精選心得體會的作文錦集8篇示例

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的心得體會的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心得體會的作文 篇1

今天下午，在學習方法交流會上，尚老師說了五個故事分別是獅子媽媽與羚羊媽媽；二子學理髮；司馬光枕圓木；第一個登上太空的人；兩位西方聖人的故事。聽了老師的講述我總結了一個道理：習慣成就一個人。

二子是一個學徒，每當他練習剃頭時，他的師孃就會叫他做這做那，然後他就習慣把刀給卡在冬瓜上，一天，他給一位客人剃頭，他的師孃就來叫二子了，這時他就習慣把刀子卡在上面，結果而加加林爲什麼會被選爲第一個登上太空的人，不是別的，只是一個好習慣。由此可見一個好習慣可以發揮多大的作用。

在生活中，我們也要養成好的習慣。比如：不罵人，不隨地吐痰，每天閱讀書籍，按時完成作業，尊老愛幼

習慣是一種長期形成的思維方式，處事態度，具有很強的慣性像振動的車輪一樣，要短時間改變是很難的，因爲人的思維方式會定勢人的習慣一旦養成，久而久之便會成爲個人的性格。

不過世上的事不是一成不變的，人的習慣、性格也是可以改變的。我們怎樣才能養成好的習慣，並改變自己的某些性格呢？我認爲首先應該定個目標，然後堅持21天，持續三個星期，這樣不僅可以磨練我們的耐力，還可以日積月累成爲我們的習慣。

習慣對一個人的影響很大，司馬光其實不聰明，只是有了好的習慣，幫助才能成爲我們後人所敬佩的人。

所以讓我們從現在開始養成好習慣吧！

心得體會的作文 篇2

一、前一天趙老師通知的時候，碰巧我值班（這邊就我們三個人，每個人值一週），這項活動我是很想參加的，但是又趕上我值班，魚與熊掌怎麼兼得呢，最後還是領導讓去了，這是一項全室的集體活動，要求每個員工都得去，正中我意，萬分高興。

二、這是一項全民性的活動，各局委都去了，路不算遠，可走的卻很艱辛。我們只知道什麼村，大概的方向，單位的車裏擠的滿滿的，司老師的車、俊民的車也坐滿了，路上還有一些不知去什麼地方的車跟着，可誰也不清楚具體在什麼位置，就這樣跑呀跑呀，費了好大勁纔到目的地。如果事先各單位派一個人先來看看目的地，也不至於跑那麼多冤枉路。到的時候具體任務也不明確，只告訴樹坑的大小是80見方，至於栽在什麼位置，株距行距如何卻都不清楚，如果事先在要挖的坑上用石灰畫一個十字不就省事多了嗎。爲什麼這幾個細節問題都沒考慮到呢，以前看過一篇文章，說是細節決定成敗，並舉了上海一號地鐵與二號地鐵，一個是德國人設計的，一個是中國人設計的，但中國人設計的許多細節問題都沒有考慮到，有許多敗筆之處，損失也很大。

三、上面給我們單位分的任務是48個樹坑，而實際上卻僅僅有12個，那多餘的幾個去哪裏了，不得而知，是不是其他單位也有這樣的情況呢，難道又那些領導們在玩一些數字遊戲還是爲了自己不可告的利益？樹坑挖完之後，又通知先不讓栽樹，等領導驗收了合格後再栽，爲什麼不能馬上就驗收一下呢，難道真的有必要再跑來一趟嗎？幹嗎要那麼多形式？

四、這次植樹節正好趕上星期天，有些老師沒有聯繫上，有些老師聯繫上了卻因私事而不能前往，而那天天氣也比較冷，領導對這次臨時性出勤不太滿意，說什麼有些人把個人利益放在首位，而不考慮集體利益，回來後又給前去挖樹坑的老師每人補助50元。我在想，誰會沒有個私事呢，況且這是星期天，又是個臨時性的活動，至於放到那個高度嗎，沒有去的員工也決不會有什麼私心而不願去植樹，實在是有些事情。

五、植樹是一項全民性的活動，如果我們每個公民都能夠在這個季節栽上一棵樹，過不了多久，我們生活的環境將會有很大的改善，將會變得生機盎然，如果每個人在離開生活的環境時，用一棵樹來代替佔去的那片耕地，生命將會畫上更完美的句號。

