精選公司的競聘演講稿4篇

精選公司的競聘演講稿4篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的公司的競聘演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公司的競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、在座的各位同事：

大家好！我非常榮幸今天能夠站在這裏參加此次的競聘。首先我要感謝我XX公司以及各位領導給予我這個展現自我的平臺。我十分珍惜這次競聘機會，我認爲能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，並希望能通過這次的競聘鍛鍊，使自己的工作能力和綜合素質得到進一步提高。

我叫，男，現年29歲。於20xx年10月進入公司。在公司工作十年間，我曾先後於20xx-20xx年間從事過理賠調查崗位工作、於20xx至今擔任理賠處理崗位工作。在工作期間，我始終堅持腳踏實地、勤懇奮進的工作作風，十年如一日的堅持每天到銀行取現金送往政府服務中心，負責農合取現和轉賬等業務工作，並不斷提升自身的相關專業技能，曾與20xx年-20xx年間多次被評獲優秀員工稱號。並與此同時我充分利用自身業餘時間不斷進行學習與提高，主要工作對理賠理算、上機處理及歸檔等工作進行了重點的分析研究，深度學習和提升自身的理賠能力，使得自身能夠較好地處理好公司的一些理賠糾紛問題，通過我不間斷的努力，在20xx年7月組織的市公司比賽中獲得了理賠獎項。

我此次競聘的崗位是客戶服務中心經理助理職位，對於此職位，我有極大的自信心，我相信我能夠勝任此職位，並且能夠很好的輔助上級經理開展好我公司服務中心的各項業務工作。對於客戶服務中心經理助理這一職位，我有着自己獨到的見解和認識，經理助理既是管理者，同時又是執行者。肩負着上傳下達的重要使命，不僅僅要協助經理根據公司的總體規劃和目標任務，合理制定服務中心的各項工作計劃方案，同時要協助經理協調好內外部關係，深入基層與客戶中心展開調查研究，及時瞭解客戶需求，準確及時的向經理反饋職工以及客戶意見，實際爲領導分憂，做到統籌兼顧。作爲一名服務中心經理助理除應具備較強的決策分析能力之外，還應該掌握一定的文字綜合方面的基本知識和較強的溝通協調能力，也就是說應該具備多方面的綜合素質。

通過XX年來的工作歷練，我認爲我具有以下方面的競爭優勢：一是具有較好的年齡優勢。我現年29歲，可以說是正值精力充沛的青春之際，具有較強的學習能力與適應能力，對於新事物新政策，我都能夠快速的掌握併發揮出高效的辦事效率，對於工作我能夠全身心的投入。我敢於創新、思想敏銳，可塑性強，並能根據公司業務的實際情況，大膽設想方案方法和做好各項調查研究工作，成爲中心經理的好助手。二是具有較強的工作能力。在日常生活和工作中我不斷培養自己的工作能力，並在理賠服務方面取得了一定的成績。經過多年的學習和鍛鍊，我的組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力得到了很大的提升。三是具有較高的個人素養和豐富的實際工作經驗。我具有較強的敬業精神，XX年來我一直堅定認真負責，嚴明刻苦的工作精神。我遇事懂得及時徵求他人意見，具有良好的人際關係和和團隊凝聚力。此外，我具有極其豐富的工作經驗，XX年來的理賠工作，練就了我的服務與溝通協調能力和豐富的協調內外部關係經驗。

基於以上一些工作實踐和經驗，我對今天所參加競聘的客戶服務中心經理助理一職充滿信心，如果我能夠成功的被競聘爲經理助理，我將我不僅只是把它當作對過去工作的認可，而是要把它作爲促我啓航的鳴笛。我將絕不辜負領導的期望與信任，不辱使命，全力以赴投入到此一職位之中，繼續發揚吃苦耐勞，誠實奉獻的工作精神，持以求真務實、銳意進取的工作態度，努力提高自身的各項方面能力與素質建設。並且我將會盡快地轉換角色，更新觀念，調整好自己的心態和工作方式，與上級領導充分保持高度一致，以一種嶄新的視覺看待問題，解決問題，使自己的所作所爲能夠從公司的利益出發，從客戶的角度出發，全面建設好我公司客戶服務中心的各項業務工作。

