活動個人工作總結15篇

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼總結要注意有什麼內容呢？下面是小編幫大家整理的活動個人工作總結，歡迎大家分享。

活動個人工作總結1

我們班的孩子今年自小班升入中班，我發明他們開始喜歡爲團體爲同伴幹事情，便在班級建立了值日生工作。全班幼兒分成五組輪流舉行，每一天由6-7名幼兒共同做當天的值日工作，我主要按幼兒的本事以及來園的早晚給他們分配值日項目。

開始時，孩子們對值日生感到十分新鮮和洽奇，每一天都開心地早早來園，進取完成我分配的任務。可是過了不久，我就發明值日生來園總是你早我晚，有時候大部分幼兒都來園了，值日生還沒到，當我詢問緣故原由時，孩子卻無所謂地說:"我忘了!"。儘管值日生都能按照我的`要求去做，但時常出現幹事不當真、堅持欠好，需要教師不斷地提醒。這時，小朋友的一句話引起了我的思考，某一天，在我正準備安排值日生工作時，郭子豪小朋友說:"教師，今日我不想當衛生員了!"，"爲啥子"我急切地想明白緣故原由，"今日我想當景象形象員!"孩子的回覆似乎提醒了我，原先對做值日生他們有本身選擇的願望，做啥子值日也有本身的設法。可是以前，值日生都是由我來安排孩子做的，從未思量他們的興趣和需求。我們說要把屬於孩子生活和選擇的權力還給孩子，那麼值日生工作爲啥子不讓他們自選呢!於是，我緊之後說:"能夠呀，今日就由你們來選擇做啥子值日生吧。"孩子們立刻又變得興抖擻來，這個說:"我今日要當接待員!"阿誰說:"我要當監督員!"。那一天，我異常注重觀察他們，發明孩子們對自選的值日項目充滿興趣，都能當真負責地做好各自工作。以後值日生我班開展起來了。

活動個人工作總結2

一、工作總結：

一年來，在部門中心領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，現將這一年的工作情況等作如下彙報：

舉辦各項展會是今年主要工作重點：

1.參與完成春季、秋季兩屆車房展的.方案准備策劃和參展商招商工作以及展會前後期間的各項工作，

2. 參與廣告中心20xx年6月5日舉辦的“臨淄首屆沿海精品樓盤暨汽車家居新生活展”。展會期間主要是前期出發配合聯繫商家，後期現場協調、夜間值班等工作。

3. 參與廣告中心首次舉辦的奇石玉器展策劃和招商，通過一個多月的外出招商，參展商達到100多家，首屆20xx年中國奇石玉器陶瓷書畫博覽會活動成功在6月28日開始舉辦，7月25號全部撤離順利結束。

4.秋季車房展結束後，爲了繼續多開闢收入來源，在中心領導指導下舉辦皮草節，通過前期招商，後期準備等各項工作，最終達成與商家分成的合作模式，11月28日如期舉辦臨淄首屆海寧皮草節，展會持續17天，由於是首次舉辦此次展會，基本達到預期目的。

通過以上展會活動的舉辦，摸索出了各種展會的規律，積累了寶貴的招商經驗，再就是在中心領導安排下，參觀考察了鄒平、濟寧、臨清等相同部門經營營銷情況，去濟南學習電視媒體廣告行業實戰經驗大會，參加參與這些活動舉辦和外出交流學習，開拓了視野和思路，爲提高自己以後的工作能力有極大的幫助。

在參與完成上述活動間隙期間，也完成了本中心安排的其他工作，主要事項如下：

1.一月份參加年貨下鄉活動。

2.五月安徽石臺出發，陪同考察富硒礦泉水原地。

3.十月份江西宜春出發，跟廣告中心同事拍攝明月山富硒礦泉水原地廣告片。

4.十一月參加蹴鞠九宮格欄目的年度決賽錄製，現場做輔助工作。

廣告營銷方面：嘗試讓汽車行業投放電視廣告，東聯汽車集團投放10天，聯繫方正古玩城製作網站業務。

　二、工作計劃：

1.首先工作是做好20xx年的皮草節，有了第一次的舉辦經驗，爭取這次效益能有大的提升。如果再次成功，可在20xx歲末繼續舉辦，每年兩次，作爲常設項目。

2.春季車房展招商方案計入日程，通過近兩年的車房展汽車招商情況來看，汽車行業由高速發展期進入相對緩慢調整期，在低迷的市場行情下，盡力完成20xx年春、秋兩屆車房展汽車展招商工作。

3.通過20xx年活動來看，奇石展也可作爲本中心常設項目，總結上次經驗來看，儘量集中場地，大件小件分開，做好現場的規劃。

4.電視、網站、大屏等廣告中心資源，在營銷方面繼續努力爭取商家進行投放。

5.積極完成中心領導安排的其他各項工作。

活動個人工作總結3

當我還沒有習慣由一個活動策劃部幹事變爲部長的時候，時間已經如潺潺的流水般靜靜地從指間滑過，悄無聲息地記錄下了我作爲活動策劃部部長的點點滴滴。回眸這兩年來在校青協中的生活，可以用八個字形容：那就是充實、忙碌、平和、快樂，和大家累過，笑過，苦過，一起走過；忙碌着，努力着，一起成長着……

