【薦】英語學習心得

當在某些事情上我們有很深的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的英語學習心得，希望對大家有所幫助。

英語學習心得1

在這裏，談一下自己在英語學習方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對各位以後在學習英語時有所啓發。

首先，是單項選擇。同學們應該都知道，現在的英語考試單純地在語法方面進行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞彙量以及交際能力。大家細心總結就會發現，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對句子意思的理解，其實，這就是在考查大家的詞彙，尤其是那些平時不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區別，所以大家平常要充分利用業餘時間來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時，會自己給它造一個句子，因爲這樣印象會比較深刻且不易混淆。另外，單項選擇的最後一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似於這樣的題時，應拋棄我們中國人的說話習慣，以英語的思維考慮問題。建議大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經常翻看，但不要刻意去記，因爲一般情況下，這樣的句子結構都不太完整，十分簡潔。至於，其他的單項選擇題，大家應充分把握課堂時間，爭取在課堂上熟記那些零碎的知識點。

其次，是完形填空。這個題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時候會先把它當做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內容是什麼，如果是記敘性比較強的文章，知道故事最後的結局以及其中主人公的感情變化會對做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時。回想一下以前做的題，幾乎每篇完形填空題都有2~3個特別簡單的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題佔大多數，這就需要我們去認真地揣摩文章的故事情節和主人公的心理活動。平時可以多讀些地道的英語文章，由於受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對待同一個問題，我們思考問題的角度和方式會有所不同，因此讀英語文章也可以豐富自己的詞彙量，在緊張的學習生活中放鬆下大腦，還可以培養語感，一舉多得，何樂而不爲呢?大家不妨嘗試下。

再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時候會進入這樣一個誤區：這文章都看不懂怎麼做題呀?其實，大家靜下心思考下，我們做題的目的'從某種意義上來說是爲了得分，而不是爲了看懂文章的內容。有的時候，儘管文章看得不太懂，但照樣可以做對題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時很少十分清楚地瞭解文章內容，所以，大家要把自己的心態調整好，做題的時候不妨採用"跳讀法"，遇到不理解的單詞和長難句可以跳過去，或者到最後如果這些句子關係到做題，再返回去仔細分析它們，找出它們的主幹結構，慢慢剖析。

另外，是短文改錯。可以說，這道題也是綜合性的題目，主要考查動詞的時態、人稱、固定短語、名詞的單複數，等等。大家在做題時應格外細心，基本上每行或者每個句子中都有錯誤，而且我發現一篇文章的錯誤並不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯誤等，大家如果到了最後，找出的錯誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項選擇一樣需要我們的"基本功"，所以大家平時一定要注意積累。

最後，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者複合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話應該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優美的句子，大家都可以把它們背下來，然後根據需要去更改某些內容，做到活學活用，信手拈來。

以上就是我的英語學習心得，預祝大家在高考中能取得令自己滿意的成績!

英語學習心得2

我參加了新東方20xx年的考研英語強化培訓班，在20xx年1月份的考研中取得了75分的成績，

考研英語學習心得體會。這個分數不算很高，但是相對於我在英語學習上花費的時間精力，我已經對此很滿意了，所以非常感謝成都新東方學校的老師對我的指導和幫助。

英語作爲一門外語學科，最基礎的當然是單詞。作爲一名理工科的學生，背單詞一直是我最頭疼的問題，每次看到一本本那麼厚的單詞書就讓我感到很煩躁。但是新東方教會了我最快捷高效的記憶單詞的方法，那就是隻背真題詞彙。沒錯，就是在歷年真題中找出生詞，然後抄寫下來反覆背誦，考研的整個過程中我都沒有看過單詞書，就是靠着新東方的這種背真題單詞的方法進行學習，而且我感覺在正式考試的時候效果非常好。

考研英語和四六級在題型上最大的區別就是沒有聽力，所以閱讀和作文就顯得尤爲重要。首先是閱讀，考研英語閱讀題目量不多，但是分值很重。所以一定要保證正確率，不用盲目追求速度。閱讀首先還是要有詞彙量，就是歷年真題中的單詞要儘量多掌握。然後就是句子分析，這方面新東方的培訓講得很透徹，只要用心聽都沒問題，而且還順便把翻譯拿下了。最後就是一些做題的小技巧，新東方的`老師都會總結的很細緻，記好筆記有空多看兩眼就行。

作文也是考研時很重要的項目，不求文采飛揚，也要中規中矩。考研歷年來題型就幾種，每一種練習幾篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些長難句和閃光句子，老師會給你很多，挑幾個自己比較喜歡、覺得能用的比較好的記住，然後不論什麼題目，都想辦法把句子套進去就行了。

至於完形填空，有了以上的大基礎，填一填就沒有太大問題。有了單詞和句子分析的基礎，翻譯和閱讀也不會太離譜。

只要考試的時候放鬆心態，把自己會的東西發揮出來肯定就能取得滿意的結果。

最後祝所有考研學子都能取得滿意的成績！

英語學習心得3

2020年註定是不平凡的一年，我有幸參加我校第30期頂崗實習，原定於2020年2到6月前往寬城一中作爲一名實習教師在實際的教學活動中鍛鍊自己，同時教導學生。但是突如其來的疫情打亂了這個計劃，開學推遲，舉國上下都在奮力同疫情做鬥爭，各個地區的醫療隊馳援武漢。

我們能做的就是相應國家號召，安心守在家中，爲戰勝此次疫情盡到自己一份綿薄之力，時刻關注疫情動向。與此同時，我們剛好可以利用這個假期，充實自己、提高自己，能夠讓自己在不久的'將來疫情結束後能夠以更加飽滿的精神狀態投入到實習工作中。而於川老師在學習通上開通的教師學習課程，及時解決了我們學習提高不知從何着手的問題。於老師根據頂崗實習學生所需的教師技能、班級管理、正確教學觀念和教學方法等各個方面分門別類的開設了七章的學習課程。我相信通過這七章課程的學習，我能夠得到提升，能夠更加從容的面對頂崗實習的挑戰！

