《我要做好孩子》讀書心得（通用10篇）

當閱讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家整理的《我要做好孩子》讀書心得（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《我要做好孩子》讀書心得1

莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”但我卻覺得書是最好的心靈創口貼，也是最好的心靈醫生。

記得那天我因爲數學考試才考了89分。我心裏很不舒服，我覺得我真不應該考出這樣的分數，這樣我還算是一個好孩子，好學生嗎？我回到家裏後，在心裏對自己自責不已，正當我放聲大哭時，忽然，我看見在我的書架上放着的《我要做好孩子》這本書，我想這書肯定會教我怎樣做一個好孩子。於是我便拿起書看了起來。

這本書是黃蓓佳寫的。她筆下的主人公——金鈴。原形就是她的女兒，該書敘述了金鈴一段有趣而生動的校園家庭生活。金鈴是一個機敏、善良、正直的小女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累，沉重的書包猶如大山一樣壓着金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業、考試、分數之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會兒電視；不能在飼養小動物；不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍着，“快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛。快樂就看不見摸不着因爲她母親趙卉子是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳，希望金鈴能考上外國語學校，所以把金鈴的考試成績看成比什麼都重要，但她忽視了女兒的快樂。

可是隨着金鈴的作文屢屢獲獎，趙卉子對金鈴有了不同的要求。就像文中所寫，刑老師說：”真的，你已經是個好孩子了。一個能寫出這麼好的文章的學生，憑什麼不能稱爲好孩子呢？老師現在已經想的很通，好孩子的內涵太豐富，它全不全是由100份組成的“。老師的看法是給予金鈴一種鼓勵，可金鈴不想停留在這裏，而是要向前衝刺！我們也要學習金鈴，不要總停留在一個位置，而要向前衝刺。

讀了這本書我明白了讀了這本書，我明白了一個好孩子的內涵是很豐富的，因爲它的光環不全是由100分組成的。還懂得了在人生路上有失敗也有成功，失敗後不要氣餒，成功後也不要驕傲！

　　《我要做好孩子》讀書心得2

一本好書能讓我們打開視野，撞擊我們的心靈，使人感同身受。寒假期間讀完學校推薦書目《我要做好孩子》，我深有感觸，主人公金鈴是我非常喜歡的人物，這本書我愛不釋手，讀了好幾遍。

金鈴是個長得非常可愛的、胖胖的、臉圓圓的小女孩，我感覺有些像我呢！

我喜歡金鈴最重要的原因是她非常善良、大方、寬容。在邢老師生病期間，全班只有她一個人帶了一枝花去看望老師，我想老師在那一刻也是感動的吧！邢老師因生病給她交代上一堂作文課的任務，她一點都不怯場，一絲不苟地完成。批作文時認真細緻，每個錯字都不放過，每個病句都不讓它逃掉，圈圈改改中將那些句子排列地像一列列士兵。給同學們的評語實事求是毫不徇私。在平時的學習生活中我應該學習她的這些優秀品質。

另外，金鈴和誰都談得來，不管是男女老少，還是尊卑貴賤她都能有共同的話題，用流行的話說就是情商（EQ）很高，這一點我覺得金鈴做得很好。我有些內向，遇到熟人還好，遇到陌生人就覺得有些膽怯作文，想往媽媽後面躲，尋求媽媽的幫助。媽媽、老師經常鼓勵我要大膽一些，努力表現自己，從這學期起我想改正我的缺點，向金鈴學習。

書中的金鈴學習很讓媽媽頭痛，她在班上從來沒有進過前十名。媽媽非常着急，每天佈置大量的課外習題，做到深夜十二點也沒有停止的意思。我覺得金鈴媽媽太注重成績了，好成績不是一蹴而就的，是一個長期的過程。培養良好的學習習慣，上課認真聽講，合理安排學習娛樂的時間纔會事半功倍。每個孩子的閃光點不一樣，這一點金鈴爸爸就有不同見解，他覺得對孩子不應該這麼嚴格，應該去發現孩子擅長和不擅長的東西，取長補短纔是最重要的。我的媽媽常常教育我，好成績關鍵在平時的良好習慣，我覺得媽媽是對的，我也一直是這樣做的。

讀了這本書之後，我知道，好孩子要開朗自信，學會與他人和睦相處；好孩子要品行端正，刻苦努力。金鈴有認真的媽媽、幽默的爸爸，三個人組成了一個溫馨的家庭。她還遇到了很好的老師，我覺得金鈴是世界上最幸福的孩子了！

