【精品】教育演講稿錦集九篇大綱

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編整理的教育演講稿9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教育演講稿 篇1

我是一個聰明的小男孩。在快樂的成長當中，會遇到很多挫折和壓力，爸爸媽媽教我們遇到失敗了，也不要怕，只要勇敢、自信，就一定會成功。我們也會得到幫助和鼓勵，也就多了一份勇敢和自信。

跑樓梯，是我上一年級開紿的挫折。我要從一樓跑到七樓，跑五個來回。我心想：跑樓梯那麼累，還要做那麼多作業，爸媽想害死我啊！所以我總是偷雞摸狗的，有時慢吞吞地跑，有時走走玩玩。有一次，爸爸媽媽發現我沒認真跑樓梯，爸爸教訓了我一頓，媽媽語重心長地說：“跑樓梯可以增強體質，兒子呀，你要認真對待，不是爲了爸媽跑的，是爲了你自己呀！”後來，我認真地跑樓梯，上氣不接下氣，很累。但是，現在習慣了，也不會那麼辛苦了。再後來，上體育課跑步，我還拿了小組第一呢！

上三年級，我又多了一份壓力，因爲週五晚上要去學奧數。上奧數課，每次回家做的那些作業，都難得要命，有很多難題需要爸爸和我一起解決。媽媽每天逼我看書、做閱讀，還要寫作文，搞得我每晚十點才能睡覺。我有很多壓力啊！可是媽媽說了，有壓力纔有動力，我纔會有進步。所以我的減壓方法就是：要認真對待每一件事，纔會把挫折和壓力化解爲動力。

挫折、壓力，謝謝你們！你們讓我在成長的路程中學到了自信。謝謝你們！

教育演講稿 篇2

尊敬的各位領導，同志們：

承蒙組織的信任，讓我擔任縣教育局黨總支副書記、副局長，在這非常的時刻，說心裏話是壓力多於欣喜，責任甚於欣慰，多年的教育工作經歷，使我深知擔任縣級教育行政領導這副擔子的份量與責任，更清楚它的意義。它飽含着縣委、政府的高度信任，寄託着在坐每一位同志的殷切希望。

過去的幾年，在歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領導班子的紮實工作和全縣教育系統廣大幹部職工的共同努力，我縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷的有新突破，我深知肩上責任的重大，但既然組織對我如此的信任，我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，殫精竭慮幹好工作，勤奮學習，不辱使命!在今後的工作中我將做到：

一、加強學習，不斷提高自身綜合素質。認真學習政治理論和教育教學管理知識，不斷提高自身政治理論素質，科學決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強做好教育工作的積極性和主動性。

二、認真貫徹執行民主集中制，尊重團結班子的每一名成員，做到班子成員之間團結協作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補短，真心實意地與其他同志合作共事，同舟共濟，增強全局意識和大局觀念，最大限度地調動每一位班子成員的積極性，發揮出班子的最佳效能。

三、轉變作風，重視打造求真務實、廉潔、高效的班子新形象。切實深入教育工作第一線，找準工作着力點和突破口，狠抓教學質量和日常管理，向管理要質量，向教研要效果，努力提升育人水平，執着追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成爲素質高、教學過硬、責任心強的職工隊伍，讓質量成爲廣大教師爲之驕傲的資本，讓校園成爲教師創業的樂園。

同時，提三點希望，與全縣教育管理工作者共勉：

一是立足現實，總結經驗，轉變作風抓管理。面對我縣教育工作中存在的薄弱環節，全縣廣大教育工作者，特別是在坐的每一位同志要認真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進一步總結經驗，研究解決的辦法和措施，切實轉變工作作風，充分調動廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業發展的良策。

二是抓住機遇，乘勢而上，鞏固成果促發展。在縣委、政府的堅強領導和高度重視下，在全縣“普六”、“普九”取得成果的基礎上，我們要不失時機地抓住有利機遇，打牢基礎，鞏固現有成果，努力提升教育教學質量，促進全縣教育教學工作的持續、穩步、健康發展。

三是加強領導，同心同德，圍繞教學抓質量。xx年是加快發展、承上啓下的關鍵之年，我們必須清醒地認識到教育教學工作面臨着新的機遇，同時也將遇到新的困難和問題，但我們相信在縣委、政府的正確領導下，團結一班子人，齊心協力，切實加強對教育教學工作的領導，依法行使行政職能，認真履行職責，與全體教職工一道同心同德，克服困難，勤奮工作，圍繞教學抓管理，圍繞教學抓質量，努力使全縣的教育教學水平有一個新的突破。

教育演講稿 篇3

大家好!