我將根據這個課程的學習，重新合理制定這個假期的學習計劃，讓每一天都能夠充實而充滿挑戰，成爲更好的自己！

英語學習心得4

一、看劇學英語

大家可以根據自己的喜好選擇自己感興趣的電影，電視劇，紀錄片等等學習英文。我是那種聽英文時政聽力和TED名人演講真的會睡着的人。在學校看着班裏每個同學人手一本VOA或者英語新聞練習英語聽力，而我對這兩本書卻興趣索然。後來我根據自己的興趣選擇看英劇練聽力，學口語。

建議看劇或看電影的時候選擇中英雙語字幕的版本，至少看3遍，在第一遍看完劇情後，在第二遍看的時候可以放慢速度，注意字幕和話語的對應，遇到比較好的口語表達可以拿筆記下來，這樣可以鍛鍊聽力和積累口語素材；在第三遍看的時候着重聽發音，可以邊聽邊跟讀，這樣可以提高自己英音或美音的發音。

二、選擇適合自己的教材

英語學習的教材也可以根據自己的興趣選擇。英語學習教材不單包括課本，英文報紙和英文原著作品，各種類型的'英文篇章，故事和短文都可以是學習英語的素材。建議選擇難度適中，帶有中英雙語的文章或故事，學的時候可以單詞，句型，語法一網打盡，既高效又能提高自己的能力。

三、學英語要勇於表達

很多人學英語可能在閱讀和寫作上下很大功夫卻忽略了“說”這一項。想有好的英語表達力和口才的基礎就是要勇於表達。剛開始我們可以通過跟讀音頻和朗讀短文的方式提高口語，必要的時候需要背誦一定量的短文來積累句型，這樣在日常交流的時候大腦纔會迅速把自己想要傳遞的內容轉換成英語自由地表達出來，達到出口成章的效果。

英語學習心得5

在沒有去實習之前，我的腦海裏一直想象自己站在講臺上講課會是什麼樣子，對這一天滿懷期待，又充滿緊張之情，當然我也爲這一天的到來做好了充足的準備。20xx年9月3日，我躊躇滿志地來到了南丹縣高級中學開始了我爲期七週的教育實習。我實習的內容主要包括教學工作、班主任工作和教育調查三個方面。實習期間，在學校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了實習任務。下面是我對自己實習生活的總結以及感想。

一、教學工作

1.認真聽課、備課、試講。

在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什麼，爲什麼要這麼講，以及爲什麼這樣安排教學內容等，都給了我很大的幫助。平時做好聽課記錄，並和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經驗。爲了上好每一堂課，我充分的細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鑽研教材，備好每一節課，編寫好教案，做好課件，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，儘量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。經指導教師審閱並聽取試講後給出意見，再進行教學。

2.課堂、課後的自我提升

第一堂課的時候，我開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放鬆下來，由於課前充分的準備和深入同學中進行交流，課堂教學在老師與同學的一致努力下取得了良好的效果。儘管在課前我已經花了很多時間來準備，講課以後，我才發現，教案與課堂是存在差異的，教案是死的，課堂是活的，每個學生對知識的理解不可能一樣，這個時候就需要你靈活的引導學生。

每堂課後，我認真諮詢同學和老師的意見，他們指出我授課速度稍快，課堂氣氛活躍，但給學生思考的時間太少。爲了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，把握好每次上課的機會，不斷提高自己的授課能力，爭取一堂課上的比一堂課好。在老師的悉心指導下，我的教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動、對學生的思路引導各方面都有了明顯的提高。在課後批改作業的過程工作中，對於學生存在的突出問題，做好記錄，不斷更進自己的教學步驟。爲了儘量給學生更多的課後輔導，語文課晚自修時，我都會到班上進行答疑，對不同程度的學生能區別情況、因材施教，答疑解惑正確而有啓發性。

二、班主任工作

1.強化自身職責，進去角色

在原班主任的指導下，我深入瞭解實習班級的`總體情況，幫助班主任開展各項工作。在一個禮拜的時間，我幾乎記住了班上每個同學的名字，爲接下來的工作打下基礎。平時我積極參與班上的日常工作，每天早讀和晚讀以及晚修操時維持秩序，監督到位。我還利用課間休息的時間跟學生交流一些自己的學習經驗，討論網絡上健康新奇的東西，師生間敞開心扉談心，才能真正瞭解了學生的內心世界，讓學生信任老師，收到更好的教育效果。

2.班級日常管理

我的班主任工作主要有兩個任務：一是抓學生的學習，紀律和衛生。每天早晚6:30到教室督促他們早晚讀，自習課下班巡查，做好點名工作，登記好遲到、早退的同學，並對其進行時間觀念教育，檢查儀容儀表，督促他們打掃好教室宿舍衛生等。二是定期舉行班會，豐富學生課餘生活。在開學的第一週，爲迎接9月10號的教師節，我組織學生開展了以“好好學習，感恩教師”爲主題的班會活動，讓學生珍惜學習生活，學會感恩，懂得尊敬老師。還在課餘組織學生參與各項文體活動，組織學生開展籃球比賽、拔河比賽等，這樣增強集體凝聚力和榮譽感。

在班級管理中我也遇到問題，例如班級紀律方面，高一的學生較爲活躍，有些調皮的學生在自習課上常有講小話的現象，影響到安靜學習的同學。根據觀察，問題主要出在那幾個學生身上，於是我採取個別教育的方法。個別教育時，首先讓他們作自我評價，認知自己的不足。再對他們進行指導教育，學生才能放下心

理防備，真正從心裏接受老師的教育，認真思考老師的教誨，進而改進。

三、教育調查

通過兩週的教育調查，我就“中學語文課堂情境教學的調查研究”這個課題對高一學生進行問卷調查。同學們們積極配合，完成了問卷，最後經過數據統計，整理與分析，最終順利撰寫成文，完成教育調查這項實習任務。

四、結語。

整個實習生涯中，我本着對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。作爲班主任，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識豐富、能力全面、能傾聽自己心聲的朋友；作爲語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我唯有精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情感表達每一個核心思想。

簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收穫也很多。通過親身實踐，我切身體會到了作爲老師的任重道遠，並且體會到了“愛心”在師生中的關鍵作用，只有對學生真心付出，才能取得學生的尊重和信任，這些都是將來我今後繼續努力的方向。總之實習期間，老師和同學們真誠而友善的態度深深感染了我，讓我對將來從事教師這個行業充滿了信心。

