大學生見習心得體會精選15篇

當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，下面是小編爲大家收集的大學生見習心得體會，歡迎閱讀與收藏。

大學生見習心得體會1

轉眼間四年的大學生活結束了，然而大多數人對本專業的認識還是不夠，學校爲了使我們更多瞭解機電產品、設備，提高對機電工程製造技術的認識，加深機電在工業各領域應用的感性認識，開闊視野，瞭解相關設備及技術資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工廠進行參觀實習。爲期五，六天的生產實習，我們先後去過了xx機械有限公司和xx汽車股份有限公司有限公司。瞭解這些工廠的生產情況，與本專業有關的各種知識，各廠工人的工作情況等等。親身感受了所學知識與實際的應用，電子技術在機械製造工業的應用了，精密機械製造在機器製造的應用了，等等理論與實際的相結合。我通過完成畢業實習過程，結合畢業設計或論文選題深入工廠企業實地參觀與調查，達到以下的實習目的在這個基礎上把所學的專業理論知識與實踐緊密結合起來，提高實際工作能力與分析能力，以達到學以致用的目的。

隨然在生產實習的時候曾有過與機械電子相關的工作經驗，但在接觸到所在單位的具體工作的時候，還是感覺自己缺乏許多實踐經驗和社會知識。通過短短几天時間的學習，使我慢慢體會到了“學無止境”的深刻道理。也找到了自身的許多缺點，比如上班遲到的問題，閒着沒事做等，自己也已經引起了注意，儘量避免在以後的無論是學習還是工作中出現。

大學生畢業實習是學生完成大學四年全部課程後的最重要的實踐環節。畢業實習我們直接接觸企業，進一步瞭解和認識企業的實際運營過程，熟悉和掌握市場經濟條件下企業的運營規律，特別是企業經營的基本規律；瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題。瞭解國內外汽車工業的發展現狀及趨勢。

參觀實習讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，爲畢業設計打好基礎，短短的幾天，學到了很多自己以前不懂的知識，也從單位的員工身上學到了很多道理。

大學生見習心得體會2

小的時候，我認爲政府這麼“高大上”的地方一定離我們是很遙遠的，沒有什麼實質性的理解。這次有機會來到市政府見習，我是抱着在系統裏學習到一些基本的技能，加強自己的社交能力，提前適應一下社會生活這樣的想法，但在這一週的見習中，我的思想產生了微小的變化，雖然初衷沒變，但對政府機關有了具體的瞭解。在韓城市交通運輸局辦公室見習中我發現，我們單位的職員每天都提前到達自己的工作崗位，認真處理每個任務，好像沒有網絡上那麼誇張描述他們每天只是喝茶聊天，我看到他們反而每天都是在忙碌的工作中度過的，不僅要處理自己手頭繁忙的公務，當遇到有人來需求助的時候，總是以禮待人，儘可能幫他們解決問題，維護他們應得的利益。

我看到的還只是很小的一部分，但能以小見大，我相信我們的政府處處都充滿着正能量。進入韓城市政府門戶網站，我們可以清楚的看到“砥礪奮進早日躋身全國百強 改革創新加快建設區域中心”這條標語。這就是目標，我相信我們韓城一定會發展的越來越好，祝福韓城，韓城加油！

大學生見習心得體會3

最近學習觀看了頂崗見習實習慕課視頻，課程中老師講到了很多關於頂崗實習期間非常有用的一些建議。

一、觀課

觀課其實就是我們所說的聽課，聽課之前，我們需要備學生，備教材以及教學設計。

在聽課的過程中，一定要記錄。需要記錄的有：教師導言、教師提問的問題、師生互動內容、語言的分析、板書設計、媒體的運用等等。

聽課之後，需要做一些總結，總結凡反思教師的教學經驗、教學智慧和課堂技巧等。

二、邊聽邊做

看：老師的智慧美、形象美、理性美；學生學習過程中的學習態度，學習精神及投入狀態。

聽：教師的語言應用，提問技巧，互動實施；學生是如何表達的，聽學生是如何進行交流的，學生在表達與交流的過程中，所滲透的理性思維。

三、重思考

聽課之後一定要思考，對於本節課我們需要思考的問題有：教師爲什麼這樣進行教學設計的？他在設計教學過程是如何進行創設的？如果換做是我，我該如何表現？教師在處理這樣的邏輯關係時，他是如何進行的？教學語言的銜接是怎樣的？

四、班級管理

判斷一個班級是否爲一個好的班級，需要觀摩班主任是怎樣做的。

1、觀看這個班級的班規班約是怎樣指定的

2、觀摩班主任怎樣任用班幹部

3、觀摩班主任是如何進行管理班級紀律的

4、看班主任是怎樣表揚批評學生的

5、觀摩班級的主題班會活動課是怎樣進行的,效果如何

6、觀摩班主任是怎樣與學生對話的

7、看班主任老師是怎樣對待個別學生的

大學生見習心得體會4

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句話在醫院的實習中讓我體會很深。記得剛踏進人民醫院大門的那一刻，心裏是既激動又害怕，擔心自己沒辦法將學到的知識運用到臨牀上，也擔心自己無法適應這個陌生的環境，就這樣機械而被動，有鬱悶、有消極，更有無奈。