回想大一時，最後的那次部長助理的選舉，或許因爲我平時的狂傲不羈，結果就如大家意料中那樣，至始至終我都沒有當選。但是，我從來沒有因爲自己不是部長助理而對校青協的工作有一絲一毫地懈怠。反之，對工作的熱忱，誠心爲校青協工作的我，最終得到大家的認可，成爲活動策劃部的部長。這令我興奮不已。勉勵自己一定要加油，我將用實際行動報答校青協同仁對我的信任和支持。可遺憾的是：在剛剛開始活動部工作的這段時間裏，我並沒有爲校青協做出多少貢獻，也沒有完全進入狀態。在人才濟濟的活動策劃部，我首先要明確自己的崗位，不再是做好部長交給我做的事，而是瞭解他們的特長並使他們發揮所長，更好的爲校青協服務，這樣就能做到事半功倍。

這一年裏，我爲搞好每一次的活動而深思熟慮。雖然我們活動策劃部的任務不是很多：上學期也沒有自己主辦的活動，但我們並不是無所事事。我們積極地參與着學校交給我們校青協的每一項工作。如：在大掃除中，我們負責最不好搞的晨光大道和圖書館這兩塊。在活動中，我們主動，積極，二話不說、說幹就幹，不怕苦，不怕累，不怕髒。大家都在歡樂聲中完成這項任務。最終，我們部門的活動照片成爲了這次活動的宣傳照片。在運動會中，我們活動部和其它部門一起維持賽場工作。由於我們能與其他部門同心協力，互相合作，使得本次運動會取得圓滿成功。

這一切都得到了大家的肯定，也增強了我們的信心。雖然我們取得一定的成績，但也有改善，提高的地方。

第一、當時由於大家都剛進入校青協不久，工作處於磨合階段，各成員之間並不瞭解，不太清楚本部門工作。因此一些工作沒有做到位。

第二、與其他部門，主席團協調得不夠。

校青協的各個部門都有自己的事情，平時大家除了一些工作上的交往以外，很少有交流。

第三、有些活動開展的準備不足，事後沒有及時的總結，同時沒有開闊思路，缺乏工作創新性。

本學期，隨着大家的加深瞭解，我們活動策劃部也有了自己主辦的活動。還記得我們部門第一次主辦的“地球一小時”。宋萊和毛小龍頂着炎炎烈日擠公交去陽邏做橫幅，何文豪、陳家俊和我反覆地修改地球一小時活動倡議書，杜鵑、劉詩陽請假和我一起去最難纏的後勤跟他們商量熄燈的問題，何文豪一個人搬桌子的身影還印在同學們的心裏……xx系列活動中，週六大家聚在一起製作祈禱樹的身影，陳家俊鋸木頭傷了手，仍忍着繼續幹的倔強，黃美棋、何文豪爲活動準備工作的那份勤勞辛苦……你們付出的努力深深地印在我的腦海裏。

成績代表我們的能力，也代表着過去。“欲窮千里目，更上一層樓”只有不斷地完善，提高，我們才能更好地發展。這既要我們看到成績，也要發現存在問題。在每次活動後，我都會總結得失，以下的就是總結出來存在的'問題：

第一、可能因爲大家進入大學時間久了，社團的吸引力在逐漸的減弱，於是很多人有了想離開的念頭，有些人簽到、活動參與都不積極，交給的任務不能積極、認真完成。甚至有些人給我提出想要離開校青協的要求。

第二、上學期的毛病仍然存在，與其他部門，主席團協調得不夠。校青協的各個部門都有自己的事情，平時大家除了一些工作上的交往以外，很少有交流。

第三、有些人連活動策劃書都不會寫。

爲此，我提出以下幾點建議：

第一、各活動策劃部成員要認清我們工作的特點和找準自己部門的定位，隨時注意調動激情、傾注熱情和付出辛苦去處理日常的瑣碎事務。

第二、靈活、合理地利用例會時間，把例會作爲部門平時交流和學習的一個平臺，作好自我總結與互相交流。從而培養部門內部成員的協調能力，進一步提高部門的凝聚力。

第三、加強校青協各部門間，主席團與活動策劃部之間的聯繫，增加交流與合作，爲部門工作提供更爲廣闊的思路。

第四、集思廣益，積極主動地開辦有意義的活動，充分體現活動策劃部的特點，切實做到求真務實 。 活動策劃部的工作任重而道遠。仍然需要在探索中不斷進步。希望下一個階段，幹事們工作的幹勁更足，我們的效率也更高，讓我們共同點燃激情，燃燒青春，在成長中奉獻，在奉獻中成長。共同傳承校青協永遠燃燒着的精神火炬，攜手共創校青協更加燦爛輝煌的明天。