前天晚上接到趙老師的委託，讓我在這次家長會上與大家共同分享一下關於孩子的教育經驗。說實話孩子的培養大部分還是在於學校，咱們做家長的主要是配合，那麼我想在座的各位家長在培養孩子的問題上，經驗要比我多，在這我就簡單介紹一下，我們共同探討。

我們家的教育方式還是比較傳統的，首先教育孩子要與人爲善，要樂於助人，做個誠實善良的好孩子。那麼孩子能不能聽家長的話。主要還在於家長能不能與孩子順利溝通，在這方面，我們家給予了孩子良好的氛圍。

首先，溝通要建立良好的關係。做父母的應該以身作則，生活簡樸、真誠待人、認真工作，真正成爲孩子的榜樣，在孩子心目中父母是她的榜樣，孩子是父母的驕傲，和她之間更多的是相互鼓勵。在家裏，我們和孩子是平等的，我們之間就像朋友。那麼，在這種平等的基礎上會很融洽的和她溝通，不管什麼事她都會滔滔不絕得道出來;包括這次家長會，起初，我還有些猶豫，女兒說，媽你是我的代表，你去給我撐場面去了，千萬不能掉鏈子，再說同學們還都以我爲榜樣呢，我想孩子也需要當家長的爲自己樹立信心，所以我今天就站在這裏了。

其次，培養孩子積極向上的樂觀態度，告訴孩子，沒有解決不了的困難，只是態度問題。成績的好壞並不重要，找到自己的問題纔是重點。這次期中考試後，我們一起分析了她的成績;文綜成績很不理想，，一是因爲不重視，總認爲學理，這幾科不重要，二是還沒有脫離開初中階段對書本的依賴，所以再給她半年時間，讓她自己來調整和適應，目標要達到75分以上，同時暗示她這些知識也是豐富人生的，比如將來出去工作和旅遊，需要地理、歷史知識;要懂政治才能使社會經濟發達。幫她找到學習的樂趣。鼓勵她要勇敢的面對這個競爭時代的壓力，壓力既是動力，困難解決了，就可以輕鬆的做自己想做的事，有時考試失利了，她會很安逸的寬慰自己，這次沒考好是給下次留下進步的空間，要是總考的很好就評不上進步星了，失敗無所謂，找到問題是關鍵，重要的是享受學習的過程。所以，老師、同學看到的她總是樂樂呵呵的。

再有，培養孩子要學會感恩，因爲我們家長也是從這個年齡走過來的，那時候什麼都不懂，但當自己真正做了父母以後，才知道爲人父母的辛苦，才更能理解父母的艱辛。所以我們教育孩子一定要善待他人，這方面，我是用自己的親身體會來教育孩子的。每天晚上她放學，如果我有時間，就一定去接她，剛開學時，天早，學校離家近，我就每天騎着自行車去接她，偶然，有一天她問我，媽你每天這樣接我不累嗎，我說很幸福，因爲我高中時，你姥姥就這樣每天推着車子在路邊等我，不管是什麼天氣。現在剛剛理解，當時我媽媽很珍惜每天這樣的機會，因爲等孩子上大學了，離家遠行了，這樣的機會就太少了。因此這段時間裏我們在她繁忙的學習中，還要多教會她一些做人做事的道理。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長的苦心。

最後一方面，培養孩子的自主學習能力，在她中考衝刺階段，我們就有意識的培養她的自主學習能力，不要等老師來指導複習，要自己知道自己的優勢與缺點，及時補漏。在不斷的進步中掌握一個正確的學習方法。12

家長會探討教育經驗演講

其實還有一點我想強調的就是，教育孩子掌握知識的同時，還要指導他怎樣做人才是我們作爲父母的首要責任，因爲知識必然重要，但是怎樣做人怎樣做好人更爲重要。我們要把我們的孩子培養成爲德智體全面發展的優良品種。