但太陽爲新的一天射進了第一縷的陽光，“天使的使命”讓我遇到了一位普通的婦人，這個生命垂危的病人卻讓我找到了一種久違的寧靜。那是一位五十多歲的肝癌晚期患者，在省內醫院確診並治療了一年多，因病情惡化而來我們人民醫院肝病科做一些對症支持治療，癌魔肆虐，已將她的身體吞噬得如干枯的柴火，她總是一個人躺在病牀上，我想她一定很孤獨很無助吧。

一天晚上是我和我的帶教老師值晚班，在病房給病人量血壓，當看到那瘦弱的婦人時，我突然有種想把自己生命的力量傳遞給她的想法，我輕聲問道：“今天舒服點了嗎？”她衝我笑了笑，說：“得這個病不舒服也不怪你們。”她的神情彷彿就像在說別人的事一般。我也見過一些絕症的患者，她們或是消極，或是敏感，像她這般平靜坦然的確是很少。我在她牀邊坐下，聽她拉起了家常。她談起她的三個兒子，言談間有欣慰，有擔憂，也有牽掛。那慈愛的聲音雖然很微弱卻很清晰，她那原本乾枯的臉龐也因那母性的光輝而變得紅潤，聽着聽着，我竟覺得好像有一股暖流從心底蔓延到整個身體。

告別她走出病房，她的話語，她的眼神在我的腦海反覆的浮現，讓我久久不能平靜。一個病入膏肓不久於人世的人居然對生活還有如此的熱情，如此的渴望。而我們這麼健康地活着，能自由呼吸着清新空氣的人又有什麼理由去怨天尤人呢？又有什麼理由不去珍惜生命呢？那一刻，所有的灰心，失望都已變得微不足道了，因爲一個脆弱的生命讓我明白了我們的職責是多麼的神聖。現在的醫院對我來說已經不再恐懼，而是讓我更加懂得去珍惜現在所擁有的一切，我們都要有顆感恩的心！

再次感謝人民醫院讓我樹立起了對人生的信心，也感謝那位患者，讓我懂得了珍惜！

大學生見習心得體會5

近一個星期的幼兒園見習結束了，這是我上大學以來學校組織的第一次見習活動，對於大一就有見習機會的我們來說是一件比較幸運的事。

進園後首先映入眼簾的是幼兒大型的遊樂場地和色彩鮮明的教學大樓，聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑，感受着眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話王國，孩子們的世界，跟着陳老師來到了大三班，瞭解到了大三班有四個老師，陳老師和程老師負責教學，羅老師目前是實習階段還有負責保育的謝老師，她們的專業技能和教育方法都是很值得我去學習的。每天入園有衛生員給來園的小朋友進行晨檢，檢查小朋友的健康和考勤情況，該園的食堂也有專門的炊事員和營養師，合理的分配一週的'食物，使小朋友們的食物搭配合理，營養。並在中廳張貼出一週的食譜，讓家長隨時瞭解孩子的餐點情況，這就是我所見到的幼兒園的管理情況。

八點半一到就到了幼兒園的做操環節，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點五十左右，孩子去廁所，回來喝水喝牛奶，然後再上課。

每次聽課，我最喜歡記錄老師表揚小朋友組織秩序用到的小兒歌。“小嘴巴不說話，小眼睛看老師”，“小朋友們好，陳老師你好”“小朋友們請坐好，坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學，這樣的兒歌使教學更加生動，也鍛鍊了小朋友們的表達能力，記憶能力，也促進了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進孩子的內心。

九點半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室裏數數，然後再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好，與小朋友們用音樂問好，一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內容，先帶小朋友讀歌詞，上課時有不安分的小朋友以眼神，提高聲音去管住紀律，屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。

十點十分左右讓小朋友在門口排隊，幫他們塞好帶有標號的專用汗巾，上課不聽話的小朋友留着舞臺具角。準備好後下樓玩爬樓梯遊戲，不僅鍛鍊小朋友們的勇氣，更能培養他們的平衡感和團結，適時幫小朋友增減衣物，走完樓梯之後，組織小朋友們進行本單元主題《春天的故事》，在園內進行樣品採集，看着小朋友一個個抱着書本興奮的把自己的戰利品遞過來給我看時特別開心。

十點四十分左右遊戲結束排隊上樓，回到教室後洗手，老師分好飯菜，小朋友十分自覺的搬好小板凳擦乾淨抹過巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊領飯洗筷子;吃飯時，老師觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，控制進餐時間，吃完飯後搬着小板凳到走到陽光充裕處看書，教師在教室把桌子收好，把小朋友們的牀搬出，拉上窗簾，關好燈，十二點左右組織小朋友進教室找到自己牀位快速入睡。

