讓更多的孩子參與幼兒園小班教育心得大綱

那一瞬間，就在她轉身的一瞬間，我的心靈振顫了一下!我們的舞蹈《數鴨子》排練已經一週了，孩子們都抱着六一節表演的希望在學習着!根據實際情況，我們必須得挑幾個孩子參加表演(時間緊湊，而有的孩子動作不協調，也出於節目視覺的需要)，於是下午我們初步選拔了13位孩子，其餘的孩子玩建構玩具。練習了半個多小時以後，將要放學的時候，我們最後跳一遍，請玩玩具的孩子把玩具收拾好，此刻有很多孩子都跟上來跳了，那時我心裏有一種很愧疚的.感覺，而一個角落裏的一幕更是讓我的新振顫了一下!

可欣是一位很喜歡跳舞的孩子(但她的許多動作很不和諧)站在第一排最左邊的安安旁邊準備一起跳，然而安安卻對她說：“你又不是跳舞的嘍!”此刻，可欣一臉的無奈與失落，對安安看了一眼，馬上轉身走到最後面一個空的地方跟着跳了起來!她的表情告訴我她還是很開心!

這一瞬間我對自己說我做錯了一件事情或者說我沒有將一件事情做妥善，或許我已經傷害了一些孩子的心!讓每一個孩子都參與是一件比較困難的事情，而我應該提供一個平臺，讓更多的孩子參與，哪怕他們不是主角!

每一個孩子都有表現的慾望，都覺得自己是最優秀的(特別是小班的孩子)，然而在渴望表現的時候卻只能眼睜睜的看着別人表現，心理肯定不是滋味!而讓我更深思的是可欣那種雖沒有被選上但是還是陶醉於自己表演的快樂之中的境界，這是我們有時候做不到的!