　　《我要做好孩子》讀書心得3

寒假裏，我再次捧起《我要做好孩子》這本書，深深的被主人公金鈴所吸引。她圓圓的臉蛋，胖胖的身體，讓人一看便喜歡上了她。更讓我難忘的是她爲人正直、善良、機敏、可愛。

我最喜歡的是第14集：貓和鼠，你最喜歡哪一個？外婆的話語迴盪在我的耳邊：“誰說我的外孫女兒不如人家？學習！學習！一個個學得跟呆木頭似的，三鞭子打不出一個屁來！我就不喜歡那樣的孩子！”媽媽卻對金鈴說：“你看樓上的文峯，人家跟你差不多大，每天除了功課之外還要學鋼琴，還要上美術訓練班，人家的學習怎麼就那麼好？一點兒不要他爸爸媽媽操心。要是能讓做母親的有選擇孩子的權利，我寧可選文峯那樣的好孩子。”

最終，金鈴機敏震撼的話語改變了媽媽的看法“貓這傢伙又懶又饞，除了會抓老鼠之外，別的還會幹什麼？可是它憑什麼要欺負老鼠？它們在自然中應該是平等的，每一個生命，無論多麼弱小，總有生存的權利，貓並不比老鼠高貴，老鼠也不應該比貓卑賤。”因爲我就是可憐的老鼠，樓上的文峯，我們班的好學生胡梅、劉婭如、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓！”

金鈴的媽媽這才知道女兒的心裏有很多很多委屈的，多年來不被看重不被稱讚的平淡無奇的生活，其實是深深刺傷了孩子的心靈。她也許是真的努力過，卻因爲年齡、性格、能力等原因而無法比別人做的更好。他常常把快樂掩蓋起來，而實際上她心裏很在乎別人的看法和態度，盼望得到父母的寵愛和讚美。

金鈴的媽媽蹲下來，摟住女兒的腰，大聲說：“世上學習好的孩子有千千萬萬，可世上只有一個金鈴是我的女兒，最親愛最寶貝的女兒！”金鈴是個好孩子。

讀完這本書，我悟出一個道理：每個人都有自己的優點，每個孩子都可以成爲好孩子！我也要做個好孩子，讓老師稱心，家長放心，自己開心！

　　《我要做好孩子》讀書心得4

好孩子，你們看了一認爲好孩子做事認真，做事細心，而我讀了《我要做好孩子》這本書時，覺得好孩子不一定是學習好，做事認真的人。

《我要做好孩子》的主人公金鈴就是一個學習並不好，做事粗心，但卻被老師、家長認爲是一個百分之百的好孩子。

金鈴，女，剛過十一週歲生日，讀六年級，身高1.55米，體重50公斤，在她身上發生許多好玩的故事，讓家長和老是覺得又好氣又好笑。

金鈴小時候上一年級時，班主任幾天上一節“公開課”，有一次上課，金鈴覺得腳不舒服，乾脆把鞋拖了，當老師找她回答問題時，才發現自己是光着腳的，當時班級裏坐着許多聽課老師，班主任看金鈴這樣，鼻子都氣歪了。你們說，主人公金玲是不是又好氣又好笑？

金鈴從來不能受冤枉，就是冤枉也要把事情弄個明明白白，同學們在張靈靈家補課時，刑老師因爲有事來晚了，先到的同學樂開了花，玩了起來，張靈靈、李小娟、胡梅看書時，劉婭如想加入，胡梅不讓，大賽就開始了，幾個墊子在客廳飛舞，張靈靈家長看見時，不高興了，告訴了邢老師，這樣，尚海和金鈴就成了犯人，金鈴火了，叫於胖去承認自己說謊，刑老師終於知道了真兇。

粗心，金鈴也有這個缺點，一次，老師給金鈴出了十道題，金鈴緊張做錯了三道，又不緊張了，剩下的三道題全作對了，老師有點不明白，金鈴是好生還是差生？

這就是我讀《我要做好孩子》這本書時認識的主人公，即使她粗心，做事不認真，但是那可愛的笑臉，甜蜜的笑語我永遠不會忘記。

　　《我要做好孩子》讀書心得5

這本黃蓓佳的《我要做好孩子》寫出了許多孩子們的心聲。故事中的主人公是一位叫金鈴的小女孩，金鈴的爸爸金亦鳴主張任其自然發展，不必逼人太甚。而做母親的趙卉紫就不太一樣了，她卻總希望自己的女兒能夠出類拔萃。

寒假金鈴也沒出去玩，卉紫把外婆給金鈴的200塊錢零花錢拿到街上去，抱回了一大堆複習資料。金鈴每天聽話的做複習資料，也毫無一點抱怨，卉紫卻說樓上的文峯除了功課之外還要上課外班，學習還那麼好。又說要是能讓做母親的有選擇孩子的權利，她寧可選像文峯那樣的好孩子。

