我的讀書心得集錦15篇
我們在一些事情上受到啓發後，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編爲大家整理的我的讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的讀書心得1
這個暑假我看了一本叫《我飛了》的書。這本書的作者是楊紅櫻;這本書非常好看，內容很感人。
《我飛了》裏的主人公是單明明，單明明是一個有悲慘命運的孩子，母親去世了，爸爸染上賭博的壞毛病。生日那天遇上了他一生中的好朋友杜小亞。但是杜小亞得了白血病，不久便離開人世。杜小亞變成了天使，守護着他的好朋友單明明。他們倆做了很多好事。單明明考上了他夢寐以求的體校。
讀了這本書後，我懂得了我們要樂觀的看待生活，把生活中遇到的困難努力克服。單明明是我學習的榜樣。
我的讀書心得2
《我的野生動物朋友》這是一本回歸自然的書，是一本有愛的書，是一本讓我向往的書。
書中圖文並茂的介紹了一個法國小女孩蒂皮，與拍攝野生動物的父母在納米比亞的叢林中長大，同鴕鳥共舞、與狒狒相伴、視大象爲哥哥以及與非洲的黑人孩子一起和諧相處的故事。
這本書裏寫出了很多小蒂皮對生活不一樣的感悟，比如“絕不要害怕，但永遠要小心”，她認爲‘害怕沒有出息”，“動物從來不兇惡，但比較好鬥”，憑她的直覺，斷定“動物來自好人這一邊”……
看着書中蒂皮的父母給她和各種動物，以及黑人朋友拍的照片，還有一段段她們之間的動人故事，我感受到蒂皮的善良、純真。她有一顆善待自然，善待野生動物的心。這是我遇到野生動物和陌生人後，立即出現的緊張感與不從容之外所欠缺的。
翻開書中的每一頁，都給我不一樣的驚喜與感悟。在很多人眼裏不能否認是存在種族和性別歧視的，而小蒂皮卻通過她的實際行動否認了這一切，她認爲人和人之間只是膚色不同而已。我也從中體會：其實無論來自哪裏，我們生活在同一個地球村!
看着蒂皮騎在高高的鴕鳥背上，時而與鴕鳥一起看向遠方，時而與鴕鳥對視，撫摸豹子的腦袋，與豹子嬉戲，躺在小獅子的身邊小息片刻……我很難想象那是一種怎樣愉悅和另類的體驗啊。很溫暖，很和諧!
每每經過樓下的垃圾堆時，看見一羣嗷嗷待哺的小野貓時，我很想去喂點食物給它，卻又因爲擔心它們會傷害到我，最終望而卻步。動物園裏即使是隔着籠子，看見正在發怒的獅子，我都會退讓三分。
看完《我的野生動物朋友》，我就自嘆不如，沒有這樣冒險的經歷，也確實缺少這樣的勇氣。看來我得多向小蒂皮學習，即便不會有這樣一個與野生動物零距離接觸的機會，我也要擁有一顆有愛的心!
