關於學生讀書心得15篇

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我們心裏有一些收穫後，可以記錄在心得體會中，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？以下是小編精心整理的關於學生讀書心得，歡迎大家分享。

關於學生讀書心得1

讀書中發生的故事就像天上的星星一樣多，隨便摘一顆都能看到讀書時所發生的驚心動魄的一幕。今天我就摘一顆最大最亮的與大家一起分享。

記得去年暑假，我做完作業，就捧起最喜愛的一本書——《水滸傳》津津有味地看了起來。這時，鄰居的阿姨來找媽媽去辦事，媽媽剛好正在廚房煮飯，她放下手中的活，來到書房，叮囑我說：“高壓鍋里正煮稀飯，媽媽跟阿姨出去辦一件事很快就回來，等會兒飯熟了把電磁爐的電源關上。”我不耐煩地“嗯”了一聲又繼續專心致志地看起了書。沒過多久，廚房裏傳來了一陣陣刺耳的聲音，我根本不放在心上，把媽媽吩咐的話拋到九霄雲外了，早就被書中一個個精彩而又曲折的故事情節迷住了。過了好久，我聞到了一股刺鼻的燒焦味，突然醒悟過來，放下書像箭一樣衝出書房，來到廚房一看，我傻眼了，高壓鍋裏的水由於壓力過大濺得四處都是，我驚慌失措地關上電源。我擔心被媽媽挨批，心想：“還是先把廚房收拾乾淨，或許還能隱瞞過媽媽。”我拿起抹布，小心翼翼地把廚房裏的湯湯水水擦得一乾二淨。

媽媽一回到家裏，就聞到了燒焦味，知道了發生的事，她並沒有批評我，而是耐心地教育了我，並且語重心長地對我說：“無論做什麼事，都不能一心兩用，否則就幹不成大事。”從此，我媽媽的這句話一直銘記在我心裏。

關於學生讀書心得2

今天是8月10號，太陽像個火球，非常炎熱，姑姑帶我到天河購書中心買了一本《學生安全自救手冊》，這本書裏面的內容豐富，有居家篇的；有校園篇；還有戶外篇等等。其中有一篇是【請不要打擾我聽課】，書中講的是上課時，假如有同學讓你和他一起玩，你要果斷地拒絕他，用眼神，手勢提醒他要注意聽講，在老師講課的時候，無論什麼原因都不能隨意地交頭接耳，也不能在課堂上與同學發生口角，這樣會影響到其他同學聽課。

我細細慢慢地讀完了這本書，從中學會了很多知識，學會了自我保護、還有防火、地震自救的辦法。假如同學們有興趣，我可以借給你們看看哦！

關於學生讀書心得3

昨天晚上，媽媽給我帶回來一本書，書名叫：《寫給孩子的哲學啓蒙書》。

我問媽媽：“媽媽，這本書是那裏來的？”

“是紅梅阿姨給她兒子買的，我說讓我女兒先看一會兒！”媽媽說。原來這本書是紅梅阿姨給她兒子買的呀，不知道我能不能看懂，我心想：“管它看懂看不懂呢，先看看再說！”

說看就看，我翻開書一看，裏面一共有五篇：頭兒與普通人、真實與虛假、孩子與成人、知之與不知、自然與污染。

我翻開第二頁，有一段話很搞笑：並且通常，頭兒的上面有頭兒，頭兒的頭兒上面也有頭兒，頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒！

現在，我已經讀到了第一篇的第五張，讀了這麼多，我可以說我自己讀懂了，也可以說沒讀懂，也可以說是半懂半不懂！

總之，我讀了這麼多，得出了一個結論：當頭兒不好！

關於學生讀書心得4

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這不，暑假裏我讀了兩本《狼圖騰》使我對狼方面的知識更進了一步。

《狼圖騰》是一本關於蒙古草原小狼的奇書。全書由幾十個世人難以猜度的神祕的“狼故事”一氣呵成，精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼嘯而出。