最後，我衷心地感謝前任部長查昌，他給我的感覺是親切的兄長而不是部長。每當我出錯，他總是耐心地教導，安慰我，然後自己去彌補。即使是我平時鬧情緒，他也不厭其煩地勸慰。跟着他一起工作，是我們的幸福。我相信活動策劃部的大一干事們，在你們的努力下，活動策劃部的明天會更好。

　　xxx

活動個人工作總結4

一、活動回顧。

在學校體育部的號召和安排下，我們學院的第十屆運動會在10月19日勝利進行。爲此，我們部門進行多次會議，合理的分配工作，場地的佈置用品，書寫獎狀，準備記分的表格，海報宣傳，挑選各個班級的小海報，爲這次學院運動會做充分的`準備工作。

二、活動亮點。

在第十屆運動會上，我們率先採用了班級海報，每個班級用自己的海報來爲自己的班級宣傳。

三、工作總結。

從活動的籌備到開展，雖然我部認真地做出了討論和準備，活動也有不錯的成效，但是其中有很多地方仍然有不足，現我部作出以下總結：

1、工作分配不夠明細和欠缺合理，很多幹事要兼做幾個部門的工作，而且有些工作卻沒有人完成，總的來說，工作分配有待提高。

2、運動會過程組織不夠，導致部分運動員無法正常比賽。

3、其它部門配合不夠，在頒獎環節不夠明細，導致獎項誤差，部分獲獎運動員拿不到獲獎證書。

四、運動會結束工作沒有分配好，宣傳部工作量太大。

以上就是我部對第十屆運動會的總結，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是在以後的活動中，我們會更好地認識自己，做好每個接下來的任務，希望每一項工作每一次活動都能受到學校學院及各同學的肯定，在以後的日子裏我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創佳績!

活動個人工作總結5

江蘇**藥房連鎖有限公司具有里程碑好處的一年，國藥控股國大藥房有限公司收購**全部自然人股權，以80。11的股權控股江蘇**藥房連鎖有限公司，使**成爲國大藥房的一個控股子公司，爲**的穩定，快速、健康發展帶給了良好的契機。一年來，儘管內部矛盾突顯，千頭萬緒，紛繁複雜，外部醫藥零售市場競爭激烈，形勢嚴峻，我們能夠正確應對困難和挑戰，今年重新設置了內部組織架構，出臺了多項管理制度，更新了微機程序、統一了國大編碼，快速開發了多家連鎖直營店，成立了自己的.配送中心，取得了經營管理的良好業績。

1、加盟國藥控股國大藥房有限公司，完成股權轉讓

今年，公司順利完成了自然人股權轉讓，並於6月28日成功召開了第二屆第一次股東會、董事會、監事會，企業更名爲江蘇**藥房連鎖有限公司，成爲國藥控股國大藥房有限公司的一個控股子公司。這一具有里程碑好處的重大事件爲**長遠、穩定、快速、健康發展帶給了良好契機。

2、實現“批零分離”、整合組織架構

按照國藥控股“批零分離”的要求，上半年**與江蘇公司整體分離，並重新整合了內部組織架構，組建了營運管理部、綜合管理部、財務部、採購部、物流部、門店管理部、門店開發部等。

3、強化內部管理，健全規章制度

綜合管理部是今年剛組建的部門，是管理服務並重的職能部門，他們在強化內部管理，健全有關規章制度的同時，做好經營的後勤服務工作。

1）狠抓制度建設：今年來制定“20xx年發展目標規劃”、“三年（20xx—20xx年）發展目標規劃”、“20xx年分配製度及績效考覈辦法”，逐步完善內部激勵機制，體現“按績取酬”、“多勞多得”的分配原則。爲規範促銷費管理，制定了“關於加強廠方終端促銷費管理的有關規定”。

2）細抓行政管理：建立健全了各項基礎臺賬，收發文登記、檔案保管、工章使用登記等。對固定資產進行徹底的清查覈對、登記造冊，並建立了電子文檔。及時完成新老門店的裝修、改造任務。用心配合門店開發部對新增門店的考察、選址、設計、裝修及貨櫃貨架等設備的購置工作，保證新開門店的順利開業。建立了資料全面的房屋租賃合同電子文檔，統一管理房屋租賃合同，配合門店開發部、門店管理部做好門店續租協議等工作。及時完成各類證照變更登記工作，爲申報了中華老字號用心收集、整理、申報相關材料，爲確保任務按質、按時完成，節假日加班是十分正常的事情。

3）實抓安全工作：連鎖門店衆多，分佈面廣，安全工作絲毫不能鬆懈。一是健全了安全制度，出臺了“安全生產管理”制度及“安全工作職責制”；二是配齊配全安全器材，如報警器、滅火機等；三是開展經常性的安全檢查工作；四是排查安全隱患，發現問題及時解決，從而確保了全年無重大安全事故。

4）狠抓質量管理，鞏固GSP成果。我們嚴格按照GSP規程操作，質檢人員嚴格把關，經常督促檢查各環節有無質量管理回潮現象，發現問題及時糾正，確保了臺賬完整規範，手續完備無缺，鞏固了GSP成果。

