活動方案實用【3篇】

爲了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編整理的活動方案3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

爲慶祝溫嶺撤縣設市20週年，更好地記錄和沉澱20年來城市建設發展取得的豐碩成果，拓寬視野、多角度表現城鄉規劃建設的新面貌、新亮點、新成就，讓廣大市民在享受藝術大餐的同時感知城市的蛻變，增強對城市的認同感和榮譽感。現舉辦“建設杯〃我們的城市”（暫定）慶祝溫嶺撤縣設市二十週年書畫攝影展，具體實施方案如下：

一、活動組織

主辦單位：溫嶺市委市政府

承辦單位：溫嶺市委宣傳部、溫嶺市住房和城鄉建設規劃局、溫嶺市文聯

協辦單位：溫嶺市書協、美協、攝影家協會

贊助單位：待定

支持媒體：待定

二、活動時間

20xx年9月15日——20xx年12月15日

三、徵稿要求

（一）內容健康、立意新穎，是以美麗溫嶺爲背景的原創藝術作品。能從不同側面多角度對城市之美進行詮釋與印記，能充分體現溫嶺特色和韻味，能充分反映溫嶺城市建設成果中富有美感、具有震撼力、能激發自豪感的各個層面。作品必須真實、客觀地反映歷史面貌或事件，展現二十年來溫嶺城鄉建設成就和歷史變遷，如溫嶺的`城市建設、城市精神、人文脈絡、生活百態、節慶活動等。

（二）國畫作品尺寸六尺以內，書法作品尺寸四尺以內（不包括硬筆書法），一律豎幅；攝影作品尺寸不限，攝影作品參展者每人1-2幅；

（三）作品不需裝裱，可直接送稿，也可郵寄，郵寄時需妥善包裝，防止郵寄中破損遺失。

四、活動流程

1、徵集作品階段。9月中旬啓動“建設杯〃我們的城市”（暫定）書畫攝影活動宣傳，發佈公告，同時面向社會徵稿。

2、作品評選階段。作品徵集於10月底截止，組委會組織著名書法家、美術家、攝影家組成評審團，本着客觀、公正、公平的原則進行評選，全部作品由主辦方覈對原作準確無誤後，及時公佈評審結果。

3、現場創作階段。11月底在東輝閣對入圍作品發放證書，現場將邀請書畫界專業權威人士參加活動，並舉辦現場筆會。

4、作品展示階段。12月1日至12月15日於錦屏公園對入圍作品進行集中展示。

5、集結成冊階段，12月底將入圍作品進行整理編輯集結成冊，爲城市發展留下印記符號。

五、注意事項

1、入圍作品歸主辦方收藏。

2、投入作品請於背面右下角用鉛筆寫清作者姓名、性別、年齡、郵編、詳細通訊地址及聯繫電話，同時另附個人簡歷、作品詳細介紹。

3、參賽作品一律爲原始真實創作。

4、徵稿啓事解釋權歸主辦單位。

活動方案 篇2

活動目標：

1、引導幼兒在舞綵帶中感受民間秧歌舞的韻味，體驗扭秧歌的快樂。

2、培養幼兒的觀察和比較能力，發展幼兒的動作協調性。

3、在認識顏色的基礎上，引導幼兒區分長短，並按一定的.順序排序。

活動準備：

各色皺紋紙，剪刀一把，音樂磁帶。

活動過程：

1教師和幼兒用綵帶裝扮活動室。

（1）幼兒看教師製作綵帶（剪皺紋紙）

（2）在製作綵帶的過程中，引導幼兒認識顏色，區分長短。

（3）引導幼兒分別按長短、顏色排序，裝扮活動室。

2、利用談話的形式，讓幼兒說說：綵帶還能幹什麼用?

過六一節，可以用扭秧歌的形式慶祝，學習“扭秧歌”，教師可以示範。

3、啓發幼兒自由創編 動作，讓幼兒在音樂的伴奏下，自由扭動，甩綵帶。

活動方案 篇3

課堂教學是獲得知識和技能的基本途徑。要提高課堂教學效果就要講究教學衛生，促進學生積極發揮主觀能動性，集中注意力，提高學習效果。本學期我校三月份的教學常規評比活動將從課堂教學衛生抓起，注重板書衛生、語言衛生、教師授課的位置衛生、學生的良好學習衛生習慣等。通過此活動的開展藉以提高教師的教學衛生水平，培養學生良好的學習習慣，進而有效地增強教師的教學能力和強化教學效果。

一、活動遵循的原則：

1、教學內容科學性，教師所講授的知識應當是正確的、可靠的科學知識。根據學生生理和心理髮育的年齡特點和接受能力，注意教學內容的系統性，力求通俗淺顯，逐漸加深，從感性上升到理性，以求在較短的.時間內學到較多的知識。

2、教學方法適應性，改進教學方法對預防疲勞有重要意義。教師可採用不同的教學方法，簡練、清晰的言語，生動、形象的表述，喚起學生的學習興趣。多利用圖表、模型、實物等直觀教具，幫助學生理解、記憶。運用電視、計算機等現代化多媒體手段教學，有利於調動學生學習的積極性，吸引注意力，增強感官認識和記憶，並能開發思維。

3、學科知識的交叉性，教師可依照大腦皮層鑲嵌式活動的特點，各學科之間交叉授課，避免單一課程的單一刺激。不同性質的課程輪換，腦力與體力活動交替，是減少疲勞發生、提高學習效率的有效措施之一。

二、活動評比要求：

1、 嚴格執行教學計劃，按規定講課授課，不擅自加快和增多教學進度和內容。

2、 教師講課要重點突出，語言力求清楚，要採用啓發式。

3、 按時上、下課，不拖堂。課間讓學生走出教室活動，得到充分休息。

4、教師上課要注意學生的用眼衛生，注意糾正學生閱讀，寫字時的錯誤姿勢。教師要留神觀察學生的精神狀態和健康狀況。

5、教師板書字體規範、畫面要端正清楚，應左右兼顧，不要寫得太小太草。

6、合理安排作息時間，學生每天學習時間（包括自學與課外活動）不得超過6小時。

7、按時認真做眼保健操，摸準穴位，動作準確，努力提高眼保健操質量。每天上下午各一次，由該堂任課教師注意監督檢查。

8、堅持做到"二要二不要"。 "二要"：書寫字姿勢要端正，眼睛和書本的距離要保持一尺；續看書一小時左右，要休息片刻，或者向遠處眺望一會。 "二不要"：不要在光線暗淡和直射陽光下看書和寫字；不要躺在牀上和走路時看書寫字。養成用眼衛生習慣。

9、班主任老師定期調換學生的座位，預防近視或斜視。

二、活動形式

由教學領導隨堂聽課、課間抽測的形式進行。

三、活動時間

三月中旬

四、參評領導小組

組長：

組員：