好了，不知道今天說的對與不對，讓我們相互借鑑，共同成長。

最後，謝謝趙老師和大家給我這個機會，一同分享我們和孩子共同成長的幸福。

教育演講稿 篇4

生活中，幾乎每天都瀰漫綠意。

綠色孕育着生命，孕育着未來。正因爲有了綠，我們的世界才更顯平和；同時，又因爲有了愛，世界才更顯美麗、溫馨。

當初，正是帶着這種憧憬，這種愛"20歲的我躊躇滿志地跨進了博興二中的大門。

永遠記得那一天，1991年9月14號，自認爲準備充分的我登上了講臺，但很快我就意識到一切遠不是我所想像的那麼浪漫。我面前的學生絕大多數來自農村，由於上學晚等因素，他們大多數比我小兩三歲，有的只比我小一歲。站在他們面前的我充其量是位小師姐，顯得那麼底氣不足。深吸一口氣，我拋開已準

備好的開場白，對他們說：’’從今天起，我們要共度一段時光。這期間，學習上有什麼問題找我，因爲我是你們的老師；生活上有什麼困難，也請找我，因爲我還是你們的'大姐，你們的朋友。我想，最起碼我們之間還不至於有什麼代溝問題吧？”聽到這兒，學生們笑了，我也笑了。於是，我便迅速地接近他們，和女孩子們一起唱英語歌，一塊兒看影集，分享我們的快樂，分擔她們的憂愁；和男孩子們大侃黎明、劉德華、馬拉多納、邁克爾·喬丹··一我對學生的檔案瞭如指掌，不出一星期，我就能迅速、準確地叫出所教兩個班上每一位同學的名字。學生在驚奇之餘，因自己受到了老師的尊重而感到高興，師生的距離一下子就拉近了。同時，我動之以情，曉之以理，使學生覺得我不只是個可親可近的大姐，而且是位嚴格要求他們的可敬可佩的英語老師。

有一次，一位學生因事假缺課。本以爲他會主動來找我補課的，但回來後的他跟沒事人似的。他不來找我，我便去找他。可課餘時間哪也找不到他的蹤影，最後終於在食堂找到了剛放下飯碗的他。於是，我餓着肚子，在辦公室給他補上了那一課，更補上了珍惜時間這一課。事後，這位同學逢人就說：“哇，真沒想到老師會那麼認真。以後可再也不敢缺課了。”

衆所周知，作爲教師僅有純真的童心、無私的愛心是遠遠不夠的，要做一個合格的乃至優秀的育花人，更重要的是將自己的愛心“外化”。我和同備課組的老師們經過不懈地嘗試和研究，終於探索出了“英語課文整體分層次教學法”，得到了地、縣教研室的肯定和支持，並且已將此成果上報省教研室備案。

功夫不負有心人。我所教的兩屆畢業班分別取得了全區高考英語單科的冠軍、亞軍。我也先後獲得了縣優秀教師、地縣兩級三八紅旗手、先進個人、巾幗崗位明星等榮譽稱號。

我愛我的學生們，爲了他們，我幾乎放棄了所有的業餘時間。談戀愛時，對象常問我是否願意改行，因爲我把太多的呵護給了我的學生們，而花前月下，也只能是“霧裏看花”了；同學們聚會時，都勸我另謀他職，說尉跳出三尺講臺，前面是個天性更多的朋友則是緊皺雙眉，迷惑不解：憑你的能力，爲何不跳出那方寸之地，溢彩流芳？

其實，面對這些問題，我不是沒有困惑，我開始理解了“爲什麼選擇教師這一職業並不難，難的是一輩子當教師”這其中的道理。一系列活生生的例子又使我意識到教師的崇高和偉大，堅定了自己當教師的信心和決心。

還記得一箇中午，剛下班回家，媽媽喊我快接電話，說是河南長途。我沒有親戚朋友在河南，唯一一個令我牽腸掛肚的就是我的學生—劉玉芹，一位隻身考入河南化工學院的女孩。一接電話，果然是她，我剛輕輕地“喂”了一聲，電話那頭的她竟似乎有些吸泣。我一‘涼，忙問出了什麼事，她說：’’沒什麼，老師，別擔心。就是很想您。見不着面，聽聽聲音也可以·～…”

我信服梁啓超說過的一句話：“人生最苦的事莫苦於身上揹着一種未來的責任。”這話用在我們教師身上再恰當不過了。我們哪一位教師肩上不揹負着學生—這些國家和民族未來的希望和責任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪和甘甜啊！

印度詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但是，讓我千葉的事業吧，因爲葉總是謙遜地垂着綠蔭。”我愛綠，愛綠葉，但我更愛我的學生，因爲教育的全部奧祕就在於愛。教師用自己的愛教學生懂得愛，教師用自己的愛去創造愛的氛圍，讓世界充滿愛。

