四篇關於競聘學校教務處主任的演講稿大綱

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

根據縣教育局關於學校中層幹部競崗的有關精神，今天，我本着進一步鍛鍊自己，提高自己能力的目的來參加這次競崗。首先要感謝上級主管部門及學校領導給了我一個展示自我，公平競爭的機會。我將好好珍惜這次機會，勇敢的接受挑戰。

今天，我競爭的崗位是教務處副主任，希望能夠得到大家的支持。

我叫******，出生於19XX年3月，在職大學學歷，20XX年7月畢業於XX小學教育專業，20XX年8月至今在******工作。期間，於20XX年12月通過自學考試取得XX大學漢語言文學專業本科學歷。 20XX年4月有幸被學校領導抽調協助完成了學校國家級重點中專學校驗收檔案整理和材料準備工作，得到了上級領導的一致好評； 20XX年7月至今擔任教導處幹事，主要負責學生學籍管理和畢業證辦理，以及國家助學金、學生學費減免相關工作。10年的職教工作，從一線教師、班主任到處室幹事，我積累了許多教育、教學、管理工作經驗。

我之所以參加教導處副主任的競爭，主要有以下兩個原因。

一、教導處的工作細小而繁雜，但它是學校工作中的重中之重，是學校的中心工作。它關係到學校教學秩序的順利開展與否，

關係到學校的教育教學質量，甚至關係到學生今後能否靠一技之長在社會上自食其力的問題。如果教學工作的某一環節出了問題，必然會影響整個學校的正常教學秩序、教育教學質量。而本人有5年的教導處工作經歷，有一定的經驗基礎，並願意在這個崗位上繼續學習，提高自己。

二、我認爲自己具備當好教導處副主任的綜合素質和能力，主要表現在如下方面。

1、注重師德修養，具有良好的政治思想覺悟。作爲一名教師，我熱愛教育事業，積極參加各類政治業務學習，嚴格以高標準來要求自己，鞭策自己，努力提高自己的政治思想覺悟。

2、自20XX年XX學院畢業後一直從事職業教育，至今已有10年的職教經歷，從事一線教育教學工作6年，擔任過2屆班主任，並與20XX年8月進入教導處擔任教導處幹事，期間經歷了學校國家級重點中專驗收工作；協助完成了學校校安工程信息錄入和檔案整理工作；擔任了學生學籍管理和畢業證辦理工作；認真落實了學生國家助學金、國家減免學費等惠民政策；協助主任和副主任完成了教導處的日常管理工作。多年的教育教學一線工作及處室工作在領導的關心和指導下取得了一定的成績，也積累了一定的經驗，使我對職業教育的認識更加真切和實際，爲從事教育教學管理工作打下堅定的理論和實踐基礎。

3、吃苦耐勞、精力充沛，具有年齡上的優勢，生活上沒有任何負擔、壓力，可以放開手腳，全身心投入工作。

假如我這次能夠競爭成功，我將從以下幾個方面做好本職工作：

1、擺正位置，當好配角。在工作中，我將尊重主任的核心地位，服從大局，維護學校正常教學管理和教學秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。

2、轉變思維，搞好團結。我既要秉承先前嚴謹奉獻、開拓創新的工作風格，更要儘快調整角色，從以前的接受工作做好工作，到協助主任謀劃應該做什麼，怎樣去做得更好的思維轉變。要和兄弟處室搞好協作，和處室其他同志精誠團結，要放眼全局，以學校和處室的中心工作、重點工作爲抓手，儘快實現工作方式的轉變。 3、加強學習，努力提高自身素質。既要學習黨的各項方針政策，增強政治敏銳力，學會用科學的理論來指導工作，用發展的思路來解決問題，又要學習新時期新課改下的教育教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想來開發自己的管理能力，向科學的管理要質量。要在實際工作不斷完善自己，使自己更能勝任本職工作。

4、紮實工作，樂於奉獻，強化擔當意識。在工作中，要用求真唯實的態度，去對待每個人每件事。具體工作中，要小事重細節大事講原則，有責任，有擔當，講奉獻，要勇於挑大樑做標杆。在工作中要注重探索，不斷嘗試新思想、新方法，並將新的教育教學理念付諸於工作實踐中，反覆的總結思考，使工作更見