六、早想親自去栽一些樹了，不是單位組織的，而是自己自發的、自願的，同時也要領着自己的女兒栽一些樹（如果按陰曆算的話，今年的植樹節正好是女兒的生日），每年去幾次，培育它，讓她感悟生命的意義，去感悟生命是如何在自己精心培育下延續的，去懂得關愛，更要懂得生命的珍貴。

昨天植樹節，我們辦裏去了5個人參加市裏組織的植樹。雖然這不是第一次參加這樣的活動了，但心裏還是有種在市內呆久了，到郊區吸吸新鮮空氣的激動。一路上，車外的人和事確實給了我們不少的議論話題目。一會兒就到了植樹地，一路排開的大大小小的車子，大概有100來輛，車旁的司機也是一字排開。來到山上，那橫幅，那人羣，那工具，真是人山人海、工程浩大。據說，參加勞動的人，回到單位都是有20—50元不等的補助的，有的單位，中午還要在外面吃一頓，可見，這不是種樹，這是在造秀啊！我想，領導要的不是要種多少樹，也不是要去多少人，關鍵是要電視上那幾分鐘的新聞報道，關鍵是要總結報告裏那個種樹的數據。植樹節，變了味的植樹節，這是種政治樹哦！把這一天所有單位的開銷加在一起，再去請人種樹，不知道要多種多少樹啊！這樣的植樹節不知道還要到什麼時候？

心得體會的作文 篇3

春節我們去福建旅遊的時候，經過了一個山村，看到那裏的孩子穿着樸素，生活艱苦。

他們穿着布鞋，衣服上有幾個破洞，手非常的粗糙，甚至有些手上都有長長的傷疤，我想：這一定是從生活中受到的損傷；有些同學的鞋子破了，只能光着腳走路，常常被荊棘給劃破，帶給他痛苦。

沿着蜿蜒的公路走，我們看到了幾個小朋友，他們幫助爸爸媽媽砍柴，只見他們手握斧頭，朝一棵小樹上一砍，小樹缺了一個角，再砍就倒下了，他高興的把這顆枯萎的小樹挪到石板上，“砰砰砰”地把小樹砍成一段一段的，彎着背，滿頭大汗的往家裏趕；河水那邊，有兩個小孩子，他們拿着網，放在河兩旁，就從褲袋裏拿出一本書津津有味地看起來。

幾分鐘後，過去一提，幾條活蹦亂跳的魚在網上掙扎，而他們露出了順利的喜悅。看到他們在這麼艱苦的環境下還不忘學習，由此我想到：我的學習條件這麼好，有先進的學校，優秀的老師，各種書籍的陪伴……沒有理由不努力學習的。

心得體會的作文 篇4

“滴答、滴答、滴答……”窗外下着雨，雖然天氣不好，但我的心情，一直在興奮中！因爲這是軍訓的第一天，我的一個星期軍訓生活開始了……

到了基地，進入自己的營區，看到自己的寢室，原來一切，沒有想象中的美好。寢室一股怪味，硬硬的牀，髒髒的牀墊。自己開始後悔來到基地訓練了，但是，既然選擇了，再怎麼苦，也得堅持下去，畢竟自己可以得到不少的鍛鍊。

“哨音就是命令！”“進入營區要安靜！”這是教官對我們說的，也是最重要的兩句話！教官教我們裝牀單、疊被子、整理內務……

才知道，軍營中的生活，嚴格又有規律！

第一天就開始訓練，一下午的“稍息、立正”、“蹲下、起立……”回到營區，已經累得不行，因爲不安靜，回到營區後，又被教官懲罰，直到晚上12點過，還在外邊頂着雨站着，我們都哭了，因爲我們從不知道，離開家後，自己有多想家！

隨着時間一天一天地走過，我們集合的速度越來越快、內務也整理得越來越好，被懲罰的次數也漸漸少了……幾天下來，我們的生活越來越有規律了。白天訓練，雖然很累，但晚上回憶起來，卻有着不一樣的美好！

最有記憶的是星期四的晚會上，同學們，老師們，教官們，都表現出了最真的自己！歌聲充滿心裏，舞蹈帶動思想……每個人都把幾天的累，打散在那充滿歡聲笑語的禮堂中！

軍訓！開始接近尾聲了，星期五是比賽！是檢測我們幾天努力的成果了！同學們，都把自己最認真的一面，獻給了所有人，彷彿那不是一次比賽，而是一次表演。雖然沒有任何名次，但在教官、在我們心裏，自己都是最棒的！

比完賽後，吃完最後一次在軍營裏的午餐，就要啓程回家了，奇怪的，人人心裏，都有一種說不清的難過……都捨不得離開，彷彿已經愛上了難吃的飯、艱苦的訓練、教官的哨聲！這次軍訓，讓我們增強了自己的意志力，獨立性！