我是一名教師，一個園丁，我願做一輩子用愛心點燈的人，在照亮學生光明未來的同時，也輝煌自己平凡的一生。青春獻教育，愛心鑄年華，這就是我的人生追求。

教育演講稿 篇5

在數千年世界文明的發展進程中，人類對幼兒教育做了不懈的探索和實驗，從原始和自然狀態下的“母育”“膝前教育”到近代的幼兒園和託兒所，幼兒教育從朦朧接近科學，並逐漸確立了自己的地位。20世紀教育界通過反思與研究，大力提倡“愛的教育”，要求教育者用愛心作爲與教育對象溝通和與之相互理解的精神依託，有了愛則任何頑劣的兒童都會被感化，任何艱難的教育工作都會被推進，教師與學生的關係將會發生根本性的變化，矛盾與隔閡將會在“教學相長”的環境和氛圍中冰釋，信任、關心、理解與相互支持將成爲維繫良好師生關係的紐帶。

甜甜的"母愛"

教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。作爲一名教師，要對每一個學生撒種愛心，用愛讓他們重新點燃希望之火。小班幼兒剛剛入園，哭鬧是常有的事情，看着他們哭着找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……午睡對於有的幼兒來說是一件"恐怖"的事情，我們班的張妍便是如此。中午午睡時，孩子們都躺下了，只有張妍眼裏含着淚的默默坐在牀邊，我走過去問道："寶貝，你怎麼了，不舒服嗎？"，她沒有說話，淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。於是我有耐心的對她說道："寶貝，是不是想媽媽了，在幼兒園老師就是媽媽，讓我當你的媽媽，看着你睡覺，好嗎？"張妍擡頭看看我，用小小的聲音說道："我想媽媽，睡覺的時候我都摟着媽媽的胳膊，我要媽媽……。"爲張妍擦乾眼淚，哄她躺下後，我從她耳邊說："老師就是張妍的媽媽，你摟着我的胳膊睡好嗎？"--看着張妍摟着我的胳膊甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸福……以後的日子，每到午睡時，張妍總是摟着我的胳膊緩緩睡去。一天，張妍高興的跑到我跟前大聲說："老師象媽媽，曹老師就是曹媽媽。"這是全班小朋友也都興奮了，曹媽媽，曹媽媽的叫個不停，聽到孩子們甜甜的叫聲，我的眼角泛出了淚花，心裏感到無比的欣慰。

堅定的"友愛"

教師只有捧出一顆火熱的心去熱愛學生，熟悉他們，瞭解他們，關心他們，與他們真心實意地交朋友，使他們感到師生之間的真誠和依賴，教育才會成功。……孩子們上了中班，慢慢有了自己的好朋友，有一次戶外活動時，解偉豪跑來問我："曹老師，你有沒有好朋友啊，你的好朋友是誰啊?"我笑着回答道"我的好朋友是你們啊！"，忽然徐叢悅大聲說道："老師是老師，老師不是朋友，要是朋友，她爲什麼不和我們盪鞦韆玩攀緣牆啊？""對啊，爲什麼呢？"孩子們開始議論起來，我一時不知如何是好，這時謝偉豪跑來拉我手，說道："老師，咱們一起去玩攀緣牆吧"！說完，不由分說的拉我來到攀緣牆跟前，看着孩子期盼的眼光，我"勇敢"的爬上了牆壁，雖然看起來我的身體和幼稚的攀緣牆是多麼的不合適宜，但是看到孩子們高興的樣子，我感到很幸福，因爲我在他們心中不再是那個遙不可及的曹老師，我變成了他們中的一員，我是他們可以信賴的朋友。

溫馨的"師愛"

學生是人，是富於生命意義的人，這是一種最基本的樸素觀，也是第一位的學生觀。 作爲學生生命成長中的重要支柱、教育的主導者——老師，不僅要傳播給學生以知識和能力，更重要的是傳遞給學生以人的情感和生命的脈動。把自己的生命溶入學生生活的每一個階段和每一個角落，使之富於生機，充滿希望. 大班孩子要畢業了，畢業典禮時，孩子們和我都流下了酸酸的眼淚，還記得他們剛剛來園新奇的樣子，還記得他們第一次打防疫鎮的恐懼，還記得他們對福利院小朋友奉獻的愛心，還記得每一個"六一"演出時的那精神勁。看着他們和我揮手到別、聽着他們用哭啞的聲音對我說；"老師，我會回來看你"“老師，我一定好好學習，不辜負你對我的期望”“老師我長大要像你一樣，做個的好教師”，我感到做老師的自豪和驕傲。

