簡短的培訓心得體會

在工作和學習中，經常會用到心得體會，那麼，如何寫出一篇好的心得體會呢？一篇好的心得體會，可以爲你提升個人修養、素養和含金量。下面小編給大家帶來簡短的培訓心得體會，歡迎大家閱讀。

　　篇1：簡短的培訓心得體會

今年7月10至16日，我非常榮幸地成爲興化市第十期青年幹部培訓班學員，感謝市委組織部、市委黨校給了一次非常難得、值得珍視的學習提高與溝通交流的機會。短短一週時間內，我懷着十分喜悅的心情與全體學員一道赴中國礦業大學脫產學習，通過聆聽領導講話和8名知名教授講課、實地參觀了淮海紀念塔、並與學員相互交流等豐富多彩的形式，使我本人收穫了很多：增長了知識，提高了理論素養；開闊了眼界，拓寬了發展思路；增進了友誼，擴大了工作空間。

可以肯定地說，取得的成績不負領導囑託、不忘組織交代、不虛徐州之行。然而，“學而不思則罔”，如何將學到的知識運用到今後的實踐工作中，切實做到學以致用，我覺得忐忑不安、壓力較大，還有大量的事情要做。因此，對理論學習階段心得體會進行交流，十分必要。

一、認真學習，着力提高自身解決實際問題的能力

這次培訓班內容豐富、形式新穎，既有理論授課，又有現場教學；既有經濟學範疇，又有社會管理學範疇；既有領導科學藝術，又有羣衆工作技巧；既有黨的危機教育、黨風廉政建設制度規範，又有公共制度管理的危機教育、困境的破解與危機公關，是青年幹部的大學堂。一週時間雖短，但集中聆聽教授講課的場景卻歷歷在目。重要的是，回來以後抓好消化吸收。

一要進一步注重理論學習。學習理論知識，提高政治素養；學習黨在農村的路線、方針、政策，提高貫徹執行黨的政策的水平；堅持從書本中學，系統學習的理論知識，提高用科學理論指導實踐的能力。

二要進一步注重實踐學習。堅持從實踐中學，學習領導藝術、領導解決農村實際矛盾的技巧，增強自己解決實際問題的能力。

三要進一步注重個人自學。“仕而優則學”，樹立終身學習的理念，主動利用工餘時間搞好自學，走訪村民家中、瞭解真實民情，以期提高自己解決實際問題與時俱進的能力。

二、踏實工作，着力提高自己勝任本職崗位的能力

農村工作千頭萬緒，“上面千條線、下面一根針”。如何抓好推進、抓好落實，我認爲，其中大有學問。怎樣創新管理、創新服務、創新發展，同樣在廣袤的農村，也應該大有作爲。

一要更好地參與農村實踐。通過參與農村各項工作的實踐，有效增強服務農村發展、促進農村穩定的工作能力；通過實踐，使自己知道的農情更多，與村民溝通更快，解決矛盾的說服力更強。從創新思維培養與創新能力提升一課中，讓我懂得，開展農業招商、發展現代農業、促進農業轉型升級是加快農村發展的必由之路，是引領農業發展、農民致富、農村穩定的方向標。

二要更好地服務本職工作。團委工作是聯繫青年的平臺，是激發青春活力的舞臺。我十分注重開展青年文明崗、青年文明號創建工作，有效激發全鄉有志、有爲青年在我鄉經濟和社會事業發展中的熱情。

三要積極地開展下訪活動。認真踐行黨的羣衆路線教育實踐活動，帶頭執行定期走訪、下訪活動制度，及時掌握村情民情，瞭解羣衆所需所盼，積極化解村民糾紛，全力促進農村和諧安定。

三、善待生活，着力提高本人適應各種環境的能力

生活是五彩繽紛的，而人們賴以生存的環境卻是錯綜複雜的。能不能保持良好的心態對待生活，顯得至關重要。從新形勢下黨風廉政建設及典型案例分析一課中，讓我醒悟出，人要“厚愛”與“知足”。“厚愛”，讓我有更寬大的胸襟，不計較個人的得失，使我懂得“海納百川、有容乃大”的道理，能夠正確地處理人與人、領導與被領導、工作與生活之間的關係。“知足”，讓我在鬱悶時反而開朗、困惑時更加堅定，真正做到心無旁騖、忠於職守、安於本職。

一要強化品德養成。“德才兼備、以德爲先。”本人將把思想境界的提升，作爲提高自己各方面能力的活源泉，不斷用先進事蹟感化自己，促進自己在思想上得到更大進步。

二要強化觀念改造。樹立正確的人生觀、世界觀，關鍵要有正確的價值觀。我將不斷強化工作責任，用責任來約束自己，無論位置重要與否，都有各自的責任，唯有一份強烈的責任，才能出色地完成工作，才能在平凡的崗位上一展自身的人生價值。