活動個人工作總結6

本屆建築系新生杯籃球賽在11月16號圓滿結束，整個活動歷時10天，經過這次籃球賽，不僅僅豐富了我校的學校文化生活，還培養了學生的團體主義精神和勇敢拼搏的意志品質。

在籃球賽比賽期間，儘管課時的緊張，儘管中午烈日當頭，同學們還是毫無怨言的打好了每一場比賽。場上運動員們奮勇拼搏，以尊重對手，尊重裁判，尊重比賽的體育精神完成賽事

本次籃球賽中同學們展現了自我精湛的球技，一系列的比賽結束後，13工造3班獲得第一名，13工造2班獲得第二名，13建設2班獲得第三名，而我們又在沒有的獲得名次的班級中評選出13建工4班獲得“體育道德風尚獎”。其他沒有的`班級也不要氣餒，你們同樣很棒！

本次籃球賽是我作爲體育部部長後第一次策劃的活動，一開始的策劃活動，到佈置任務，再到賽程的安排，最終比賽的進行都有着一些想的不周到的地方！多虧了同學們發現其中的瑕疵並督促我及時改正，才得以活動過程中不出亂子，最終順利完成活動。

感激每一位上場拼搏的運動員，是他們爲建築設計係爭奪了榮譽；感激教師們的支持，他們的支持得以籃球賽能夠如此順利的完成，教師們是運動員的強心劑；更加要感激的是場下發出喝彩的同學，沒有他們，就不會有今日的成績！建築設計系的成績不屬於個人，而是屬於全體建築設計系人員！我們最重要感激的是我們自我，感激對手。

活動個人工作總結7

剛升入中班不久的一天，李毅坤小朋友將教室裏的地面打掃得乾乾淨淨，還沒來得及回座位坐下，我就看見龍龍的小椅子下頭有一塊廢紙，看樣貌是剛剛從圖畫本上撕下來的。說實話，當時心裏很生氣，可是轉念一想我訓他一頓效果會好嗎我應對全班孩子說：“李毅坤剛纔掃的這麼幹淨，看誰的桌子底下又有了廢紙”。我話音未落，龍龍急忙彎下腰撿起來了。於是，我利用值日生活動對幼兒進行職責心的鍛鍊和培養，在具體實施過程中我首先讓幼兒明確值日生工作的'作用和好處。我讓孩子們羣衆討論:爲什麼要做值日生值日生就應做哪些工作透過討論孩子們明白了每一個小朋友都是班裏的一員，是我們班的小主人，理應爲班羣衆服務，爲小朋友們服務。

我對班裏的值日生工作進行分工，將孩子們分爲五個小組，每組六個人，他們分別負責自然區花草的澆水工作，養殖區小金魚和小烏龜的餵食工作，整理玩具櫥裏的玩具和幫忙教師對杯巾進行消毒。另外我還要求每個小朋友早上對自我的桌椅進行擦拭，經過努力，孩子們已經順利的適應了值日生的工作，每一天早上來到幼兒園我們中二班的小朋友們都能認真地做值日呢。

透過做值日生，爲孩子們創造親自勞動並參與管理的機會。並且改掉了許多的壞習慣，對於自我和同伴的勞動成果能夠做到珍惜。看着他們在做值日的過程中得到了鍛鍊，我很欣慰。

活動個人工作總結8

現在，我從濟南坐着這趟開往青島的火車，開始了回家的旅途。七天前，濟南火車站是我參加這次三下鄉活動的起點；今天，這裏也成爲我了來到濟南的最後一站。

三下鄉的第一天，我們到達了濟南火車站，那時的濟南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個城市知道我們來了。冒着細雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然後便匆匆忙忙的趕往宿舍，開始製作明天要用的調查問卷。

次日清晨，我們便坐着公交車前往仲宮鎮開始我們這一天的調查。天氣半陰，但是，小鎮上的`居民卻很熱情，調查問卷的發放也很順利，幾個小時之後，我們就完成了調查問卷的發放與回收工作。通過對調查問卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。

接下來的三天裏，我們通過對調查問卷發現的問題，主要對三家敬老院進行了走訪，我們在敬老院裏面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節目，老人們積極的生活態度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75週年結婚紀念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，並且擁有樂觀向上的生活態度，看到他們，我才明白什麼纔是夕陽紅。我們不但瞭解老人們的生活與精神狀態，還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發現了敬老院存在的一些問題，例如：護工素質不高、衛生條件過差等等。

第五天，我們在濟南市黃路線村舉辦了宣講會，具體介紹老年人養生、老年人安全用藥、老年人急救等內容。宣講會結束之後，我們志願服務團隊與黃路線村廣場舞隊一起帶來了精彩紛呈的節目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續九點半才宣告結束。宣講會結束後，我們又緊鑼密鼓總結我們這幾天發現的問題，爲第二天的採訪做準備。