我的演講結束，謝謝大家！

公司的競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導：

大家好！

我叫於宇，今年27歲，大學本科。08年畢業於浙江理工大學，現任**銀泰營業三部營管員崗位。自去年9月份很榮幸的加入銀泰這個團隊，這是第一次參加競聘，感謝領導給了我這個展示自我的機會。我以一個平常人的心態，本着鍛鍊、提高的目的參加這次競聘，接受評判。希望通過這次難得的競崗機會，讓大家更多地認識我、瞭解我、幫助我實現人生的理想和價值。

在這裏，我很激動，也很緊張，更多的則是憧憬。我想有一個能全面鍛鍊自己、充分展示自己的工作舞臺。我和在坐的許多人一樣，對待工作充滿熱情，又充滿自信，我認爲在能力上還有很大的潛力可挖。

我競聘的首選崗位是營業部。自身優勢與不足有以下幾點：

在進入銀泰前，就職的也是百貨行業，有一定的百貨營運管理、樓層招商等工作經驗；

我在銀泰工作時間只有8個月，相對老員工而言缺少工作經驗。這是劣勢，但也正因爲我的工作時間短，才能從一個新的角度去看淡現在的工作；

院校所學專業與目前所從事的行業有所關聯，我將運用自身學到的專業知識，結合老員工的經驗，不斷促使工作的更新推進；

同時正因爲我步入社會不久，所以我切實的體會到虛心向學，樂於與人溝通，在溝通中尋找問題，在實踐上改進工作；

重視團隊合作，只有充分發揮團隊中每一個人的能動作用，爲同一個目標去努力。才能發揮團隊的最大作用，達到最好的效果。

我相信，憑着我愛崗敬業、腳踏實地的精神，我熱愛的工作態度，我的管理經驗，我一定能把工作做好。

**營業三部於宇

20xx年6月3日

公司的競聘演講稿 篇3

各位領導、各位同事：

這天我十分榮幸地在那裏參加機關中層管理崗位競聘演講。這是分公司近年來開展的第二次中層管理崗位競聘活動，對我個人而言是第一次，我十分珍惜這次的競聘機會。無論競聘結果如何，我認爲能夠參與競聘的整個過程其本身就好處重大，並期望能透過這次的競聘鍛鍊，在競爭中看到他人的長處和自己的不足，使自己的工作潛力和綜合素質得到提高。

我的`競聘目標是黨羣工作部主任職務。現將本人的主要工作經歷和工作狀況簡要介紹如下：

我現任黨羣工作部業務主管，出生於X年X月，現年X歲，X學歷、X職稱、中共黨員。XX年從部隊退伍回到XX工作，XX年來，除短時從事XX工作外，大多數時間從事黨務、？？等工作。

從黨羣工作部的職能看，綜合性較強、職能繁多，擔負着組織、宣傳、紀檢、保衛、行政、工會等多項工作。起着參謀助手、協調服務、督促檢查的作用，是領導公司精神禮貌建設的核心部門，也是爲領導、黨總支和基層服務的綜合性部門，黨羣工作是公司三個禮貌建設的“窗口”。黨羣工作部主任更是“窗口”的“窗口”，工作千頭萬緒、服務多、事情雜。這就要求部門主任務必具備必須的政策理論水平，文字綜合潛力，組織協調潛力和管理經驗。

