學校節約用水活動方案（通用8篇）

爲了確保活動順利進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以爲活動指明方向。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編幫大家整理的學校節約用水活動方案（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。

學校節約用水活動方案1

一、活動背景

水是人類賴以生存和發展的重要物質基礎。發展已成爲人類永恆的主題，而水資源在人類的發展中佔據着主導地位。隨着社會和經濟的迅速發展，水資源的匱乏問題日益嚴重，所構成的水危機已成爲我國實施可持續發展戰略的制約因素。水資源浪費是目前所有學校都存在的一個非常嚴重的問題。許多學校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學校裏雖然想盡一切辦法來節約用水但收效甚微。針對這一現象，我們結合本校實際情況準備開展“節約用水”活動，進一步增強學生的環境保護意識、節水意識，並舉行小手拉大手，讓“節水”通過孩子帶進每家每戶。

二、活動時間及地點

20XX年11月27日下午14：00~16：00在學校內開展

三、活動對象

全校師生及家長、本區部分黨校代表

四、活動目的

1、對全校師生進行“節水”宣傳活動，增強節水意識。

2、從我校爲示範，向全區進行宣傳，在全區起好“節水”示範作用。

3、培養學校學生科學探究能力，增強學生環境保護意識、節水意識。

五、活動的內容及過程

（一）活動前期的準備工作

爲了使本活動進行得豐富多彩，達到預期效果，學校進行了周詳的準備工作。

1、按活動計劃做好各方面準備活動

2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成

（二）活動內容及過程

1、進行“節水”知識宣傳活動

A、各班開展一次“節水用水”主題班會。以本班級爲單位，使全校同學瞭解更多的“水資源”知識和增強學生的“節水”意識。

B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節水”知識，爲了廣泛宣傳，營造濃烈的“節水”實踐活動氛圍，讓學生真正體會到水資源匱乏的嚴重性和節水的重要性，使學生、家長及來賓隨處可以瞭解到節水的知識，學校在每個可以利用的角落進行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節水知識和重要型，使人無論走到哪裏都能感受到節水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長髮宣傳資料、家庭節約用水調查，使節水走到每家每戶。

D、向來賓介紹並推廣我校智能節水廁所沖水系統。

3、舉行節水知識活動

A、14：00~16：00以班級爲單位開展“節水”主題 班會

B、以年級爲單位，開展以“節水用水”爲主題創新活動。暫定爲：一、二年級觀看有關水的知識片，知道什麼是水，並進行節水繪畫比賽。三、四年級蒐集有關水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流後用手抄報、演講等形式反應水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節水”爲主題擬定方案，設計節水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

C、學生在教師和家長的指導下形成“節水”小方案，在家裏用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節水”前後的用水情況進行比較。

D、進行“節水用水”宣傳簽名活動。

六、預期效果

1、通過本次活動，增強學生的環保意識、節水意識、培養學生參與意識、動手能力、科學態度和合作精神。

2、通過此次活動，提高師生和家長的節水意識和重視程度。同時，通過全校節水用水、爲學校節省經費。

3、使學生在主動參與活動中，正確認識自我，發展自我。

學校節約用水活動方案2

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，爲在全縣營造保護水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結合我校實際，開展以建設節約型校園爲目標的節約用水宣傳活動，增強廣大師生的節水意識，使全校師生在日常生活中養成節約用水的良好習慣。

二、組織領導

學校成立節約用水工作領導小組

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xx xxxx

領導小組職責：

負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，對學校節約用水工作開展落實情況進行監督檢查。

三、活動內容及安排

節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結合“節水潔水，愛水護水”宣傳活動，齊抓共管，人人蔘與，從點滴着手，紮實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

1、學校將於3月23日號週一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啓動儀式，在啓動儀式上將宣讀《保護水資源、保障水安全倡議書》。

2、圍繞“節水潔水，愛水護水”這一主題，加大對節約用水工作的宣傳教育力度，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的重要意義，努力將節約用水工作變爲師生員工的自覺行爲。

