教師學習榜樣支月英的心得體會

“落花不是無情物，化作春泥更護花。”支老師雖然因身體狀況有時力不從心，但她還是堅守自己崗位，夜晚還在燈下鑽研教材，幫助學生做夢、圓夢，做一個智慧性的好老師。下面請看本站網爲大家整理提供的學習心得體會，大家一起來閱讀吧。

　　教師學習榜樣支月英的心得體會一：

榜樣節目通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定的理想信念。我印象最深刻的是山村教師支月英，19歲梳着兩個大花辮進山村，正當女人如花兒般的年紀，甚至成家之後因爲在山裏教書而沒有時間照顧兩個女兒。期間不是沒有過退卻的念頭，當主持人問她爲什麼不離開大山的時候，她這樣答道：不是爲了希望才堅守，而是隻有堅守了，纔有希望!老一輩共產黨員們的敬業奉獻精神，是我們學習的楷模，作爲預備黨員，應緊隨其步伐，做一個在新時期合格的共產黨人!

我們今晚觀看了中央臺的《榜樣》節目，我深深感受到了“不忘初心、繼續前進”的主題的深刻意義，它“向榜樣看齊、做合格黨員”的主線，引領我認識了今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表等優秀人物。通過典型訪談、老黨員現場講述、先進事蹟再現等形式，我深刻受到了他們的爲民奉獻、捨己擔當、求真務實的精神，以及作爲中國共產黨人堅定信念、忠誠負責的風采，我感受到了作爲黨員肩上所負的責任和使命感，我會像這些優秀黨員學習，不斷完善自己，以黨員的高標準嚴格要求自己，做一名合格的共產黨員。

在新形勢新任務面前，我們的黨員存在素質不適應的問題，能力平庸、本領平常、業績平平，黨員不如羣衆的現象並非個別。做一個合格黨員，這就要求我們必須不斷錘鍊過硬真本領。“政治上靠得住，工作上有本事，作風上過得硬”的黨員羣體，在羣衆中才有凝聚力和號召力。如果我們黨員和黨員羣體的本領和水平比一般羣衆還差，就不可能贏得羣衆的擁護和尊敬。

　　教師學習榜樣支月英的心得體會二：

榜樣支月英一個大山裏的教師，用她的堅守告訴了人們什麼纔是教師，正因爲有像支月英一樣的人民教師，我們的教育才不會貧瘠，農村的孩子才能夠接受到更好的教育，下面我們爲大家帶來的是學習榜樣支月英心得體會。

今年55歲的支月英，現任澡下鎮白洋村教學點負責人。1980年，支月英通過教師招聘考試來到海拔近千米的偏遠山區——澡下鎮泥洋小學任教。36年來，支月英一直紮根山區教育，精心培育桃李，把青春和熱血無私奉獻給了大山裏的孩子們。

在長期的農村教育教學工作中，她勇挑重擔，認真鑽研業務，勤於教學實踐，積極推動學校發展，以酷愛教育的事業心、認真負責的教學態度、勤奮務實的工作作風贏得了同事、羣衆和組織的認可，支月英先後榮獲“全國優秀共產黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎章”等。

記者一見到支月英，她滿臉愧疚地說：“前段時間出去到外地去辦事，沒有給孩子們好好上課，很對不起孩子們。”爲了表示歉意，在回來途中，她特意在縣城給孩子們買了棒棒糖帶上山。

1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100餘里的澡下鎮泥洋教學點當起了小學老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山裏她教育了整整兩代人，從風華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”。

長期超負荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結節等病症，2006年因視網膜出血，她的一隻眼睛已經看不見東西。但是，支月英割捨不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。”

山路彎彎，綿延崎嶇。10月11日上午10時，從奉新縣城經過近2小時顛簸，記者眼前出現了一棟二層的小樓。院門上的“白洋教學點”字樣映入眼簾，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，孩童朗朗的讀書聲聲聲入耳。

“人有兩件寶，雙手和大腦;雙手會做工，大腦會思考;用手不用腦，事情做不好……”支月英一邊以手勢演示，一邊帶領孩子們朗誦。

絲毫看不出支月英已年過55歲，此時此刻，她完全沉浸在課堂與孩子們的互動中。

36年了，既是認真的老師也是貼心的朋友

36年前，19歲的支月英從共產主義勞動大學冶城分校畢業，通過招考來到離家鄉進賢縣數百公里的大山深處——奉新縣澡下鎮泥洋村小學當老師。支月英滿懷獻身教育的理想和激情來到泥洋村，但生活條件的艱苦、教學設施的簡陋，着實讓她傻了眼：教室裏只有一塊黑板、課桌椅都是拼湊成的……當地人煙稀少，孩子們上學要步行10多公里山路。工作和生活條件的惡劣，讓來這裏的教師換了一撥又一撥。

看着支月英，當地村民也半信半疑：這麼年輕的姑娘，留得住嗎?