英語學習心得6

我談一談英語學習的心得，希望對學弟學妹們有所幫助。

首先必須要說明的一點是，學英語最重要的是持之以恆的精神。這可能是老生常談了，但確實是我學習英語的最大體會。但就是這說起來如此簡單的道理，真正做到卻並非是件容易的事。正所謂大道至簡，其實學習需要的只是簡單的道理，比如說上課要認真聽講，有問題要及時問老師等等。我認爲只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯的成績。

應該說，我的英語成績在班上算不上突出，三模的時候還只考了120分左右。因此，我覺得值得一說的是高考前的複習。大家都知道，英語中的短語、特殊句型之類的很容易遺忘，如果說在高一高二還可以通過多看多背來記憶，那在時間相對緊張的高三複習階段，再靠多花時間是很不現實的。所以必須要靠科學的方法來記憶。我的建議是每天晚自習時將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點及做錯的題目。到週末時將這一週英語內容認真看一看。我認爲這樣的`記憶效果較好。當然每個人都會有自己的學習方法，但不同的方法必定蘊含相似的道理。說到學習方法，有一點需要同學們注意，到了高三最後時候，自己的學習可能會受他人影響，特別是當自己成績沒有明顯提高時，會受到那些學習效果比較好的同學的影響，模仿甚至照搬他們的方法。這一點是不行的，必須要堅持自己的方法，即使有改進，也必須在原有的學習方法基礎上改進，切不可傷筋動骨地另搞一套。

老師經常跟我們說要堅持每天的閱讀訓練，這一點很重要。一是可以讓自己習慣看長篇的英語短文，提高閱讀速度;二是可以積累生詞，這對今後的閱讀很有好處，三是能提升自己的英語語感。擁有好的語感對答題是很有幫助的。比如說單選、完形，總會碰到自己不熟悉的，這時候語感就會起很大作用。

最後一點，就是考試時的狀態。比起其他學科，英語考試時的狀態顯得更加重要。我的經驗是考試時保持心靜如水的狀態，特別是做聽力時，既不能太過緊張，也不能太放鬆，聽力做得好差會直接影響到接下來的答題。

以上就是我對英語學習的一些想法，一家之言而已。真正適合自己的學習方法還需要大家自己去思考，去感悟。

英語學習心得7

初中生學英語的情況很特殊，經歷了小學階段簡單的英語學習之後，開始進入到初中階段的正規系統的學習，初中階段的學習狀況非常重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態度，習慣還有方法，它一直可以影響到以後直到大學的英語學習，況且初中生正在處於青春期發育階段，良好的學習態度、方法、習慣可以輔助形成健全的人格。那麼到底初中生怎樣學好英語呢?

要有正確的學習態度

1. 要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應該瞭解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應該是 learning english而不是learning about english。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反覆訓練是永遠也學不會的。

2.要持之以恆。學習英語既然是練功夫的過程，就並不是那麼輕鬆。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌三天打魚，兩天曬網。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恆。

要掌握有效的學習方法

1. 要過語音關。語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，後續的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反覆模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發音完全正確並非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。

2.注意英語和漢語的區別。英語和漢語是兩種不同的語言系統。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。英語有形態變化，如名詞複數變化、動詞時態變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在着一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養成用英語思維的習慣，併產生英語語感，就會逐步減少犯中國式英語的錯誤的機會。

3.掌握規律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關係聯繫起來，即掌握拼讀規則，按前綴、後綴同詞根或詞幹的複合關係，按反義、同義和同音關係，以及按單詞在句子或語言環境中的`關係來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。規則很多，各種規則也有例外，要靈活記憶，不能死記規則，以偏概全。

要培養良好的學習習慣

1.晨讀的習慣。早晨起來，讀單詞和課文，哪怕幾分鐘也好。

2.要作好預習，在課後要及時複習。非常重要!

3.聽錄音的習慣。常聽錄音，既可以訓練聽力，又可以使讀音準確。

4.用英語對話的習慣。可以在閒時兩個人對話，也可以自己說。

5.用英語記日記或書面表達的習慣。這樣做，有利於英語寫作水平的提高，也有利於掌握單詞的拼寫，鞏固所學的知識。

6.經常使用工具書的習慣。遇到不懂的問題，可以通過查詞典或語法書得到解決。

英語學習心得8

今天，作爲一名英語老師，我要在角尾中心小學的五年級教室上我人生中的第一節課，課程主題爲“趣味英語”。

上課鈴聲一響起，便迅速地進入教學主題。當我說出“趣味英語”時，孩子們全都瞪大雙眼，彷彿很驚訝很疑惑似的。我突然意識到他們之前可能從來都沒有接觸過“趣味英語”，但我覺得這是一件好事，因爲這對孩子們來說是充滿好奇與期待的。於是，我對孩子們說：“趣味英語就是學習有趣的英語，邊玩邊學，讓我們在歡樂中學習英語，好不好？”話音剛落，孩子們便大聲地回答：“好！”看到孩子們這麼配合，我的心裏暖暖的，覺得很欣慰。

第一部分是看一小段的視頻，學習其中一些簡單又實用的句子。觀看視頻的短短几分鐘裏，我看到了孩子們專注的眼神，聽到了他們爽朗的笑聲，孩子們都被這一英語視頻深深地吸引住了。欣賞完視頻，便進入了學習句子的部分。我採取的教學方式是——讓他們大聲齊讀會讀的英語句子，讓我來教他們不會讀的句子。此外，我還鼓勵孩子們做筆記，讓他們真的.能學到一些知識。看着孩子們不斷地重複擡頭看黑板、低頭做筆記的動作，我心裏暗暗地爲他們認真的學習態度點贊。

接下來是英語詞彙分類遊戲，我講明遊戲規則後，看到孩子們開始悄悄討論，但始終不敢到黑板前寫下答案。我想，或許孩子們害怕出錯吧，於是我對他們說：“有不會的單詞，你大膽問我，我就會告訴你。”我的鼓勵起到了作用，孩子們開始大膽地向我問問題，並且爭先恐後地在黑板上寫下對應的答案，勝出的小組更是一陣歡呼。

最後一部分是英語腦筋急轉彎，但沒想到孩子們竟然如此聰明。簡單地引導一下，他們便能猜出正確答案。看着孩子們臉上驕傲的神情，我突然覺得孩子們的潛力真的是無限的。

時間飛快，一轉眼，課程來到了尾聲。作爲老師，免不了會叮囑幾句，我對孩子們說：“希望你們喜歡這節課並且以後都能在歡樂中學習。”孩子們啊，願你們以後在日後的大千世界裏，依然能保持這份對學習的熱情。