最後一天，我們前往仲宮鎮政府，針對我們發現的問題和現象，向政府工作人員進行了詢問，並提出了我們的建議。

最後的最後，我就談一下我個人的收穫吧。短短的幾天三下鄉志願活動中，我收穫了真摯的友誼，雖然團隊裏五個人是同班同學，但是在平時我們並沒有這樣同吃同住同奮鬥的機會，在這裏，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動也鍛鍊了我各方面的能力，培養了我們堅毅的性格。

這個暑假，給了平凡的我們不平凡的經歷。獨自面對挑戰，獨自面對寂寞，體會生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會獲得回報。

活動個人工作總結9

鏡頭一：

小班的李教師來我們班有事，她看見了小祥，很喜歡地拍拍他，小祥也有禮貌的喊：“李……教師好。”李教師笑起來，也學小祥的樣貌說：“小……祥好。”小祥的臉刷的紅了起來，滿臉難過的樣貌。

鏡頭二：

大家都在教室裏開心地玩遊戲，同時自然地大聲念兒歌，曉祥也跟着大家齊聲說：“小白兔去插花，路上遇見小青蛙……”

分析和措施：

小祥是我們班有口吃的小朋友，爲了糾正他的這一毛病，我有針對性地採取了一些教育措施李教師的模仿給了曉祥一個打擊，我們就應建立尊重幼兒、信任幼兒的信念，杜絕嘲笑、模仿等類似的情景再次發生。

兒歌的.節奏較慢，他念起來一點也不打頓，表情很自然，但他發現我在注意他時，立刻顯得十分不安，嘴巴也不動了，等到我轉過頭暗中觀察他時，發現他已恢復了原先的樣貌，正起勁地念兒歌，能夠肯定地說小祥的口吃跟生理因素無關，完全是心理因素造成的。所以在以後糾正孩子口吃活動中，務必注意到以下幾點：

1.要多給他一些表揚與鼓勵，逐漸增強他的的自信心。幫忙他消防心理上那些不怕說的念頭。

2.孩子說不好的時候不要批評、責備。就當什麼也沒有發生，建立一種自然簡單的心理環境。

3.父母與孩子、教師與孩子建立一種平等的關係。

活動個人工作總結10

自開展黨員爭先創優活動以來，我能夠在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業、服務、奉獻的原則。始終如一地努力工作着，保持共產黨人本色，樹立了良好風範，深得師生們的好評，下面將工作總結如下。

作爲一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用，要突出的發揮“一個黨員一面旗幟”的示範作用。爲此我嚴格要求自己，每天堅持七點四十之前到校，到校後積極認真做好每一項工作。

工作中能夠發揮主人翁意識，想學校之所想，急學校之所急。在學校教學改革現場會準備過程中，積極動腦思考展示方案，加班加點陪伴各組老師進行演練。在一遍遍的彩排過程中，建立起了和老師們之間的感情。善待每一位同事，處理好同老師們之間的關係。用仁愛之心對待每一位學生。

回顧自己的工作，對照黨員標準，自己還存在一些不足，如工作熱情隨情緒的變化而變化，高興的時候工作積極主動，身體有些不是很舒適時就會降低工作的'積極性。另外接受新觀念、新理念有時會缺少恆心。

今後我將不斷加強個人修養，積極向先進黨員學習，進一步發揮主人翁意識，做好校長的助手，努力提高學校的辦學水平，提升學校的辦學聲譽，讓我們學校孩子都能享受一流的教育。

活動個人工作總結11

有人說，軍訓是酸甜苦辣的結合;也有人說，軍訓是對身體的折磨。而我想說：軍訓就像是一塊兒磨刀石，而我們，是待磨的刀，軍訓之後，我相信，每一把刀，都會更加鋒利，更加閃閃發亮。正如臨行前，媽媽告訴我的：如果你能把軍訓挺過去了，那我相信，再大的困難，你也能克服。

軍訓教會我太多太多，比如怎樣去珍惜，怎樣去尊重，怎樣去生活，更重要的是，怎樣去堅持。

在軍訓中，我們坐着的時候，我們通常想躺着，而站着的時候，又通常想坐着，可當單腳站立時，我們又只渴望雙腳着地了。可我們爲什麼不學會知足一點兒呢?在站着的時候，想想單腳站着的辛苦，那麼站着不就變舒服了?而坐着的.時候，爲什麼不想想站着的累?那樣比起來，坐着不就是享受了?所以，只要我們學會珍惜此刻的，就會更簡便歡樂，而這些，都是軍訓教會我的。

我想，在軍訓之前，我們之中的很多人都要求過別人尊重你吧?而這個“別人”所指的，有可能是父母、教師、或者朋友。可是，我們是否去想過怎樣去尊重別人呢?在軍訓後，我們明白，別人在對你講話時，你不認真聽，那是對別人的不尊重;別人在很嚴肅的處理事情的時候，而你並不嚴肅對待，也是對別人的一種不尊重。這種不尊重在生活中有太多太多。而更重要的並不是這個。而是軍訓讓我們明白了，在要求別人尊重自我之前，我們必須先學會怎樣去尊重別人。