我的讀書心得3
《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學史上的里程碑。
覺新是這部小說裏塑造得最成功的一個人物。由於他處在長房長孫的位置，因此，爲維護這個四世界同堂大家庭的"和睦相處"，他凡事都採取"不抵抗主義"。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭裏，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親爲他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親爲他安排的一切。雖然他的內心十分痛苦，但他不敢說一個"不"字。而後他與妻子瑞鈺成了親。祖父死後，陳姨太以"血光之災"爲由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因爲他，鬱鬱寡歡而死。然而對於這一切悲劇的發生，他無力反抗，甘願繼續痛苦地過着"舊式"的生活。
小說中的另一個典型角色覺慧，覺新的弟弟，卻有着與他哥哥完全不同的性格。小說典型地塑造了覺慧這個大膽幼稚的叛逆者的人物形象。他積極參加了學生聯合會組織的的反帝反封建活動，猛烈抨擊封建家庭。在婚姻問題上，他敢於衝破封建等級觀念，毅然和丫頭鳴鳳相愛。對於長輩們裝神弄鬼等迷信行爲，他也敢於大膽反抗。最後，他義無返顧地走出了家庭。
《家》還重點描寫了幾個有着不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞珏。這三個女子雖然性格不同——梅悒鬱，瑞珏賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;她們的社會地位也不同，但她們的悲劇結局卻是相同的。作品通過對這幾位女子悲劇遭際的描寫，進一步控訴了封建禮教以及封建道德對弱小、無辜、善良的人們的迫害，強化了全書主旨。
《家》是一部充分體現了巴金創作成就和風格的優秀作品，它充分顯示出了巴金在現代文學小說創作領域中所取得的卓越成就。
我的讀書心得4
暑假期間，我按照自己的讀書計劃，認真閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、李烈的《給生命塗上愛的底色》收穫很大。同時也深深體會到讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀智慧的光彩，充滿着創造的快樂。讓生活成爲一種教育，把教育變成一種生活。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。好書，能積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。
在《給教師的建議》的建議中，蘇霍姆林斯基說：“教師要提高自己的教育素養，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做飢餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽羣書，要能在書本面前靜坐下來，深入地思考。”這句話深刻的告訴了我們：作爲一名老師，我們教書育人，我們是人類靈魂的工程師，我們肩負着培養下一代的重任，我們更需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，才能不斷的滋潤學生的心田；只有不但的讀書，我們才能跟上時代的腳步，與學生走的更近，才能與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有我們愛讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生髮展。
讀了《給生命塗上愛的底色》一書，我的心靈被深深地震撼着，書中的每個事例、字字句句，都包含着真摯的“愛”，給了我莫大的`教益。其中，讓我感受最深的是李校長對於生命的理解和詮釋和對“以愛育愛”教學理念的體悟。書中舉了不少例子，例如：水晶鞋的故事、永遠愛你親愛的媽媽，還有後來當了校長以後與教師之間發生的種種故事等。這些事例讓我更清楚地知道：生命正因爲有“愛”，纔有了五彩斑斕的色彩；纔有了抵抗風雨的力量。作爲一名教師，作爲一名教育者，應該是“愛”的使者。只有把“愛”作爲生命的底色時，教育才會顯現出它的價值。