英語學習心得9

1、心理素質影響學習效果。　　古人說兩軍相逢勇者勝：”強調了良好的心理素質對效果產生的重大影響，與現代心理學的看法不謀而合，你會發現，儘管大家都在同一間教室裏上課受同一位老師教誨，甚至智商也接近，學習效果卻很懸殊。這個”落差”往往是心理素質的差異造成的。

怎樣調整自己的心理狀態呢？　　首先，要對外語保持長時間穩定而積極的態度。這可以歸結爲”恆心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈的去啃，直到預定目標順利攻克。　　其次還需要一定的自律能力。該複習時不復習，遺忘規律就會無情的吞噬着你的一部分記憶成果；該補漏時不補漏，漏洞就會不斷積累擴大。所以需要有自律能力，約束自己按科學原則去運轉。

2、看寫讀聽背—多管齊下效率高。　　一般來說，大家學英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看各不休，有的不寫就記不住，有的不聽心理就沒底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學經過大量實驗，無可辯駁地證明：眼手口舌腦的'綜合運用，才能更快更深地再大腦皮層下留下不易磨滅的印象。

學外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則，搞不好學成”殘疾英語”—眼能看口不能說的”啞巴英語”，或一聽就發慌兩耳一抹黑的”聾子外語”。

英語學習心得10

經歷了緊張充實的大三整個學年，我們學習了很多的課程知識，在期末考試測試中也交給了自己一份滿意的答卷。面對將要來臨的大四學年，我們都多自己的人生有了很多不同的打算，也有很多人在這一年，做了有關人生過程之中一些重要的決定。

有的同學準備在這一年選擇進行研究生考試的學習準備，考取更高的學歷，到自己夢想的學府學習接觸更加權威的學術氛圍，獲得自己所學領域更爲新鮮的信息。有的同學決定到企業單位進行實習，積累工作以及社會經驗，進行職場預熱，爲將來進入工作崗位打好基礎，以便在未來求職過程中使己的簡歷看起來更加充實而有吸引力。還有一部分同學選擇繼續留在學校學習，利用好大四一年的時間進行復習，爲英語等級考試做準備，或者考取一些專業相關的證書或是其他資格等級證書，也是爲了加強自己的能力，在將來的學習生活或者是工作中更加有自身價值和含金量。

在經過深思熟慮之後，我選擇了在大四學年繼續學習，爲接下來畢業出國的打算做準備，複習大學英語四級以及雅思考試。也能空餘出更充足的時間爲畢業論文做準備。同時，複習了英語四級以及雅思，也能爲之後出國的交流以及學習做一些鋪墊，到時候有了詞彙和口語基礎，應對起來可以更加遊刃有餘。

下面說說我在大四上半年的學習心得。

這段時間我利用起來進行了雅思的學習，前期我選擇進行詞彙以及聽力的自學訓練。詞彙是語言的基礎，這句話是始終不變的真理。經過半個多月的詞彙積累，我的詞彙量明顯提高，隨之感覺到的就是閱讀與聽力沒有之前那麼吃力，生詞的數量減少了，學習英語獲得了更多的自信。口語部分，我每天選擇一個話題進行訓練，積累話題相關資料，以便在之後的口語測試中能夠更穩定的發揮。總體上我的學習都是在練習的基礎上進行，俗話說的好，時間出真知。選擇性的進行了各種考試題型的練習，不僅做到了有的放矢，也讓我的學習效率大大提升，在我較爲薄弱的口語部分和聽力部分有了更多的時間去練習和積累。

參加過很多次英語考試，我們都明白，真題是瞭解一個考試的最直接的途徑，真題能夠最真實的還原考試的內容，讓我們對它有所瞭解不至於一頭霧水。所以，在學習過程之中，我定期練習一份往期的真題，精讀分析並記憶難點詞彙，總結做每一份真題的感受與收穫，這全部都是我學習過程中積累的財富。

想做好任何事情都需要有合理的計劃，雅思也不例外。我真正用心準備雅思考試是從今年暑假開始，我報名參加了新東方的雅思補習班。這幾個月的時間，基本每天早上去上課的路上可以聽半小時網上下的BBC新聞。中午和同學一起吃飯的時候我會快速瀏覽助教發下的單詞表和各個老師傳的常用詞彙，每天看1個part，同時回顧前一天的part。下午利用半個多小時的時間寫一篇作文——隔一天寫大作文，再過一天寫小作文，這樣除去一些偶然事件的干擾，每週平均我可以寫3-4篇作文。然後複習一天的學習內容。其他時間看看好玩的帖子，有不錯的文章就打印出來，在空閒的時間閱讀，晚上的時間用來做閱讀題和聽力練習。閱讀會按閱讀老師的方法做題，每天完成劍橋雅思上一個test；聽力方面，每天堅持完成老師佈置的聽寫作業，基本是2到3篇。

在新東方學習，模考同樣是很重要的。對於模考，我覺得對於沒有考過雅思的人是有幫助的，能夠發現自己的問題，即使調整自己的複習策略。我的第1次模考讓我認識到：1.聽力部分狀態波動大， 2.閱讀速度需要提高——考場環境下做Passage 3是對我心理素質的極大挑戰；3.模考後，針對模考暴露的問題進行了專門的訓練。聽力大大增加了劍4—7的練習，聽寫的訓練也沒有拉下。並注意培養自己集中精力的能力和快速讀題的能力。閱讀主要是追求在不降低質量的前提下提升速度，爭取15-17mins完成一個passage。寫作加大了練習的力度，多記些可以用到的topic。當然最重要的還是詞彙量，爭取掌握老師佈置的所有詞彙。

準備雅思考試是對人意志的考驗，至少對英語基礎中等以下的人們是這樣的。因爲想在短期內迅速提升英語能力是幾乎不可能的。因此一個好的計劃不是完成雅思考試的全部，更需要持之以恆地按照自己的複習計劃走下去，並且在這個過程中不斷檢查學習成果，適時地調整計劃，這樣才能使你的計劃創造價值，所以這個過程之中恆心非常重要。

