【精品】畢業演講稿三篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在充滿活力，日益開放的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的畢業演講稿3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業演講稿 篇1
尊敬的校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好! 在離中考還有2天的今天，我有幸站在這裏，最後一次參加我們學校的升旗儀式並作爲全體 20xx屆畢業生的代表發言，此時此刻，我想大家的心情應當和我一樣，縱然掩不住回憶與留戀，但更多的是對未來的憧憬和戰鬥的豪情!
三年的歲月， 1000多個日子，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對的時候，又覺得它是那麼的短暫。
首先，我要感謝青中這片沃土!是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺。我們在教室留下刻苦學習的身影，在操場上灑下頑強拼搏的汗水，在舞臺上秀出個性自我，我們沉浸在在書本里的翰墨飄香，我們徜徉在知識的海洋，……在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛理想。在這裏，請接受您的孩子衷心的謝意：“感謝您，母校!”
其次，我要感謝青中所有的老師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收穫與成長。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引，爲我們展現了知識的無限魅力;您無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的溫暖;您執着的敬業精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將出徵遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”
再次，我要感謝親愛的同學!操場上還活躍着我們結伴遊戲的身影;交流空間裏還回蕩着一串串歡歌笑語;教室裏還回響着我們朗朗的讀書聲;玻璃窗裏還映照着我們爭論時的面紅耳赤……回望三年來的每個鏡頭，一幕幕猶如在眼前。而今這一切，都將塵封鎖進我們的記憶。這一切也證明，我們正在長大。有一句話說得好：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。” 三年的同窗友誼，讓我們學會了很多很多，收穫了很多很多，讓我們一起真誠地互道一聲：“同學，感謝你陪我走過人生美好的一程!”
阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在於是否能正確地把握一個最佳的支點。現在，我們已經用我們三年的勤奮和汗水做起了一個支點，正準備迎接命運的撞擊。我們相信： 希望，由我們來實現;奇蹟，由我們來創造!
同學們，中考還只有兩天，出征之際，我祝願我們所有的同學能以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓飛翔在六月張開翅膀!讓雄心與智慧在六月閃光!今天，我們以青中爲榮;明天，青中將會以我們爲榮!
剛纔四位來自九年級二班、三班、四班、五班的代表最後一次邁着整齊的步伐護送國旗，把它鄭重地交給了七年級、八年級的同學代表，他們希望在校的學弟學妹們能夠傳承和發揚20xx屆中考拼搏的精神，在今後的學習生活中取得驕人的成績!
最後，請允許我代表青山中學20xx屆全體畢業同學，向尊敬的校領導和老師們鞠個躬!來表達我們深深的謝意，(鞠躬)祝願我們的老師身體健康，工作
畢業演講稿 篇2
親愛的同學們、老師們：
夏去秋來，秋風中夾雜着幾片枯黃的落葉。經過了一個暑假，在座的諸位已經是初中三年級的學生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時常在父母的懷裏撒嬌，但是，現今的我們不得不面臨一個殘酷的現實——中考。
有人說，中考高考，那是千軍萬馬過獨木橋，狹路相逢，弱肉強食，成者爲王，敗者爲寇。這話聽起來有些封建的傳統觀念在裏面，但實際上，我們的`中考也確實是如此。每當高年級的學哥學姐們從考場裏出來，從他們的表情中就可以看出他們內心的忐忑。當得到成績的那一天，考得理想的欣喜若狂，互相交談着自己考了多少分、被哪所知名學校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數落，最後落得個怨天尤人。豈不哀哉!
在當今社會，信息技術高速發展的時代，“地球村”早已形成。所以，當今21世紀最缺少的，不是水資源，不是礦產，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識、學識淵博、善於管理的新型人才。換言之，在現在，我們如果不努力學習，就會成爲社會中那些強大的敵人的墊腳石，別人越來越高，而我們則越來越低。
古人云：“亂世出英雄。”的確，中考就是屬於我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立於世的英雄，亦有強聒不捨、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峯。而平庸之人只會碌碌無爲地打發時光，感慨這一切都是天意。最後在孤獨和寂寞中進入棺材。“天若亡我。”這似乎成了所有失敗者給自己找的一個不是很光彩的藉口。
可能有的同學會問：“你說我們現在從智力方面都相差不遠，至少比老爸老媽強得多吧!但爲什麼我們的學習成績卻大相徑庭?有的同學優異的了不得、不得了，而我們這些人無論怎樣努力，這分數爲什麼就老不見漲呢?”這句話問到點子上了。爲什麼會造成這樣的差距?爲什麼在先天都差不多的我們就會在成績上體現出這麼多的差異?難道我們生下來就真的要分三六九等?