這天，我所以參加這個崗位的競爭，理由有三：第一，我認爲這有利於提高自己的綜合素質，全面地審視、發展自己。每一次更換工作和經歷的變化對我人生閱歷的增長和潛力的培養都是一次難得的機遇，越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，越是能學到新知識，增長新才幹，開拓新視野，挖掘新潛力。參加這次崗位競爭，目的就在於鍛鍊自己，獲得多方面實踐經驗。在同志們的成功經驗中吸取營養，努力提高自身綜合素質。第二，我認爲自己具備擔當該職務所務必的政治素質和個人品質。我有較強的敬業精神，工作勤勤懇懇、任勞任怨。思想比較活躍，能較快地理解新事物。處世嚴謹，在廉潔自律上，要求嚴格，本人信奉誠實、正直的做人宗旨，能夠與人團結共事。第三，我認爲自己具備當此職務所務必的知識和潛力。參加過公司舉辦的各業務口多種形式的業務培訓，能夠及時掌握黨的方針政策，把握正確的方向，持續較高的政治敏銳性，具備必須的政策理論水平。有必須的文學基礎，具備文字的綜合潛力。尤其是近年來本部門各項業務整合，從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個人獨立完成，超多的事務性工作鍛鍊了我的組織協調潛力，豐富了我的管理經驗。堅定了我參加競選的決心。第四，有良好的體魄，並具堅持原則、克己

奉公的敬業精神。有強壯的體魄和健康的心理，能夠勝任節奏快、壓力大、繁忙而紛雜的工作。我必須能夠團結部門成員，服從領導、組織的安排，堅持原則，樂於奉獻，紮實高效地完成工作任務。

以上所述狀況，是我競聘黨羣工作部主任所具備的條件，假如我有幸競聘上崗，這些條件將有助於我很快熟悉這個崗位的工作，並進入崗位主角。

XX分公司在XX公司的統一領導下，確立了今後一段時期內的發展目標，即XXX。爲了實現這個目標，有超多工作等待我們去完成，有許多困難等待我們去克服。？分公司就如一臺高速運轉的機器，需要生產經營、思想工作以及後勤服務等各個部件去協調動作。黨羣工作部的綜合職能使之成爲分公司完成即定目標的保駕護航者，如何加強組織建設、大力推進企業文化，如何更好地爲生產經營服務，是擺在部門面前新的任務。結合本部門實際狀況，爲使自己的工作體現出活力，我爲自己制定的工作理念是“熱心辦，立刻辦，辦的好”。提出的工作思路是“強化一種意識，實現兩項目標，幹好兩項工作”。

　　一．樹立一種意識：端正態度，牢固樹立全心全意爲整個公司服務的意識。

　　二．加強學習，注重實踐，實現兩項目標：

1．以不斷提高個人政治、業務素質爲目標。

以黨羣工作部主任的崗位職責爲依據，學習相關文化知識，政治理論，政策法規以及公司的各項規章制度、工作職責、先進的辦事方法和工作作風等，透過參加黨校大專班的學習地提高自己的政治、業務素質和工作潛力，以實際行動實踐？"忠誠+職業化"的企業精神。