以上是我結合教學談的一點感受，總之，讀書，使我對工作、對生活都充滿了自信，使我在工作中游刃有餘，始終充滿激情。每天讀書一小時，我還要持之以恆，相信它會爲我帶來豐盈的人生！
我的讀書心得5
今天，我看了一個故事，故事的題目叫《醜小鴨》。裏面說了一個長得很醜的小鴨子經歷了千辛萬苦終於變成了快樂、美麗的白天鵝的故事。
看完了這個故事，我想起了《奇奇、顆顆歷險記》中的奇奇，他經歷失羣、誤解之後終於被諒解也加入了慈母龍家大家庭。
在生活中我們應該注意的是人的內在而不是外表。如果你被大家小看，你就勤加練習，讓他們懂得：士別三日，當刮目相看。
我的讀書心得6
最近，我讀了讀了《給我一個班，我就心滿意足了》這本書，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“只有不會教的老師，沒有教不好的學生“。在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大產’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”
看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮家常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過了表象看到了它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大家都說的話寫在紙上，讓別人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道出了我們老師的共同心聲。之所以造就了她感說真話，敢於抵制一切不利於學生成長和進步的制度。因爲薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有了平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，才能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生向上。
薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉了清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開出的花朵。”又一次闡述了她的人生信念——-真誠。讀了全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到了一個真實的人，一個真誠的老師。
當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於向上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發表意見少。現在當了家長，爲了孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說出來的也有一些讓人覺得是官話套話。看了這本書，我想我們也許都錯了，老師跟學生、老師跟家長，平等地真誠的交流其實並不難。
我的讀書心得7
簡愛自幼父母雙亡，表哥經常欺辱她、打她、罵她。她的舅母不讓她吃飽、穿暖。但是簡愛卻心存感激。她想：舅母已經收留了我，我已經很知足了，我要感恩所有人。於是，她爲這個所謂的"家"幹所有的髒活、累活、苦活，每天都累得半死。但舅母一家人任然討厭她。終於有一天，舅母把她送到了一家嚴格的全封閉寄宿學校——羅沃德學校。
在學校裏，她和善待人、富有同情心與愛心。在冷酷而艱苦的慈善學校中逐漸成長爲一個勇敢、剛強的少女。畢業後，她來到了一戶需要給孩子請家教的人家。在這戶人家裏，她所表現出來的種種優秀品質將男主人羅切斯特深深吸引。在羅切斯特的面前，她從不認爲自己是一個地位低賤的家庭教師，她認爲他們是平等的，不應該因爲她是僕人，就不能受到別人的尊重。也正因爲她的正直，高尚，純潔，心靈沒有一點受到世俗社會的污染，使得羅切斯特感到自慚形穢，同時對她肅然起敬，並且深深地愛上了她。在羅切斯特的真誠的追求下，經歷了許多的"風雨"，過上了幸福平靜快樂的生活。