兩點二十幼兒起牀。自覺去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點。兩點四十分左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子

引出上課內容，以音樂仙子的三個線索，一首do re mi,一個曲譜，一些樂器串起上課的內容，以故事的情節上課既生動，又有趣。三點半左右開始上戶外活動，四點半下課，離園。

幼兒園大三班的內部環境大區域分爲構建區，語言區，圖書角，數學區，益智區，美工區，六個區域，區域遊戲時，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區域玩着益智拼圖，雪花片拼搭豐富創造着自己的想象空間，還有畫圖剪紙......教室一角放着舞臺具所需的道具，分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片，植物角里的小盆子裏放着小綠豆，小朋友每天都會去給小綠豆澆水，教室牆上還有大三班小朋友的作品袋，各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標本拼好圖案，用膠帶固定好以後，就用來佈置環境，所以孩子們對這種遊戲的熱情是非常高漲的，我很欣賞這一點，小朋友們參與到環境佈置中，讓他們感受到一種成就感和自信心，有利於兒童成長。

在這短短的幾天時間裏，我收穫到很多，也得到老師的指點，瞭解了一些經驗;其次，就是那羣可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地問許多稀奇古怪的問題，有時令你哭笑不得，又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導幼兒瞭解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動，教育幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德，有智慧，有禮貌的好孩子，抓住細節，引導幼兒，培養幼兒養成良好的行爲習慣。

見習讓我懂得“學高爲師，身正爲範”的道理，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨”。我只有在學習中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業。親愛的xx中心幼兒園的小朋友們，再見!

實習的任務主要包括教學工作、班主任工作，以及協助學校的一些其他工作。

大學生見習心得體會6

寒假回家一個月用了半個月在一個公司的財務部實習目標很明確之前想考會計的研究生把課程輔修完了得理論回到實踐中假期閒着就是玩還不如做點有意義的事於是就開始了朝九晚五的生活

但凡實習最開始總是打雜的前幾天沒有什麼事可做跑跑腿打掃衛生端茶送水有點失落但是想想實習又不是拯救世界哪有這麼多驚心動魄認真做好手中每件事即使是小事踏踏實實才好

沒有事的時候就看公司的會計憑證和報表瞭解公司基本情況最對我有幫助的就是會計憑證記錄了每月每項支出及相應分錄就像很多道分錄題書到用時方恨少覺得自己學得很不踏實學校可以容忍你不懂但社會不行

後來有個北京的公司過來洽談那周深刻地體會到了財務工作的辛苦對方需要大量財務資料因爲涉及數據所有的只能靠自己部門的人來完成，複印是件痛苦的事，一式四份很讓人崩潰，複印機都不知用壞了多少次，很急的時候去外面複印，店裏的人慢慢悠悠地動作讓你心急如焚卻沒辦法

每天七點半起，晚上十點以後纔回家，回家時都沒有力氣站着了，我媽說這就是公司，跟機關不一樣。可是我覺得，年輕時候不累點苦點，難到在辦公室消磨時間嗎？我不願太安穩地生活，年輕，多走走，多看看。

日子忙起來總是很快，走的那天我去公司和董事長交流了一段時間，說了我對公司的看法，公司資料檔案管理有很大漏洞，很多都沒備份，許多都要靠打電話去外地的分部問，來一撥人問一次，平時不備全資料，等別人要纔去找給對方會留下不好印象，一個公司好不好會從很多細節體現，這裏有待改進。董事長是個眼光很開闊的人，給我說了些金融財會的知識，有些事學校不一定能教給你，感謝公司給了我一個鍛鍊的機會。

說說收穫

第一，做事不能馬虎，有次去買一個取暖器，廖姐三叮四囑發票不能有錯字，我還是開錯了，改發票的過程不堪回首，小城市散漫，回來找售貨員她外出不帶電話，等得急又久。

第二就是不能出大錯，因爲資料太多，有份公證書的原件找不到了，找了很久，晚上急得睡不着，這東西很特殊，丟了誰也負不起責任，急得晚上也睡不着，第二天在複印機裏找到了。

通過這次實習，能熟練使用複印機，打印機，傳真機以及熟練修理複印機。然後就是學了財務知識，學着怎麼做賬，怎麼看財務資料。

實習的收穫不是一篇文字能說明的，收穫很多，很好，再者就是實現了一個理想，以前老想着拿第一份工資要給爸媽買些什麼，實習得了些錢，給爸媽買了點東西，等以後賺多了再買好的，感謝辦公室裏照顧我的姐姐們，感謝有這麼一次機會，財務工作很累，但我不怕，還是那種想法，年輕，得拼

