幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇）

作爲一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇）1

活動目標：

1、學習滑滑梯的正確方法。

2、知道不正確的玩法會發生危險。

3、增強幼兒的安全意識。

4、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，並設法解決。

活動準備：

活動前觀看小班的小朋友滑滑梯。戶外滑梯一架，布娃娃一個。

活動過程：

1、討論：哥哥、姐姐是怎麼滑滑梯的。

2、教師邊師範邊介紹滑梯的正確玩法。

（1）兩手扶把手從滑梯的階梯登上平臺，坐在梯口。

（2）兩手輕扶兩側扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。

（3）中途必要時，用兩腳來控制速度。

3、讓小朋友排隊一個一個滑下來，教師注意提醒和保護，並及時給予鼓勵。

4、表演故事“布娃娃受傷了”。

（1）教師邊講邊用布娃娃演示：布娃娃由於頭朝下趴着滑，被摔傷。

（2）討論：布娃娃爲什麼會受傷?怎樣溜滑梯會出現危險?（可用布娃娃演示一些不正確的玩法。）

5、同幼兒討論溜滑梯注意的事項：

（1）溜滑梯要排隊，不能擁擠，在滑梯上不能打鬧。

（2）爬登和滑下要保持適當距離，不能背後推人。

（3）手上或口袋不可有堅硬的東西。

活動反思：

活動中,教師通過示範講解、故事演示、討論等方法，使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法，懂得了不正確的玩法會發生危險，從而培養了幼兒的安全意識。

幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇）2

一、活動目標：

1、在感知各種滑梯特徵的基礎上，進行創造性的設計想象滑梯。

2、能用繪畫的方式表現滑滑梯的大致場景，構圖比較完整。

3、從滑梯的回憶中感受感受自己的成長，萌發對幼兒園的留戀。

二、活動準備：

各種滑梯的圖片、紙、筆、音樂

三、活動過程:

1、回憶玩滑梯。

師：每個小朋友都玩過滑梯，滑梯也伴隨我們一起成長。我們幼兒園的滑梯你喜歡嗎？除了玩過像幼兒園這樣的滑梯，你還玩過什麼樣的滑梯呢？

幼兒根據自己的生活經驗自由講述。

2、欣賞各種滑梯圖片

（1）師：其實除了我們幼兒園的滑梯以外，還有各種各樣的滑梯，我們一起來看看好嗎?

（2）逐一向幼兒播放圖片，讓幼兒邊看邊講滑梯的特徵

（3）教師小結：原來滑梯有這麼多的種類，有充氣滑梯、水上滑梯、組合滑梯、卡通滑梯、滑梯牀、真是非常的有趣，而且每種滑梯的功能還都不一樣。

3、設計滑梯。

（1）師：你覺得除了我們剛纔看到的這些有趣好玩的滑梯外，還有什麼樣的滑梯?如果請你來設計的話，你想設計什麼與衆不同的滑梯呢？

請幼兒自由討論。

（2）教師引導幼兒先畫出滑梯在畫出小朋友上滑梯的

動作和姿態。

提示：在畫人時侯，可以畫正面的，也可以畫側面的。

4、展示滑梯

（1）選一些有特殊功能的滑梯作品請幼兒介紹,教師適當小結。

（2）教師小結;小朋友和玩了3年的幼兒園馬上離別了，你想對滑梯說什麼感謝的話呢？讓我們把感謝的.話去帶給滑梯好嗎?

活動延伸：可請幼兒用彩紙剪貼出滑梯，然後添畫人物。

幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇）3

活動目標：

1.知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。

2.在玩滑梯的時候能夠輪流和等待，和同伴友好的遊戲，培養初步的安全意識。

3.積極參與活動，感受和同伴一起遊戲的快樂。

活動重點：

知道玩滑梯的正確方法，懂得在玩中要保護自己。

活動難點：

培養初步的安全意識。

活動準備：

1.幼兒已有玩滑梯的相關經驗。

2.玩滑梯視頻。

3.歌曲《滑滑梯》flash。

活動過程：

一、談話討論，梳理經驗。

教師和幼兒自由討論，幫助幼兒梳理生活中的零散經驗。

“寶寶們喜歡玩滑梯嗎？”“你是怎樣玩滑梯的？”

二、掌握方法，鞏固經驗。

通過觀看錄像，瞭解玩滑梯時會遇到的危險，掌握玩滑梯的正確方法，鞏固經驗。

1.幼兒討論：怎樣才能安全玩滑梯。

（1）“誰來告訴大家，怎樣玩滑梯才安全呢？”“你覺得哪種方法又好玩又安全？”

教師小結：玩滑梯時，先要用手扶着滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好後再往下滑。人多時要排好隊，一個跟着一個不推不擠。滑下來以後要趕緊離開滑梯，排到隊伍的後面去。