簡愛說過：難道就因爲我一貧如洗,默默無聞,長相平庸,個子瘦小,就沒有靈魂,沒有心腸了——你想錯了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實!我們每個人都是平等的，不應該有貧富懸殊。現在不是遠古的奴隸時代，哪怕是19世紀的人們也不應該有奴隸制度。如果你成爲了別人的奴隸，那麼你還有自由嗎?你還會像現在這樣這麼開心，這麼自由嗎?答案是不，那麼簡愛被親戚當成奴隸會開心嗎?會擁有自由嗎?答案也是不。
簡愛是個堅強的女孩，跟她比起來，我實在是太脆弱了。記得有一次，我在樓下的小公園裏玩，一不小心摔了一跤，馬上就流血了。我看了，張大嘴巴立刻就哭了出來，也不知是疼哭的還是嚇哭的，最後還是老爸把我抱回家的。
我真應該向簡愛學習學習呀。
我的讀書心得8
每個人在生活中一定有過有趣的讀書事情。書就是一個知識的寶庫，是一位朋友，是一個溫暖的家。
記得有一次，我覺得沒事做，很無聊。便從書櫃裏的角落裏，掏出了一本我很久沒有看過的書。便讀了起來。我一捧起書便愛不釋手，對作者裏面寫的人物及情節不禁着了迷，把自己全部的精神投入到了書裏，讀著作者寫的經歷，跟著作者一起爲書裏的故事喜怒哀樂。而因我看書太入迷，而沒有聽見媽媽叫我的聲音。媽媽最後進房間叫我，我才聽見。慢慢地把書放下。依依不捨的離開，去吃飯了。最後又開始去看書。
每個人在書的海洋裏遨遊，也是在體味著作者的喜怒哀樂，與作者共同感受。
我的讀書心得9
本書講述的是一個名叫趙安迪，一個自從失去爸爸後患有輕微孤獨症和抑鬱症的母親相處的故事。他是一個孝順的孩子，他開始瞭解媽媽和外婆的生活習慣。他的外婆愛管閒事，是一個閒不下來的人，他的媽媽喜歡安靜，不喜歡熱鬧。後來，他從外婆那裏得知了媽媽之前是一名主持人。弟弟的好奇心特別的強，包子只需要熱一分鐘，他卻多熱了半分鐘，結果包子出來就是硬邦邦的。蛋糕需要熱四分鐘，他卻少熱了半分鐘，結果蛋糕沒熟，根本沒法吃。
轉眼間，終於迎來了爸爸的生日。這天晚上，懷着對爸爸的思念，母子兩打破了多日的溝通障礙，彼此成爲了之心朋友，也讓他知道了什麼是愛。
這是一個非常感人的故事，讓我知道了在生活中彼此信任和溝通，相互瞭解，互相包容，心裏有愛。生活纔會更加美好。
我的讀書心得10
古代思想家陳壽曾說過：“一日無書，百事荒蕪。”這句話對於我來說，更是不可言喻。下面我就來談談我的讀書體會吧！
記得有一次語文考試，的題目是《的春天》，那時，我心想：平時讀書積累的描寫春天的好詞、好句、好段終於可以用上了，我立刻揮舞着手中的筆，毫不猶豫地寫起來。結果果然不出我所料，我的得了滿分，老師還讓我在班上朗讀了呢。那時，我心中一陣感慨：真是”讀書破萬卷，下筆如有神啊！“
還有一次班上舉行童話比賽，內容自選，心想：這真是“張飛吃豆腐——小菜一蝶”。以前看的《查理九世》、《怪物大師》……等書籍，又像教母似地發揮了作用。比賽時以前的故事都在我腦海裏涌現。結果那次比賽我贏得了一等次。從那時起我開始讚歎書那神奇的威力。
隨着自己慢慢長大，越來越覺得書對於我來說有多麼重要：書若是大海，我願作一艘無帆的小船，在海中暢遊；書若是沙漠，我願作一顆頑強的仙人掌，吸取沙漠中的養分；書若是巍峨的高山，我願作一棵挺拔的蒼松兀立山頭；書若是……
讀書讓我滿足；讀書讓我充實；讀書讓我感到無比的快樂……
我愛讀書。
我的讀書心得11
這本書是在監考時抽空看的，在不同方面給了教師很多建議，但是沒有什麼實質性，有啓發性的東西，很多話都很空洞，但是中間有一個經典案例卻深深打動了我，給了我很多啓示。這個案例的題目是：教育，就是永不放棄。這個案例講了一個老師和他的學生小軒的故事。文中舉了好多故事，來講述小軒這個孩子的特點，換老師之後，小軒的表現處處不盡如人意，而這個老師用盡所有辦法，批評，鼓勵，表揚，學習前任老師，一次次的家訪，談心，等等，簡直就是一個班級的大搗蛋。
通常這樣的文章，都會以老師找到適當的教育方法，併成功引導孩子爲結尾。但這篇文章吸引我的地方就在於，它的結尾時這樣的：新的學期開始了，走在校園裏，處處綠色，處處春光。空氣中瀰漫着一種清新的氣息。擡頭望天，天顯得特別高，別藍。一種異樣的情愫在心裏升起。這所百年老校，多少教師在這裏揮灑了青春，多學子從這裏邁出了腳步，多少失敗的經驗在這裏沉澱，又有多少成功的故事在這裏訴說？而即使再過一百年，也依然堅守着自己的責任——教育。我從心裏聽到一個聲音：教育需要時間，需要嘗試，需要等待，需要堅持。
