小學生節約用水活動總結（通用8篇）

一個熱烈的活動已經結束，我們的個人能力得到了很大進步，你會有什麼樣的總結呢？千萬不能認爲活動總結隨便應付就可以，以下是小編精心整理的小學生節約用水活動總結（通用8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學生節約用水活動總結1

爲進一步增強全鎮廣大師生的節水節能意識，引導師生自覺參與到資源節約型、環境友好型社會建設中來，根據濰坊市政府《關於創建山東省水生態文明城市工作的意見》和市政府辦公室《關於印發<濰坊主城區創建山東水生態文明城市工作方案>的通知》精神，我們石埠教育辦開展了節水節能宣傳教育進校園的一系列活動，取得了令人滿意的效果，現將活動開展情況總結如下：

一、明確活動宗旨。此次活動旨在引導學校樹立資源節約型、環境友好型社會的辦學理念，增強師生員工的憂患意識和節能節水意識，建立節水節能的長效機制，推廣使用節水節能型器具，提高資源的利用效率和效益，使廣大小學生了解並掌握節水節能以及環保等方面的知識，倡導節約用水、節約用電、節約糧食的文明消費方式，以學校節水節能創建，輻射家庭及社會，共同推進水生態文明城市創建活動，帶動全社會節水節能，樹立自覺節水節能的社會風尚。

　　二、加強領導，精心組織

1、結合周前會，召開工作會議，傳達上級文件精神。根據學校實際，制定活動方案。

2、統一思想，提高認識。要求全體教師從加強少年兒童思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。

　　二、加大宣傳力度，全員參與活動

1、統一思想，全員參與

爲了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關“節水節能”的文件、通知精神，並印發了具體、詳細的活動方案。 利用週一國旗下講話向全校學生髮出了“節水節能你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，並帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節水節能小主人。學校還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，提醒大家注意節水節能減排。

2、拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍

我鎮充分利用學校現有資源的優勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、 晨會、家長會等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

　　三、以各項活動爲載體，廣泛開展“節水節能”活動

1、以節約爲主題的教育周活動

爲使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我們開展了 “節約用水”， “節約用電”， “節約紙筆”，第四周“節約糧食”等教育主題。各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫徵文、讀環保新聞、講環保故事等。同時，各中隊開展了“節水節能，從我做起”主題隊會，以小品、遊戲、討論、採訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利於保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踊躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、

與環境友好相處成爲全社會的自覺行動。

2、結合節日開展“節能減排”活動

在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因爲重要環保節日前後，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我們以環保節日爲契機，將節水節能教育貫穿於活動之中，使活動的意義更大，收效更好。如9月16日國際保護臭氧日開展了“回收廢報紙，捐筆獻愛心”活動，把回收的廢報紙換取環保鉛筆，並把換取的環保鉛筆捐給貧困的學生，獻上同學們的一份愛心。再到10月16日——世界糧食日的時候，開展 “節約糧食”活動，使學生充分理解汗滴禾下土，粒粒皆辛苦的含義。通過節日活動，使學生對節水節能有更深的認識，提高重視的程度。

3、學生帶動家庭參與“節能減排”行動

中秋節前夕，流河小學向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，假期開始前就開始制定計劃，與孩子共同投身於創衛中。有的家長帶着孩子尋找污染水源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環保活動；有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭開展了“家庭成員節水”比賽。效果顯著的親子活動，使學校的節水、節能、減排工作得到了有效的拓展。

通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提

高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行爲。

　　小學生節約用水活動總結2

我校一貫重視學生環保意識的培養，作爲我校學生，應該對水資源的狀況有所瞭解，體會水與人們的生活生產乃至健康密切相關，樹立珍惜水資源的意識，養成良好的用水習慣，探究節水小妙方，以小手拉大手，帶動家庭乃至社會更加重視節水問題。所以此次“節約用水”主題活動，我們積極響應，因爲這樣的活動是非常有意義的。