大學生見習心得體會7

人生總有許多的第一次，而初爲人師，對於師範生的我而言卻是件極具挑戰、頗具好奇心的事情。從20xx月9號開始，我在蔥窩小學開始了實習。教育實習能檢驗我們所學的知識，加強理論與實踐的結合，又能使我們更加了解和熟悉教師工作，加強我們的綜合能力，對於我們師範生是非常重要。在實習開始之前，老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備，特別要注意角色轉換，每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。實習的基本內容包括：課堂教育和協助班主任工作。基本情況如下：

1課堂教育：包括備課、上課、修改作業、批閱試題。做一個語文教師所做的事情。積極引導，認真做好工具性與人文性教育工作。2班主任工作：及時正確引導學生思想，處理班上日常雜務，管理好學生日常行，培養良好的行爲習慣，調動學生幹部處理班上各事務。

教育實習是師範教育一個極爲重要的教育教學實踐活動，是理論聯繫實際的重要途徑。在教學方面，通過實習，我們將書本學到的知識運用到教學實際中，發現了自己在教學工作方面的優缺點，積累了實踐的經驗，爭取在以後的教育實踐中發揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質量，使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面，通過實習，我們對班主任工作有了一個初步的瞭解和認識，對什麼是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念，這對於我們以後的工作都有着極大的幫

助。實習，讓我們收穫，讓我們成長，更讓我們明白：成爲一名老師，一名合格、優秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步！

實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變爲教學實踐，使虛擬教學變爲真正的面對面的教學。當我漫步在校園裏，那出自學生的一聲聲“老師好”，“老師好”的感覺真好。聽了一週的課之後，我開始走上講臺。當然，剛開始心情特別緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，並且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。爲了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。

在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。作爲教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。

我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。

大學生見習心得體會8

來到這裏的第一天，恰巧領導外出公務，我的首要任務則是爲領導打掃辦公環境。輕輕推開門，可以看到辦公用品十分簡潔、樸素，電器雖然有些許陳舊，但看着卻十分溫馨。無意間我發現領導桌下有一小袋用來充飢的幹饃片，我想，這也許是他們經常加班的“大餐”吧！

有人說：在政府一天的工作，就是一杯茶，一支菸，一張報紙看半天。而我看到的總是老師們認真提筆伏案、起草文件、修改文件、打印文件等，我不時爲他們遞上一杯熱水，希望可以緩解一絲疲倦。第一天工作結束的時候，我下到樓下回頭一望，辦公大樓而夜已闌珊燈火依舊。在這裏，我看到大家秉着“白加黑，五加二”的態度在踏實工作！他們真是完美地詮釋了“盡職盡責”這四個字的內涵。這種精神着實觸動了我的內心，但願在今後的日子裏，能從老師們身上學到更多的東西。

走出校園，我們不再是學生，沒有了習題的演練與老師的講解;走進政府，真正靠的是自己的能力與態度，看的是你是否將每件細小的事情認真做好，是否善於發現問題解決問題，爲人民服務、爲羣衆謀求福祉！

大學生見習心得體會9

本次實習我有幸分到了xx市商務局商貿服務業科，本科室的主要任務是負責擬定商貿服務業發展規劃並組織實施；促進市內各商圈及特色街區發展；承擔餐飲業、住宿業、家政服務業和家電服務業等傳統服務行業管理及統計工作等。一個月的見習生活轉眼已進入尾聲，經過一整個寒假的學習，從最開始的什麼都不懂到慢慢地適應工作，現在我對科室的日常工作有了大致的瞭解，也從中學到了很多。

首先，要保持認真的學習態度和嚴謹的工作作風。從日常接聽電話、整理文檔、纂寫文件、再到節假日的住宿信息報送、民兵整組信息收集，科室的工作雖不多，但卻十分繁瑣，需仔細覈對，耐心完成。例如，春節期間我負責對各區縣的酒店住宿信息進行彙總。爲了順利完成任務，放假前我便提前聯繫各區縣，將報送注意事項和模版發送給他們，並進行了一一確認。春節期間，各區縣每天將所在轄區的住宿情況整理髮至固定郵箱，再由我將五個區縣的情況統一彙總上報給科室負責人。儘管工作並不難，但涉及細節很多，因此從每一個數字的計算到文字版式，我都力求做到準確無誤。

其次，增強服務意識，提升工作質量。辦公室的工作每每涉及到羣衆利益時，同事們都會盡自己最大的力量爲大家爭取應得的權益。我們的工作是爲了更好地爲市場服務，爲企業服務。而不是高高在上，對他們進行嚴厲監管。要一切以維護市場正常秩序爲工作目的，不斷提升自己的服務水平。工作時，要做到自尊、自重，時刻注意自己的言行，給人民羣衆留下好的執法形象，維護我局的良好形象。對於工作中不配合，產生矛盾的情況，要牢記自己的使命，做到沉着冷靜，不卑不亢。