這是一個信息時代，各種各樣的資源充斥我們的耳目，用好自己身邊的資源可以使你的複習效果事半功倍。

1.輔導班

一個好的輔導班可以幫助你快速認識雅思考試和掌握一些考試技巧，但是一切能力的提高都得靠自己，老師只是把最好的提高方法教給我。輔導班的另一個好處是會在心理上讓我增加戰勝雅思考試的信心。

　2.書籍

有關雅思考試的書籍層出不窮，真正稱得上經典中的`經典的還要算劍橋1-7。能摸透劍橋的這幾本書，也基本差不太多了。

3.機經

機經是把雙刃劍。好處在於它可以讓你預先知道考試的場景和詞彙，做到有所準備。不足之處也很明顯，他讓你心理上產生一種依賴感，一旦遇到機經之外的題目，心理防線會崩潰，從而影響整個考試的發揮。所以我認爲要辯證地使用機經。

四.勇氣

最終導致大家分數各異的因素雖然與每個人的基礎有關，但勇氣也絕對是關鍵的因素之

一。有一個樂觀積極的心態去面對雅思，我相信會逐步提升。

五.個性

每個人的能力不一樣；每個人在聽說讀寫四方面的基礎也各有不同；每個人學習特點也不同，一定要自己找出適合自己的學習方法。 經過這一段時間的學習我覺得我慢慢摸索出了適合我的學習方法。

以下是我爲即將到來的大英四級考試所做準備得到的一些心得，我將我的複習方法總結爲一下幾條要訣：

第一要訣：收聽中國國際廣播電臺的英語廣播

中國國際廣播電臺有一小時的英語節目。內容包括國內外新聞，剪報集錦和各類系 列的專題報道。除了英語標準流利的國內播音員擔任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問，可以藉此訓練或增進英語的聽力。我通過這個途徑還大大的加強了口語，培養了我的語感。

第二要訣：從電視，電影中學習英語

我個人非常喜歡看電影電視劇，看英文電視，電影不僅能瞭解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。選取的影片最好是以現代生活爲背景的文藝片或喜劇片。逐漸的我養成不看字幕的習慣，逐漸的就會感覺到提高，我的聽力就在輕鬆的心情下，隨着對劇情瞭解的增多而迅速提高。

第三要訣：背誦名人演說詞，找機會複誦出來

好的演說在用字遣辭上不但求其優美而且特別注重溝通力和說服力，是練習英語表達的最佳教材。我選擇自己喜歡的段落或句子來背。妙言嘉句背多了之後，對於說話，寫作都會有不少的幫助。

　第四要訣：聽英語時，口中跟着複誦

聽英語演講，看英語電視和電影時，一邊聽，一邊複誦。這樣既有利於注意力的集中，增進對內容的瞭解，又可同時模仿發音和語調。做這種練習時，我從較短或較簡單的句子開始。練習多了，就養成習慣。另外一 種有益的練習是逐句口譯。把聽到的句子逐一譯成漢語，這對於聽力，正確的理解及反應能力也是有效的鍛鍊。

第五要訣：練習朗讀，好處多

1.鍛鍊英語的發音，語調與節奏;2.使口腔各發音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增 加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習， 沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。

第六要訣：爲了興趣而閱讀

寒窗苦讀式的學習方法不 但枯燥無味，而且效果往往不佳。如果是爲了興趣甚至"消遣"而閱讀的話，一定會趣味盎然，並能在無形之中進步，不僅能滿足自己的愛好，而且又可以提高 英語能力，真是一舉兩得。

經過了幾個月的學習，我感覺到了自己英語方面有了很大的進步，口語部分也不再那麼可怕。但是，我知道自己還欠缺很多，在接下來的時間我會繼續進行準備，爭取給自己一份滿意的答卷。

英語學習心得11

“萬里長城”不是一天就建成的，“水滴石穿”也不是心血來潮，掌握一門語言的也不是一兩天就可以學會的，堅持正確的方法，確立明確的目標，持之以恆就能夠看到事情的成功和收效。

不經歷風雨怎麼見彩虹，學英語最重要的是持之以恆的精神。這可能是老生常談，但確實是我學習英語的最大體會。如此簡單的道理，真正做到卻並非是件容易的事。學習需要的只是簡單的道理，比如說上課要認真聽講，積極配合老師，主動參與課堂學習，有問題要及時問老師等等。我認爲只要把這些最基本的事做好，一定能取得不錯的成績。

應該說，我的英語成績在班上算不上突出，英語中的短語、特殊句型多看多背，或死記硬背，靠多花時間來記憶是很容易遺忘。所以必須要靠科學的方法來記憶。我的建議是每天晚自習時將今天記的筆記或講義看一遍，特別是記的重點及做錯的題目。到週末時將這一週英語內容認真看一看。我認爲這樣的記憶效果較好。當然每個人都會有自己的`學習方法，但不同的方法必定蘊含相似的道理。聽說領先，讀寫跟上的訓練，是英語學習不可缺少的技能。

學習英語沒有捷徑可走。要真正掌握英語，達到運用自如的程度，看好目標和方法，堅持，持之以恆。學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打漁兩天曬網”，“人貴有志，貴在有恆”要日積月累，付出長期的努力，相信英語成績會突飛猛進。

掌握了好的學習方法，掌握語言的學習規律，就會取得事半功倍的效果。

以上就是我對英語學習的一些想法，真正適合自己的學習方法還需要大家自己去思考，去感悟。

#567074

英語學習心得12

初中開始接觸英語，斷斷續續學習英語差不多已經十年。現在基本上文章能看懂，單詞即使不認識可以查閱詞典。長句基本可以理解。只是在交流上還差很多，平時練習的基本只是聽寫讀，而說則基本是軟肋。因此心得僅限於聽寫讀。

記得最開始學漢語，因爲本就出生在中國，入學時已經會說，但寫卻不行，認識的字也許除了人，大，其他都不認識。因此開始學習的.是漢語拼音，有了拼音，如同有了開山利器，遇神殺神，遇鬼殺鬼，基本上各種字你基本都能去知道怎麼讀。由於長期生活在漢語環境中，即使沒學語法，還是能說出一口流利的漢語。