本校的節約用水活動自3月22日發動以來，全校學生已經初步養成節約用水的良好習慣，自覺形成了社會責任感，並能積極向身邊的人宣傳節約用水的必要性和好處，收效不錯。

　　一、 活動受領導重視，參與面大。

本次活動專門舉行了啓動儀式，在儀式上，校領導做《節約用水》的主題講話，並由大隊長帶領全體隊員在國旗下做“節約用水”的莊嚴宣誓，全校師生一起參與。

　　二、活動過程細而實，方式多樣。

在活動過程中，學生們通過上網查閱資料，不僅瞭解了淡水資源短缺這一現狀，還學會多方面的蒐集和整理信息。在校外宣傳節約用水的時候，還學會禮貌 的採訪別人，培養孩子的口頭表達能力以及社會責任感。另外，學生通過“節水金點子”活動，不僅學會了細心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今後的生活中也可以經常使用，而且更培養他們的責任心。

觀 看 宣 傳 片

四年級作爲我校本次活動開展的重點年級，其他年級也積極參與到本次活動中。各年級根據學生的年齡特徵來制定學生感興趣並能完成的活動內容。如一、二年級就開展了“節約用水”的故事講演會，3.4年級進行了“節約用水”的手抄報評比5.6年級進行了“節約用水”的社會調查活動。

併成立了10人“節約用水”小分隊，到社區裏進行節約用水的宣傳。所有活動都有以下特點：

1、 學生自己設計活動，積極參與。

2、 開展了評比，對活動中的積極分子及時表揚，有活動小結。

3、 充分發動家長一起參與，擴大活動面。

主 題 班 會

　　三、活動效果不錯。

通過本次活動，“節約用水”已經深入人心。全校共收到195份“節約用水”手抄報，各中隊出了一期以“節約用水”爲主題的黑板報，召開了1—2次“節約用水”主題班隊會，全校學生都意識到了節約用水的重要性，並能在日常的生活總做到節約用水。從交上來的手抄報和調查報告看出，孩子們不僅僅是看到了節約用水的重要，對其他資源的合理利用，對環保的重要等的認識進一步提高。

　　小學生節約用水活動總結3

本次節約用水實踐活動讓學生通過查閱資料、上網、動手實踐等多種途徑對水資源問題進行探究，使學生獲取大量有關水資源信息，引起對世界水危機這一事實的重視， 使學生從內心深處感受到要節約用水，保護水資源。在實踐活動中學生不斷進行合作交流，而合作意識和能力是現代人應具備的素質，小組合作學習是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利於課題研究的發展和發揮學生的特長，更有利於培養學生的合作意識和團隊精神。通過合作交流學會傾聽別人的意見，學會表達自己的觀點，分享共同的成果。在綜合實踐活動中，學生們學到了很多在書本、校園中學不到的知識和能力：學會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養了合作精神，學會了調查、彙報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力，並能有一定的創新精神。

本次綜合實踐活動以“珍愛生命之源，從點滴做起”爲主題，開展了一系列節水活動。讓學生在活動的過程中受到觸動，逐步樹立起節水意識，養成節水習慣。

　　一、精心策劃，做好活動準備

爲了提高活動質量，增強活動的實效性，使節水要求深入人心，活動之前我們做了大量的準備工作。首先按上級文件精神制定出切實可行的活動計劃，活動開展初期教師與孩子們一起制定出具體的、操作性強的活動方案。

　　二、認真組織，紮實開展活動

1、開展節水講座，向學生宣傳有關水的知識，教學生製作節水手抄報，對學生進行節約用水教育，

2、組織學生觀看介紹我國水資源利用現狀及節約用水方面的宣傳片，讓學生對我國水資源的現狀有個感性的認識。

形式多樣的輿論宣傳讓隊員們真切地感受到水對人類的重要性，認識到我國水資源狀況不容樂觀，節水勢在必行，迫在眉睫。

　　三、活動促行，體驗感悟，及時總結交流。

在節水輿論的引導下，同學們初步建立起節水意識，但是一時還不知該怎樣做。爲了幫助學生將節水的熱情，轉化成實際行動，老師教學生設計節水手抄報。學生們受到啓發後收集了大量資料後，動手製作了形式活潑，內容豐富的手抄小報，有的則充分發揮自己電腦能手的特長，運用現代化的手段繪製出精美的節水小報、節水宣傳畫。