（2）“有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發生哪些危險？”

（3）“玩滑梯時要怎樣保護自己呢？”

教師小結：玩滑梯時要做到不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師。

2.觀看歌曲《滑滑梯》flash，並學唱歌曲。

“有一首歌曲就是關於滑滑梯的，們一起來學學吧。”

三、實踐體驗，提升經驗。

“剛纔們唱了歌曲，你會不會像歌裏唱的那樣滑滑梯呢？”教師帶領幼兒到戶外玩滑滑梯，注意及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。讓幼兒在實踐玩耍中體驗正確玩滑梯的方法，理解自保護的重要性，體驗玩滑梯的快樂。

教師小結：今天們跟巧虎一起學了怎樣滑滑梯纔是正確的，還學了關於滑滑梯的歌曲，說說看你們剛纔是怎麼玩滑梯的。（孩子自由發言）們今後玩滑滑梯的時候一定要一個一個排着隊用正確的方法玩，注意安全。

幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇）4

設計意圖：

滑滑梯是小孩子們最喜歡玩的項目，在幼兒一日活動中，玩滑梯是不可缺少的一部分，但在玩的過程中總會有各種不安全的因素存在，根據幼兒的年齡特徵和對滑滑梯的興趣，通過社會活動《安安全全滑滑梯》教育託班幼兒，讓他們從小形成安全意識，初步培養和提高幼兒自我保護的能力。

教學目標：

1.瞭解滑滑梯的方法。

2.培養自我保護意識。

活動準備：

幻燈片

活動過程：

一、導入活動：

1.出示滑滑梯圖片

小朋友，看一看這是什麼？（滑滑梯）你們喜歡玩嗎（喜歡）

2.有個小朋友對老師說，他最喜歡玩滑滑梯了，可是現在不能玩了，我們來看一下他爲什麼不能玩了。

二、出示第二張幻燈片，

1.提問：這個小朋友怎麼了？（受傷了）

2.你們猜猜他怎麼會受傷的啊？（摔倒了）原來這個小朋友前兩天去玩滑滑梯摔倒的，我們一起來看看他們是怎麼玩的。（看幻燈片）幼兒自由討論回答（有的從滑滑梯上走上去，有的是躺着滑下來，有的是頭先滑下來）

3.他們這樣滑滑梯對不對啊？（不對）爲什麼呀？（幼兒自由回答）

4.那我們應該怎麼滑呢？（兩隻小手扶好兩側的扶手，要一個一個慢慢的滑），到底是不是這樣滑，我們一起來看一看（出示幻燈片），看正確的玩滑滑梯，看的時候提醒幼兒正確的方法。

5.小結，玩滑滑梯的時候，手一定要扶好兩側，要一個一個小心慢慢的滑下去，如果身後還有其他的小朋友，那我們一定要排好隊，千萬不能推不能擠，要等前面的小朋友滑下去了再滑，也不能推前面的小朋友。

三、下面我們來看一看，圖片上的這些小朋友有沒有做對，好嗎？（好）

出示幼兒滑滑梯場景圖的幻燈，讓幼兒判斷對和錯，獎勵小紅花。

四、結束：

小朋友一定要注意安全，要安全的滑滑梯，這樣小朋友們 玩得也開心。

現在我們也去外面玩一玩滑滑梯吧，看看我們寶寶班的小朋友有沒有學會正確的玩滑滑梯

幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇）5

一、活動目標

1、學會用正確的方法玩滑滑梯。

2、懂得用不正確方法玩滑滑梯易造成傷害，有自我保護的安全意識。

3、喜歡參與活動，體驗和小朋友一起遊戲的快樂。

二、活動準備

多媒體課件、各種玩滑滑梯的圖片、室外滑滑梯、笑臉娃娃若干。

三、活動過程

1、導入活動，激發興趣：

1.師：“孩子們，你們喜歡玩滑滑梯嗎”？聽，玩滑滑梯那邊有個小朋友正在哇哇大哭呢，他怎麼了呢？我們一起去看看吧。

2.幼兒觀看課件，幫助幼兒瞭解不正確的方法容易造成安全事故，提問：這個小朋友爲什麼哭呢？他是怎麼受傷的？要怎樣才能安全的玩滑滑梯呢？

3.教師小結：玩滑滑梯應注意不要擁擠，不要互相打鬧，不要做蝙蝠俠和怪動作，不要從滑梯板上往上爬、不要倒着從上面滑下來。

2、學會正確玩滑滑梯的方法：

1.玩滑滑梯前應怎麼做？怎麼上樓梯？向下滑的時候應怎麼做？

2.教師小結：玩滑滑梯前要排好隊，上樓梯時，兩手要扶好，一步一步往上走，向下滑時，先坐穩，兩手扶着滑梯兩邊，兩條腿併攏，慢慢滑下來。

3.通過遊戲，進一步讓幼兒瞭解所學的知識：遊戲：小衛士闖關，教師隨意點擊圖片，小朋友進行搶答，判斷對錯，看看誰回答得又對又快。

3、帶幼兒到室外玩滑滑梯，

教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯，爲沒有違反規則的幼兒獎勵一個笑臉娃娃。

幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇）6

活動前言：

滑梯是小孩子們最喜歡玩的項目，但是每年因爲玩滑梯而對孩子造成的傷害也不在少數，因此媽媽們教會孩子正確的玩滑梯方法很重要，以下就讓我們一起來具體看看有關讓孩子玩滑梯的技巧吧！