除了部門的日常工作，更可喜的是我在實習期間還遇到了很多優秀的同事，正是他們的幫助和包容才讓此次實習順利進行。第一次到政府實習，剛來的時候心裏很沒底，不明白怎樣與別人相處。實習幾天後發現，與同事相處並不難，大家都非常熱情友好，經常會給我們帶早餐。商務局的工作和人們生活息息相關，經常會碰到和人打交道的情況，辦公室的同事們經驗豐富，業務熟練，經常可以從她們與羣衆的對話中學到很多處理問題和溝通的方法。當遇到不明白的問題時，她們也會知無不言言無不盡，儘可能地提供幫助。

這次的寒假實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。俗語說：紙上得來終覺淺，只有將理論應用於實踐中才能發揮最大的效力。這次實習很好地鍛鍊和提高了我的人際溝通能力和業務水平，爲今後工作提供了經驗。雖然見習時間並不是很長，但卻讓我獲益匪淺。最後，感謝單位領導以及各位同事對我的支持和幫助，我會秉持一顆不斷學習的心，在今後的工作生活中繼續努力砥礪前行！

大學生見習心得體會10

我見習崗位在招商局投資服務股，這裏雖然是一個簡潔的小辦公室，但是每天的工作量卻是不小的。工作不太忙時，辦公室的老師和姐姐會抽空教我很多東西，也偶爾會主動與我們“90後”的年輕人嘮一嘮，會學到很多辦理工作的經驗和爲人處世的道理，而我能做的僅限於打掃衛生，整理複印資料等瑣碎小事。我暗暗下定決心一定嚴格要求自己，從小事做起，爭當一名合格的“人民公僕”！

通過這一週的的學習和了解，我深深明白了“政府”二字的巨大責任。政府機關對於我來說，不再是神祕的、高高在上的，而是親民的。他們是忙碌、嚴謹和認真的一羣人，政府機關工作與任何工作一樣，也是從小事開始，然後才上升到關乎人民羣衆利益的大事的。相信在各個政府機關和人民的努力下，家鄉會越變越美，越變越好！

大學生見習心得體會11

作爲保障人民權利和利益的機構，政府在人民日常生活中發揮着重要作用。利用這次寒假時間，我有幸參加了政府見習活動，並被分配到了工商行政管理局。在這次的見習裏，我對政府的形象有了進一步的深入瞭解。

以前總認爲政府人員上班朝九晚五，工作內容輕鬆。通過在工商行政管理局見習，我從一個大學生的角度，真正的瞭解到政府職能的代表性和政府日常工作的嚴謹性。政府是一個整體的機構，它由執行不同職能的機關組成，彼此之間各有分工各司其職，但它們都堅持着一個共同的宗旨——爲人民服務。工商行政管理局作爲政府的一個窗口，它的一言一行時刻代表着黨和政府的形象，作爲一個政府主管市場監管和行政執法部門，它在建立和維護市場經濟秩序，對市場主體及其市場行爲進行經濟行政監督管理起着重要的作用。

見習的這段時間，實習單位的工作紀律作風和具體措施十分到位。每天早晨八點之前局裏所有的工作人員都已按時簽到，嚴格遵守着規章制度。工作態度端正、積極性高，給每一位前來辦事的羣衆給予積極辦理，及時快速爲辦事羣衆排憂解難。辦公室的工作是每天向部門各領導傳達政府的文件和決策，保證不折不扣地執行政府的有關決策，及時傳達政府的心聲。辦公室的王主任每天都會按時向政府郵發領導工作動態，每週按時郵發

工作總結與下週工作計劃，彙報領導的工作情況，嚴格遵守政府工作安排。這些微小的措施體現了政府工作的嚴謹性和抓緊工作紀律作風的執行力！

積極貫徹落實工商行政管理職能，同時我發現在工商局門口的LED屏幕上，每天都在播放着宣傳保護消費者合法權益的法律法規。從這個措施中可以看出工商行政局時時刻刻在關注着老百姓的實在利益，保護消費者的的合法權益！積極向消費者進行宣傳，體現着老百姓的心聲，踏實的進行經濟市場秩序維護。爲韓城市經濟市場的健康發展以及今後努力塑造著名旅遊城市而打下穩固的基礎！

政府見習是一個良好的平臺讓我近距離的接觸到工商局的工作事項，同時也讓我對政府的形象有了一個新的認識。我堅信在韓城市政府的正確領導下，在40萬韓城人民的共同努力下“躋身全國百強，建成區域中心”這個目標一定會達到！

大學生見習心得體會12

社區作爲最基層的單位，任務繁重，人員少。往往這個事剛有個頭緒，別的任務就又跟着來了，經常會忙得焦頭爛額，有時候就很希望自己能拔根毫毛：“來吧，小猴子們！”