節水必須成爲全民自覺的行動，只有這樣，我們才能爲後人留下更多的淨水資源。在社區協助下將其宣傳延伸至社區，學生把自己瞭解到的水知識向身邊的人宣傳，開展“節水伴我在社區，我把節水帶回家”活動，小手拉大手，讓更多的人蔘與到節水活動中來。

　　小學生節約用水活動總結4

今天，我們開展了一次有意義的活動——節約用水調查活動。

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，它也是一種在人類生活中不可缺少的特殊資源。沒有水就沒有生命，也就沒有城市的進步、社會的發展。在當今的世界，隨着人口的不斷增多，人類對水的需求也在增加；同時，由於不適宜的應用，現在人類水資源已日益緊張。

我國是世界上13個缺水國家的其中一個，人均水資源已不足世界人均水資源的1/4，全世界排名在110位以後。據統計，前幾年我國每年因缺水造成的農業減產約751億~1000億千克，工業損失約2000億元。因此，節約用水的問題已迫在眉睫，時不容緩。

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的最重要的物質基礎和環境要素，水資源是經濟社會發展的基礎性自然資源和戰略性經濟資源。目前，全國就有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。因爲缺水，黃河連年斷流；因爲缺水，沙塵暴席捲了華北大地；又因爲缺水，幾千萬人正在飢渴中掙扎……所以節約用水，利在當代，功在千秋。通過開展“節約用水”的活動，在全校師生中形成了良好的節水的氛圍。現總結如下：

一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；

二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再衝廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及傢俱、洗鞋襪等；

三、大、小便後沖洗廁所，儘量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“髒水”；

四、夏天給室內外地面灑水降溫，儘量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水；

五、自行車、家用小轎車清潔時，不用水衝，改用溼布擦，太髒的地方，也宜用洗衣物過後的餘水沖洗；

六、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5kg；

七、家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；

八、家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗；

九、洗地板：用拖把擦洗，可比用水龍頭沖洗每次每戶可節水200kg以上；

十、水龍頭使用時間長有漏水現象，可用裝青黴素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏；

十一、將衛生間裏水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節省水近3kg；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380kg。

十二、洗菜：一盆一盆地洗，不要開着水龍頭衝，一餐飯可節省50kg；

十三、淋浴：如果您關掉龍頭擦香皂，洗一次澡可節水60kg；

如果沒有水，就不會有享有“天下奇觀”美譽的百脈泉；如果沒有水，也不會有碧波盪漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒有水，就不會有具有濃厚的民族特色的傣族潑水節；如果沒有水，就不會有花草樹木、櫻桃園裏也不會有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒有水，就不會有異彩紛呈的音樂噴泉；如果沒有水，船兒就無法在水上任意飄蕩，魚兒也無法自由嬉戲；如果沒有水，人們就不會有美好的生活情趣。

如果沒有水，就不會有滾滾東流的長江，也不會有“高峽出平湖”的人間奇蹟；如果沒有水，就不會有氣勢磅礴、奔流不息的黃河；如果沒有水，就不會有沙漠中的綠洲；如果沒有水，也不會有五彩斑斕的海底世界，如果沒有水，就不會有人類的生存。

我們希望，能借這次活動，讓人民羣衆瞭解，因爲人們隨意破壞資源，我們生活必不可缺的水資源已經越來越少。

如果我們再爲所欲爲浪費，我們將無法生活在這個世界上；如果我們再爲所欲爲浪費，那我們悔恨的眼淚，將成爲這世界上的最後一滴水。

　　小學生節約用水活動總結5

3月22日是世界水日，爲了讓更多人意識到水的重要性，也爲了集思廣益，想出更好的節水措施，3月22日中午醫學院節水節能志願者隊伍在xx南路校區第一食堂門口舉辦了以“節水我行動，低碳綠生活”爲主題的節水宣傳活動。

22日的中午豔陽高照，節水節能志願者們以發放傳單的方式向路過的師生宣傳生活中節水的小竅門，並邀請他們將自己關於節水的建議以及生活中不合理用水的現象寫在便籤紙上，師生紛紛響應。