活動目標：

1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯，安安全全玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。

活動準備：

1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。

2.編排情境表演。

活動過程：

1.導入活動，激發興趣。兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在幹什麼？（滑滑梯）"

2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。

（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？爲什麼要這樣玩？

（2）人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟着一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩後，兩手扶着滑梯兩邊，兩條腿併攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。

3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）兔媽媽："剛纔我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？"

（2）兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"

（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）

活動建議：

1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。

活動區活動：

1.用在此活動中拍攝的幼兒相片佈置成"我會玩遊戲"角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

2.引導幼兒在建築角建構滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇）7

下課了，我們都來到滑梯前，排好對，一個一個的從滑梯滑下，時而他踩住了他的屁屁，有時他擋住了他下滑的路，呵呵，有趣極了！

一、設計意圖。

這是一個引導幼兒感受輕快節奏，學唱歌曲是體驗秩序感並形成排隊的音樂活動，我班幼兒喜歡唱歌。

二、活動目標。

1、體驗歌曲輕快的節奏感。

2、學習用柔和的聲音學唱歌曲。

3、引導幼兒隨錄音學唱歌曲，知道要排隊一個跟着一個走。

三、活動準備。

歌曲錄音《滑滑梯》錄音機。

四、活動過程。

（一）開始部分：以談話的形勢開始，說說平時是怎樣滑滑梯的。

小朋友，你們喜歡滑滑梯嗎？是怎樣滑滑梯的？

（二）基本部分：聽錄音、提出問題，引導幼兒學唱歌曲。

今天，老師帶來一首好聽的歌曲請小朋友來聽一聽。

1、歌曲好聽嗎？

2、歌曲的名字叫什麼？

3、歌曲裏的小朋友是怎樣滑滑梯？（組織幼兒隨錄音按節奏拍手跟唱兩邊）

（三）結束部分：教師學唱效果，表揚鼓勵認真學唱的幼兒。

五、延伸活動：

戶外活動組織幼兒按秩安排對一個跟着一個滑滑梯，邊唱歌邊玩耍。

幼兒園小班戶外活動滑滑梯教案範文（精選8篇）8

活動目標：

1.知道滑滑梯等大型玩具的正確玩法。

2.瞭解用不正確的方法玩滑滑梯容易造成傷害，初步培養幼兒自我保護的安全意識。

活動準備：

1.幼兒玩滑滑梯的錄像。

2.小狗手偶、圖片、兒歌《滑滑梯》

活動過程：

1.小狗怎麼了？

（1）尋找教室內哭聲的來源，找出受傷的小狗。

"小狗爲什麼哭呢？它怎麼受傷了？"請幼兒猜想並大膽講述自己的想法。

（2）出示圖片並講述故事小結：小狗玩滑滑梯時沒有遵守遊戲規則，所以受傷了。

（3）寶寶玩滑滑梯時有沒有受過傷？你是應該玩滑梯？

2.播放錄像，與幼兒共同討論玩滑滑梯的正確方法。

（1）幼兒敘述"錄像中小朋友是如何玩滑滑梯的？"

（2）幼兒討論"你是怎樣玩滑滑梯的？""怎樣玩滑滑梯纔是安全的？""你覺得那種方法又好玩又安全？"有哪些方法是不正確的？做了不正確的動作，可能會發生哪些危險？

小結：玩滑滑梯時，大家不擁擠排好隊；一個一個從樓梯走上去；坐穩後頭朝上往下滑。

3.幼兒園還有哪些大型玩具？玩大型玩具時要怎樣保護自己呢？

做到：不爭不搶、不推不擠，看到別人做危險動作要告訴老師，萬一不小心受傷了也要及時告訴老師

4.手指遊戲"滑滑梯"我們將正確的玩滑滑梯的方法編成了一首兒歌，大家聽一聽、學一學、玩一玩。請寶寶用小手當成你們自己，身體當成滑滑梯，一邊念兒歌一邊"玩滑滑梯"。

5.帶領幼兒到戶外玩滑滑梯。

附：

兒歌《滑滑梯》

滑滑梯，滑滑梯，你先我後彆着急。

上去好像爬高山，爬完一級又一級。

下來好像坐飛機，忽忽悠悠飛到底。