開始學習英語，基本的程序還是差不多的。首先開始認識了英語26個字母，有了漢語拼音的基礎，這些字母很多都並不陌生。有些人爲了便於記憶居然編寫了字母歌，還有些有心人發現，字母歌居然和“一閃一閃亮晶晶”曲譜是一樣的。呵呵，唱了這麼多年，也是剛發現。會寫了字母，開始認識原音，輔音等，知道了他們的發音，組合，等等。這樣，開始認識一些基本單詞，認識一些基本句子，並開始瞭解基本時態等語法。反正學習英語遵循的是循序漸進。以後通過閱讀大量英文文章，培養語感。語感這個詞真是太熟悉了，老師幾乎詞不離口，這個可以培養語感，那個也可以培養語感。

到了大學，沒有高考壓力，英語動力不足了。大學畢業，四年對於英語有得有失，現在寫一下所失。

單詞認識的太少，單詞是磚塊，沒有磚塊，再美的大廈也只是空想。因此我想多補充一下單詞。

口語語句知道太少，因此想從網站上下載一些常用句式，供自己練習。通過英語心得，我想一樣可以借鑑學習其他語言。觸類旁通嘛。

英語學習心得13

北美學習、生活的幾年，既學到了很多東西，也因中西方文化衝突，長了不少教訓。現在貢獻出來，與國內的朋友們分享。希望各位今後在和外國人(英語是母語)交往中更富有成效;也使那些爲學好英語而苦惱的朋友少走一些彎路，更快、更好的學好、用好英語。

中國人在學習英語上花的時間最長，效果也最差。這和學習和應用英語方面存在重大誤區有關，一是長期的"填鴨式的"教育方法，使很多人認爲學英語是爲了考試，其英語實際水平可想而知;二是誤認爲英語不過是由"發音、語法、句子和詞彙"組成的。認爲只要學習"發音、語法、句子和詞彙"就能學好英語。事實上，如果以達到有效交流爲目的，比英語的發音、語法、句子最重要的部分，但被國內學習和使用英語的人忽略的是：表達語言所應用的、符合英語文化和習俗的正確方式、方法和內容。

首先，讓我們一同探討目的問題。沒有目標的船隻永遠在海上漂流。學習英語的目的多種多樣，但學口語的目的，只有一個：爲了能與Native English speakers進行"有效的交流"，即工作中能與Native speakers建立、保持和發展良好的.工作關係;或生活中結交幾個na tive speaker的朋友，能夠彼此交流感情、相互鼓勵和幫助。而不是爲了和同胞交流，也不是爲了能和"老外"說上幾句諸如：How are you? I am fine，thanks. My English is poor. Bye-bye.等幼兒園英語而轉身離去，搞的"老外"一頭露水，找不着北。(國內很多學英語的朋友，就好像一個苦苦練了20xx年武功的大俠，"十年磨一劍，雙刃未曾試"，終於有一天有機會面對敵人時，唯一想到的招式就是：逃命!)更不是爲了"爲了說英語"而浪費時間的、沒話找話的和老外閒聊---分手幾分鐘後，別人就再也不想和你交往、也根本記不住你是何方神聖了。

在中國，可憐的老外們，大多飽經那些被問了上千遍雷同的、無聊的、毫無創意的、有時Ch inglish式的問題的摧殘和蹂躪，比如，Are you an American? Do you like China?之類的。我發現，有的人竟洋洋得意地說：我英語口語就很好啊，好到能和老外聊幾句天兒。 Come on! Give me a break!

英語學到這程度，那由中國式的、複雜的句子結構、嚴謹的語法和龐大的詞彙構成的英語能力，只不過是"聾子的耳朵，擺設而已"，因爲那不叫"交流"，也根本不值得花這麼多時間學習英語口語。

新加坡的一個人，前一段時間出了本書，叫"亞洲會思考嗎"，說亞洲國家，包括日本、韓國在內，除了會模仿，不具有創新(Innovation)的能力，很難真正意義上和歐美競爭。但願不要被他不幸言中了。

我在去美國留學前，自認爲英文水平還可以：畢竟學了那麼多年，自己也下了許多功夫，且上了不少培訓班---從普通的到最高檔次的，裏裏外外花費了上萬元。應付各種考試包括留學考試，也算是一路過關斬將。但是，到了美國後，刻骨銘心地學到了一個詞"Chinglis h" ---中國式的英語"：用英語和自己同胞交流時還可以應付，但是和"英語是母語"的同學、教授和其他人士進行交流時，一涉及到實質問題，雙方誰也聽不懂誰!至少有半年的時間痛苦異常!霎時間自己失去了交流的能力，多年建立起來的信心和信念，像是一下要被摧毀了。

他們What’s up?What’s new?的說法到能應付，談談天氣什麼的也沒問題。但是，就是覺得很難和他們去溝通，哪怕只是認認真真地談談。在國內，我很容易和大多數人成爲朋友，自己也一直引以自豪，因爲你誠心地對待別人，別人通常也已會真心的待你，否則你下次對他"敬而遠之"就是了。可在美國開始的時候，怎麼就那麼費勁?!誠心不起作用了?

是自己的語音、語調問題嗎?不是!如果你有機會領教一下印度人的英語，你或許還會爲中國人的發音多少感到自豪呢。我有個印度同學叫Abe，直到畢業我才聽懂他大部分話的意思!但是，印度人"可怕的"發音，絲毫不影響他們和美國人流利、有效的交流!

是語法和句子的原因嗎?也不是!我有幸在美國的大學裏，結識了一位來自中國的、才華橫溢的美國籍教授，年近40歲時因爲傑出的數學才能，移民到了的美國。發音就別提了，他講英文時，你還能輕而易舉地挑出很多語法和句子錯誤，但這絲毫也沒阻礙他在美國生活近二十年，用英語給美國人上數學和工商管理課，並且取得成功。

到底是什麼原因呢?在國外生活幾年以後，我才漸漸明白了其中的道理："如果以達到"有效交流"爲目的，英語的發音、語法、句子絕對沒有國內的各種人士強調的那麼重要，而被國內學英語的人士忽略的、也恰恰是最重要的部分是：表達語言所應用的、符合英語文化和習俗的正確方式、方法和內容。

語言是其文化和習俗的載體、沉澱，雖然人類的各種文化多少有相通的一面，但是更多的是其特殊的一面。而西方文化有着與中華文化截然相反的一面。例如，她崇尚"積極進取"positive or ambition的態度，和中國人"謙虛、藝術"的處事、說話原則，經常發生"衝突"，構成對有效交流的妨礙。這就是所謂的"文化衝突、差異"。

因此，那種用本國文化和習俗去套用英文的學習方法和應用方法，加之學了太多得"沒用的、很多講母語的人都不曾用的甚至、不曾聽說過的詞，和過時的詞、句，聽不懂真正的英語和不能和"英語爲母語的人士"交流就毫不奇怪了!