社區工作有汗水也有清涼，有疲憊也有歡笑，有得心應手更有無從下手。進入社區碰到的第一件事是省級衛生城市複審，整理檔案，分類歸總，轄區衛生死角查處，通知整改。同樣的事情反反覆覆，怨言是有的，不過也懶得說，因爲這樣的事情太多了。廉租房報表與整理，防汛通知，大氣污染調查與防治，衛生檢查與治理，任何一件事都需要社區持續不斷的關注，併爲之付出汗水。因爲所做的每一件事都關係着羣衆的真正利益，這就是責任。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們沒有呼風喚雨的能力，我們有的是一腔熱血和愛心。在社區的這段日子裏，看到了不計其數的愛，是社區志願者們無私奉獻的汗水，是“愛心牆”上那一件件衣物，是“愛心巷”活動上那揮舞的剪刀，那不撒謊的血壓儀，那公正的法律援助。作爲社區工作人員，我唯有前前後後的跑腿，去盡力關照每一個人，因爲我覺得這些愛需要去守護。愛心讓社區更加溫暖，讓社會距離更近，守護愛就是去守護一個更好的明天。

社區工作是社會管理的基層工作，社區工作的好壞直接影響到了社區居民對於政府的認可與支持以及人民的生活水平。每一天都有居民來詢問低保、殘疾人登記、廉租房等關乎民生的問題，我們耐心解答，熱情幫助，努力塑造良好的政府形象。同時我也親自參與到了幾起社區鄰里糾紛的調解，有些居民情緒十分激動，作爲一名社區工作人員，面對這樣的情況，我們需要做的就是，平復自己的情緒，詳細瞭解問題，耐心進行調解，儘可能讓每一位居民滿意。作爲根，就要支撐大樹；作爲社區，就要爲國家大計付出自己不平凡的努力。

在真正深入基層後，才發現自己之前關於基層工作知識的匱乏，如今社區管理已經融入到居民生活的方方面面，包括社會保障、失業救助、計劃生育、社會救濟、黨員先進建設等等。社區的功能是如此繁雜又緊繫民生，同時也是基層建設不可或缺的重要一環。

在社區見習短暫的一個月裏，我們同社區的工作人員共同參加了法律宣傳進社區、排查大氣污染、“黨員活動日”等活動。同時，也積極參與了區人社局組織的大學生消防知識培訓，切身感受了消防在生活中的實用意義，並在實習結束之際，參加湖濱區第二期“大衆創業，萬衆創新”人才人力資源招聘會，瞭解企業招聘信息，爲大家畢業後求職提供了一定的參考。

見習期間，我們也瞭解到社區在基層維穩、居民下崗再就業、大學生就業創業、城市低收入者社會保障等方面所作的積極工作。相信大家都有體會，在我們這裏一張證明、一份表格，幾分鐘就能完成的工作，卻都是關乎個人的民生大事，我們處理過程中如果有一點差錯都可能使得他們以後的生活發生翻天覆地的變化。百姓民生無小事，小事可能反映出一個大問題，我們應該慎重去處理，認真對待每一件小事，並以服務的精神來對待每一份任務和每一位居民，儘自己最大的努力做好工作。

此次見習活動爲我們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會，使我們在見習過程中提高了人際交往能力，增強了社會責任感，樹立了良好的工作態度，在今後的學習生活中會努力做一位有知識、有文化、有理想，對社會有用的人才。

社區就像是一個連接站，將居民與國家政策緊密連接，在社區見習中我理解了“從羣衆中來，到羣衆中去”的真正涵義。

相信大家在社區見習期間都感受到社區工作人員的辛苦和不易，在天氣最炎熱的時候入戶調查，在下雨的時候抓好防汛，日常工作中面對着形形色色的居民，都要保持着積極的服務態度和良好的精神狀態，繁雜和瑣碎的社區工作還要有耐心和細心，在這些社區工作人員的身上，我們可以學習到許多工作品質和工作態度。在工作中要認真對待，以服務的精神來對待每一份工作和每一位居民，儘自己最大的努力做好自己的工作。這些對我們以後真正地進入社會工作，有着極爲寶貴的意義和價值。

現如今，許多大學生在找工作時都面臨着眼高手低的問題，而進入到社區見習以後，我們能夠發現腳踏實地的重要性，有時候往往是最基層的工作最鍛鍊人的毅力和工作能力。在社區見習是我們進入社會的一個重要過渡。相信大家在社區見習後，也都增強了社會工作實踐能力。

爲期一個月的社區見習就要結束了，爲我們提供了一個廣闊的平臺；通過這個平臺，增強了自身的認識問題、分析問題、解決問題的能力，增強了處理人際關係的能力，爲日後更好地步入社會工作打下良好基礎。

大學生見習心得體會13

以前，城管的形象在大多數人的眼中都不佳，新聞也時常曝光一些負面消息，比如說城管與小販的衝突，經常見到暴力。這不僅使得我對城管的職能認識比較狹隘，還使得我不喜歡這個職務。大三時，我有幸到韶關市城管局見習，讓我對城管有了較爲全面的瞭解。