三要強化理想追求。真正把理想追求作爲超越自我的活力，深刻領會中華民族偉大復興中國夢的科學內涵，自覺把個人夢想與孫聯村全村村民的夢想結合起來，團結帶領支部一班人爲建設“生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村貢獻自己的全部智慧。

　　篇2：簡短的培訓心得體會

通過近期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝上級安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。參加本期培訓本人主要有以下幾方面體會和收穫：

一、通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高業務知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務。

二、通過學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛鍊

1是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，爲社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立羣衆利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有爲的精神狀態，增強勇於攻克難關的進取意識，敢於負責，勇挑重擔。

2是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善於與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利於團結的話不說，不利於團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

3是要敢於吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要爲人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多爲別人着想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

4 是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等於遷就和放任自流，包容別人的過錯，是爲了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5 是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成爲社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。

6是要廉潔自律，加強思想道德修養。要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。認真貫徹執行上級關於廉潔自律的各項制度和規定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政爲民的良好形象。

總之，通過幾天的學習，我收穫頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今後，我要把握住各種學習的機會，本着做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、採取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成爲無愧於人們的合格的幹部。

　　篇3：簡短的培訓心得體會

作爲公司新員工中的一員，我們在輕工高級技工學校參加爲期8天的新員工入職培訓。

通過八天的學習，我們從集團概況、企業文化、鹽業產銷實務、營銷知識、辦公信息化、生產質量管理、企業內部管理制度及職業禮儀等方面生動、全面的瞭解了集團。對輕鹽集團的發展歷程和集團的企業文化、制度等方面有了進一步的學習和認識，受益匪淺。

讓我印象最深的是董事長親自給我們上的第一堂課，介紹了集團概況，讓我更深層次的瞭解了集團的發展歷程、戰略規劃、組織架構、經營理念、主營業務及產品、在同行業中的競爭力水平。以前我認爲鹽業是一個簡單、重複且枯燥的行業。但是現在我認識到，世界上從來沒有絕對簡單的事情，任何工作都需要專業的知識和熟練的技能，以及團隊凝聚力才能做好的。

在職業禮儀課中，老師教導我們新員工做人要乾乾淨淨、堂堂正正、頂天立地;在我看來，無論是在今後漫長的鹽業工作之路，或是我的人生道路，只有先學會做人，我們才能在各種道路上走的更遠、更好，才能漂亮的度過人生中的每一個階段。集團領導教導我們要樹立正確的人生觀和價值觀，多一些韌性和忍耐，以真誠對待身邊的人，以積極的心態對待工作，堅守應有的職業操守，在自己的工作崗位上爲公司的發展貢獻自己的力量。

八天的培訓期雖然轉瞬即逝，但是這八天來的所聞所見所感，已然成爲我今後工作中的一筆寶貴財富。“像狼一樣團結拼搏，像牛一樣勤奮耕耘，像駱駝一樣堅韌執着”，這是輕鹽集團所倡導的企業精神，它也將會成爲我今後工作中的一盞明燈;作爲一名80後鹽業戰線新人，我知道自己在工作中還有很多需要學習和提升的地方，我會在今後的工作中不斷學習和積累，努力提升自己。

保爾？柯察金曾經說過：“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧。”充滿希望與挑戰的明天在等待着我們每一個人，我會以高昂的鬥志和滿腔的熱情去迎接挑戰，相信我會因爲一直在努力而感到充實與無憾，我也相信因爲我們這樣一支火熱，激情，高素質的隊伍的加入，鹽業的明天一定會更加輝煌！

　　篇4：簡短的培訓心得體會

非常榮幸，我參加了第十期青年幹部培訓班的學習。集中學習主要安排在中國礦業大學，伴隨着剛一下車至最後離開都不曾停歇的蟬鳴聲，我們在礦大學習了六天，聽到了教授們精彩紛呈、引人入勝的講課，我感到學習非常充實，收穫頗豐，感悟很多。

一、學習沒有止境，必須將加強學習落實到行動中。在沒有參加青幹班的學習之前，每年也會參加不少政治學習和業務培訓，多半是半工半讀。總覺得自己平常在網上也會看到相關知識，不能做到靜下心來、沉下身子，學習時思想也不集中，學得一知半解，效果不好。但這次學習卻不一樣，在礦大的校園裏，看到礦大的學生高漲的學習熱情，聽着教授們精彩的講授，這才發現自己的知識儲備還遠遠不夠，過去的學習只能說是淺嘗輒止，經濟學、心理學以及領導藝術方面很少涉及，必須要真正堅持終身學習的理念，同時也要將學習落實到行動中。