成效。 最後，藉此機會對平時關心、支持和幫助我的各位領導、老師表示最真誠的感謝！不足之處，敬請各位領導、老師批評指正！

謝謝大家！

各位領導：

你們好！

我叫XXX，XX年出生，XX年考入XX專業，在大學期間加入了中國共產黨 ，XX年畢業分配到XX學校參加工作，現任XX處長 參加工作後我先擔任了數學教師、班主任。XX年開始負責學校團委工作，我作爲團委書記在學生思想政治教育、文化活動建設、青年志願者服務、社會實踐活動和校園文化建設等方面做了大量細緻、務實的工作，得到了學校黨委和上級團組織的認可和好評。在任學校團委書記四年期間，我校團委和我個人連續被團市委評爲先進團委和優秀團幹部。XX年我校團委被團省委命名爲省級“五、四”紅旗團委，我個人被團省委評爲省優秀團幹部。XX年學校安排我任招生就業辦公室任主任同時兼管團委工作，在職教發展的低谷時期，我能夠解放思想，知難而上，探求新的工作途徑和方法，積極大膽開展工作，使我校在XX、XX、XX連續三年圓滿完成計劃招生300人的任務，爲學校的生存奠定了基礎。同時加強對學生的就業指導力度，多方協調、聯絡，廣闢就業渠道，連續三年畢業生就業率在98%以上，XX年我校被國家教育部評爲職業指導和就業工作先進單位。財經學校、工業學校、第二職業高中整合後，我被任命爲招生就業指導處處長，我們不遺餘力，背水一戰，XX年我校又超額完成了計劃招生600人的任務。今年四月份又成功地舉辦了職教中心規模空前的人才供需洽談會，使絕大部分畢業生找到了自己合適的崗位。

我從教十年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。XX年參與市級課題《XXXXXXX》的研究，三年後順利結題，XX年我作爲全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題子課題《XXXXX的實驗研究》的主要成員，深入實際，帶領我學校教師積極開展研究工作。XX年我參加了中央教育科學研究所“十五”課題子課題《XXXXX》的研究工作。我撰寫的論文《XXXXXX》被中央教育科學研究所評爲優秀論文，我本人被評爲德育先進工作者。作爲先進實驗校的代表到無錫參加了全國教育科學第六屆學術研討會。XX年我參與研究的全國教育科學“十五”規劃課題《XXXXXX》的分課題 ,研究項目也圓滿結題。

在這次XXXXXX職位競聘活動中，我申報了XXXXXX一職，我認爲我有信心、有能力做好這項工作。

第一，我注重理論學習，能夠及時瞭解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。

第二，注重業務學習和能力提高，不斷學習教育教學新理念，瞭解教育發展新動向。善於發現問題，願意研究問題。

第三，熱愛教育科研事業，瞭解教育科研工作的性質，掌握教育科研工作的基本方式、方法。

第四，全國教育科學“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經驗。

如果我競選XXXXXX職務成功，我將恪盡職守，並從以下幾個方面切入工作。

一、 積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。

二、 通過自已的道德情操和人格魅力創設和諧的人際關係，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍。發揮每一個人的科研潛能和創造力。

三、 加強自身建設，嚴格要求自已，處處發揮表率作用。努力提高自身科研素養的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質和能力，建設一支高素質的科研隊伍。

四、 結合自身工作經歷和特點，開闢職業教育科學研究的新天地。面對職業教育低谷的挑戰，尋求職業教育發展的機遇。在招生就業、體制管理、教學改革、德育教育、市場化運作等方面，科學立項，深入研究，加強指導，推廣成果。努力使職業教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。

五、 加強課題管理與指導，對現有課題進行梳理，分類、分層進行管理和指導。深入基層學校開展調研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質量和層次。

六、 重視和加強教育科研信息收集與處理工作。及時編髮科研信息短訊，爲領導決策當好參謀，爲基層教師提供信息支撐和服務。

這次競聘活動是一種領導幹部聘用制度的改革，我作爲年青教師非常感謝局領導給我們創造了一次鍛鍊自己、展現自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，爲黨的教育事業做出應有的貢獻。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、各位同事：

下午好！

今天，承蒙你們的.信任，給我這個演講的機會，這讓我內心充盈着激動和感動！回首我們一起走過的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學這個集體的魅力所在：這個集體，溫暖而和諧；這個集體，團結而求進；這個集體，富有朝氣，富有希望！

過去的一年，我負責學校 工作，工作中，我兢兢業業，唯恐稍有懈怠。在領導們、同事們的關懷、鼓勵和幫助下，我逐漸成熟起來，逐漸成長起來。如果說，我在工作中還取得了一點點成績，說實在的，有很大一部分功勞應該屬於在座諸位。感謝你們，謝謝你們一直以來給予我的極大的信任、鼓勵和幫助！謝謝！

能成爲一名教育工作者，是有幸的。但是，我也深知，這是一項充滿着挑戰性的職業。隨着新課程改革的逐步推進，現代教育技術的日益普及，學校教育真正走向現代化，作爲教師，應當珍惜今天工作的機會，努力進取，不斷成長。此次參與教務處主任的競聘，就是要給自己增加一些壓力。因爲我知道：有了壓力，才能激發更大的學習動力，纔能有利於自己快速地成長爲一名優秀的教師，進而爲我校的工作作出自己應有的、更大的貢獻。。