高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，當你把熾熱的愛通過一言一行傳給孩子時，就會激起孩子對你情感的回報，從而樂於接受你所給予的一切。對教師來說，力量的源泉就是對學生的愛。愛學生纔會愛事業，纔會對教育工作保持經久不衰的熱情，纔會充滿獻身精神。在漫長的教育生涯中，我們只有用一顆火熱的心去熱愛每一位學生，才能爲祖國的明天培養更多的新一代德才兼備的合格人才，我們的民族也才能屹立於世界民族之林！

教育演講稿 篇6

今天是開學的第一天，借這個機會我們開個簡單的家長會。我先做一下自我介紹，我姓王，從今天起就由我來擔任咱們新一年級的班主任並教授語文課。小學一年級是一個人學習的起始階段，這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有着無法估量的影響。從今天起您的孩子就由以遊戲爲主的幼兒園生活轉變爲以學習爲主的小學生活，這是孩子人生道路上一個大的轉折。面對新的環境、新的面孔，作爲家長，怎樣讓孩子更快適應新的環境呢?還需要家長與學校共同努力。下面簡單的說一下我對家長的要求或是我的一些小建議。

一、有關新教材的特點

就語文教材來說，分爲四部分：入學教育、拼音、識字、課文。最大的特點是以閱讀、識字、寫字爲主。第一學期要求會認約400個字，會寫100個字，教材後面附有生字表一和生字表二，表一是要求會認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語文書上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語言環境中認識它。表二是要求孩子們不僅會認、會讀還要會寫這些字。100個字對於往年的教材來說寫得數量少了，但是寫字的規範程度要求提高了，所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，或是要求孩子在生活中識字，確保孩子掌握好、掌握牢。

二、物質準備

主要是學習用品的準備。剛入學的孩子，由於受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素，不要買帶玩具性質的。比如一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞於一樣玩具。

1、鉛筆(5支)：2h，或是hb,削好，貼上標籤，寫上孩子的名字。

2、橡皮(2塊)：較軟的

3、格尺：20cm，塑料製品

4、本(各2本)：拼音本、生字本、方格本

5、墊板：硬紙板

7、記事本1個

8、包書皮：家長包好書皮，寫好姓名。

9、彩筆，油畫棒

10、抹布

三、學習上的準備

(1)教會孩子寫自己的名字，能說出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯繫電話等

(2)培養孩子的觀察能力和語言表達能力。家長要教孩子多講講故事、背誦古詩、唱唱兒歌;帶孩子上街、進公園、去作客時，要引導他觀察樹木、房屋、動物等的形狀、顏色，留心身邊發生的事，並讓他說出來，回家後或事後可問他能否說說去過哪兒，那些地方有什麼東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習說說簡單的看圖說話。平時，家長應多與孩子對話，這樣可以培養孩子的語言表達能力。近期需要家長做的是等我們學習了拼音以後，請家長多指導孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞彙，積累語言，爲以後的寫話、寫作文打下基矗

四、作息時間：

早上7:40前必須到校，準備早讀值日

上午11:45準時來接孩子，能肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長不要進入校園

下午4:30接孩子

五、家庭作業的問題

整個一年級的教學我們都需要得到家長的支持，我們每天佈置的作業請家長一定要督促完成，我們的作業會很適中，不會太多，切不可將家長簽字當作一種形式，它實際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結果，而是您配合的過程。

關於作業的好辦法：

一年級學生做作業，需要家長主要抓他們做作業的習慣。孩子做作業，第一要注意他們的寫字姿勢;第二，要規定他在一定的時間內做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長久下去，就會養成作業拖拉、效率很低的壞習慣。孩子做作業，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。有的家長見孩子做作業太慢，錯誤率高或不會檢查，就忙着幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會養成孩子依賴大人的壞習慣及馬虎大意的毛玻教會孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個階段的：

第一階段：完全檢查階段。這個階段，是家長給他檢查，寫得不好的、做錯的，直接告訴他，哪裏不好、哪裏錯了，讓他改正。時間爲1個月

第二階段：半放手階段。這個階段，是家長給他檢查，但不告訴小朋友錯在哪裏、哪裏不好，只是告訴小朋友有錯了，讓他自己檢查。時間爲3個月

第三階段：完全放手階段。這個階段，是最高階段。這個階段必須要讓小朋友自覺檢查，並不是要求家長督促的。這個練習的時間越長越妙。

最後，我想說的是隻有學校教育和家庭教育形成合力，才能使我們的孩子健康的成長，僅我一人的努力是不夠的，還需要在坐家長的全力配合，您現在的管是爲了將來的不管!