二、要真心實意服務羣衆，切實貫徹落實黨的羣衆路線。在鄉鎮工作，接觸到最多的就是農民。在學習的過程中，多位老師不止一次地講到，在中國發展過程中，農民付出了巨大的犧牲，做出了巨大的貢獻。農民羣衆是我們的衣食父母，農民是共和國的基石。在工作中，我們要多爲農民羣衆着想，記住他們的貢獻、犧牲，想想他們的不易，站在農民羣衆的立場上，增加溝通了解，或許很多不理解就能變成相互理解，很多疑難問題就不會那麼難以解決。真真正正紮根到羣衆中去，切實走羣衆路線，社會纔會更加穩定。

三、要積極應對，在危機中找到機會。培訓之前，遇到問題，特別是網絡上的熱點問題，總認爲不要去理睬，時間長了自然就會淡去，迴應答覆反而會使網民熱情高漲。但是通過學習，接觸到一個個觸目驚心的案例，才發現在信息時代不理不睬並不能解決問題，只會讓問題持續發酵，到最後變得難以收拾。積極應對，及時公開有關事項，反而能化被動爲主動，轉危機變機會。

四、推動創新是經濟發展的根本動力。發展是第一要務，爲了推進經濟發展，我們都在做出自己的努力。現階段，我們更多地強調招商引資來促進地方經濟發展，對照老師講的內容，我們找來的企業往往都處在利潤曲線低谷，加工企業比較多，取得經濟效益的同時也付出了巨大的代價，環境的污染、大量的勞動力、原材料，最終絕大部分的利益並沒有留給我們。而利潤曲線高的兩端一邊是研發，一邊是市場，提高企業的研發能力，纔是推進經濟發展的根本動力。

五、全面提升個人素質，是成爲領導的重要條件。過去總認爲領導好當，到了那個位置，手中有了一定權力，安排別人做事還不容易。現在想想，這種想法很不全面，也很幼稚。領導之所以成爲領導，需要具備很多條件，個人的素質、人格魅力是很重要的因素，個人素質不高、沒有人格魅力的領導不會取得多大的成績。

七天的集中培訓，雖然時間短暫，但是收穫很多，在今後的工作中，我將努力把學習的知識運用到工作中去，爲改革發展做出自己應有的貢獻。

　　篇5：簡短的培訓心得體會

作爲新垛鎮的唯一代表,能有幸參加本次青幹班的學習，在慶幸之餘更感覺到身上所揹負的期望，青幹班雖然只有短短七天時間，但是在這七天的學習過程中，深深地感到對黨的理想信念更加堅定、綜合能力得到提升、防腐意識得到增強。下面是本人幾天來的學習心得體會。

一、青年幹部必須堅持正確的理想信念。對黨忠誠，擁有堅定的理想信念無疑是黨員幹部必備的素質，特別是作爲身處基層的支部書記，跟羣衆接觸機會多，我們的一言一行直接關係到整個黨在人民羣衆心目中的形象。因此我們在想問題，辦事情，首先要明確自己的目標是什麼？是爲了自己今後升官打基礎，還是一心一意服務人民，永當人民公僕？兩者表面上看似沒有什麼區別，但是現實中抵禦不住誘惑而誤入歧途往往是前者，究其原因就是理想信念出了問題，因此，作爲青年幹部必須堅持正確的理想信念。通過重溫電影《焦裕祿》，參觀淮海戰役紀念館，對奉獻精神有了更深刻的理解，更加堅定了甘做人民好公僕的信念。

二、青年幹部必須加強綜合能力提升。綜合能力高低直接體現在青年幹部日常工作處理能力和學習能力上，通過這次學習，我增強了對經濟形勢和創新思維的認識，學會了社交禮儀和危機公關，強化了羣衆工作方法和領導溝通藝術。周恩來有一句名言：“活到老，學到老，改造到老。”這是他一生加強學習和人格修養的生動寫照。我們的青年幹部也要將學習當成一種習慣，一種風氣，一種自覺。學習不在一朝一夕，貴在長期堅持，所以青年幹部從現在起就要樹立終身學習的思想，要增強學習的自覺性和主動性，把“要我學”變爲“我要學”，積極通過各種方式和途徑學習。要善於擠時間學習，減少應酬，排除干擾，合理安排工作與生活，正確處理工學矛盾，努力做到工作學習化、學習工作化；要持之以恆地學習，以“鍥而不捨，金石可鏤”的精神深入學、持久學、終身學，克服本本主義、教條主義和經驗主義，養成勤學、多思、活用和積累的好習慣，做一名終身學習的複合型幹部。