3、少先隊要在全校範圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節約用水進行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節約用水主題班會，要使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學生的節約用水意識。

4、各班級要做到節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。少先隊將組織志願者擔任“節約用水義務監督員”，對浪費水的行爲進行監督並通報批評浪費水的人員。

5、總務處要加大對基礎設施檢查、維修和改造工作的力度，從學校長期發展和節約型校園建設全局出發，對節約用水工作進行統籌規劃，採取適當的節水措施，並對工作中存在的問題予以及時解決，總結經驗，加強節水工作的指導，保證節水工作的落實。

四、工作目標

深入開展節約用水宣傳活動，增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學校用水比上年有所減少。

學校節約用水活動方案3

一、活動背景:

水是人類賴以生存和發展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨着人口膨脹和工農業的迅猛發展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機，已對我們的日常生活產生了嚴重的影響，因此節約用水是我們每個人義不容辭的責任。

二、活動目的：

1、瞭解水在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，瞭解地球上水資源情況，增強節約用水的自覺性，培養同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。

2、教育同學們從我做起，從現在做起，在日常生活中養成節約用水的良好習慣，並能勸說別人節約用水。

3、爭做“節水小衛士”、“節水宣傳員”，形成節約用水的意識。

三、活動過程：

由於我們生活在經濟比較發達的蘇南地區，因此長期以來，同學們普遍認爲水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學們瞭解其實我國水資源人均量並不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區正在經受着乾旱的嚴峻考驗，節水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節水，並從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。

（一）、創寫一條節水標語

利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發出“節水”倡議，人人個個獻計獻策，集思廣益，每個中隊在個人積極創寫的基礎上，擇優向大隊部推薦至少三條節水標語，大隊部在此基礎上進行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，並最終選出一條作爲學校的節水標語，製成橫幅掛於學校醒目處。

（二）、設計一個節水標誌

每個中隊利用美術課，積極向美術老師討教標誌設計的一些方法，設計一個帶有本班特色的節水標誌，並在標誌下附上一段說明，具體闡述本標誌的含義。

（三）、觀看一段節水影片

利用學校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網絡，觀看一段其他國家或地區節水的方法，讓隊員們知道，節水其實並不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節約一滴水，我節約一滴水，對於我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。

（四）、發明一個節水點子

通過以上三點，節水的概念已在隊員們心中牢牢紮了根，請大家仔細觀察我們的日常生活，看看在哪裏可以進行節水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱裏放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸裏洗完澡的水可以用來拖地；把學校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學校推廣使用。

（五）攥寫一篇節水徵文

每班的學校小記者將對本次活動進行全程的追蹤報道，並讓隊員們談談自己的感想，積極攥寫徵文，向《武進日報》、《常州晚報》投稿，引起全社會的關注，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節水這個活動中來。

四、活動預期效果：

隊員們，讓我們行動起來，“節約用水，從我做起”，以“小”我帶動“大”家，通過我們節水行爲和意識的形成 , 輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節水意識和自覺節水行爲的形成 , 爲常州創建全國文明城市發揮我們小公民的一份光和熱。