本書由作者歷時三十餘載精心創作而成。作者在內蒙古額侖草原長時期地與狼共舞，與心愛的小狼結下生死之情。在書中，狼的自由獨立、狼的強悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不撓的高貴靈魂、狼堅不可摧的團結意識、狼的親情和友情、狼和草原以及草原萬物的關係……無不給人以心靈強烈的震撼和感動。

作者是滿懷着深深的懺悔之情來敘述小狼、呼喚小狼、讚美小狼的，從此，小狼永遠活在人們心中。

上面我說的一系列話都是在讚美小狼。看了後，你一定很想了解內蒙古大草原吧，不過，我要告訴你要想了解草原得先了解狼。也有人認爲在草原上，狼不算什麼好東西，這得算得上是一隻兇惡的野獸，呵呵!開個玩笑吧，你去看看一部動畫片《喜羊羊與灰太狼》裏面的灰太狼並不可怕，反倒有點可愛，你說呢?在作者認爲狼在草原上很重要，他說過：狼是騰格里派下來保護草原的，狼沒了，草原也保不住了;狼沒了，蒙古人的靈魂也就上不了天了。

狼通常是羣體作戰的，他們不光在草原上的地位是一流的，連吃羊也是一流的：大個頭的狼爲其它狼做跳板，跳進羊圈吃羊，等裏面的狼吃飽了，再在裏面撘跳板把吃飽的狼送出來，給餓狼搭跳板，吃飽的最後一隻狼就會用死羊搭一個羊梯，跳出羊圈，回家。

我從書中積累的知識就這麼多了，你也可以去看看《狼圖騰》這本書，比我積累的知識更多。

關於學生讀書心得5

愉快的假期開始了，但是老師說：假期也是學習和鍛鍊我們的時期，老師根據我們每個同學的特長和弱點進行了作業的佈置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書，寫讀後感。

炎熱的夏天裏，在媽媽的指導下，我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了幾遍這本童話後。我的腦海裏一直反覆的出現小女孩在寒冷的冬天光着腳丫一直在街邊叫賣：賣火柴，賣火柴，誰要買火柴！小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景，我不由得看看我現在的生活，在寒冷的夜裏，我們卻在暖和的屋子裏取暖，享受着爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴，在火花中看看溫和慈祥的奶奶，嘴裏不停的一遍又一遍的呼喊着奶奶，想象着奶奶把她抱在懷裏，不會挨凍受餓，生活沒有那麼多痛苦。

第二天早晨，小女孩微笑着凍死在街邊的牆角，手裏還緊緊握着火柴。

雖然這個故事的結局不好，但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學習的，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比。我的生活是那麼的好！那麼的幸福！我們一定要珍惜現在的美好生活，好好地學習知識。圓我們五彩繽紛的夢。

關於學生讀書心得6

前段時間讀了林偉賢先生的《創新中國》，感觸頗深。衆所周知,中國的經濟正突飛猛進,但是放眼市場,卻是“made in china”遠多於“created in china”。科技是第一生產力，創造是最強戰鬥力。沒有創造，就沒有進步；沒有進步，又何談發展，何談復興？

同理，學生會的工作要有所突破，從到優秀到卓越，創造是必不可少的助推劑。要建立創意團隊，首先要打造好創意環境。爲此，我們需要有三個“t”：talent，才華橫溢的人才是創造的基礎；technology，科技，尤其是我們能接觸到的新產品可以把創意更好地變爲現實；tolerance，寬容，“海納百川，有容乃大”，兼容幷蓄會帶來各種創意。

作爲在一線策劃、組織、參與活動的人，我們應有能力，也有自信可以提出可行的創意。臺灣的許多企業有ideabak，寶潔公司有許多專案經理，海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進版生產工具。重視創造，鼓勵創造，是它們不斷髮展壯大的動力之源。而推動它們騰飛的，恰恰是來自基層的創造。