在一次關於貓與老鼠，你喜歡哪個的爭執中，卉紫喜歡貓，而金鈴喜歡可憐的老鼠，卉紫說金鈴發燒了，盡說胡話，金鈴卻滿臉是淚的大聲道：“因爲我就是可憐的老鼠，樓上的`文峯，我們班的好學生胡梅、劉婭如……他們就是討人喜歡的貓!”聽到這段話，卉紫一下子愣在了那裏。

這個關於貓與老鼠的聯想出自一個11歲孩子的口中，帶着那種刻骨銘心的哀傷，構成了孩子們對成年人的不滿，其實金鈴的心裏是有很多很多委屈的，多年來都不被老師和家長看重、不被稱讚的平淡生活，深深刺傷了孩子的心靈，金鈴常常用快樂把自己掩蓋起來，而實際上她是很在乎別人的看法和態度的，有哪個孩子不希望得到父母的寵愛和讚美?她也許是真的努力過，卻因爲年齡、性格、能力等等原因而無法比別人做得更好。

大人們總是拿自己的孩子跟別人的孩子比，這讓明明很努力的孩子感到十分委屈，並且孩子也會漸漸變得沒自信，甚至有些自卑，因爲他自己會常常在心裏想着自己沒有別人好。所以我認爲，在孩子沒考好的時候，大人應該鼓勵孩子奮發向上，而不是一味的責備孩子，並把孩子跟別的孩子相對比來打擊孩子。

請別總拿我跟別人比，好嗎?

　　《我要做好孩子》讀書心得6

這幾天我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》這本書。這本書主要描寫了一個活潑可愛、機靈善良小女孩金玲的故事。

《我要做好孩子》這一本描寫了一個真實生活的小說。它包含了許多生活的真、善、美等有曲折情趣的故事。這本書描述的是主人公金鈴她身邊發生的許許多多有趣的故事。金鈴是一名即將畢業的小學生，她有一顆善良寬厚的心。面對陌生的人她也能用極具感染力的熱情與並不是怎麼好看卻善良真誠的笑容來跟他人交流……

她在老師生病時關心、照顧老師;在同學被欺負時挺身而出，見義勇爲。除此之外金鈴也非常有愛心，她十分愛護小動物：會爲一隻小鳥的死亡而哭泣，會爲一隻只小蠶的生命而頂着被捱罵的風險來飼養它們…… 還寫出了“想爲你造一片森林”這篇文章表達她小動物的情感，表現了她的善良。

我喜歡這本書，因爲從金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我們在生活中處處可見，她的純真，她的善良也是我們這些孩子所具備的。金鈴的生活也許也很貌似我們的生活，是那麼歡樂自在。感謝黃蓓佳阿姨爲我們創作了這麼好的一本書。讓我們看清楚自己是怎樣生活在一個多彩的世界，看清楚自己是怎樣一步一步成長的。《我要做個好孩子》將伴隨着我們永遠永遠……

所以我喜歡這本書。這本書還讓我懂得了，好孩子應該有着一個學習爲目標而努力，並且培養廣泛的興趣愛好，豐富的知識。書中的金玲雖然成績不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，樂於幫助別人，她是一個好孩子，我也希望自己能努力學習，天天向上，擁有一顆鑽石般的心靈，成爲一個好孩子!

　　《我要做好孩子》讀書心得7

暑假我閱讀了黃培佳阿姨的作品《我要做好孩子》，主要講了：六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，機敏、善良、陽光的女孩。爲了做一個讓家長高興、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併爲保留心中的那一份天真、純潔，同家長、老師做了許多“抗爭”。

看完以後，我的心情久久不能平靜。我覺得，人活在世上，首先要立信，要對自己有信心，要自己看得起自己，只有通過努力得來的成績纔是最棒的。現在老師、家長總是給我們施加壓力，報這樣那樣的輔導班，還說是讓我們全面發展，可他們知不知道，那樣會把身體搞垮的，緊張的學習中也應該有適當的休息，否則將會適得其反。電視上也說：孩子們在玩耍時學到的知識要比書本中學到的東西多得多。還有，一個人如果不喜歡學語文爲什麼非要他學呢，可以讓他學一些感興趣的科目，那樣會取得事半功倍的效果。