教育演講稿 篇7

大家好！

今天很榮幸能夠和大家一起來談談“五心教育”。 談到“五心教育”，首先要了解“五心教育”的主題是什麼?“五心”即對黨忠心、真心爲民、清心律已、公心用權、用心幹事。“沒有共產黨就沒有新中國”，是我們從小就很熟悉的一句歌詞。隨着自己慢慢長大，才更深切的體會到這句話的深刻含義。沒有中國共產黨，哪來的中國人民的解放?沒有中國共產黨，哪來的中國民族的獨立?沒有中國共產黨，哪來的中國特色社會主義?沒有中國共產黨，哪有今天的新中國?任何人都要依靠一定的組織和集體才能生存發展。都要依存於黨和國家這一強大組織，是黨和人民給我們提供生活和工作、成長和進步的機會和平臺，如果離開黨和國家這一大局，我們將失去依靠。

做爲一名基層的醫務工作者，在工作期間，我們離人民羣衆最近，我們最能體會到羣衆的心聲，我們最能瞭解百姓的冷暖。我深刻的體會到，做一名合格醫務工作者，首先要增強責任感、使命感和緊迫感，時刻牢記“爲人民服務”這五個字，必須做到“想病人之所想，急病人之所急”，不斷加強新知識、新業務的學習，提高工作的科學性，提高政治敏感性，埋頭苦幹，紮實工作，腳踏實地做好本職工作，才能在自己平凡的崗位上實現自己的人生價值。同時工作中要多與患者溝通交流，從患者的角度來思考問題，這樣才能使患者相信我們，才能更好的配合我們工作。

每當夜深人靜之時，是誰的辦公室還亮着明燈，伏案加班?每當嚴寒刺骨，酷暑逼人，是誰還堅守在自己的崗位，認真工作，一絲不苟?那就是我們醫護人員，用自己的紮實地行動踐行着我們“忠心對黨、真心爲民、清心律己、公心用權、用心幹事”的誓言。在此請允許我崇敬而又親切地稱呼他們“白衣天使”。正是這些白衣天使，他們以無私的工作態度和忘我的敬業精神在竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美。

在本次“五心教育”的活動中，我們堅持一切從維護人民羣衆的利益出發，真心爲民，真心實意爲人民羣衆健康辦實事，加強醫德醫風建設，極力做到“三好一滿意”。作爲一名合格而優秀的醫務工作者，通過“五心教育”的學習，我們應該繼續堅守我們的醫學誓言，在此，讓我們一起來重溫我們的醫學誓言：健康所繫，性命相托。

當我步人神聖醫學學府的時刻，謹莊嚴宣誓。我志願獻身醫學，熱愛祖國，忠於人民。烙守醫德，尊師守紀，刻苦鑽研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫術的聖潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛執著追求，爲祖國醫藥事業的發展和人類身心健康奮鬥終生。

教育演講稿 篇8

我鎮地處***，總面積***平方公里，轄**個村委會、**個社區居委會等，***萬人口，有耕地***萬畝。全鎮現有各類學校***所，其中，中學**所、小學**所。在校生***人，佔全鎮人口的***%。在縣委、縣政府科教興縣、優先發展教育戰略推動下，着力抓好義務教育工作，加大投入和工作力度，推進我鎮教育事業快速發展。主要的做法是：

一、科學規劃投入，加快教育發展速度

（一）繼續鞏固提高“普九”水平，全力實施義務教育標準化建設。大力改善中小學辦學條件，教學區、生活區、活動區各項設備齊全，提升中小學教育技術裝備的整體水平。發展農村教育，學校的基礎建設是重點，加大投入是關鍵。鎮黨委政府就從加強學習教育入手，不斷提高加大對教育投入的自覺性。通過學習黨的教育方針和到外地學習參觀等，使全鎮幹部牢固樹立現代化建設需要現代化學校培養現代化人才的觀念；通過對當地人才創業促發展的實例，使幹部認識到發展教育培養人才就是發展經濟的道理。由於我鎮實實在在提高了廣大幹部對教育重要性的認識，所以儘管我鎮經濟基礎並不太好，但對教育的投入和學校泊基本建設卻不少，全鎮教育事業的發展也大大促進了公民素質的提高和加快了文明建設的速度。近年來校舍情況。