在職能劃分方面，總局設有兩個辦公室(其中一個爲文印室)、法制科、接受投訴的XXXX熱線辦公室、財務科和直屬大隊。其中，直屬大隊近期新成立一個渣土辦，主要負責監督施工單位在施工過程中揚塵的處理、防止大貨車未經清洗攜帶泥沙、渣土上路(這會導致城市衛生受到污染)，我從執法人員處瞭解到：有的施工單位會在夜晚排放塵土、超載的大貨車未清洗就直接上路，這對於XX市的環境衛生帶來不利影響。這對於執法人員來說是一個巨大的挑戰，因爲執法人員不可能全天進行監督。總局下轄XX分局、XX分局，並有3個執法中隊。在半個月中，我見習於渣土辦、總局文印辦公室。

20xx年10月27日，我隨城管、公安局的執法人員人員到達韶關市工業西路敏城內澇蓄水池段，此地下水道被當地施工單位排出的泥沙堵塞，污水外流現象較爲嚴重，污染城市路面，亟需整改。執法人員責令施工單位負責人在一定期限內整改，屆時將複查。我們走訪的第二個單位是廣東省有色金屬地質局九三二隊(利嘉華庭)，該單位正在進行戶棚改造中。接當地羣衆舉報，該工地排放的揚塵對周圍居民的身體健康造成不利影響。執法人員瞭解到相關情況，趕到現場，要求施工單位對塵土進行處理，減少附近居民的困擾，執法人員將不定期檢查，對於屢教不改的將進行處罰。此外，我們還去了XX市文明施工單位──XX置業。爲了推廣該單位渣土、揚塵控制經驗，執法人員需要了解一整套施工單位採取的措施。包括塵土的控制方式、防治塵土的規章制度、管理人員等方面。在揚塵防治方面，該單位注重灰塵源頭的處理，通過灑水等方式。而對於貨車攜帶的泥土，單位則逢車必洗，並通過各種方式減少洗車成本。

第一週在基層，第二週去機關。於是，第二週我進了總局的文印辦公室。在這裏，我的主要工作是複印各個部門的文件，並分門別類的登記在專用工作簿中，便於相關單位收文。其次，我要做好會議室的清潔工作。最後，每天早上11點左右去取報紙並分發到各個部門。這些主要是一些細小的工作。比如說複印文件，

要注意每份文件應該複印分數並在每份文件右下方用黑色簽字筆寫上“已復轉”和日期。在登記複印文件時則應標註好處理時間、來文單位、發往單位、文件名稱，等簽收人簽完字、寫上簽收日期這個流程纔算完結。此外，爲了方便籤收人員收取文件，我還應該在每份文件右上角用鉛筆寫上發往單位，並將發往相同單位的文件夾在一起。最後，我學會了如何操作打印機，相信以後會對工作有益。

通過這一次見習，我不僅更加了解城管的職能、各個部門的職責，而且意識到城管不僅僅只是追小販而已，在中國，它是一個維護城市秩序、市容風貌不可或缺的角色。

大學生見習心得體會14

果然只有閒的時候纔會想到寫博客。今天是春節後第三天實習，年前年後工作的時間加起來不過一個多星期，應該不能算實習吧。

不過因爲媽媽的關係，叔叔阿姨都對我很好，應該叫姐，因爲蓉蓉姐（這真是姐）說在這都要管長輩叫姐。蓉蓉姐教我很多，可漂亮了，很喜歡她。還有帥氣的家瑋哥哥，春節的時候爲了給lisa回家把自己的班排得滿滿的，真是大好人，哈哈，還被叫做鑽石王老五，下次中央排查先把他供出去。哎呀，突然覺得他被我說的好老，其實他就大我幾歲還正年輕帥氣呢，反正是個大好人就對了。有天還給他當了海南話翻譯呢，嘿嘿。業務的東西和他接觸挺少，我比較喜歡找美麗的蓉姐姐唧唧咋咋問了。還有浩哥，真是社會好青年，應該是好中年，他孩子都高二了。他是大堂經理，開始的時候老怕和他搭班了，嚴肅死？可是後來接觸多了覺得真是個值得深交的人，可能年齡大閱歷比較多，他會和我說很多。炒股籃球足球樣樣行啊，真向上。相比一下，騰冰就跟他比較熟都不叫哥了，總是被批評，呼呼，生活每天都是沒睡醒一樣，雖然剛認識，但是囉嗦的我已經批判她幾次了，不要喝酒這麼晚。

再不改，沒有女朋友了。算了管太寬了。其實最開始的基本工作都是他教我的，所以還是很謝謝他。還有帶叔，是廳裏的保安，複印什麼的全靠他了，又負責又耐心，看見他就很開心（笑容老好了）。他很故意的給我複印的機會，發現其實複印一點都不簡單，我最喜歡的uncle了。其它就不一一說了，老大可有範了，所以還是有點生疏。不過那天在外面聽到他們在裏邊吃飯誇獎我來着，好開心好開心。我真棒是不是。春節前的最後一天我們一起動手做面吃，老大和主管下廚了，還帶着我這小助手，嘿嘿，很有愛。

