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幼兒園第六個學前教育宣傳月活動總結

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今年的5月20日—6月20日是第六個學前教育宣傳月。下面語文迷網爲大家整理了活動總結,歡迎閱讀參考。

幼兒園第六個學前教育宣傳月活動總結

  第六個學前教育宣傳月活動總結【1】

2017年5月20日至6月20日是“學前教育宣傳月”,主題爲“遊戲——點亮快樂童年”。沙州鎮幼兒園爲深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》,提高全社會的科學育兒觀念,提升家長科學育兒的能力,提高教師專業素養,積極開展了學前教育宣傳月系列活動。

通過學前教育宣傳月啓動儀式、懸掛標語、給家長分發《致家長的一封信》、《指南》展板宣傳、媒體宣傳等活動積極開展了主題宣傳;

通過系列活動的開展,廣泛宣傳了遊戲對幼兒生活的重要性,引導廣大教師和家長認識遊戲是幼兒重要的生活和學習方式,提升了家長科學育兒的能力,提高了教師專業素養。

青川縣沙州鎮幼兒園的宣傳活動還將繼續,還會活動延伸至社區,邀請學齡前兒童和家長開展遊戲活動;還將開展園本培訓,進一步提高教師的遊戲精神和素養。

  第六個學前教育宣傳月活動總結【2】

6月6日,二道江區中心幼兒園開展了學前教育宣傳月活動。

活動前,區幼兒園依據教育局學前教育科下發有關文件,研究制定活動方案,園長親自部署,由教學園長擔任活動宣講人,於6月6日上午9點召集家長在多功能教室開展了《遊戲——點亮快樂童年》的宣講活動。教育局學前教育科副科長張穎惠、趙歡老師,教師進修學校幼教教研員馬立秋老師參加此次活動。本次活動針對“小學化”危害和如何利用遊戲避免小學化、全面發展孩子能力給家長們支招,爲孩子們的成長助力。

活動中,家長們聚精會神的傾聽,有的家長用手機拍講座PPT,有的用手機錄音,一起同宣講教師認真互動。活動結束後,家長們仍然不捨得離去,圍着宣講教師不停詢問,並表示一定配合幼兒園和教師做好孩子的教育工作。

  第六個學前教育宣傳月活動總結【3】

2017年5月20日—6月20日是第六個全國學前教育宣傳月。根據教育部辦公廳、山西省教育廳、太原市教育局、晉源區教育局《關於開展2017年全國學前教育宣傳月活動的通知》要求,我園將開展主題爲“遊戲——點亮快樂童年”學前教育宣傳活動月系列活動。 在宣傳月活動中,我們將開展豐富多彩的宣傳、教育教學遊戲活動,引導家長及時關注教育部學前教育宣傳月活動,切實使遊戲成爲幼兒童年的重要生活,幫助廣大家長樹立正確的育兒觀,要在全社會樹立尊重兒童、尊重規律的理念,充分認識遊戲是幼兒的天性,是幼兒特有的生活和學習方式,也是幼兒的基本權利。讓廣大家長認識到“遊戲”是幼兒在幼兒園生活和學習的主要活動。

對於孩子們來說,遊戲在童年中佔有很重要的位置。生長髮育中的孩子比較好動,遊戲中包含有大量的運動性遊戲,比如孩子在戶外進行的攀爬、追逐、跳繩、走平衡木、滑滑梯等,這些遊戲可以鍛鍊孩子大肌肉羣的運動能力和技巧,促進對於肌肉運動的控制和協調,增強孩子的體質。同時,在遊戲過程中,孩子大多體驗的是積極的情緒和情感,如滿足、自豪、成功等,孩子進而也會變得活潑、開朗、陽光,所以遊戲是孩子的“心理維生素”。

孩子由於年齡較小,對世界充滿了各種好奇,通過遊戲可以主動去探索,在探索過程中他會有各種各樣新的發現,同時也會遇到很多的問題。這時候爲了遊戲能夠順利進行,他就必須要開動腦筋解決這些問題,比如這個材料沒有了,他會思考用什麼材料去替代。在獲得經驗和解決問題的過程中,孩子運用了很多策略,能夠生智,所以會玩的孩子特別聰明,聰明的孩子也會玩。

遊戲中的規則幫助孩子逐步擺脫自我中心,學會站在他人的立場上看問題,逐漸地,孩子在遊戲中不僅理解了公正和互惠,也學會了用規則來協調關係,自我中心的自我意識向社會性的自我意識發展,社會性不斷成熟,所以常玩的孩子善於與別人合作。

幼兒園遊戲不是放任自流,不是純粹的嬉鬧或重複性的“玩”,它需要教師主動地設計活動,這個設計要含有教育目標和意欲達到的教學結果,並要根據幼兒的差異和不同層次的教育目的,有針對性地進行材料和活動的選擇。如何進行遊戲環境創設,如何進行遊戲材料選擇,如何進行遊戲的介入與指導,如何進行遊戲的更新與設計等等,都是我園在活動月中不斷探索的新問題。

童年是短暫的、不可逆行的,孩子的心更是一塊奇妙的土地。播下一粒思想的種子,就會獲得行爲的收穫;播下一粒行爲的種子,就會獲得性格的收穫;播下一粒性格的種子,就會獲得命運的收穫。我們也希望家長朋友們,通過積極努力的學習,糾正不合理的理念和行爲,改變自己,讓遊戲真正點亮每個孩子的快樂童年,爲孩子開啓幸福的旅程!

幼兒是祖國的未來與希望,在人的一生中幼兒時期是學習發展最基礎的階段。科學家認爲,人類大腦的基本構架,在6歲就基本完成,所以學前教育尤爲重要。開發幼兒智力,培養幼兒語言表達能力,發展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養。我們一定要把握好學前教育這個重要環節,爲幼兒的終身發展奠定良好基礎。《幼兒園工作規程》和《3—6 歲兒童學習與發展指南》,都明確提出遊戲在幼兒一日生活中重要作用 ,我們相信在各級主管部門的正確領導和大力支持下,在家長朋友和社會各界共同關注下,幼兒園通過科學實施生活、運動、遊戲、學習四類活動,將幼兒教育貫穿於一日生活之中,始終堅持課程遊戲化,就一定能爲幼兒的健康成長保駕護航。


1.2017幼兒園開展遊戲點亮快樂童年主題活動總結

2.關於遊戲點亮快樂童年系列活動總結

3.2017遊戲點亮快樂童年活動活動總結

4.2017遊戲點亮快樂童年活動總結

5.遊戲點亮快樂童年學前教育宣傳月活動總結