學校節約用水活動方案4

一、活動時間：

20XX年11月5日—20XX年12月31日

二、活動要求：

請全區各單位將節水教育活動與學生的社會實踐活動相結合，教育並組織學生認真參與此次活動，同時將活動中的好做法、好經驗及時上報。

三、活動對象：

本次活動參加對象爲全區中小學、幼兒園。

四、活動內容：

1、開展一次節水簽名活動；

2、出一份“珍惜水資源、節約用水”黑板報專刊；

3、開展一次“我是節水小標兵”主題班會活動；

4、利用學校櫥窗宣傳節水活動，學校聯合家庭共同倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；

5、利用報刊、網絡和電視等媒體進行廣泛的宣傳。

五、材料彙總：

請各校在20XX年1月10日前將總結和活動照片一併發到XXXXXXXXXXXX的郵箱

聯繫人：

聯繫電話：

學校節約用水活動方案5

一、開展上東迪佳幼兒園節約用水的宣傳活動

1、針對全園師生開展節約用水的宣傳活動

（1）以班級爲單位讓老師帶領幼兒開展節水行動。

可從以下四個方面實施：

A、老師嚴格要求自己以身作則按照幼兒園的規定製度用水，杜絕浪費，爲園內幼兒做好節約用水的榜樣。

B、教師教會並指導幼兒在日常生活中的節水習慣，教師教給幼兒正確的洗手及節約用水的方法，培養幼兒洗手後關緊水龍頭的習慣。

C、教師通過班級用水特點做出合理的節水技巧規劃。

D、教師以班級爲單位開展關於水的科學活動，並帶領幼兒一起在用水處繪製“環保標誌”，並在上面畫上要宣傳的內容貼在用水處，讓幼兒形成節水的意識。

（2）全園開展節水主題活動――節約用水爲了配合“世界水日”和“節水宣傳週”的活動，以“節約用水”爲主題活動的宣傳。全園從四個方面開展此活動：

A、觀看DV自制片感知水的來源及水的重要性。

孩子們通過碟片、圖片、照片等資料瞭解到自來水的生產過程是那麼的複雜、來之不易，明白了爲什麼要節約用水，從而讓孩子有節約用水、愛護水環境的意識。通過看節約用水的宣傳片，讓幼兒知道水來之不易，如果不節約用水的話，後果不堪設想。

B、討論水污染，地球上缺水後會有什麼後果。

在針對“地球上的水可以用完嗎？”等問題，在觀看錄像“寶貴的水資源”後，找出地球儀和地圖上有水的地帶，知道海水和淡水。從對水的認識瞭解到水是寶貴的，水資源是很缺乏的由此引出了孩子們有關節約用水的話題。

C、指出我們身邊浪費水的各種行爲，並想辦法如何改進。

D、如何盡一己之力保護水資源。教師通過提示幼兒如何通過儘自己的一己之力保護水資源，鼓勵幼兒從自己開始行動。

2、針對家長進行宣傳

從四個方面實施。

A、寫一封致家長的書面節水宣傳信，提醒家長爲幼兒做出節水的榜樣。

B、附上許多節水小知識的技巧。

C、附上一張“節水資源調查表”讓家長記錄幼兒最近的節水行爲，並讓家長記錄“家長與幼兒探討如何節水的方法”。

D、通知家長一起參與園內的節水宣傳日，並在寫有“節約用水從孩子做起”的橫幅上，家長帶領孩子親筆簽下自己的姓名，以表明從小珍惜水資源，節約用水的心願，從而通過此次活動增強了家長與幼兒對環境保護的意識。

二、對上東迪佳幼兒園計劃及節約用水進行工作規劃

1、繼續加強計劃用水管理工作。對用水量較大的教室衛生間、食堂、保育操作室等用水場所，在滿足正常生活用水需要的同時，認真做好節約用水管理工作，爲今後幼兒園內部實行計劃用水定量考覈創造條件。

2、繼續做好合理化用水情況分析。通過這次創建節水型學校的工作，切實做好合理用水與節約用水工作。結合幼兒園的具體用水情況，擬訂如下管理措施：

（1）、進一步完善健全已經制定的幼兒園用水管理制度及配套實施細則，在貫徹執行制度上，要做到照章辦事和一視同仁。

（2）、進一步加強對幼兒園節水工作的領導，日常管理職能繼續由總務室負責。

（3）、進一步加強節水思想、意識的宣傳教育，使人人樹立節水光榮、浪費可恥的思想觀念，讓合理、節約用水管理工作得到孩子、家長、教職員工的理解、支持和配合。

（4）、提倡鼓勵孩子及教職員工，一旦發現有漏水情況及時上報有關部門，最大限度地減少寶貴水資源的流失浪費。

（5）、將節水管理責任落實到人，要求每個用水場所有專人兼職負責合理節約用水管理工作。

（6）、對已制定的各項用水管理規章制度。予以嚴格督促執行。

三、採取相應的獎懲制度

爲了進一步加強我園節水管理工作，加強對園內節水違章行爲的查處力度，根據《昆明市節約用水管理辦法》和《上東迪佳幼兒園用水管理制度》等有關規定，特制定節水管理獎懲來採取節水行動：