（二）注重完備現代化教學設施，在鎮內促進義務教育條件公平。利用農遠工程項目，全鎮教育實現了教育聯網，各校都已配備了電腦、電視、VCD和多媒體教室，大大地促進了我鎮教育的現代化進程。特別是農村學校改善辦學條件，建設優美的環境，讓教師工作的地方充滿生機和活力，以彌補因所處的地理位置等原因造成教師工作懈怠、出工不出力的偏差。

二、以提高教學質量爲目的，大力加強教師隊伍建設

（一）改善教師結構，切實提高教學的質量。爲促進教師素質的提高，多年來，我鎮鼓勵教師接受繼續教育，支持他們參與各種各樣的專業進修學習。結合鄉鎮事業單位機構改革，善與教師聘用制相適應的工資保障和激勵機制，新任教師採取公開招聘的方式，加強在職教職工隊伍的管理，認真清理在編不在崗人員，努力構建一個充滿生機與活力的教師人事制度。清退了一批不合格民辦、代課教師。到目前止，全鎮達到本科學歷的老師佔**%、專科學歷**%、中專學歷**%。加大投入調整學校佈局的同時，採取公平競爭的方法，使每個教師在各自合適的工作崗位上，各盡其責，各盡其能。……爲加快教育事業發展，我們在抓好義務教育的同時，注重發展學前的幼兒教育和高中的非義務教育。

（二）加強學校領導班子建設，打造學習型班子。高素質的班子，才能帶出高素質的隊伍。校長是學校的管理者，負有領導管理學校全部工作的責任，校長水平的高低，直接關係着一所學校興衰成敗。“一個好的校長就是一所好的學校”的說法是很有道理的。校長學術理論和管理水平提高，人格形象、人格魅力好，學校就有了旗幟，有了主心骨，凝聚力、感召力就會大大增強，教師隊伍也就會精神振奮，信心倍增。以完善校長的選拔任用制度，通過加強對校長的業務和理論培訓，提高校長治校的水平。多年來，不管是校領導班子還是教研組負責人的選拔和任用，都要經過民主推薦、民主測評，信任度必須超過**%以上。特別是學校主要負責人，不僅要有高尚的品德，還有爭當“名校長”的決心和行動。學校領導班子的建設，爲教育帶來了發展的活力。

（三）實行教師績效工資制度，把關心激勵教師落在實處。由於教師工作的特殊性和教學活動的複雜性，建立一個科學有效的績效考覈體系是具體落實該項制度的核心。所以，我鎮全面把握績效考覈工作的基本要求，從財政上保證基礎教育資金充足，促進教育師資力量的均衡和着力構建一個符合教學活動規律、導向明確、標準科學、體系完善的績效考覈評價制度，是當前實施績效工資的重要方法和手段，以爲我國教育事業的發展和進步做貢獻。我們努力爲教師創造一個溫暖、寬鬆和有活力的工作、生活環境。支持有特殊困難的老師和貧窮的學生，另一方面獎勵工作成績突出的老師和成績優秀的學生。每逢節日，鎮黨委、政府都以實物的形式給教師發福利，特別是每年的教師節都與全體教師舉行歡慶活動，並召開慶祝表彰會，對做出突出貢獻的學校和老師進行重獎。從****年，對我鎮教育的獎勵。

要採取措施，建設好一般學校，縮小校際差距，減少擇校壓力。農村學校逐步集中擴大規模，整合教育資源。爲了統籌城鄉教育發展，我們建立和完善了教育幫扶機制，有計劃、有重點地開展城區及周邊學校到農村薄弱學校和山區學校輪崗支教，促進學校之間的均衡發展。並且爲鼓勵中小學教師到邊遠、貧困、山區學校任教，我們將提高他們的待遇，建立邊遠、貧困、山區村鎮中小學崗位津貼制度。

三、結合實際創新，認真抓好素質教育

多年來，鎮黨委、政府以促進教育公平爲理念，充分挖掘社會資源，形成了社會辦教育的合力，通過義務教育、職業教育、成人教育等形式，儘量擴大教育面，儘量促使受教育者的全面發展，以提高素質教育的質量。

（一）注重師德建設，提高教師社會地位。在素質教育中，師德建設尤爲重要。不僅教育行管部門，對教師進行多種形式的思想政治教育，鎮每年還安排利用多種機會，組織師生開展《公民道德實施綱要》學習，進行思想政治教育。並對我國的形勢政策教育和時事教育，組織教師學習有關教育改革與發展的方針政策和素質教育的有關要求，做到更新教育理念，提高教師職業道德水平，樹立教師良好形象。我們既要求教師爲人師表，又要求社會尊師重教。近年來，我鎮各學校均無違法違紀事件發生。