所以，改“一言堂”爲“多言堂”早已是席捲世界的潮流。多元化往往能碰撞出有趣的創意。跨國公司的發展，很大程度上依靠着多元化：日本人的嚴謹縝密，美國人的自由開放，中國人的按部就班，印度人的精誠團結……所以這些結合在一起，創意的火花就層出不窮。當然，在這之中，資訊的開放與共享作爲溝通的橋樑，其作用是不言而喻的。交流、互動，我們需要協同作戰，才能把創意的火燃的更旺。

管理大師彼得﹒德魯克說過：“不創新，就滅亡！”希臘船王歐納西斯也曾說過：“找出方法來，不然就創造一個新方法。”沒錯，我們常常生活在過去的經驗中，當我們在舊的經驗中絞盡腦汁，卻忘了我們擁有創造方法、創造未來的能力。我們需要的是養成創造的習慣。發現問題，提出問題，解決問題，簡單的過程，就可能帶來巨大的能量。無論是奧斯本的brainstorm，還是信徒的靜坐禱告，我們在尋找的就是新的方法，新的方案！

笛卡爾說：“我思故我在。”思考造就人類，創意造福人類。不要畏懼現實的束縛，想你所想，創意點亮生活！

關於學生讀書心得7

莎士比亞說過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎麼說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作爲我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

爲了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

中學生暑假讀書心得體會7

炎熱的夏天裏，在媽媽的指導下，我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了幾遍這本童話後.我的腦海裏一直反覆的出現小女孩在寒冷的冬天光着腳丫一直在街邊叫賣：賣火柴，賣火柴，誰要買火柴！小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景，我不由得看看我現在的生活，在寒冷的夜裏，我們卻在暖和的屋子裏取暖，享受着爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴，在火花中看看溫和慈祥的奶奶，嘴裏不停的一遍又一遍的呼喊着奶奶，想象着奶奶把她抱在懷裏，不會挨凍受餓，生活沒有那麼多痛苦。

第二天早晨，小女孩微笑着凍死在街邊的牆角，手裏還緊緊握着火柴。

雖然這個故事的結局不好，但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學習的，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比.我的生活是那麼的好！那麼的幸福！我們一定要珍惜現在的美好生活，好好地學習知識.圓我們五彩繽紛的夢。

關於學生讀書心得8

爲了貫徹上級文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長的領導及全體教師大力支持下，特舉行此次“世界讀書日”活動，並以此爲契機，爲全體師生今後的學習和教學工作打下堅實有效的基礎。現將此次活動總結如下：

一、本次活動的目的是爲了培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀興趣，倡導廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，進一步加強我校校風、學風和文明校園創建。進一步開展我校的“讀一本好書、終身受益”活動。

二、本次活動有活動實施方案，活動內容。通過每年4月23日的`“世界讀書日”活動，教師可以從中獲得許多有價值的東西，開闊視野，拓寬知識面，十分有利各科的教學，學生可以從中得到許多課外知識，提高習作水平，十分有利學習。

三、評選結果。全校學生124人蔘與，其中參與徵文活動29人，經過全體教師評選，本次“讀一本好書，終身受益”爲主題的徵文活動結果如下：

六年級學生的郭應相的文章《讀“愛我中華、愛我貴州》獲第一名；六年級年級學生郭應帆的《讀“君士坦丁大帝》獲第二名；五年級學生羅麗娜的文章《讀“少年的慧眼”有感》獲第三名；王曉菜的《讀“快樂100分趣味化學”有感》；楊妮的文章《讀“巢雕”有感》；裴運翔的文章《讀“教我如何做一個好人”有感》被評選爲優秀作品。