用水計劃指標：

（1）、根據昆明市計劃用水辦公室下達的學校年（月）度計劃用水定額指標，合理分解至校內各用水場所。

（2）、超過年（月）度計劃用水定額指標的，扣除不可抗拒的因素外，超額部分的費用在包乾部門的年度辦公經費中扣除。

（3）、因管理不善或使用不當，造成水錶表具失準、故障。當月水、費的用量按當年中最高月份計算。

四、加強用水管理制度

合理有效利用水資源是幼兒園全體教職員工義務。爲使我們幼兒園的計劃用水、節約用水管理工作更加制度化、規範化和科學化，進一步增強幼兒園全體師生的'節約思想和意識，合理規範用水行爲，結合本園教學輔助、後勤生活和綠化用水的實際使用情況，制定下列用水管理制度，並要求幼兒園所有用水部門和個人都必須嚴格認真執行。

1、節約用水管理

（1）、幼兒園節約用水管理歸口部門爲總務室。

（2）、幼兒園建立用水和節水工作領導小組（由總務室行使具體工作職能）。

（3）、教室衛生間、保育員工作室和食堂等校區重點後勤生活用水場所，設立用水和節水工作的兼職管理人員。

（4）、幼兒園個用水場所均要認真做好計劃用水、合理用水和節約用水管理工作。

2、加強給水管線和用水設施管理

（1）、加強總務室負責幼兒園內的給水管道、用水設備裝置及計量表具等供用水設施日常保養及維修工作。各用水場所應對區域內的供用水設施嚴加愛護，發現損壞或漏水現象應及時報有關部門修復或更換。

（2）、檢查廁所及衛生間內的供用水設施及器具，必須符合國家有關節水型產品的規範標準。

（3）、凡需增添或拆除供用水設施及器具，應向幼兒園用水主管部門提出申請，經批准同意後方可實施。

（4）、增添供用水設施的工程建設項目，必須落實節水措施並報幼兒園用水主管部門覈准。設計時要同時考慮節水措施，要將節水措施的落實列入工程建設項目竣工驗收標準之中。

3、水量平衡測試

加強定期開展水量平衡測試工作，是做好幼兒園節約用水管理工作的重要手段，根據幼兒園用水發生變化的實際情況，一般確定每五年進行一次。具體工作要求根據昆明市計劃用水辦的有關規定標準。

學校節約用水活動方案6

一、活動背景：

水是生命的源泉，生命最早出現在水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育着人類輝煌的文明，人類的生活和生產離不開水，水是自然賦予人類最寶貴的財富之一。地球上的水似乎取之不盡，但實際上，只有淡水纔是主要的水資源。人類目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和淺層地下水，這部分水儲量很少，僅佔全球淡水總儲量的0。3%，相當於全球總水量的十萬分之一。節水之行，迫在眉睫。而節約用水是我們每個人的義務，我們要一起來做到節約用水。爲了使同學們瞭解到節水的重要性和必要性，增強節水習慣，樹立節水爲榮、浪費可恥的風氣，倡導同學們從節約每一滴水起，努力爲節水事業盡一份力，燕山大學青年志願者協會特意組織一次爲期一週的節水活動。