西方的那些真正的好東西，咱們怎麼就學不到呢?!很多理念，包括她對個體的尊重、對自由、財富和幸福的嚮往和不懈的追求，確實值得我們思考。你也會發現，這些理念，都會在英語交流中得到充分的反映，我們的培訓自然也會涉及到這些。

所以，想提高英語的朋友，除了多聽原版、多看現代原着，能找個老外練練口語最好(還能交流思想。語言只是一種工具，它本身沒有任何意義。)否則，上一個好一點的培訓班也不錯。交流的需要，產生學習的動機和興趣。只顧一味的自己埋頭學，或是永遠"苦海無邊"，或是學到的只是啞巴英語和Chinglish。多和Native speakers，或在國外學習生活過的人士交流，對提高英語，尤其是口語幫助很大。否則，你費時、費力和費錢所學到的"屠龍之術"，只是限於用於和同胞進行"中國式英語"交流。很多中國人學習英語，所付出的冤枉代價和所走的冤枉路，你一定要去重複嗎?!

英語學習心得14

堅持學習了六個月的DSN，儘管沒有做到每天堅持一小時，但基本按要求堅持下來了。學習效果看得見：

1、學習態度上變得積極主動。剛開始，需要威逼+利誘纔開口的。爲了提高積極性，媽媽從網上買了一大箱子小禮品。美其名曰是“43羣”設置的獎品，獎給錄音並且合格的孩子。每課學兩三天後，錄音一次。獲得“獎品”一個。這樣堅持到第八課。默默說不錄了，搞的媽媽很緊張。但默默說，原來她不願意學，現在沒有禮品也願意學了，所以不需要錄了。從剛開始不願意聽音頻，過度到必須聽音頻入睡。

2、英語學習不用媽媽操心。進入三年級以來，學校英語從不用媽媽操心了。特別是背課文和背單詞速度快了。默默自己說每個單詞抄寫兩遍基本就記住了。一學期單詞聽寫沒錯過。每次可以得到一張作業優惠券，免寫作業一半。有一次興奮地告訴媽媽：“今天我們課文裏有個單詞brave，全班只有我一個人認識。”有一次，老師問“誰預習課文了。”默默勇敢的舉起了手，並且基本翻譯對了老師提問的問題。回家後告訴媽媽。媽媽說：“你沒有預習啊。”夕兒很疑惑，“爲啥看着短文的內容那個熟悉呢？我以爲自己預習了呢。”

結束了DSN的學習。該開始睡美人了。媽媽和默默好像都沒做好思想準備。以至於開始的那天，買的書和光盤都沒找到。只能用電腦上的存貨了。和DSN相比，電影睡美人實在是太快了。第一天，使用了復讀，暫停等各種手段，用時大概30分鐘，只學習了一分鐘的內容。第二分鐘基本是唱的，沒有跟唱，讀了讀。除拗口的兩句外，基本能跟上。奇蹟真的.會發生，第五天，前五分鐘完全跟下來了。錄了音。高興地讓我趕緊發給大糉子老師聽聽。還幻想着去給大家展示。自己自豪地說：“我都佩服自己了，能學睡美人了。”上學的路上，默默不由自主地背誦了睡美人前5分鐘。——居然背下來了。看來熟能生巧啊！

第一二部分覺得難，一是語速和DSN比起來，是個飛躍。二是內容生，單詞生。所以第一二部分，要堅持。過了就柳暗花明了。在學睡美人第一部分的過程中，有兩句就怎麼也聽不清，堅持聽，聽完過。沒想到，現在讀的最溜兒的就是那幾句最難啃的。進入第三段，熟悉了人物和情節甚至語調特點。有很多單詞後面是重複的。感覺簡單多了。但第三部分讀的效果並不好。總結下來，是因爲不難，跟讀的遍數就少，跟的就不像。難怪，那些又難有長的句子跟的好了，原來是跟的遍數多呀。學的是語調，不能只是單詞。總結的經驗是：跟讀熟了在看文本讀。否則會犧牲語調。到第七部分（我把這段截了12分鐘），第二天就基本跟讀不要停了。

在學習過程中，總聽一課，有時會厭煩。可以聽一部分三四天的時候，穿插看一下下一部分的視頻，不讀只看，當獎勵動畫片了。孩子說也不錯，等學下一課的時候，她對內容熟了，跟起來也容易些。

每聽完一段，我們都要錄音。學完三段後，有幸讓糉子老師聽了聽。糉子老師說：“默默跟讀的不錯。”“口吃算清晰的，齒音少。”我把聊天記錄打下來給默默看，糉子老師的肯定和表揚着實讓夕兒幸福了半天。幻想着自己學完，把各段錄音合在一起，自己也說一步電影了。

陪孩子學英語，給孩子更多的是精神力量。不論孩子多麼有自我管理能力，還是媽媽陪着孩子一起聽的好。一是能知道他哪有問題，有問題的地方多聽幾遍。二是緊固親子關係哈。孩子越大越想獨立，就這機會膩歪一會。

按計劃用兩個月在20xx年元旦學完睡美人，我們做到了。學習糉子英語8個多月來，最大的感受是堅持，堅持就是勝利！慢就是快（=不怕慢，就怕站吧），多麼富有哲理！

英語學習心得15

學習各種英語語法

學英語有捷徑嗎？當然沒有。學英語有方法嗎？當然有。

做任何事情都一定會有最優的方法，學英語也肯定有方法，如果不得其法，必然事倍功半，但是再好的方法如果沒有踏實的努力做基礎，那麼也只能是紙上談兵，毫無用處。

如果你問，學英語有捷徑嗎？我說沒有，所謂捷徑就是不費力氣到達目的地的路徑，至今還沒有聽說有哪個人通過學英語的捷徑學好了英語，如果有這樣的捷徑，那麼擁有這個捷徑的人一定已經發了大財了。實踐證明學英語是沒有捷徑可走的。

