2021觀看榜樣六心得體會範文（精選5篇）

當我們備受啓迪時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣我們可以養成良好的總結方法。那麼要如何寫呢？以下是小編爲大家收集的2021觀看榜樣六心得體會範文（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　觀看榜樣六心得體會1

“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。”榜樣的力量是無窮的，爲了使全體師生學習領悟榜樣高尚的品德以及奮鬥的精神，樹立正確的奮鬥航向，根據學校黨委組織部要求，12月8日，財經學院組織師生黨員和各班學生觀看了《榜樣6》的直播。

節目中我問看到了50多年來，爲祖國爲黨守好每一寸沙無私奉獻的魏德友；有一心爲民，爲民衆做好每一件事的孫金娣……建黨一百週年以來，無數黨員爲民奉獻，爲國犧牲，他們身上的愛國精神與愛民精神早已深深地植入我們心中。時代更替中，始終不變的是他們的身姿；歷史座標上，始終清晰的是他們的步伐。

信仰是激發千萬顆紅心向黨的強大引力波，信仰是激勵我們不忘初心牢記使命的強大動力。我們不僅要把榜樣的精神寫進生活，更要把他們作爲我們的奮鬥目標，不論是老師還是學生，我們同樣都是新時代的接棒人！

通過這次觀看學習，更加堅定了全體師生心中的信仰，激起了大家心中的崇高敬意和澎湃激情。大家隨後也進行了學習交流、撰寫觀後感和學習體會，並表示節目從平凡而又偉大的故事中詮釋了新時代共產黨員的責任與擔當，願以他們爲榜樣，在接下來的工作中，繼續奮鬥，不忘初心、牢記使命，爲財經學院的建設奉獻自己的力量。

　　觀看榜樣六心得體會2

中共中央組織部、中央廣播電視總檯聯合錄製了《榜樣6》。節目通過典型事蹟再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用。作爲青年幹部，我們要學榜樣之“樣”，在全面建設社會主義現代化國家新徵程上奮勇爭先、建功立業。

學榜樣“信念堅定”的模樣，做“有擔當”的青年。

紮根邊防的戍邊英雄祁發寶，爲國鑄盾的科研專家陳定昌，鑿壁開渠的“當代愚公”黃大發……時代榜樣在大戰大考中積極響應“動員令”，在實踐歷練中“千磨萬擊”，在重大考驗中“千錘百煉”。在中華民族偉大復興進入不可逆轉的關鍵時期，青年幹部要學榜樣之“樣”，用至堅的理想信念趕考新徵程，從政的初心一刻也不能偏移，在趕考徵程上一刻也不能迷航，在疫情防控、抗洪救災等考場上淬鍊思想之“純”、激勵鬥志之“堅”，始終堅定理想信念，不斷築牢思想之基，不斷增強推進工作、推動落實的思想自覺、政治自覺和行動自覺，把思想的堤壩築牢築實。

學榜樣“攻堅克難”的模樣，做“有力量”的青年。

鬥爭沒有休止符。魏德友、孫金娣等榜樣勇於鬥爭、善於鬥爭，爲國家的發展建設貢獻了卓越力量。鬥爭猶如洶涌澎湃的`海上行船，要勇於逆流而上纔不會被前進道路上的“巨浪”吞噬，要繼續開拓進取才能繪就更壯闊的.“新畫卷”。在新的趕考路上，青年幹部要學榜樣之“樣”，勇於與外部環境進行堅決鬥爭，做到“越是艱險越向前”，把鬥爭長期堅持下去、不斷推進下去，凝聚起“百折不撓”的衝鋒力量。對待自我的要求不能鬆懈，不能自降標準，要堅持人民羣衆反對什麼、痛恨什麼，我們就旗幟鮮明地反對什麼、“亮劍”什麼，以迎難而上的勇氣和壯士斷腕的決心奪取鬥爭的勝利。