二、活動目的：

1、通過我們的宣傳，讓全校同學瞭解到節水的重要性，樹立節約用水的觀念和意識；

2、讓同學們瞭解自己平時用水的浪費程度；

3、讓同學們瞭解更多關於節水的知識；

4、通過爲期一週的宣傳和倡導，使同學們逐漸養成節約用水的好習慣，形成節約用水的良好校園風氣。

三、活動主題：

節水爲榮浪費可恥節約用水從我做起

四、活動時間：

xx年12月6日———12月12日

五、活動地點：

宣傳地點：燕山大學東西校區

抽樣調查地點：

東校區6舍和西校區10組團b公寓

六、活動主體：

燕山大學全體在校學生

七、活動流程：

1、12月6日：

（1）辦公室負責起草節約用水的相關征文通知。

（2）倡議書和徵文通知在校園網、青年志願者協會網站上發佈。

（3）宣傳部成員負責在東西校區各宿舍樓下張貼倡議書和徵文通知。

（4）徵文蒐集、評比由辦公室負責，評比結果於12月12日通過校內各種媒體公佈。

2、12月7日：

（1）宣傳部在7號之前製作節約用水的宣傳板17張，並置於東西校區各宿舍樓或組團前，放置時間爲一週。

（2）組織部負責每天放置和收回宣傳板。每天早晨8：00之前將宣傳板擺放到位，18：00之後將宣傳板收回到各宿舍樓管辦公室妥善放置，取、收宣傳板均要與樓管打招呼。

（3）宣傳部在7號之前製作600張宣傳小紙條。內容爲“節約用水，從點滴做起”、“節水光榮，浪費可恥”等等。後標“燕山大學青年志願者協會宣”。

（4）宣傳部在7號之前製作2個長20米的大條幅，上書活動主題。後標“燕山大學青年志願者協會宣”。

（5）宣傳部在7號之前製作1200張印有節約用水主題的書籤。

3、12月8日

向校內發出節約用水知識競賽通知。對象爲大一和大二在校生。分東西校兩個賽區。每班出3人組成一隊，先在學院中決出前3名。通知12月12日下午2點半舉行總決賽。

4、12月9日

（1）各部安排部員在早晨等用水高峯期觀察學生用水情況，寫成記錄。

（2）各部各派2名部員進行隨機詢問調查同學每天哪些方面需要用水，每次大概水量多少，減少水量是否可行。做好調查記錄。

（3）辦公室彙總調查記錄，分析數據，把同學的用水情況製成宣傳單，貼於各宿舍樓下的公示欄裏。

5、12月10日

（1）各部各派3名部員在各宿舍樓的洗手間的水龍頭後的牆上貼宣傳小紙條。

（2）貼宣傳小紙條的部員要檢查水龍頭是否有漏水等情況，並報告院裏請專業人員進行必要維修。

6、12月11日

（1）中午11點半至12點半在東校區二食堂對面和西校區心儀餐廳前開展大型節約用水簽名活動，呼籲同學們節約用水，在宣傳大條幅上簽名，保證自己會節約用水，併發給一張書籤。簽名後的條幅可掛於校內較醒目的地方，以便提醒同學們不要忘了自己的承諾

（2）與校內廣播站協商，廣播與節約用水相關的知識。

7、12月12日

（1）節約用水知識競賽決賽。前三名分別給以相應獎勵。並對參賽者予以參與獎獎勵。

（2）辦公室在活動完成後將新聞稿和廣播稿上交主席團，由主席團負責聯繫校內媒體對活動進行報道；監管部負責活動的全程監督並且在活動完成後三日內上交活動總結書。

八、經費預算

宣傳板17張×單價+600張小宣傳條×單價+2條20米大條幅×單價+1200張書籤×單價+知識競賽獎品=總費用

九、注意事項及其解決方案

1、每位成員必須提前最好準備，熟悉相關內容，在活動中要文明、熱情的服務，不得與同學發生衝突，時時刻刻注意保持燕山大學青年志願者的良好形象。

2、參加各項活動的同學必須準時到達工作崗位，不能參加活動的同學至少提前一天向負責人提出申請。

3、活動中若遇惡劣天氣活動課中斷，在徵得主席團同意後活動可以取消。

學校節約用水活動方案7

一、指導思想

爲認真貫徹國家和省、州、縣關於建設資源節約型、環境友好型社會的重要部署要求，倡導全社會養成節約用水、健康飲水的良好習慣，創建節水型社會，營造節約用水健康飲水的社會氛圍，落實共青團硯山縣委關於在全縣開展以“節約用水。共享幸福”爲主題的節水宣傳教育月活動的通知，結合我鄉學校實際以“節約用水。共享幸福”爲主題，特制定本方案。