期間很多同學反映“打熱水的水龍頭由於換了水龍頭，再次刷卡水停的.時間很不好控制，造成熱水的流失。”“教學樓廁所的水龍頭按下後自動流水很長時間造成不必要的浪費。” “男生們很多都沒有掌握洗衣服的竅門，不僅洗不乾淨還浪費大量的水。”也有同學認爲在實驗室中保持玻璃儀器的潔淨固然重要但也浪費的大量的水。這些建議對以後進一步開展節水行動很有幫助。

更多的同學寫下了類似“流水是大自然不息的血液，破壞水源等於污染自己的鮮血”“節約用水，關‘住’點滴。”“小處要注意，大處不能丟”的節水宣傳標語。熱鬧的場景同樣吸引了留學生們，他們用中文表達了對節水行動的關注。

持續了近一個小時，在同學們的大力支持下，展板很快被建議貼貼滿了，活動完滿結束。雖然此次宣傳活動結束了，但節水節電志願者們的腳步並沒有停下，他們將會去認真彙總這些寶貴建議，需求解決方案，讓這次節水活動發揮最大的作用。

在這次宣傳活動中，很高興看到同學們對節水的關心，細心觀察生活中的點滴提出改進措施，這說明水的重要性已經被越來越多的人所認識到，珍惜水資源的觀念已深入人心，同時通過這次活動，同學們也瞭解到更多的節水小措施，養成節水習慣是一個潛移默化的過程，每一次的宣傳都對節約用水起着一定的推動作用，“遠路從近處開始，大事從小處開始。”相信這樣下去，“節水我行動，低碳綠生活”的觀念一定會越來越深入人心！

6月5日上午，市場營銷091班在學校附近的東方社區開展了主題爲“保護環境，倡導低碳生活”的社區活動。到了社區後，我們協同工作人員進行了場地佈置及其他準備工作，然後開始了我們的低碳生活宣傳活動。

我們先在橫幅上簽字，很快吸引了附近的居民過來，他們聽了我們對低碳生活的描述，也紛紛在橫幅上簽字。其中最吸引我們的是社區的孩子，他們雖然年紀輕輕，但是積極性很高，十分喜歡這種活動，當然其他居民也很熱情。馬上這活動進入了一個高潮階段，我們趁這時候也向居民分發有關低碳生活的傳單，邊發邊講解，讓居民更好的瞭解低碳生活的概念，之後聞同學和張同學去小店買來了很多棒棒糖，作爲給小朋友的獎勵，這又提高了小朋友的熱情，我們把小孩子叫過來聽我們講有關低碳生活的小常識，聽完後發給小朋友棒棒糖，還讓小朋友講講聽完後對低碳生活的認識和以後他們應該注意點什麼。整個場地上充滿這歡快的氣氛。不知不覺時間也過的很快，活動也到了尾聲，我們叫了一些小朋友和我們一起合影，社區的人爲了表示感謝，贈送了我們每個人一條毛巾作爲紀念。隨後我們就在他們的歡送下離開了。

　　小學生節約用水活動總結6

5月15日至21日是2010年節水宣傳週活動時間，今年活動的主題是“節水全民行動，共建生態家園”。爲了貫徹落實豐臺區水務局《關於開展2010年節水宣傳週工作的通知》精神，樹立人水和諧的節水理念，我社區根據街道城管科工作指示精神，開展了一系列的節水宣傳工作，具體工作情況如下：

　　一、活動主題

以貫徹落實豐臺區水務局《關於開展2010年節水宣傳週工作的通知》精神，樹立人水和諧的節水理念爲宣傳重點，開展以“節水全民行動，共建生態家園”爲主題的宣傳週活動。倡導居民從我做起，從身邊的小事做起，用自己的實際行動節約每一滴水。

　　二、活動時間及地點

1、活動時間：5月18日上午9點

2、活動地點：萬泉寺南里小區健身廣場

在社區健身廣場設立節水宣傳諮站1處，向居民進行宣傳與諮詢，並向居民現場發放宣傳材料及環保袋等。

3、活動規模：本次活動參與者包括了社區幹部、黨員、熱心居民等30餘人，通過廣泛宣傳節水的重要性，使節水更加深入人心，讓更多的人加入到節水的隊伍中來。

　　三、活動開展情況

5月15日開始進行節水宣傳，5月18日上午9點進行了集中宣傳，整個節水宣傳將持續到5月21日。我社區採取宣傳條幅1條、黑板報1塊、宣傳欄宣傳、發放宣傳材料50餘份、張貼宣傳標語30餘條、發放環保購物袋20個、橡膠手套10個，對今年的節水宣傳週進行深入廣泛的宣傳。