三、青年幹部必須加強自律，預防腐敗。通過張萬海書記的關於反腐倡廉的授課，使我更加理解反腐倡廉的深刻內涵。青年幹部精力旺盛，興趣愛好廣泛，容易成爲被腐敗對象，要長期保持廉潔自律就必須做到三點，一是要加強學習，提升修養。人不是生而知禮節，一出世就懂馬列，剛到世間就明白治國濟世之道的，而是通過後天的學習，不斷地學習和積累，才懂禮節、知廉恥、明事理的。青年幹部應從浮躁中解脫出來，好好地安下心來，虛心地、認認真真地、不斷地學習。只有通過學習，才能提高青年幹部的拒腐防變能力，才能從心裏築就廉政建設的鋼鐵長城。二是要過好“三關”，從被查處的腐敗案件中，我們可以看到，那些腐敗官員之所以會墮落是因爲沒能經受住“金錢”、“美色”、“親情”這三關的考驗。這對青年幹部是一個沉重的教訓。所以青年幹部要想不變色、不變質，始終保持自己的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚銳氣就必須過好“錢”、“色”、“情”這三關。三是要堅持原則，尊重法律。青年幹部應養成堅持原則不讓步，尊重法律維護法律的尊嚴，培養按章辦事、依法作爲的工作作風和習慣，從而受益終身。原則是我們黨和國家在長期的革命和建設中形成的最根本的規範，法律是對人們的最基本的要求。作爲一個青年幹部不僅要堅持、執行相關原則和法律，更應成爲堅持和執行的模範。

通過這次學習培訓，不僅僅受益匪淺，收穫很大，而且使我更加清醒地看到了自身存在的差距和不足，今後，要繼續加強政治理論的系統化學習，堅持用科學的理論指導實踐，在工作中開拓進取，迎難而上，振奮精神，紮實苦幹，爲新垛鎮的經濟社會發展而不懈努力。最後，我要對組織這次學習的部領導表示衷心的感謝，是你們給了我們交流學習的機會，增長了我們的才幹，拓寬了我們的眼界，更有利於我們今後工作的開展與協調！

　　篇6：簡短的培訓心得體會

4月底，我有幸去華南師範大學參加了微課培訓，首先，我想感謝學校給了我這個學習和進步的機會。其次，我就參加培訓後的一些感想與大家分享。

首先由焦建利教授給我們分析了微課的現狀、問題與趨勢。他說到：這是一個“人人爲師，人人爲學”的時代。這讓我明白：今天，我們任何人，只要願意，我們可以向其他任何人學習我們想要學習的幾乎任何東西。接着由胡鐵生教授向我們介紹了微課的設計製作與發展趨勢，當天下午我們還去了天容中學聽了一節微課講授課，課後，我市教師和做課老師針對“該如何上好微課”進行了深入探討，最後我們具體學習瞭如何製作微課。

通過這次培訓，讓我有很大的收穫：

一、我知道了，其實微課是指利用10分鐘左右時間講解一個非常碎片化的知識點、考點或作業題、考試真題、模擬題的一種微視頻。這種視頻有着短小精悍的特點，即視頻長度短，主題小，設計、製作、講解精良，學習效果震撼令人難忘。

二、微課雖然是一個短小的視頻，但它也具有環節上的完整性。微課雖展現的是某個教學重難點的知識，但就這個知識點而言，它也有導入、過程和小結。因此，我們在製作微課的時候一定要清楚這一點。

三、在學習製作微課時，我也有一些小收穫。如：我們不僅可以利用錄屏軟件來錄製微課，也可以使用手機或者攝像機。其實手機和攝像機是最容易操作的，如：平時聽數學老師說，數學中的除法那一部分知識特別難，而課堂上的時間又有限，老師兼顧不到每一位學生，也許某個孩子理解能力弱，沒跟上老師的思路，這一部分就落下了，這個時候，老師就可以採用手機或者攝像機，準備好紙筆，這個時候老師就只需在紙上進行解題，解一道題最多也就用3、4分鐘，既簡單又清楚，孩子可以一遍一遍去看解題步驟。

四、之前總覺得微課在我們這個技術相對落後、孩子自學能力較弱的環境下根本就是天方夜譚，但在天榮中學聽完方瑩老師的課後我有了一點點轉變，當時我們心裏都有着一個共同的疑惑——孩子課堂上在老師的眼皮底下都不認真學習，在家有可能一遍一遍，翻過來翻過去的看視頻學習嗎？在與王瑩老師的交流中，一位老師問出了大家的心聲。而方瑩老師平時也是把視頻做好後，讓孩子利用微機課或者是自習課去觀看，這樣大部分人都在學習，避免孩子偷懶的情況。所以，對於我們小學而言，小學生的自制力和學習主動性本來就弱，這種“家校翻”根本就不適合，所以，我們只能利用微機課和自習課讓孩子去觀看微課。

其實微課的製作相對來說較容易，但是如何設計導學案，在教學內容的哪一環節設計微課，用怎樣的方式設計孩子們容易理解纔是最難的，也是我學習之後一直思考的問題。

在今後的課堂上，我會不斷去嘗試、爭取能讓微課伴着孩子們一起進步。