二、組織領導

中心學校成立“節約用水。共享幸福”活動領導小組

組長：陽家佑

副組長：何熙王、沈文光

組員：王廷兵、陳樹洪、李紹祥、樑龍鋒、田磊

領導小組職責：負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調對學校節約用水工作開展情況進行監督檢查。

三、活動內容

安排節約用水是學校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各村校要結合“節約用水。共享幸福”這一活動主題積極開展宣傳活動，齊抓齊管，人人蔘與，從點滴着手，紮實做好節約用水的各項工作，具體安排如下：

1、中心校學於9月28日啓動“節約用水。共享幸福”活動，開展圍繞“節約用水。共享幸福”的徵文大賽。

2、圍繞“節約用水。共享幸福”這一主題，加大對節約用水工作的宣傳力度，引導廣大師生員工充分認識學校節約用水工作的主要意義，努力將節約用水工作變爲師生員工的自覺行爲。

3、各村校要廣泛開展“節約用水。共享幸福”的活動，利用校會、班會、活動課、升降旗講話、週會、板報、廣播等形式開展宣傳活動，要使學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥“的觀念，提高學生節約用水意識。

4、各校要做到使學生明確節約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節約水、保護水。對浪費水的人進行監督和批評。

5、要求各校各班級要在宣傳月出一期以“節約用水。共享幸福”爲主題的黑板報。

6、各校要制定和完善各項節水管理制度，建立有利於節水的制約和激勵機制；建立嚴格、科學、合理管理制度，以制度約束用水行爲。同時加強取水用水設施管理，公共用水地點懸掛和製作醒目節水標誌，嚴格杜絕“跑、冒、漏、滴”。保證節水工作的落實。

四、工作目標

深入開展節約用水宣傳月活動，增強全體師生員工的節約用水意識，做到措施得力，效果明顯，努力營造共同參與節水和健康飲水的氛圍。

學校節約用水活動方案8

一、活動目的

1、通過我們的宣傳，讓全校同學瞭解到節水的重要性，樹立節約用水的觀念和意識。

2、讓同學們瞭解更多關於節水的知識。

3、通過爲期一週的宣傳和倡導，使同學們逐漸養成節約用水的好習慣，形成節約用水的良好校園風氣。

二、活動主題

珍惜資源，節約水電

三、活動時間

10月26日-11月2日

四、活動地點

教學樓及宿舍樓

五、活動人員

全體大一新生

六、活動的基本程序

1、組織各班班長及生活委員開個會議，主要介紹一些節約水電的知識和節約用水用電的重要性。讓他們反饋意見

2、圖書館與教學區內衛生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。

3、一水多用：建議每個宿舍購買一隻水桶，將平時放出來的冷水（如洗臉水等）集中在水桶裏，沖洗地板或衛生間時即可隨時使用。

4、組織每班宣傳委員出一次關於節約水電知識的板報。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關節約用水的小知識。

6、在各教學樓、學生公寓的衛生間、茶爐房及校內其他公共用水處設置節水標誌。

7、建議各班班委組織各班進行一次關於勤儉節約的主題班會，增強同學們的節約意識。

8、針對學校公共機房的問題：有些同學離開後電腦繼續開着，嚴重浪費了電，建議機房管理員將電腦設置自動關機，以節約用電。

9、堅持以夠用爲原則，以節約爲準繩，人員離開房間時，要關閉房間內的所有用電設備。

10、在同學們徵集相關節約水電的文章、圖畫，將優秀作品展出，進一步增強節約水電的感官認識。

11、各班班委帶頭節約水電，發揮模範帶頭作用，從節約一度電、一滴水做起，樹立節電節水意識；

12、養成隨手關燈，隨手關機，隨手關水龍頭的好習慣，人員少，少開電器；光線足，不開燈的習慣，