談到這裏，我不得不說到一個人。他在二三十歲的時候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身爲一國之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養精蓄銳、厚積薄發。“十年教訓，十年生息。”終於在年過花甲之時率領強兵復興國家，一雪當年之恥，使自己的國家成爲了春秋之霸主——可能有的同學已經猜到了他是誰。沒錯，他就是——越王勾踐。
當年會稽之恥，被迫降於吳王夫差。在姑蘇城內，身爲一國之君的他受盡了，被當作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，爲夫差餵馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內遭到那些吳國貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語……回到都城會稽的越王勾踐無地自容。是啊!越國在他的手中傾覆、衰敗。他無顏面對江南的父老鄉親們，無顏面對自己的妻兒。勾踐心中燃燒着對夫差的憤怒之火。他意識到，唯有自己的國家強大了纔是治國之本。於是，這位國君身體力行，把自己當作一位平民一樣對待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡單、四處透風的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長矛和長戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嚐一下苦膽的味道，還流着眼淚一遍一遍地問自己：“勾踐，你忘了當年會稽的恥辱嗎……”
“苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”昔日弱小的越王勾踐率領着千軍萬馬討伐吳國。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個大國悄然崛起。而勾踐，這個曾經臥薪嚐膽的君王，也成了中華民族不泄奮鬥、勇於進取的象徵，終成一代大帝、一代天驕!
同學們，原來啊，強與弱，差別竟然就只有那麼小!
有的同學抱怨自己的努力沒有換來甘甜的果實。事實上，只要你付出了努力，最後結出的果實不論是甘甜，抑或是苦澀，那都不重要，重要的是自己在努力的過程中的快樂和滿足。但如果沒有辛勤的耕耘這棵生命之樹，那麼它結出的果實，就一定是苦澀的，甚至還可能結不出果實。所以，當我們下定決心去努力的時候，我們已經就成爲了一個強者。
同學們，勝負就在片刻之間。強弱之別，往往就在很小的決定之間有了定論。同學們，今天我們還在這所共同的母校中一起學習，也許明天，我們就是兵戎相見的對手。拿出我們青年人的朝氣，讓別人看看，我們20xx級絕非等閒之輩，我們90後，也有自己的血性和陽剛，以及永不退縮的奮鬥!
同學們，來年的6月，中考戰場上相見!Keep moving!
我的演講完畢，謝謝大家!
畢業演講稿 篇3
“望窗外雲捲雲舒，看門前花開花落”，每每閒庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，很快融入其中，感到這校園是屬於我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啓迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生，踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片淨土。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成爲我們青口一中每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，溫暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對青口一中來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在青口一中的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
課堂上，有老師的諄諄教誨，循循善誘；課後，有同學間的噓寒問暖，無微不至的關懷。天冷的時候，總有個親切的聲音在說：“注意身體啊！加點衣服。”一句叮嚀，給我的是莫大的溫暖啊！
“同學們，你們課排的緊，而且數學還比較難，有疑問就來找我，我在教室等候。”老師微笑着說。我帶着問題去問了，老師耐心的一一解答。“怎麼其他的同學沒有來，他們有問題嗎?你去幫我問一下，我在這等。”這是怎樣的一種關心啊！那一時刻，我找不到別的詞來形容，我的心中充滿了感動和感激。
堅持以教學爲中心，以學生爲中心，以質量爲中心，強化教學管理，形成“團結、勤奮、求實、創新”的良好校風。並組織我們參加各種社團活動，社會實踐，對我們進行多方面的專業技能訓練，培養我們的綜合素質有絲毫的鬆懈，真正做到了理論和實踐相結合，讓我們有一種踏實感和充實感。
隨着時間一天天的過去，心情越來越開朗，對學校的報怨少了，熱愛之情加重了。校領導象對待自己的兒女一樣關心我們，處處爲我們着想；各科的任課老師都盡心盡職，對我們是有問必答，有求必應。
最令我感動的是，這裏的每一位老師都具有“幼吾幼以及人之幼”的博愛之心，和學生之間就像朋友一樣，他們用愛去教育、關懷每一位學生。
愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的心間，催生着希望。愛是和煦的春風，可以暖醒冷凍麻木的心；愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘；愛是排空大浪，滌盪了心靈的沉渣，構築了無垠坦蕩；愛是磅礴的交響樂，演奏着偉大的樂章，喚起新生的渴望。
我們的學校正處於發展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更加輝煌。願我們師生共同努力，爲她的明天譜寫一曲華美的樂章。
在愛的家園裏，我們健康的成長，日益成熟，我感謝我的“家”，是她不僅讓我擁有了知識，更讓我懂得了愛，懂得了做人的道理，懂得了我今後的人生方向……