2．以“紮實工作、銳意進取”的精神，當好領導的參謀爲目標。

在工作中既要發揚以往好的好作風、好傳統，埋頭苦幹，紮實工作，又要注重在實踐中摸索經驗、探索路子，多請示彙報，多交心通氣，當好員工與領導之間溝通的橋樑。

　　三．在做好黨羣工作部各業務口多項煩雜工作的同時，着重做好以下兩項工作：

1.用心推動企業文化建設，培養團結向上、和諧奮進的職工團隊。今年是？的企業文化年，6月份開始，各項培養樹立企業文化的工作正在逐步展開，作爲分公司主管企業文化建立工作的部門，我們要堅持按照？公司就此項工作的各項部署去執行，更要結合？分公司的行業特點和企業文化氛圍，去提煉更適合於促進分公司各項事業更好的發展的企業文化。首先要加強職工的思想政治建設，堅定職工思想信念，採取各種形式，組織廣大職工學習政治理論，用理論武裝全體職工的頭腦。其次注重職業道德教育，以“忠誠+職業化”爲核心，同時借鑑其他企業的成功經驗，透過組織各項學習宣傳教育活動，到達提高提高職工素質的目的。第三要樹立廣大職工的主人翁意識。透過堅持各項民主管理制度，深化“廠務公開”，樹立典型，弘揚職工羣衆的先進事蹟，構成人人爭第一，個個求進步的良好氛圍。組織職工圍繞經營管理，不拘形式的開展勞動競賽、合理化推薦活動，使職工主動爲企業獻計獻策，促進企業的發展。

2.建立系統的工作規章，使思想政治工作制度化和程序化。精神禮貌建設工作程序化是建設公司今明兩年的一個工作方向，在建設公司相關部門的指導下，一是努力探索新的運行機制。這種新運行機制就應是面向實踐。貫徹上級精神要聯繫分公司實際，有針對性，追求工作的實際效果；具體狀況具體對待、具體分析，獨立思考，羣策羣力，構成分公司政治工作的特色。二是建立評估督導機制，結合公司貫標工作經驗，在精神禮貌建設活動中對各項工作進行量化，使考覈工作更加具體、好操作，結合獎勵激勵政策，克服干與不幹、幹好幹壞一個樣的現象，進一步增強各單位做好思想政治工作的職責感。透過運行機制和評估機制的建立和運行，使分公司思想政治工作和精神禮貌建設出現新的活力。

不容置疑，在各位領導和同事面前，我才疏學淺、綜合管理潛力相對欠缺；憑心而論，工作？年來一向在機關工作，缺乏一線工作經驗，長期以來習慣於在他人的領導下完成自己手頭的一點業務。另外，隨遇而安的心態左右着我很多的人生決定。這次能夠響應組織號召，用心參與競聘，對我個人來說是一個不小的突破。機遇擺在我的面前，

如何把握以求更好的發展，於我個人，於企業，都值得我透過不懈的努力去珍惜。撰寫這份競聘報告時，我仔細審視了我自己，十餘年來的工作得失一一回此刻我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以後的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，改善我的不足之處，以綿薄之力來回報組織和領導。

公司的競聘演講稿 篇4

尊敬的學院領導、學校領導：

早上好！這天，我懷揣着一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學校的教學管理崗位。

本人**年畢業於**師範大學生物技術系本科，現正用心報考**師範大學教育碩士學位。

學校裏熟悉的夥伴都戲稱我爲“流動大軍”，哪裏需要我，我就往哪裏衝。從教七年來，我曾任教過數學、科學、生命科學、心理等多門學科，擔任過班主任、心理輔導教師、政工教導員、代理大隊輔導員等職務。無論處於哪個崗位，從事哪份工作，不求聞達於人，只求每一天能盡職盡責的做些實實在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。

自**年參加工作以來，在學校領導的關心培養和教研員的悉心指導下，已逐步成長爲一名具有師德水平，具有較爲紮實的專業知識基礎和實踐潛力的教育工作者。近三年來由於學校的栽培和自身的努力，獲得了**區教育系統“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學科評優大賽二等獎，參與了《**市生命科學課程標準解讀》資料的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。

初踏競聘平臺，我對教學管理有着如下初步的認識與思考：

我認爲，教學管理工作是學校正常教學秩序的保證，是學校培養“勤于思考，敏於學習，勇於實踐，善於總結，樂於奉獻”的教育人才、優化課程改革，落實課堂教學的有效載體。因此管理者除了兼備必須專業知識和教育理論以外，還應具有與崗位相適應的組織潛力，分解、解決問題的潛力，決策、調控、自控潛力及熟練的現代技術手段，能做到平等負責地落實每一項學校工作，協調各項活動，明確服務意識，以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。