大概同學們都是家中的“唯一”吧?不會這個，不會那個，衣來伸手，飯來張口。而在校軍訓，我們什麼都必須靠自我。不僅僅這樣，時間上的限制，更令我們慌亂不堪。第一次上早操的時候，有沒穿襪子的，有沒時間梳頭的，亂七八糟的事情，讓大家筋疲力盡。可是在經歷過無數個第一次後，我們就長大了，學會了怎樣去生活。而這些，都是我們軍訓後的生活。

軍訓，磨練了我們的意志，讓我們徹底的體會了“只要功夫深，鐵杵磨成針”，就如站軍姿的時候，再不舒服也不能動，再氧也不能抓，度秒如日，而當教官叫我們停的時候，我們才發現，原先自我是能夠堅持的。於是，在心中暗下決心：從今日起，堅持到底，決不偷懶!

軍訓，教會我們好多，告訴我們好多，這必須會讓我們在以後的學習生活中，受益匪淺。

活動個人工作總結12

火是人類最偉大的發現之一。我們的生活離不開火，但是如果用火不當，火就像一個惡魔，吞噬人類的生命和財產。所以說它就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火。只有這樣，我們才能建造美好的家園。下面我來講一個親身經歷的`教訓。

還是我五歲那年。我一個人在房間裏玩，無意之間看到一個打火機，我學着爸爸的樣子使勁按幾下，“咔嚓”一聲，沒想到竟然被我給點着，差點燒到我的手，我非常害怕。便把燃燒着的打火機扔進垃圾桶，沒想到垃圾桶也燒起來。我迅速把爸爸媽媽扯進房間。爸爸媽媽一進門便嚇得目瞪口呆，立即拿來一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅。這下我才鬆口氣，後來爸爸媽媽嚴肅地批評我，告訴我：如果不及時撲滅的話，後果將不堪設想。因爲，火不斷地蔓延，會把整棟樓化爲灰燼。並告誡我以後再也不能犯同樣的錯誤。從那一刻起我就明白：不是任何東西都可以拿來玩，特別是火這一類危險物品，千萬不能隨便玩弄。否則，失去的將是寶貴的生命。

隨着年齡的慢慢增長，我解更多的消防知識，也更加明白“水火無情”的道理。一但遇到着火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮定，最好早報警，牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。起火原因等;決不能貪戀財物。首先要逃跑或找大人;逃跑時應用溼毛巾捂住鼻子，以免中毒;同樣也要嚴守秩序，不能爭先恐後，互相擁擠，自相踩踏，以免發生不該發生的悲劇。

活動個人工作總結13

今年5。12是我國第六個防災減災日，根據區和街道辦事處關於組織開展20xx年“防災減災日”系列活動方案，5月10日至16日防災減災宣傳週期間，圍繞活動主題“城鎮化與減災”，街道職能科室會同社區單位有關部門並組織居民區共同參與，組織開展全方位多形式的防災減災知識的科普宣傳活動，推動防災減災與城鎮化建設相結合，切實提高社區防災減災能力和水平，主要活動情況總結如下：

一、廣泛宣傳，提高羣衆知曉率爲提高居民防災減災能力，增強居民防災減災意識，減少災害造成的損失，宣傳週內，凌雲網站開設防災減災專欄，通過街道公共文化服務信息平臺發送“災禍的預防與應急知識”，宣傳普及火災逃生辦法和減災知識和技能。

在凌雲社區文化活動中心的大屏和社區事務受理服務中心大堂顯示屏滾動播放防災減災宣傳公益片和宣傳口號。

5月10日，生活服務中心在小遊園開展防災減災大篷車宣傳活動。

在28個居委會、社區事務受理服務中心發放系列防災減災手冊。居委會利用宣傳欄、宣傳櫥窗、黑板報出專題宣傳板報、張貼宣傳海報。有液晶顯示屏的居委會滾動播放宣傳公益片和“防災減災”宣傳口號，組織社區居民學習收看公共安全科普宣傳視頻，通過防災減災知識的科普宣傳和基本技能的'普及，引導居民關注並識別身邊的各類風險，提高防災減災意識、普及防災自救基本常識，提高防災自救能力。

二、開展排查，清除隱患，減少災害損失結合創全工作、“美麗樓道”創建工作，居委會在街道有關部門的指導和配合下，發動社區居民、平安志願者開展社區災害風險隱患排查工作。居委綜治幹部、物業經理、社保隊員、消防志願者、平安志願者等一起對社區內、樓道內的消防設施進行檢查，確保消防栓在發生意外時能正常使用，水流量達到要求。滅火器在有效期內，能安全使用。按照創建標準，爲確保樓道整潔、過道、逃生通道暢通，組織市民巡訪團和志願者開展樓道檢查，對可能存在隱患的地點進行實地排查，動員、組織人員拆除公共通道部位的私裝鐵門和鞋箱。

街道綜治辦聯合派出所重點對社區的紙盒十六廠和城中村姚家塘進行了防火安全檢查，對存在的問題及時組織力量予以整治，預防火災和安全事故的發生。還與派出所、房地辦對居民區羣租情況上門進行了集中檢查和整治。