學榜樣“爲民奉獻”的模樣，做“有作爲”的青年。

“水不過去、拿命來鋪”的誓言響徹耳畔，彰顯着爲民的真摯初心和深厚情懷。時代榜樣爲民初心堅定不移、一以貫之，在爲民造福的道路上傾注了心血汗水。爲民謀福是青年幹部的宗旨使命，要學榜樣之“樣”，強化使命感和責任感，切實保障和改善民生，緊抓羣衆關心關切的教育、醫療、住房、就業等各方面工作，把工作做到羣衆心坎裏，把爲民初心鐫刻在心、落實在行。在爲民實踐中把具體的舉措想在前面、想得細緻，把功夫下在前頭、下在日常，在爲民奮鬥中不懼風雨、不畏艱難、不言放棄，把羣衆的事情做細、做實、做好，主動擔當作爲，扛起時代重任，積蓄爲羣衆分憂解難的磅礴合力，增進羣衆的幸福感與獲得感。

　　觀看榜樣六心得體會3

堅定理想信念。理想信念是精神之鈣。《榜樣6》中，每一名優秀黨員都以自己的實際行動，踐行着爲黨和人民事業奮鬥終身的誓言，他們的理想信念堅若磐石。弘揚榜樣精神，就要：堅定共產主義理想信念，堅持全心全意爲人民服務的根本宗旨，牢固立“四個意識”，自覺維護黨的權威，向優秀黨員學習，向榜樣看齊，不忘初心，砥礪前行。

堅持實事求是。實事求是是黨的思想路線。《榜樣》中的優秀共產黨員，從自己工作和生活的實際狀況出發，學習理論，研究問題，最終與人民羣衆一起解決問題，贏得了人民羣衆的衷心讚譽。弘揚榜樣精神，就要：想羣衆所想，急羣衆所急，將所學理論知識運用到解決羣衆實際困難中，堅持真理，修正錯誤，不斷髮展。

勇於開拓創新。空談誤國，實幹興邦。黨和人民的事業是一代代共產黨人腳踏實地幹出來的，更是一代代共產黨人開拓創新闖出來的。《榜樣》中的優秀共產黨員，幾年幾十年艱苦奮鬥，努力拼搏，敢闖敢幹，帶領羣衆做出了一番事業，走出了一片天地。弘揚榜樣精神，就要：善於發現問題，敢於直面問題，勇於深入專研，想前人所未想，爲前人所未爲，以“釘釘子”的勁頭，努力開闢新的發展前景。

嚴守規矩紀律。嚴守黨的規矩紀律是做好一切工作的基礎和前提。《榜樣》中的優秀黨員，堅守規矩意識，嚴守紀律底線，是遵紀守法懂規矩的典範。弘揚榜樣精神，就要：遵循黨的章程，堅持黨的基本路線，堅持民主集中制原則，廉潔自律，聯繫羣衆，繼承和弘揚黨的優良作風。

　　觀看榜樣六心得體會4

堅定信仰，始終心懷擔當。尋找榜樣的共性，我們能輕易地找到這個共同點：他們的心中必定有着自己的信仰，並且矢志不渝。唯有信仰，才能夠讓一個人蹈死不顧，這是他們人生的方向，也是他們的力量之源。正因爲如此，我們纔不斷強調，理想信念是根。我們學習榜樣，要個性注意看到他們身上信仰的力量。如何堅守信仰，如何將其化爲自身的一種力量，是我們永遠的課題。我們要不斷強化理論學習，夯實自己的黨性根基，進一步堅定信仰，也要學會釋放信仰的力量，忠誠於黨，忠誠於黨的事業，懷揣一顆愛民之心，朝着中國夢的方向不斷努力。