坐上了車，與教官告別後，在車上想起軍訓的一幕又一幕……隨着巴車輪子的轉動，我們已經走得很遠很遠，但卻把心留在那，把最美好的軍訓生活帶走了……

心得體會的作文 篇5

今天上午第二節課,我們語文教研組聽取了四年級張德忠老師執教的《你喜愛的一種植物》,張老師準備充分,聽課老師聽課認真,我們從中學到了很多,思考了很多,在這節課中,張老師的這節作文課呈現了這樣的幾個特點:

1.通過投影讓學生感知植物的生機勃勃,並進行口語表達,說說植物給你的印象,實物引路,激發了學生的寫作動機,爲學生的寫作打下了堅實的基礎。

2.指導審題,交給方法,寫作,審題是第一步,張老師能緊扣題目,步步深入,從學生的實際出發,不浮躁,體現了以生爲本的教學理念。

3.利用範文這個“例”,讓學生得意、得言、得法,努力實現“例”的增值。

幾點建議:

1.從整節課來看,學生說的少,教師指導的多,說是寫的基礎,從說到寫,遵循寫作規律,培養學生的審美情趣,寓教於遊,寓教於樂。有了第一手的寫作素材,學生的作文才顯出真切、自然的本色。

2.培養學生學會觀察,觀察是作文的基本能力,有意識地準確地察看世界的一切事物。目的在於掌握事物的特徵。這就需要學生仔細地看,全神貫注地想用自己所掌握的語言在心裏描述,將觀察的結果記憶再記錄下來。如寫一種植物,老師就要從這種植物的形狀、顏色、大小、結構、氣味等方面進行全方位的觀察指導,讓學生分辨清楚這種植物和別種植物的共性及差異性。學生進行了全方位,多層次的觀察、敘述,他們的作文也一定會寫得形象、具體,並富有個性特徵。

因此,我們老師應該從以下幾個方面來提高學生的作文能力;

1.注重挖掘課文中的習作資源,在練筆中感悟習作方法。

依託文本,適時進行各種類型的小練筆,結合學生校內外豐富多彩的生活,鼓勵學生經常記下自己的見聞和感受,在日常生活中靈活捕捉精彩的瞬間,日積月累,寫起來作文學生還會搜腸刮肚,無從下筆,當然,小練筆的.形式有多種多樣,如寫讀後感,對課文內容進行補白、詳化、延伸等。

2.注重積累,解決“無米之炊”。

作文也像語文基礎知識、閱讀一樣需要積累,比如好詞、佳句、精彩片段等。很多課文的思考練習中都出現“背誦自己喜歡的自然段,摘抄好詞、佳句”這樣的練習,有了豐富的好詞佳句做鋪墊,學生寫起作文來就有詞可用、有話可說。除此之外,還要堅持寫好日記。日記本會使學生們很快發現,習作就是生活,可以自由選擇,寫自己關心的、相信的和想說的話。當生活豐富多彩了,習作中的精彩鏡頭也多了起來。

心得體會的作文 篇6

對於語文教學來說，作文成了語文教師的一大難題，習作成了學生望而生畏的科目。爲了寫好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。結合自己十多年來的教學經驗，本人認爲，作文教學應注重以下幾點。

一、注重平時積累

1、根據課文內容來積累

"重視文本"也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習中都出現"背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句"這樣的練習，讓學生在背誦時感受語言文字的優美，摘抄中積累材料。如果學生能掌握一些好詞佳句就爲寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。

2、通過寫日記來積累

堅持寫日記是積累材料的最好方式，也是練筆的最佳途徑，由於日記的內容很廣，可寫聽到的、看到的、也可寫想到的，總之，自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現出來。這樣就讓學生有一個自由表達的空間，也能夠寫真實的事情。比如：每組織學生看完一場電影，搞完一次大掃除，都可讓學生把當時的情景和感受用日記的形式寫出來。

二、注重學以致用，結合實際及時指導

初中生的知識有一定的侷限性，教師結合課文和生活實際及時指導很重要。大家都知道《十里長街送》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文後，舉行了一次"我思念的××"爲主題的班會活動。要求學生把自己最思念的親人（不管是生離的，還是死別的）用幾句話描述出來。同學們踊躍發言，其中有一位女同學是這樣說的："每逢佳節倍思親"。是啊，轉眼間一年的中秋節又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在她身旁，她出去我跟着，她睡覺我伴着，而且我還緊緊地捏着她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起牀了，發現媽媽提着包已跑出了家門，我連頭也沒梳，散着發就在後面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺得房子裏空蕩蕩的，怎麼也睡不着，只好抱着媽媽睡過的枕頭聞聞她留下的體味。這樣的描寫最感人，學生也能說真話、實話。