三、開展培訓與演練，提高自救互救能力學校工作總結爲進一步增強居民羣衆的防災減災、消防安全意識，努力營造一個安全有序的居住環境，街道防火辦安排16個居委會分別組織居民區的小區物業、社區民警和居民共同參加社區消防、應急疏散的防災減災綜合演練。通過現場演示、演練，參加活動的居民學會使用滅火器撲救，掌握防火滅火常識和火場自防自救技能，提高居民的消防安全意識和自護自救能力。如長隴苑居委會先組織居民在活動室由居民區書記爲大家講解消防器材的使用方法和注意事項，然後在消防志願者的組織下，進行火災發生時，樓道逃生的模擬演習。大家用溼毛巾捂住口鼻，降低重心逃生。之後再在小區的開闊地集中，由消防志願者爲大家演示消防器的正確使用方法，還讓居民自己親手操作實踐一遍。

社區事務受理服務中心在5月12日傍晚，下班時間也專門組織了消防逃生演練。

“凌雲街道陽光之家”師生一起近50餘人，進行了一次模擬火災逃生演練。街道防火安全辦公室負責同志對陽光之家學員、老師開展動員，對老師、學員們進行逃生動作的示範，依步驟講解逃生動作要領，並且明確了安全注意事項。警報響起後，在演練過程中由街道防火安全辦公室指導，學員們與老師分別以弓腰姿勢並以溼毛巾捂鼻口，由三樓到一樓快速有序進入院子，逃離模擬火災現場。學員們在演練結束後，紛紛表示對火災逃生技能和知識有了更直觀的認識，對自己今後在生活中的應急處置能力培養有很大的幫助。

街道紅十字會在凌雲路開展“世界紅十字日”主題活動，對社區居民以及社區中學開展救護知識培訓，普及應急救護知識，提升緊急情況下自救互救能力，限度減少生命財產損失。

活動個人工作總結14

爲進一步推進學校新課程改革，優化課堂教學，促進教育教學質量的提高。爲使我校教師有一個更好的學習、交流與教研平臺，通過加強校際間的交流，提升我校教師的業務水平，沈閘中心學校於XX年10月24日下午舉行了任橋回民小學課堂教學開放日活動，實行了片區教研課、骨幹教師示範課、學科推薦課全部開放的方式。

這次課堂教學對外開放活動中 ，任橋回民小學推出7門學科共11節觀摩課，其中三節語文課、三節數學課、一節英語課、音體美各一節、一節微機課，接待來自全鎮各成員校的聽課教師近102人次，家長近53人次。從開放日的反饋看，達到了預期的目標，取得了顯着的效果。回顧開放日活動及實施準備，下面對本次活動總結如下：

一、認識到位，精心準備

我校按照中心學校的總體工作計劃安排本次活動。本次活動中，我校十一位老師積極、認真的態度令全體教師感動不已，無論是從教、學具的準備、課件的製作、多媒體教學手段的使用、教案的書寫、教學方法的選擇、教學過程的組織設計、教學內容的安排等都可以看出他們一絲不苟的態度。

二、課堂精彩紛呈，各具特色

由於十一位老師經過認真準備，精心設計，合理安排，因而給大家展示了生動活潑、精彩紛呈的課堂。ｘｘ老師執教的《找規律》給大家留下了非常深刻的印象。她循循善誘、深入淺出地引導學生在輕鬆、愉悅的氛圍中學習，恰倒好處地運用多媒體課件、教具，使課堂教學直觀、形象，學生輕鬆地掌握了《找規律》的初步知識與方法。在課堂上馬老師還關注學生已有的生活經驗，讓學習數學和五彩繽紛的生活聯繫起來，使數學課堂變得生動、活潑。ｘｘ老師執教的《7的乘法口訣求商》一課注重學生學法的指導，關注全體學生，學生參與的面廣泛，課堂教學效果良好。

ｘｘ老師執教的《兩步計算解決實際問題》一課中以舊知引新知，注重知識遷移的過程，強調數學的算理概念，善於總結，迴歸整體。ｘｘ老師執教的《高爾基和他的兒子》一課教學結構嚴謹，引人入勝。教者用幽默、風趣的語言帶領學生走進高爾基和他的兒子的內心世界，瞭解人物內心世界，使學生明白了“給永遠比拿愉快”。ｘｘ老師執教的《一路花香》一課教學思路清晰、明瞭，教學環節環環相扣，讓學生掌握了重點，有效的理解了難點，滲透了很好的思想教育。

ｘｘ老師的英語課突出培養了學生動口、動腦、動手的能力，展示了學生豐富的英語知識。王英霞老師執教的《人有兩個寶》一課富有激情，善於引導；ｘｘ、ｘｘ老師語言親切，聲音甜美，課前準備充分，充分利用多媒體進行教學，極大地開發了學生動手操作能力，課堂色彩紛呈，培養了學生課堂中創新精神。ｘｘ老師執教的體育課《喜慶北京奧運，圓滿成功》教學設計新穎別緻，課堂教學組織合理有序，活動形式多樣，充分調動了學生參與活動的積極性。