增強本領，幹出一番事業。擔當體此刻行動上，不光要守好自身本分，堅守一個黨員的底線，更要追求事業，爲黨爲民開創一番事業。要做到這一點，就要不斷增強自身本領。我們學習榜樣，要學習他們的本領，他們成功的經驗，找到一條適合自己施展本領的路，並進一步增強專業潛力，增強自身本領。同時，我們還要學習他們拼搏於事業所展現的精神，諸如長征中紅軍體現的不怕苦、不怕死，無數黨員在事業中永不言棄、咬牙苦幹的精神，等等，這些精神同樣是一份本領。

向榜樣看齊，爭做合格黨員。榜樣的力量是無窮的，他們就是一個個標杆。這些生動的例子，既能讓奮進的人更加堅定於自己的事業，也能給萎縮的人的敲一個警鐘：合格黨員並不是遙不可及的目標，這只是對黨員最低的要求，一個優秀的黨員，能夠把這些事情做得更好，能夠成爲一個榜樣。歷史上涌現出許許多多的榜樣，這份力量並不是斷裂的，是一脈相承的，榜樣的力量，激起了更多黨員奮起，凸顯出更多可貴光輝的先進人物和先進事蹟。學習榜樣，就要向他們看齊，要透過學習實踐，讓自身成爲堅定信念、忠誠擔當生動詮釋。

　　觀看榜樣六心得體會5

偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣引領，在中國共產黨100年波瀾壯闊的歷史進程中，涌現出了無數爲祖國和人民無私奉獻的優秀共產黨人，他們的爲民情懷、高尚情操，永遠激勵我們不忘初心繼續前進！

中央組織部、中央電視臺聯合錄製了反映全國“兩優一先”典型事蹟的專題節目《榜樣6》。通過榜樣讓我認識了很多讓人尊敬的人。

他們盡職盡責，嘔心瀝血，銳意進取，勇於創新，他們生活簡樸、廉潔從教、克己奉公，言傳身教，把自己全部的愛無私地奉獻給了黨和人民的教育事業，他們的.崇高品格和師德不僅受到學生和教師的尊敬，而且得到了廣大人民羣衆的高度讚譽。

“窮且益堅，不墜青雲之志。”這些榜樣表現出了高尚的品德和頑強的意志，無私奉獻，默默無聞，把自己的心血和力量獻給教育事業，他們的身上閃爍着師德的絢爛光輝。孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”中小學教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現能夠影響一個學生的一生。作爲教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重於言教。要在自己的職業道德方面追求卓越，追求高標準，這是構建我們未來民族道德素質的基礎。

師德是中華優秀文化的精萃，也是優良革命傳統的重要組成部分，教書育人，教書者必須先爲人師，育人者必先行爲示範，教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。他們讓我們懂得了，一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……在當今冷漠、隔閡漸成風氣的時候，我們需要的，不正是這樣的生活態度和方式嗎？可以想像，假如生活中處處有像郭力華這樣的人，那我們這個社會，必將更加和諧，必將佈滿更多的溫情，必將更有人情味，必將更讓人留戀。

我也深深體會到一種師生間難得的和諧之情，在感動的同時，我又自己感到羞愧，同樣身爲人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學生的調皮，埋怨家長的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越佔據了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期後仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中，她選擇了理智：絕不能萬念俱灰，要靠治療向命運抗爭，要奪回自己的生命，重新回到她怎麼也站不夠的講臺。可是我呢？我有着健康的身體，卻拖着一個即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想佔據了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有鬥志，有的只是埋怨。

學習了他們的感人事蹟後，我深切體會到：一個人，原來可以這樣積極地對待工作和生活，可以這樣真誠地與人相處，可以這樣熱情地幫助別人……我很感動，從中學到了很多，也讓我重新熟悉了教師這份職業，在如今的這個工作崗位上，我想我應該用一份真摯的態度去對待。我不能埋怨學生，不能埋怨家長，不能埋怨社會，我要拾起信心，鼓起勇氣，爭取做一名優秀的人民教師，爲教育事業盡微薄之力。