支月英用行動讓鄉親們看到了她留下來的決心。她講課繪聲繪色，深受孩子們喜歡。校舍年久未修、窗戶四處漏風，她買來薄膜和釘子，把窗戶釘好。孩子們的課本、教學用的粉筆，都是支月英和同事們步行肩挑手提運上山。山村的家長不讓女孩讀書，她挨家挨戶動員家長把孩子送來學校。

不知不覺，36年過去了。雖然支月英從“支姑娘”變成“支媽媽”，又從“支媽媽”變成“支奶奶”，但她對自己既是校長和老師，又是朋友的定位一直沒變——上課教書、下課陪學生玩耍。

55歲了，又去了更遠的深山教學點

一人一校，工作辛苦，支月英經常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導致右眼視網膜出血而失明。2012年2月，考慮到支月英年齡已高，身體不好，組織上決定調她下山到中心小學任教。

正在此時，距泥洋村十多裏、更偏遠的山村白洋村老表聯名請支月英到村任教。家人勸她：“你都年過半百了，別往更遠的深山裏鑽!”她笑呵呵地說：“如果人人都到山外，大山裏的孩子誰來教?”聽說支老師來了，大家奔走相告，許多在外地讀書的孩子轉回白洋教學點，學生由原來的2名增加到現在的20多名。2012年暑假，教學樓開建。支月英起早摸黑，一邊照料施工，一邊幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙。

今年5月，支月英已年滿55歲，按照政策，她本可以退休了。孩子們拉住她的手問，“支老師，您不會離開我們吧?”“只要身體允許，我會一直在山區教下去，我更希望有新的老師到山區!”支月英說。

1997年，支月英光榮地加入中國共產黨。組織上沒有忘記支月英的奉獻，2015年，支月英榮獲小學特高級職稱。“在我內心深處，我時刻銘記，自己是一名人民教師，更是一名黨員。我選擇做一名深山裏的孩子王，此生不悔!”

因爲她是中國共產黨黨員，是一名光榮的人民教師，更因爲她想做一名好老師好黨員。所以從19歲她不顧母親和家人的反對，遠離家鄉隻身來到偏遠山區，選擇了做山區孩子王開始，6年來她走的最多的路是崎嶇、坎坷的山區小路，想的最多的事是寂寞艱苦的山區教育，她心中始終篤定一個目標，她必須敢擔當能奉獻，她要教好深山裏的每一個孩子，做一顆大樹守望那片深山，爲那片貧瘠的土地播種希望。今天她用青春和36年的堅守，以她爲人處世的原則贏得了孩子家長的尊重。目前她正積極投身“兩學一做”教育活動中，她要真正做一個“忠誠、乾淨、擔當”的合格好黨員，要時時發揮黨員先鋒模範作用，直到永遠。

　　教師學習榜樣支月英的心得體會三：

支月英，一個在山村工作了36年的女教師，今年她退休。在這36年裏，她在破舊的校舍裏，陪伴了一批又一批的孩子，這些孩子大多是留守兒童，他們缺少父母的關心，但支老師象媽媽一樣陪伴他們，從叫留守兒童起牀，到在教室裏授課，陪孩子玩遊戲，直至深夜支老師還幫個別孩子補習功課。

“幸福是什麼?有爸爸媽媽的愛，還有老師的愛。”我的心被孩子的回答融化了，孩子說的每一句話都是他們的心聲，在孩子們心中，支老師就如同父母一般，甚至比父母更重要。在支老師的教育下，有學生考上師範類大學，他們的夢想也是如同支老師，回到家鄉做一名光榮的人民教師，這是教育的傳承，更重要的是信念的傳承。

“我不是因爲有希望才堅守，而是因爲堅守纔有希望。”支老師樸實的話語，讓我們看到一個優秀的共產黨員和一名優秀的人民教師，她在平凡的崗位一直從事着非常平凡工作，但正是這份幾十年如一日的奉獻精神，讓這份工作精髓昇華到每個孩子心靈深處。

我們也是人民教師，也和支老師同樣從事着教育工作，但她的敬業、愛心，不求回報的奉獻精神將是激勵我們前進不遏的動力。

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