ｘｘ老師執教的《讓幻燈片變得更漂亮》一課課堂教學紮實有效，學生上機操作正確率高，交給學生製作幻燈片的方法。

總之，每一位老師的課堂教學都充分體現了新課標的理念。課堂上，我們看到的是教師親切、鼓勵的目光和學生自信、燦爛的笑容；聽到的.是教師充滿人文關懷的教學新用語；感受到的是民主、平等、輕鬆、愉悅的教學氛圍。課堂上，學生真正成了學習的主人，教師成了學生學習的引導者、組織者和學習夥伴。教學回歸生活得到落實。

三、成效顯着，好評如潮

六位老師紮實的教學基本功和她們開放而有活力的課堂教學深深吸引了前來聽課的各位教師。課堂教學結束後，我們組織教師分語文（含英語）、數學分高低、音體美六個評課組進行評課活動。大家暢所欲言，各抒己見，既肯定優點，又指出不足。在熱烈的氣氛中互相切磋，共同提高。

聽課教師深有感觸地說：“你們的課堂越來越真實、自然，越來越關注學生學習的過程，沒有作秀的痕跡。”有的老師感慨地說：“今天真沒白來啊，從你們身上我們學到了很多。你們的老師認真鑽研的態度和強烈的敬業精神都值得我們學習。我們一定把你們的好經驗、好方法帶回我們學校去。”

上課老師說：“它是我們成長的搖籃，既給我們提供了一個展示自我、錘鍊技藝的舞臺，又是一次學習和提高的機會。”聽課教師說：“‘課堂教學對外開放’活動讓我們學到了很多知識，像這種有益的活動今後要我們多參加一些。”

此次活動中，有的家長說：我們的孩子交給這樣的老師，我們非常放心，我們的孩子在這樣的環境中學習，我們很滿足，願任橋小學的教育教學質量更上一層樓。本次展示的十一節課，從不同角度、不同層次、不同領域對上述問題進行了嘗試和探索，雖然還很稚嫩，還不成熟，執教教師還很年輕，缺乏教學經驗，但呈現在大家面前的是實實在在的課堂教學，令聽課的廣大教師感到這樣的課堂是離自己很近的課堂，這是努努力就可以達到的教學。拋棄了好高騖遠，拋棄了新、奇、特的追求，拋棄了表演課，觀摩課的效果，讓我們感到了真實，這是廣大聽課教師的共同感受。

活動個人工作總結15

沙包是孩子們熟悉並且經常玩的自制玩具。以孩子們感興趣的沙包來貫穿在整個遊戲中，讓孩子們在玩的過程中身體各部位能夠得到鍛鍊。所以本活動理念是運用沙包遊戲，經過幼幼互動、師幼互動，貫穿遊戲情境，以鼓勵的方法來調動幼兒的進取性，使幼兒以愉悅地心境投入到整個活動中，身體各個部位都能得到很好的鍛鍊。

本次活動目標首先是在遊戲中發展孩子們平衡、夾包跳、鑽爬等綜合本事。其次是引導幼兒創造性地用不一樣的方法玩沙包，在遊戲過程中培養幼兒的合作意識。

我在設計活動時，主要分三個部分。第一部分讓幼兒聽音樂自由進場，然後進行熱身運動，抖抖手，抖抖腳，在放鬆的音樂節奏中，激發了孩子們參與遊戲的樂趣，爲後面的活動做好準備。第二部分也就是主要部分，孩子們好奇、愛探索，教學過程中爲了發揮孩子們的想象力，首先我出示沙包，讓幼兒說說沙包有哪些玩法。再讓幼兒找一個空的.地方自由探索沙包的多種玩法，在活動過程中，我不斷根據遊戲情景的發展和活動的進程，啓發幼兒創造性地使用材料。根據孩子們在活動中的表現，經過提醒、示範的方式，讓孩子們練習在遊戲中發展孩子們平衡、夾包跳、鑽爬的本事。這樣既讓讓孩子們學到了新的玩沙包的方法，又爲後面的比賽做了鋪墊。在比賽運沙包的遊戲中，我創設了趣味的情境，讓幼兒先學小烏龜揹着沙包(鑽過山洞)，頭頂沙包走過(小橋)。再學小兔雙腳夾沙包，再把沙包扔進倉庫(呼啦圈)，幼兒表現的十分活躍，都很投入，幼兒很喜歡玩。第三部分是放鬆活動。總之，在整個活動過程中，都是讓幼兒自主進行的，使幼兒感到高興和歡樂。

但我在教學過程中，自我覺得還存在一些問題：

1.在孩子們探索沙包的玩法時，沒有引導他們合作玩同一個沙包。

2.在給孩子們分組進行比賽時，能夠讓幼兒自由進行組合，而不是教師進行分配，活動後應及時進行小結，讓孩子們明白活動過程中的優點與不足。

3.比賽優勝者要及時給與獎勵，這樣能夠增強孩子們的進取性，體驗成功的喜悅。