還有昨天老大的車被撞了，廳裏上演現實版搜索，終於把兇手揪出來，太奇妙啦。

中午休息時間業務不多就寫寫吧。這一個多禮拜的生活還是挺有意思的，趕公交上班，下班等公交回家帶小孩。提前感受未來生活，其實忙忙碌碌挺幸福，要是有以後有個和我一起奮鬥的人就更幸福啦。

寫下來以後都不會忘記，繼續給力fighting。

大學生見習心得體會15

當了兩個周見習班主任的我，從內心真正體會到了班主任工作的瑣碎與複雜。 班主任是溝通學校、家庭、社會的橋樑，是聯繫各科教師的紐帶，是全班學生的精神領袖。要想做好班主任工作沒有愛心、信心和耐心是絕對不行的。因此，一個優秀的班主任必須具備高尚的品德、很強的責任心、善於發現學生的閃光點和不斷進取的精神。

我見習期間做得最多的就是幫助老師批改作業，改了兩個周，對班上的同學的基本學習情況還是有一定的瞭解，有一個學生作業的準確率不是很高，但是書寫很工整，於是我就多留意了一下他，我想這個孩子做作業還是挺認真的，要是準確率高一點就好了，於是我把作業改完了之後就把他叫到我跟前，他像一個犯了錯誤的孩子一樣在我面前低着頭，我摸了一下他的小腦袋，微笑地說：“你的作業很工整，如果正確率高一點就好了。”他看到作業本上的“優”，即使是個羞澀的小男孩也掩飾不住他激動的心情，接着我問他，作業時什麼原因使他錯那麼多，他頓了頓才說不會做，父母不在家，跟着爺爺奶奶，沒有人輔導作業，又不敢問老師。

聽了他這樣說我終於明白了，原來他是一個有點害羞加內向的小男孩。我鼓勵他多去問老師問題，還可以向同學請教。此刻，我望了一眼回到座位的那個男孩，平時很內斂的他，這時就像旗杆似的，坐得筆直，臉上有些疑惑與不解，然而，我還是從他的眼神中捕捉到了興奮與激越，這一切來得太快了，他還沒有從課間的那一剎那中回來……

在後來改作業的過程中，我發現那個害羞的小男生作業慢慢在進步，並且每次都會對我笑。噢，我對他做了什麼？猛然間，我彷彿看到了他那帶着期盼的眼神了，彷彿一下子明白他所有的含義……這份作業好沉，這是一個孩子用“心”寫的，一個簡單的對錯符號只能來判斷作業的正誤，而面對一份真正有質量的、蘊涵着特別價值的作業，必須以自己的一顆真誠的“心”去發現、去觸摸、去呵護……因爲懂得了，所以也特別珍惜，我在他的作業本上工工整整寫上了一個“優”，蓋上了三顆鮮紅的“星”，還特意畫上一張遲到的笑臉。

這件事對我觸動很大，作爲班主任我們一定要樹立正確的學生觀，學生都是可教育可塑造的。我們不能用一成不變的老眼光看學生，而應該用發展的眼光看待學生，要注意到學生取得的每一點進步。

關愛一個學生就等於塑造一個學生，而放棄一個學生無異於毀掉一個學生。作爲一名老師，要熱愛自己的工作，熱愛自己的學生，好學生需要關愛，但那些有缺點、有問題的落後學生更需要我們關愛，教育就是播種愛，一名好老師應該關注到班級的各個角落，不讓任何一個學生掉隊。

在班主任工作中，要做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什麼工作做不通的呢？班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代青少年的心理特徵和思維方式，只有達到學生心理需要才能觸動學生心理，教育創新的機會也隨處都有，讓我們的教學工作每天都充滿創造，在自我超越中我們纔會感到幸福。

作爲教育工作者，作爲班主任應以賞識的眼光和心態看待每一個學生和每一個孩子，使他們找到好孩子的感覺。也正由於有了老師對他的信任、尊重、理解、激勵、寬容和提醒，才使他找回了自信。讓每一個學生都健康向上地成長、快樂地學習。

熱愛學生是教師的天職，那遠比淵博的知識更重要，得到老師的關愛，是每個孩子的心願，它會鼓勵、鞭策孩子，大大推動學生的成長和進步。每一個孩子都是獨一無二的，他們都會很優秀，只是需要我們耐心的瞭解和正確的引導。每一個學生，都像天空中的星星，有的燦爛耀眼，有的光彩暗淡。那些光彩暗淡的，可能是由於我們離它太遠，如果我們離它近些，多關心他們些，那麼他們就會更好。