如果有幸加入學校教學管理的團隊，我將做以下兩點嘗試：

　　一、重視學習適應主角

1、立足本位，豐富教管學識

如果我能有幸踏上教學管理的崗位，我將樹立以人爲本，以教師和學生的共同發展爲本的理念，向骨幹教師學習專業理論，向部門領導學習管理經驗，進一步提高自身的教育理論水平、業務素質和教學管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導主任的助手，深入瞭解每一位教師的優點和長處，發揮團隊的最大合力。

2、着眼羣體，促進自我發展

新課改下的教師需要新的觀念、新的教學理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導自我發展，讓教師做好終身學習的主人是教學管理中不可忽視的一項常規工作。教師自我發展的祕訣之一就是提高教師理論素養，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐；教師自我發展的祕訣之二是熟讀善用《課程標準》和《課程標準解讀》，前者透過對於學科總體目標和具體目標的規劃，體現了學科課程的價值追求和課程理念。後者透過細緻入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學術語言和學科目標以形象、具體的方式加以表達，更有利於教師對於課堂教學的把握；教師自我發展的祕訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學習和改善。在課堂教學“實戰”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學經驗，生成在書本上無法找到的教學智慧，這些東西都是教師專業發展、教學潛力提升的關鍵性因素，都需要教師個體細細體驗、默默領會的，是別人難以教會的，屬於教師個體性知識、實踐性知識的範疇。

　　二、重視創新發展特色

1、以創新推進成效關注有效教學

透過理論層面的學習，讓教師逐步認識到提高常態課的有效性，對提高教學效率和教學質量將起着舉足輕重的作用。

課堂是教師專業成長最重要的陣地，教師務必“在教學中學會教學”，因此化理念爲行爲，倡導“做中學”就顯得至關重要了。透過教研組集中培訓（主要是明確前段或他人的研究成果，如調動“教苑報”的潛在優勢）——有針對性的羣衆備課——個人的課堂實踐——基於跟蹤調研下的小範圍互動探討與改善——公開示範課（或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系），在個體與團隊的互動中提升教師有效教學和因材施教的潛力，改變教師以主觀臆斷爲主的傳統教學方式，促進教師專業化發展。

網絡媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學手段、活躍課堂氛圍、增強教學實效性，又可提高教師有效應用信息的潛力與增強教師獲得有效專業支持的機會。應對“家校互動”平臺的潛在優勢，組織有潛力的教師製作個人教學網頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和推薦，增進與學生、家長、教師的溝通與交流。

2、以創新引領變革促進校本研修

校本研修無疑是學校教學管理中最有效的一個方法。透過教師羣體圍繞課堂教學不斷改善實踐與探索，將來源於常態工作中的研修深深紮根於課堂教學主戰場中。

就我校基於“自我反思、同伴互助和專業引領”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但能夠看到第一輪的合作伙伴並未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組爲單位的羣衆申報項目上，以期到達教學研究的最大合力。所以我認爲我校的校本研修更就應傾向同伴互助，因爲同伴之間的互助，對於教學管理而言，是最爲實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發教師的研究用心性，張揚和發揮教師的主體意識，建立在此基礎上的“專業引領”則會投射出更奪目的光芒。

與此同時，我們還能夠進一步深化與兄弟學校的教育教學交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成爲優質教育“點”的同時儘可能發揮“鏈”的輻射作用。

以上就是我對於學校教學管理的思考，由於經驗尚淺，還有許多不足之處，期望各位領導斧正。

參與的過程本身是一種積累，它使我對於教學管理的認識從無到有、由淺入深；參與的過程是一種延伸，讓我轉變思考的角度，拓展教研、管理的潛力；參與的過程也是一種推動，激勵着我新的目標邁進。如果這天我能成功的應聘，我會努力；如果我沒有成功，請允許我援引諾貝爾醫學獎獲得者班廷的一句話——“人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中”，因此我仍舊會努力，因爲只有懂得享受過程、感受過程才能夠描繪更加絢麗的人生舞臺。