1、政策性宣傳。廣泛向居民宣傳發放豐臺區節約用水辦公室《致居民朋友們的一封信》。倡議廣大居民珍惜水資源，保護水資源，爭創節水型家庭，爲把北京建設成爲世界城市共同努力。

2、2010年“全國城市節水宣傳週”宣傳口號的宣傳。包括“節水全民行動，共建生態家園、“節水減排，保護生態”、“加強城市節水，保障供水安全”等12條宣傳口號。我社區把宣傳口號寫成了宣傳標語共30餘條，進行廣泛張貼宣傳。

通過向居民宣傳《致居民朋友們的一封信》，使居民瞭解我國水資源緊缺的現狀，介紹節約用水、合理用水的方法，在我們周圍營造一個人人愛水、人人節水的良好氛圍。

我社區將在今後的工作中，不斷地進行節水的宣傳，使節約用水更加深入人心。

　　小學生節約用水活動總結7

20xx年5月12日至5月18日是第22個全國城市節約用水宣傳週，今年的主題是：推進城市節水，保護水系生態。圍繞這一主題，近期，二七區張砦小學持續開展了“節約用水 保護水系生態 從我做起”主題教育活動，以提高師生的節約用水意識和環境保護意識。

活動中，學校利用校園紅領巾廣播站、宣傳欄、主題隊會等多種方式對全校師生進行了廣泛的節約用水宣傳教育。從而使全體師生更清晰地瞭解到：我國是嚴重缺水國家，全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。如果人類繼續破壞和浪費水資源，那麼最後一滴水將是人類自己的眼淚。“水乃生命之源”。節約用水，人人有責。

學校少先隊大隊部也向全體隊員發出“節約用水 從我做起”的倡議。倡議大家節約用水。用水龍頭洗手時，水流不要開得過大，用完後要及時擰緊水龍頭，節約每一滴水等。倡議各中隊通過小手拉大手的形式，帶動身邊的人也來節約用水，讓家長也參與到節約用水的活動中來，養成節水的習慣，加強水的循環利用。

鑑於學校瀕臨尖崗水庫，爲了有效保護水資源，張砦小學還開展了“爲廢舊電池安個家”的活動。大隊輔導員向隊員們講解了廢舊電池的危害，要求大家不要隨意丟棄廢舊電池，不亂丟廢棄物等，以免造成對地下水資源及土壤的污染。

此活動的開展，必將有效增強全校師生的節水保水意識，促使大家養成節水護水的好習慣。爲了讓生命之源更清澈，爲了讓我們的城市更美麗，讓我們從現在做起，從我做起，從點滴小事做起，人人蔘與到節約用水，保護水系生態的活動中來吧！

　　小學生節約用水活動總結8

3月19日，六一小學各中隊用班隊會課的時間開展了“節約用水”主題教育活動。這次活動的目的是爲了響應3月22日的“世界節水日”，爲了增進學生保護水資源，合理使用飲用水，從小養成節約用水的好習慣，提高學生環保意識。

活動課上，主持人首先請同學們說一說自己或者身邊的人平時是如何節約用水的，然後給同學們普及了一些知識，讓大家瞭解地球水資源總量中海水佔97。3%，淡水佔27。7%。通過扇形統計圖讓同學們更直觀的瞭解到地球上可供飲用的水資源是多麼的稀少。從而意識到節約用水刻不容緩。

接着，主持人給大家介紹了地球上缺水地區的居民的生活是多麼的艱苦，當同學們瞭解到有些缺水地區的冬季，當地有些居民靠取冰雪來獲得生活用水的故事的時候，他們覺得簡直不可思議。更加體會到那些浪費水的行爲是多麼的可恥。

最後，主持人請大家一起想象，假如地球上只剩下最後一滴水，人類該怎麼辦？你會怎麼想？

通過這次班隊會活動，同學們更進一步懂得了節約用水的重要性，都表示要從現在開始，珍惜水資源，用實際行動號召大家都來做一個節約用水的人。