總之，“世界讀書日”活動能更好的服務於教學，服務於學生的學習生活，讓我們都成爲“讀一本好書，終身受益”的人吧！

關於學生讀書心得9

我讀了《狼來了》這本書。這本書主要說有一個放羊的牧童，因爲他要一個人上山放羊，因此村民們告訴他，當發現狼的時候就大聲叫“狼來了”。一天牧童在山上放羊，他覺得很無聊就大聲喊“狼來了”，村民們聽到後馬上趕來，村民們發現被騙後就走了。第二次也是這樣，當第三次真的狼來了的時候，村民們已經不再相信牧童，羊被狼吃掉了。

我從這個故事知道了我們不能說謊，假如說一次謊人家會原諒。但我們多次說謊後，身邊的朋友們已不再相信自己。有困難需要他人的幫助的時候，已沒有人願意幫忙了。

因此，我們一定要做一個誠實的人！

關於學生讀書心得10

今年暑假，媽媽給我買了好多書，我最喜歡《小王子》這本書，我用了幾天時間就看完了。開始看時，我知道《小王子》是一部法國兒童文學的經典作品，原著是聖，埃克蘇佩裏，這本書深受全世界小朋友的喜愛。

小王子居住的星球非常小，只能住他一個人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，對於小王子來說，這朵玫瑰花是“獨一無二”的，他還有一隻小羊，爲了不讓小羊吃掉玫瑰花，他便用草畫了一個羊套。然後，開始了他漫長的旅行，小王子經過了許多小型星球，最終來到了地球，小王子在沙漠中遇到一個飛行員，他給飛行員講述了他的旅行經歷。最後，小王子要回星球的時候，被一條黃蛇咬死，結束了他的旅行。

讀完這本書，我傷心的哭了，小王子有顆純淨的心，有美麗的想象力，他不像實業家那樣歸爲己有，不像點燈人那樣辛苦，不像愛慕虛榮人那樣驕傲自大，所以，小王子值得我們學習，他帶領我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛，責任和生命的意義。我喜歡這本書，更喜歡書的主人公小王子!

關於學生讀書心得11

暑假，我讀了《寓言故事》。其中讓我感受最深的是《掩耳盜鈴》這則寓言，這則寓言講的是一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷人家鈴鐺的故事。我覺得這個人是愚笨的，把自己耳朵掩住了，自己聽不見，但是別人是能聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行爲。

我之前也做過這種事情。剛學習鋼琴課的時候，一開始興趣很高，後來愛貪玩了。上課的時候心不在焉的聽着。下課回家去練習，開始一小節幾小節的練着，後面開始玩小動作了，坐不住了，一會上個廁所，一會喝點水，還有時呆坐那一動不動。時間一長，就造成了做事情拖拖拉拉。媽媽叮囑就當耳旁風，當作沒有聽見。

讀了這則寓言，我才明白這種自欺欺人的行爲是不對，欺騙了別人只是一時，長此以往就會坑害自己。

關於學生讀書心得12

讀書的感覺真好!

閒暇之餘，有人樂於下棋、玩麻將;有人喜歡打牌、酗酒、遊山逛水;餘獨愛書。幼時即受恩師的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有盤中粟”的教誨和薰陶，以至於多年來一向對書情有獨鍾。書桌上有之，牀頭上亦有之，它簡直成了我形影不離的伴侶。

開卷必有益。“書籍是人類提高的階梯”;書籍是人類智慧的結晶;書籍是傳播知識的載體。書海浩瀚無邊，裏面蘊藏着豐富的知識，知識是開啓夢想之門的鑰匙;知識是無價的寶貴財富，知識僅有靠讀書才能獲得。

讀書的感覺真好。讀書是一種享受，無論躺在牀上隨意瀏覽，還是在辦公室伏案書海暢遊;無論是在公共汽車上翻閱消遣，還是在茶餘飯後靜坐捧讀、托腮沉思，都會使你進入一種興趣盎然、不克言狀的絕妙境界。

當心境愉快的時候讀書，它會帶給你更加舒暢的愜意;當心境消極悲觀的時候讀書，它會喚起你對未來人生的熱愛和完美生活的嚮往;當你孤獨寂寞時讀書，它就像佳人乍到，給你送來了清新的問候和舒適的撫慰，使你心胸頓時豁然開朗，感到世界是那麼完美，人間是那麼可愛。