三、注重作文的評價

教師的評價對學生十分重要。評價得當，能激勵學生敢於作文、樂於作文，因而對學生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死，應根據不同水平的學生給予不同要求的評價，對基礎好的學生要有較高的要求。基礎差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應該及時表揚。記得有一次，我發現一個平時作文很差的學生在文章中準確地用了一個表示時間過得很快的詞"剎那間"，於是我在批語中這樣寫道：今後能多看點書，認真作好記錄，教師相信你的作文會更上一層樓！這樣做，能讓一些後進生得到鼓勵，看到希望。

總之，作文教學不是件容易的事，教師必須在教學理論中不斷探索，在教學實踐中獲得啓發，不斷總結經驗，才能對學生有所裨益。

心得體會的作文 篇7

在暑假中，有許許多多的故事，傷心事，快樂的事，愛的故事，痛苦的事。

這一天，我爺爺騎着電動車載着我去舅舅家，來到舅舅家後，才發現人都不在家，怎麼喊門都不應，然後，我聽說外婆和臨近的張奶奶一起去打牌了，我就連忙跑進馬奶奶的茶館，一看，不在，我剛準備離開的時候，奶奶突然出現了，立即把鑰匙給我，說：“不要忘記關門。”回到家後，把門關了，上去發現表姐、表弟他們倆在一起睡覺，我於是把他們倆一一給吵醒了。

他們倆醒了之後，他們眼睛還沒睜開，便說：“是誰把我給吵醒了呀?”一睜開眼一看原來是我。他們倆就把我急忙地抱住了，然後我們一起開始玩電腦，我們把超級瑪莉一起打開，準備開始玩，第一關玩了半天才玩過，第二關試了很多次還是玩不過，於是，我們便不玩了，然後就把電腦給關了，我便接着開始玩乒乓球去了。

剛開始我一打，他一接，我一抽，他一擋，來來回回打了半天，我們還是沒分出勝負，後來我們都玩累了，於是我們便回到家裏接着玩別的遊戲。

到了家後，我們就開始看電視。我們在看王小丫主持的節目，我們猜問題，猜對了的獎一顆糖吃，而我卻一沒吃到，然後他們對我說：“三個人吃東西纔夠勁嗎?”就給我了幾顆糖吃，最後說着笑話，準備走時，他們還用目光送着我。

在暑假中有許許多多有趣的事，但比不過親情，友情，事情的本質就是人與人之間有一點點情誼，這纔會出現有趣的事，我會永遠記住這件事的，我永遠會記住這一個有趣的暑假的，我永遠會記住曾經陪伴過我成長的人，相信吧，我不會忘記這所有，所有的事，物，人的!

心得體會的作文 篇8

隨着鬧鐘的鈴聲響起，習慣性的翻身，如果沒有被子的保護，恐怕早已掉下牀了，纔想到這是學校的宿舍裏，也開始了我高中生活的第一天。

終於踏入這個夢寐以求的學府，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。高中的生活首先要進行軍訓，以培養我們有吃苦耐勞的作風。雖然着不是我第一次軍訓，可是我依然很期待。伴隨着洪亮嚴厲的哨聲，邁着歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。

軍訓有苦，每天早上六點半起牀，從起點一直訓練到十一點。烈日當空，汗流下來了，不能擦。烈日灼背，不能抓。”一二一，向右看，正步走，腿擡高些，繃直點……”每天都重複着這單一又枯燥的步伐

軍訓有收穫，每天起牀的時候，在宿舍裏爲了那有棱有角的被子而手忙腳亂的時，看到自己的成果而欣慰時，也感嘆到疊被子這樣一件小事，也可以鍛鍊我們的毅力與耐心。而這一切正是我們所缺少的。

軍訓有樂。休息時，各班之間的拉歌，雄偉的軍歌爲我們增添了力量，聽教官說軍營裏有趣的事情掃除了身體的疲憊。辛苦的收穫是加倍的快樂。現在我才深深體會到了。

經過這次短暫，艱苦而又難忘的軍訓，我們少了份嬌氣，多了份堅強，少了份幼稚，多了份成熟。

”團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”