童年是短暫的，如果這時候不玩，等長大以後，記憶裏就會一片空白。我的童年我做主，爲什麼非要讓大人剝奪去用來學習呢？金鈴因爲成績不好而經常受到老師、家長的批評，我覺得分數不是衡量一個學生的標準，能力纔是最主要的，一味地追求分數只會迷失學習目標、降低學習興趣。

願同學們都努力變成一個讓人喜歡的“好孩子”！

　　《我要做好孩子》讀書心得8

《我要做好孩子》這本書書名讀起來十分無趣，給人一種乾癟癟的感覺，可我才翻開第一頁，就被它深深地吸引住了。作者對主人公金鈴的描寫可真是妙趣橫生——比如“標準的重量級選手”“這時候她忽然一擡頭，媽媽已經在不遠處的陽臺上揚眉毛瞪眼睛地對她作威脅狀了。”這類令人情不自禁笑出聲的描繪詞語一個一個飛了出來，進入我的眼睛，吸引了我百分之百的注意力，讓我不知不覺中翻開了下一頁……

主人公金鈴是一個與我們一樣身處畢業班的六年級同學，她卻依然對自己所置的環境渾然不覺，依然無憂無慮地快樂無比地玩着自己的，樂着自己的，可神經粗大的她卻有個很大的本領——每次都能把自己的媽媽趙卉紫氣得吹鬍子瞪眼，也同樣有本事平息一場又一場的風波。她善良，跟誰都能聊得開，可愛，卻不很傻，只是做事不認真，書包像垃圾袋，總是因爲馬虎錯題罷了。這樣的金鈴不禁讓我想起了5年級時的自己。跟她一樣，我也是個丟三落四，連語文數學書都會忘帶，每天總要落一樣東西的粗心馬虎又大意的女孩。同樣因爲馬虎而得個80來分，上90就是奇蹟，上95就要全家去外面慶祝一番，偶然得一個100分就閤家歡樂。雖然如此，可她依然是一個善良的女孩，也是一個怕媽媽不怕爸爸，有着慈愛爸爸與兇媽媽的孩子。會因爲同情老鼠而不再那麼喜愛貓。

　　《我要做好孩子》讀書心得9

上個週末，媽媽買回來一本《我要做好孩子》這本書，我寫完作業就迫不及待地讀了起來。書的內容是這樣的：上小學六年級的學生金鈴是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩。爲了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力。金鈴讀過很多書，尤其是作文寫得極好，用我媽媽的話說金鈴是個全面發展的“好孩子”，可她總是因爲粗心拿不到好成績，爲此，家長和老師都非常着急。

其中最讓我感動的是金鈴幫助小女孩倖幸的故事：倖幸父母離異，她和年邁的爺爺相依爲命，可天有不測風雲，爺爺突發中風去世了，可父母都怕被拖累，誰都不想照顧她，爲此還差點大打出手。可憐的倖幸面色蒼白，一雙眼睛像受驚的小兔子似的，怯怯地看着衆人。這一幕正巧被放學回來的金鈴看到，她毫不猶豫地把倖幸領回了家。但媽媽卻怕她耽誤學習，不想收留倖幸。金鈴向媽媽保證一定會照顧好倖幸，而且還會在測試中取得好成績，金鈴用實際行動完成了對媽媽的承諾，倖幸留了下來，金鈴像對待親妹妹一樣疼愛幸幸，可不久，倖幸就被媽媽接走了，金鈴難過得大哭了一場。

我今後也一定要多向金鈴學習，多讀書、讀好書，好好學習，做一個讓家長、老師喜歡的好孩子；做一個心地善良、有愛心的好孩子。

　　《我要做好孩子》讀書心得10

《我要做好孩子》講的是主人公金鈴剛過11歲生日。在本市新華街小學讀六年級。身高155米，體重50公斤。性格馬虎、活潑。雖然她的學習中等，可是她有一顆善良的心，這一點我們有點像。

有一天她的老師生病了，她就去花店買花去看望老師，可是她的錢不夠，她就求花房裏的老闆。後來老闆問她，你的老師是刑老師嗎？她說是刑老師。店主說刑老師也是自己兒子的老師，於是店主就答應她送了一束鮮花給她。她真機靈呀！

還有老師讓她給同學們佈置一篇作文，金鈴也答應老師去做了，並且她很體貼老師，知道生病的人不能生氣，所以她就挑寫得好點的作爲念給老師聽。

這個故事讓我想起我小的時候有一次我的奶奶腿不好。不能老走路，我就到廚房給奶奶拿碗盛飯，然後奶奶在牀上我夾菜喂 飯 給奶奶吃。雖然我不像她的性格那麼懂事，善良、有愛心，但是我覺得我也要向她學習！好好做一個好學生！