讀書的感覺真好。讀書可開闊視野，明瞭天下之大事;讀書可陶冶情操，使人心胸更加開闊;讀書可醒腦益智，提高人的綜合本事;讀書可豪情滿懷，使人精神更加振奮;讀書可泣人淚下，它能淨化人的心靈。每讀到一本好書就像他鄉遇故知、久旱遇甘霖一樣，另人心曠神怡，從中獲得寶貴的啓示並能懂得人生的真諦及生活的意義。

讀書的感覺真好!朋友，多讀書吧!與我同樂。

關於學生讀書心得13

花是美麗的，花是可愛的。它們在綠葉間輝煌的盛開。一篇《我愛花城》把我帶進了花的世界。

木棉花被稱爲英雄花，它的色彩非常豔麗。春季的時候當然就是白蘭花的天地了。白蘭花有它非常濃郁的香氣，還有那清幽，淡雅。白蘭花開完後就是百花中非常美麗的鳳凰花了。這種花的顏色不用看一聽它的名字就是紅顏色的。它一片片的開滿了枝頭，光彩照人。秋天要數花中的佼佼者菊花，這種花大家都很常見，有人覺得它不怎麼好看。但是它的顏色很多紅的，白的，紫的，黑裏摻紅的，白裏摻黃的五顏六色，光彩照人。它們的姿勢也有很多彬彬有禮的，盛氣凌人的，千朵成羣的，昂首怒放的，一支獨秀的。一陣冷風吹過。百花凋零。路邊似乎都看不到花了。難道就沒有花在開放着了嗎?告訴你，不是的。水仙花還在勇敢地挺着。白色的小花真是惹人喜愛。

這幾天我突然的發現了我家的月季在競相着盛開。心裏說：開花吧開花吧。沒過幾天這盆月季居然開花了看它那粉紅的花瓣，好大呀。真是美麗極了。我又想到這盆月季幾天沒澆水了，便端來一盆水。給它澆了澆水。又繼續觀着它，真漂亮啊。我以後要好好照顧花朵每天來看看他們。因爲植物也是有生命的。

關於學生讀書心得14

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認爲書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中，徜徉於其間，留戀忘返。爲此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛。

從前我是一個作文盲，一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師佈置得作文，我絞盡腦汁，搜腸刮肚也寫不出來。由於我喜歡上了讀書，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高，也使我愛上了讀書。

我只要啃上一本好書就什麼都忘了，周圍的一切都好像不存在了，世界上好像就我一個人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應一下，可整個人像木頭一樣，一動也不動。

沒有書讀的日子是難熬的，原來幾乎沒有什麼書讀，隨便碰到一本書或雜誌，我都會呆在那翻上好半天。現在可好了，我們班級建立了圖書角，買來了漂亮的圖書櫃，更讓人欣喜的是裏面添置了好多適合我們閱讀的好書，這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起，我每天都盡情的遨遊於書的海洋，整天都與書爲伴，書已經成了我生活中的一部分，書是我的最愛。

因爲我看書入了迷，有時也回鬧笑話。有一次，我在看《愛的教育》，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去，可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了，我看情況不妙，只得飛快得去買了，我飛快的跑着，可心裏還想着書，到了商店卻又忘了買什麼，最後想起一袋這個詞，就買了一袋味精。在回去的路上以爲回去就可以繼續看書了，心裏高興極了。回到家，媽媽看了以後生氣的說：“買錯了，是鹽。”沒辦法，我只得重新去換。回來後又津津有味的看我心愛的書。

有書想伴的日子是快樂的，他讓我在失意時能儘快的擺脫痛苦，在得意時把握自己;讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴，在高興時與他分享。讀書，將與我終生相伴，書永遠是我的最愛。