小學生中秋節演講稿範文大綱

導語：年年中秋，歲歲中秋，中秋已伴隨着秋天的步伐向我們走來。曾經，多少文人墨客流落他鄉，寫下了多少思鄉念親的詩詞佳作，而大多都寫在秋天，寫在中秋。

　　篇一：小學生中秋節演講稿範文

老師們，同學們：

大家好。國旗下的演講是莊嚴的，我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了，不錯，我演講的題目正是“中秋節”。

同學們，中秋節不僅僅是一個傳統的節日，它更是一個符號，這符號背後傳承着中華民族文化的“道”。

大家知道，世界歷史上曾經有四大文明古國—古埃及，古巴比倫，古印度，古中國。其他三大都已消亡，只有中國不但沒有消亡，反而如今變得更加強大。這其中最重要的原因就是中國文化的生命力。自古以來中國就以“忠孝傳天下”爲大道，中秋節就是這文化的一個符號。

中國文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長、收、藏”。秋季是收穫的季節，親人們在皎潔的月光下聚在一起，共同品嚐豐收後的五穀、瓜果、月餅，“舉杯邀明月”。我們中國人向來都有詩意，在物質文明基礎上，精神文明的格調是用詩詞昇華的。我們對月亮更是情有獨鍾，所以纔有許多像“明月幾時有，把酒問青天”的疑惑;“共道人間惆悵事，不知今夕是何年”的憂愁與“今人不見古時月，今月曾經照古人”的時空感慨。大家不是爲歡聚而歡聚，這樣的歡聚是爲了和親人團聚，感受家庭的和睦。而維繫家庭最重要的就是孝，孝是晚輩對長輩的禮節、尊重、愛戴，是一種建立在秩序之上的行爲規範。父慈子孝、母愛兒賢、兄弟和睦是真正的中國家文明。大家都知道，有了一個和睦的家庭，纔有和諧的社會、穩定的國家。

最後，我希望大家的這個中秋節不僅僅是快樂的，更是有意義、有內涵的。這內涵便是傳承。這傳承，是五千年的象形文字，是未來人們凝視的眼睛!

　　篇二：小學生中秋節演講稿範文

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!涼爽的秋風，泛黃的`樹葉，成熟的果實，飄香的金桂，都在向我們傳遞着一個信息：秋天，已經悄悄地來到了我們身邊，而我們最喜愛的傳統節日之一——農曆八月十五中秋節，正在不遠處向我們招手!今天，我國旗下講話的題目是《中秋節團圓節》。 爲傳承民族文化，增強民族凝聚力，中秋節從20xx年起被國務院列爲國家法定節假日，也被國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。所以，我們也有必要了解這一重要節日。

八月十五恰好在秋季的中間，所以被稱爲中秋節。這是我國僅次於春節的第二大傳統節日，與春節、清明節、端午節被稱爲中國漢族的四大傳統節日。

團圓是中秋節最重要的思想內涵。中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視爲團圓的象徵。因此，又稱八月十五爲"團圓節"。古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。唐代詩人李白的"舉頭望明月，低頭思故鄉"，杜甫的"露從今夜白，月是故鄉明"，宋代王安石的"春風又綠江南岸，明月何時照我還"，等詩句，都是表達思念故鄉、思念親人之情的千古絕唱。

中秋節的主要活動都是圍繞"月"進行的，所以又俗稱"月節"、"月夕"、"追月節"、"玩月節"、"拜月節"。 古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制。民間也有中秋祭月的習慣，後來慢慢演變成輕鬆的賞月。中秋賞月的風俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句。如"但願人長久，千里共嬋娟"。"明月幾時有，把酒問青天。"等都是流傳至今的佳話。各地還遺存着許多"拜月壇""拜月亭""望月樓"的古蹟。每當八月十五皓月當空時，在露天，把月餅、石榴、棗子等瓜果供在桌案上，拜月後，全家人圍桌而坐，邊吃邊談，共賞明月。

吃月餅是中秋節的另一個習俗，月餅象徵着團圓。它的起源有多種說法。一說元代末年，江蘇泰州的反元起義領袖張士誠(或說是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民衆互贈圓餅之際，在餅中夾帶字條，上面寫着"八月十五夜殺xx"的字樣，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約在這天夜裏一起殺無惡不作的"xx"(元兵)，過後家家吃餅慶祝起義勝利，並正式稱中秋節的圓餅爲月餅。另有一種說法爲，明洪武初年，大將徐達攻下元朝的大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，就傳諭中秋節普天同慶，並將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜給臣民。月餅從此就成爲中秋節"法定"的食品，是必須要吃的了。

同學們，關於中秋節還有許多有趣的傳說，大家可以去網上查閱。9月30日，就是陰曆八月十五的中秋節了，大家不妨走出房門，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅，一邊吟詩誦詞，讚美大自然的奇觀，那該是多麼快樂的事啊!

最後，預祝大家中秋快樂，閤家團圓!謝謝大家。