那麼學英語有方法嗎？答案是肯定的。大家在學習過程中都知道學習有方法，有好學習方法的人可以輕鬆的將課程學好，得到好的成績，或者做出好的成果。學習英語既然有方法，那麼就一定有一個最好的方法。我們的目標就是找到好的方法，用最短的時間把英語學好。做事情不努力不會成功，但如果不得其法也是不可能成功的。有人學習從來不講方法，一頭扎進知識的海洋中，結果永無出頭之日。這是對自己精力的浪費。爲什麼我們在學校裏學了這麼多年的英語，英語還是沒有學好呢？一方面是因爲我們的有效學習時間不夠，雖然天天都有英語課，但每節課我們都有效利用了嗎？另一方面，就是方法不對，學習方法不對路，導致我們學習英語的效率特別低。所以，我們需要尋找更有效的方法。

世界上不可能有一個對任何人都適用的方法，因爲每個人都有自己的特殊情況。所以，纔有“師傅領上門，巧妙在個人”的說法，纔有“因材施教”的說法。有一些規則，有一些標準，如果你遵循了，那麼你的英語學習道路就會相對輕鬆，這就是方法。如果，你找到了在最短時間內達到最好效果的方法，那麼這就是最好的方法。

首先分析自己的情況，自己的年齡，自己的英語基礎如何。現在，學習英語的方法很多，比較有名的如：瘋狂英語，逆向法學英語，千萬別學英語等等。可以將這些書買來看一下，系統的研究一下各種方法，然後確定自己該怎麼做。上面三種方法，都是看了後讓人精神振奮的方法，有許多人通過這些方法獲得了成功，也有許多人中途放棄了，認爲方法不合適。

以前不足

方法只是一種手段，不要被方法迷住了眼睛，更不要迷信方法。不要只是去追求花樣，而是要踏踏實實地靜下心來學習英語。你的目標是學好英語，不是研究方法。所以，記住：不要掉進方法的陷阱。

對於外貿來說，英語水平的高低直接影響着我們的工作，如何能夠提高英語，幾乎是所有外貿人共同關心的話題，我在這段時間裏根據自己的英語學習，總結出一點學習方法，希望大家共同交流。

第一，對於詞彙方面，我每天都要背誦至少50個單詞，尤其是關於外貿方面的，其實儘管工作都很忙，但背誦50個單詞還是很輕鬆的，一些外貿術語的單詞我們其實都學過，只要特殊記一下它的外貿術語意思就可以了，關鍵是我們要選擇什麼樣的資料去找單詞，我現在用的資料是上海科學技術文獻出版社出版的《外經貿英語函電》和一本《外貿英語口語》，因爲這兩本資料都是關於外貿英語的，又是平時經常看的，所一背單詞時還可以結合課本，能達到事半功倍的效果。

第二，對於口語方面，我的做法是直接利用外貿口語資料，比如《外貿英語口語》，每一天的下午我要預習一下，記下陌生的單詞，第二天早上上班之前找一個清淨的地方大聲的朗讀，至少要7遍，這樣不但能熟悉課文，還能達到條件反射式的效果和對口腔及舌頭的鍛鍊，使得發音更標準，當然了，最主要的作用還在於提高我們的口語能力。另外，光自己讀還是不夠的，還要找機會接觸老外，哪怕是隻是聽他們說對我們也是一種提高。

第三，對於聽力方面，我的做法是多聽，在工作之餘多聽聽英語，尤其是在環境不是很寧靜的條件下去聽，這樣的效果會更好一些，因爲以後我們接觸客戶的時候還有可能在車間裏，那樣嘈雜的環境對於要聽懂客戶說什麼更是難上加難，所以我經常找嘈雜一點的環境去練習聽力，我的方法是外貿英語現實英語，外貿英語方面我用的還是《外貿英語口語》，它是帶有聽力磁帶的，這樣在我每學一課的時候，可以集單詞背誦，口語練習，聽力聯繫於一體。另外就是在看一些英語教學式的電影，我現在看的是《走遍美國》，不是很難，基本上都能聽懂。對於聽力同口語方面，近段我也用一款英語軟件，它對聽力，口語都很好，圖像學習，我個人覺得很好，但因人而異。

第四，對於閱讀和書寫方面，其實這兩個關聯最大了，就好比我們中國的古話"熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟！“平時多看一些英文書籍，看的多了自然就知道怎麼寫了，就好比我們當中有很多人喜歡武俠小說，所以有很多人的文才就很好，這是一個道理的，另一方面，平時多寫一些英文的東西，對於閱讀能力的也是大有益處的，我平時喜歡用英語寫一些小隨筆，而且我與我的朋友經常用英語聊天。這些都對英語的讀寫能力有很大的助益的！一定要記住一點，英語的讀和寫是相輔相成的。

英語作爲世界的.主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個大學生去找工作，面試的時候“99。9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見英語已經成爲各個公司衡量一個人的素質高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學習中可能經常會犯的一些錯誤。必須給予注意，否則事倍功半。

第一，過分講究方法和技巧，而不願意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其佔用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關於自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因爲他只顧鑽研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，並且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧纔會真正管用。

第二，過分講究速度和效率，不願花時間經常重複（複習）已學過的內容。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重複纔會熟練，只有熟練了纔會形成一種不假思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網，沒有恆心，不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程，在這個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反覆學習，持之以恆。第四，不重視聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用於我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以詞彙是基礎，學英語要有一定的詞彙基礎，沒有一定的詞彙基礎，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最後搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產生厭惡感，要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英本來就很強的人。有電腦的人可以用詞彙記憶軟件，軟件能夠科學精準地安排學習，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟件，效果都還可以，最後我選用的是“奇蹟英語智能記憶”，不會有像背詞典那樣一邊學習一邊忘記的

現象，有了詞彙基礎我感覺學習英語輕鬆了很多。

第五，只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是爲了應用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。學習中要做到基礎打牢，舉一反三，在已有知識上不斷翻新。

總之，學習英文時不能拘泥於表面的語法知識和表面意思。我用一定要活學活用。理解英語的深層次用法。這種用法在平時生活和書本上很少見到。這就需要我們多學習學習外國原版英文書籍。從中真正體會到英文的精髓之所在。只有反覆學習英文的深層次意義，養成這種英文學習方法才能從根本上學好英語。