（二）注重學校文明創建，落實扶貧助學工作。優化育人環境是開展教育文明創建工作的重要內容之一，也有利於對學生進行素質教育。我鎮捨得在學校在綠化、美化上下功夫，實現校園美麗整潔，佈局典雅清新。爲了使每個適齡兒童都能接受教育，我們尤其重視扶貧助學，把做好免收書費與做好中小學防流控輟、規範教育經費管理結合起來。適齡兒童入學率達到99.7%以上。

（三）加強法制、安全教育，打造文明的校園。****年以來，結合我縣省級文明城市創建工作，我們讓學校開設法制課，增強師生的法制觀念和自我保護意識。多年來，鎮黨委、政府立足鎮情，結合上級的安全督辦任務，多次組織各中小學進行校舍安全自查，加強對師生進行安全教育，對於安全隱患進行有效整改。同時，認真落實校安全領導責任制和安全保衛責任制。加大了校園周邊治安秩序的專項治理，爲學校開展正常素質教育創造了良好的環境。

（四）積極進行課改，提高教學質量。在進一步擴大優質教育資源的覆蓋面的同時，要重點研究在區域性九年一貫制框架下如何強化教育管理，穩定地大面積提高幼兒教育、小學教育的質量問題。組織各學校開展如何進行素質教育的討論，明確素質教育的內涵，並利用假期，組織中小學教師進行課改研討和集體備課。利用多種形式，促進教師進行課改教學的探索，不斷提高素質教育的水平。

各位領導，同志們，推動教育事業更健康更和諧的發展，責任重大，任重道遠。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，與時俱進，開拓創新，爲全面建設、創新發展和諧教育做出積極的貢獻。

謝謝大家！

教育演講稿 篇9

全體同學們：

愛是地，愛是天，愛是生命的源泉！

給生命增色，給智慧充電！

我們收看了名師的演講，效果是出奇的好！在走廊裏巡視的值周教師開始還能聽到各個班級的議論聲。但是，不一會兒，就只能聽到自己的心跳聲和呼吸聲了。從初一到初四，我們聰明而漂亮的中學生，大部分人明亮的眸子中都飽含着晶瑩的淚水。老師分明感受到：專家的演講，那具有震撼力的話語在同學們的心海里泛起了漣漪、攪起了浪花、涌起了波浪。在這裏，老師要向全體同學們發出倡議：文明守紀、勤奮求知、德才兼備、崇德尚學，爲中華之崛起而讀書！

　　一、在愛心的土壤裏，播種自強的種子。

同學們，善心是人生的太陽，擁有一顆善良的心，你將擁有燦爛的天空，擁有廣博的大地，擁有人間的溫暖。在美麗的競賽月裏，在今後的學習生活中，在今後的人生旅行中，用自己的善良之心，去學會關心他人，在幫助和愛撫他人的同時，自己也獲得來自靈魂深處的由給予所帶來的快樂。然後，在幸福的學習生活中，在美麗的書卷中，播種自強的種子，萌發自強的嫩芽，孕育自強的的花蕾、綻放自強的花朵。我們需要感動的淚水，但是，我們更需要感人的行動。

　　二、在愛心的花園裏，灑進理想的陽光。

同學們，我們血液裏有火，我們骨頭裏有鋼。我們在愛心的花園裏，灑進理想的陽光。理想是人生的燈塔，意志是人生的前進的帆與槳。少年智則國智、少年強則國強。今天的你們，就是明天的國之棟樑。你們今天應該堂堂正正，應該坦坦蕩蕩，給自己鼓掌，給他人做美好的榜樣。讓世界用驚喜的眼睛看待你們，你們就是共和國的明天的太陽。

　　三、在愛心的春天裏，飛揚品德的光芒。

同學們，愛心的春天裏，百草鮮嫩，百花芬芳。百鳥鳴叫，百蝶奔忙。你們就是愛心春天裏的快樂使者，在書頁裏，我們像雷電一樣耀眼；在殿堂裏，我們想打鼓一樣震響。在今後的學習中，我們要用愛己之心愛人，對同學，對朋友，伸出溫暖之手，伸出友愛的臂膀，大家攜手築成長城，大家攜手，我們一起托起太陽。