我突然對小軒充滿了信心。我不會放棄。也許，教育的魅力就在於永不放棄。我也要當一名這樣的老師。
我的讀書心得12
在寒假裏，我有幸讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。我很喜歡書中的主人公金鈴，她有一個善良的心。
金鈴有一顆善良的心，她看見街頭的修車爺爺死後，他的孫女倖幸無人照料，就毅然把她帶回自己家收養，並且對她很好。倖幸被接回外婆家後，金鈴還攢錢買了個娃娃去看她。
多麼善良啊！善良，是說一個人心地純潔，樂於做好事。可金鈴不正做到了這一點嗎？這種精神很值得提倡。因爲介入我們都以一顆善良的心去對待別人，我們的社會不就充滿了信任、理解和關愛嗎？當你遇到困難時，有許多人向你伸出援助之手幫你渡過難關，你的心底就會很感激他們。
其實，用一顆善良的心去幫助別人，我們也會感到快慰，心靈也會得到昇華。記得在學校時，老師要我們捐款。當我將錢捐進捐款箱時，我覺得快樂無比。我的眼前彷彿出現了災區人民重建家園的情景。
雖然說天下好人很多，但仍是有一些狡猾的人在騙人。他們給社會上帶來了極大危害。這些人和善良的金鈴比，真是有天壤之別啊！
希望社會上有更多的人去加入善良的行列！好人理應越來越多。生活在我們朝氣蓬勃的社會，我想說：讓我們都用一顆善良的心去關愛別人吧！
我的讀書心得13
我喜歡的書籍有很多，其中最喜愛的一本書是《我是最佳主角》。它是我在圖書館借閱的，作者是李文英。它，感動了我、鼓舞了我，是一本不可多得的好書。
我最喜歡的 部分是描述主角忠忠到鄉村生活，使他樂不思蜀。不用上學、不用寫功課、也沒有媽媽緊迫盯人，還擁有一大羣玩伴。“這纔像度假嘛！”忠忠樂呵呵的說，每天生活就像小野牛一樣無憂無慮、無拘無束。主角忠忠雖然有自由自在的生活，但，我們也不能像他一樣，因爲只要一玩過頭，開學之後就不容易收心了，老師也經常提 醒我們：“玩要認真的玩，讀要認真的讀。”
而我最感動的另一個場景是，和事佬望着姨丈漸行漸遠、逐漸融入車羣中的銀色轎車，主角忠忠的心情變得好輕快，他知道爸爸一定會回來，爸媽之間的問題已經解決了，因爲媽媽臉上的燦爛的笑容已說明一切。而他，也會以嶄新的態度去面對自己的學習之路，以及生活上的每件事，做個腳踏實地、認真負責任的孩子。
看完這本書，我非常感動，因爲忠忠的爸媽吵架，他不知道要怎麼處理，也不知道怎麼去面對。此刻，幸好忠忠的阿姨出現，在這個非常時期教了忠忠、君君很多道理，一步步使他們爸媽之間的關係好轉，最終也和好了。
我的讀書心得14
我從小喜歡讀書，在我很小的時候，據媽媽說是一歲多時就開始讀媽媽訂的《嘟嘟熊》，我特別喜歡裏面的嘟嘟熊，稍微大一點就讀了更多的童話故事，經典故事，它們使我學到了許許多多的做事做人的道理。其中我還是很喜歡小熊的系列故事，《站在樓梯口的小熊》是我最喜愛的故事書之一。
《站在樓梯口的小熊》寫的是小熊與小動物們的故事，其中主角爲小熊，次角爲小象。故事的焦點是一場大水淹沒了小動物們的房舍，小熊主動站在樓梯口承擔着指揮官與站崗放哨的職責，它用望遠鏡給小象發號施令，小象則勇敢地涉水營救被困在房頂、樹頂的小夥伴。經過幾個小時的努力奮戰，被困於水中的小夥伴終於安全地脫離危險。
這故事告訴我當災難來臨時，我們一定要團結協作，齊心合力，這樣才能戰勝困難。這個故事不長，卻很有意義。
另一個給我印象很深的故事是書中的《栗子鼠》的故事，栗子鼠從小長得難看，跑的很慢，大家玩耍時誰也不願意帶他，可是有一天，他竟然和貓智鬥保住了大家的食物與場地，於是命運改變了，大家都願意和他玩，因爲覺得他是最勇敢的。這個故事告訴我們，不要小看任何一個人，我媽媽經常對我說“人不可貌相”正是這個道理。
本書中還有許許多多的好故事。讀書，使我們明智。大家都來讀書吧。
我的讀書心得15
讀了《我要做個好孩子》這一本書讓我有了很深的感受，這篇文章中寫了關於主人公金玲很多的小事，卻很幽默，很有趣。
金玲的介紹有趣極了，比如：金玲的書包一向被媽媽稱爲“垃圾袋”這句話寫得很有意思，介紹了金玲的書包亂得像垃圾袋，還有一次語文老師上公開課金玲光着腳，老師點她發言，金玲卻找自己的鞋子，結果被老師批評了。
金玲沒有什麼驚天舉動，但他有個目標，做個好孩子！