各位領導，各位同事！我深知：教務工作十分繁瑣、任務艱鉅、責任重大。如果我能得到你們的信任和支持，我將在上級部門和學校領導的指導下，圍繞提高學校教育教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。

其一、加強個人修養，練好基本功。擔任學校中層管理人員需要有強烈的事業心和責任感，需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強鍛鍊，自覺學習，維護學校班子團結，維護學校形象，團結一致，共同搞好工作，提高服務質量。力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。

其二、明確職責，以大局爲重。無論何時何地何事，都應當立場堅定，態度鮮明，不做牆頭草。以學校的發展爲重，對上做好建議者和執行者。按照規章制度辦事，維護學校領導集體的決定。遇到事情，不推諉，積極主動解決問題；對下做好代表者，以絕大多數羣衆的利益爲重，敢於堅持，適時建議。

其三、加強組織建設，團結協作。教務處工作千頭萬緒，需要有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。要積極協調好教務處與學校其他部門的關係。日常工作要善於實行溫馨的人性化管理，加強教導處全體員工的服務意識，合理處理好每天的日常事務。加強處室建設，做到各崗位既明確職責任務，又團結協作。同時，還要充分發揮教務處的協作作用，與其他部門形成合力，促進學校教育、教學工作健康、協調、持續發展。

各位領導，各位同事！讓我們，迎朝陽披霞光萬縷而來，踏落日攜餘暉點點而去；讓我們，在平凡的路上日復一日，執着的足音踩出不平凡的樂章；讓我們，愛崗敬業、愛生如子、愛校如家，用偉大的師愛詮釋教師這一光榮稱號；讓我們捧着一顆忠誠之心，用滿腔的情和愛，在平淡的歲月裏，演繹教育人生的別樣精彩！“園丁耕耘，生命不息奮鬥不止。蠟燭燃燒，年華流轉歲月流金。”

謝謝大家！

各位領導、老師：

大家好！

新一屆領導班子能爲中青年教師搭建公平競爭，施展才乾的平臺是高官鎮中心學校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線上競技，是我個人的一大幸事。

一、個人簡歷：

本人1974年出生，1996年畢業於本溪市師範學校並被分配到偏嶺鎮中心小學工作，1998年8月至今，一直從事中學語文教學工作，先後擔任班主任、語文教研組長、教務主任等職務。

二、工作業績

無論在從教生涯的哪個階段、扮演什麼角色，我都在努力踐行師範學校的校訓：學高爲師，身正爲範。同時，堅持踏實做人，認真做事的原則也讓爲我贏得了領導的肯定、同事的支持、學生的尊重和家長的認可。

教學方面：

1、語文教學成績曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績；

2、在中學執教十一年，教學畢業班語文五年，成績優異；

3、教學中注重公平教育，較好的平均分、及格率是衡量教學得失的重要依據；

4、積極認真的參加各級各類學習、教研、培訓活動，均以優異成績完成任務。

管理方面：

1、信奉育人爲本的思想，能始終堅持正面教育學生先做人後做學問；

2、自07年到教務處工作至今，直接參與、組織初三教育教學管理四年來，我校的升學數、升學率逐年提高，當然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持；

3、積極組織、參與學校的常規管理和各項迎檢活動，成功承擔了大型教育教學活動中各項數據、文本、影音圖像的採集整理工作。

三、競聘優勢

1、踏實勤勉的工作作風；

2、尊重事實、尊重同事爲我贏得的大家的信任；

3、十一年的語文教學、五年的班主任工作、四年的教務管理爲我積澱的豐富經驗。

4、虛心的專研使別人會的我精通些，別人精通的我會些；

5、站在教育教學的最前沿讓我瞭解學生，理解老師。

四、工作設想

1、堅持執行學校的有關規定及各種教學制度，編排（調整）全校課程表、作息時間表，保證有一個正常的教學秩序；

2、認真做好招收新生和編班工作；

3、建立健全學籍管理的制度和檔案，做好畢業、考覈和獎勵等工作，建立和保管學生檔案；

4、堅持經常檢查、指導實驗室、圖書室、電教室的工作；

5、搞好圖書、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用；

6、負責教學用書和參考資料的供應工作；

7、整理積累各科教學資料和教學調查統計資料，健全教學業務檔案，做好教育信息的傳遞工作；

8、協助學校領導探索、完善教師和學生的量化評價體系；

9、致力於學生良好學習習慣的養成教育。

無論結果怎樣，我都會由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱量出我的價值。

謝謝大家！