知識競賽活動方案15篇(精品)

爲了確保事情或工作紮實開展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編整理的知識競賽活動方案，希望對大家有所幫助。

知識競賽活動方案1

活動口號：

“集百家之長，會我班風采!”

活動目的：

作爲21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的`頭腦。爲了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。

活動策劃人：

魯軍 姬文栓

活動時間：

20xx年11月

活動地點：

3號教學樓211教室

活動對象：

物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生

活動準備：

1.提前將全班同學分爲三隊，每對14人，並選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學分別作爲計分人員(3名)和計時人員(3名)。

3.將班長和副班長及一名同學作爲監督人員，並維持班上的紀律問題。

活動形式：本活動分爲三個階段

第一階段：選擇題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

第二階段：判斷題搶答(共50題，每題答對得3分，答錯扣2分)(共150分)

第三階段：問答題搶答(共30題，每題答對得5分，答錯扣3分)(共150分)

活動流程：

一，由活動策劃人進行宣佈活動內容和要求

二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

三，宣佈活動開始

四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

五，第一階段完後，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

七，第二階段完後，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

九，第三階段完後，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，並給予獎勵

十一，由班長對本次活動進行點評及總結

十二，由策劃人宣佈本次活動結束。

注意事項：

1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，並站起來回答”，答題時其他人不得喧譁

2.計時人員和計分人員要公平和公正

3.本活動將進行2個多小時

知識競賽活動方案2

項目方案：

爲了進一步加強同學們的思想政治教育和團員意識，大力推進素質教育，弘揚愛國主義精神，增強同學們成才的責任感和使命感，我班將舉行一次團知識競賽。

活動的目的與意義：

1、使同學們更加充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規章制度，爲今後更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。

2、鍛鍊和培養支部團員的組織協作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力

3、激發團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放鬆自己的心情，並以此獲得樂趣，並達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的團隊協作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。

4、讓團員意識到我是團員我光榮的理念。

比賽時間：

20xx年10月26號週一19：00—21：00

比賽題目：

關於團的'歷史、意義和團的各方面知識

題目準備：

題目參考《中國共產主義青年團章程》等資料

工作人員：

邀請政法學院學生會組織部部長擔任本次競賽評委，由團支書和班長負責主持工作

活動地點：

報名要求：

把全班分成3個小組，每個小組選出2名優秀選手參加比賽獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

比賽環節：比賽分爲三個環節：

A、必答環節（每題10分）：分三輪進行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。

B、記憶環節（每次10分）：分兩輪進行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。

C、選答環節（分易、中、難分值爲5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。

答題說明：必答環節爲36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環節爲記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現名詞20個，要求選手必須答出8個，少於8個無分，8到12個給5分，13到18給8分，多於18個給滿分，每位選手記憶時間爲30秒。選答環節選手回答正確或基本正確給滿分，錯誤扣相應的分數，不可放棄，選手答題時間爲1分鐘

賽後結果：

由團支書統計分數，班長宣佈比賽結果，頒佈獎狀及分發小禮品

實施情況：

初步實施：宣傳工作與動員工作

宣傳：班裏團支部在班裏宣傳我們的主題團日活動

動員：通過開班會的形式，積極動員全體學生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。

正式開始：10月26號

18：00到課室201佈置場地，借活動中所需要綵帶，團旗物品，借音箱等物品；

18：30活動負責小組做活動前最後的準備；

18：40參賽選手到課室簽到，抽取出場順序並做好準備；

18：50班裏同學簽到，邀請組織部部長與助班進場。各負責人與相關工作人員進行交流

19：00同學們各負其責，活動正式開始

知識競賽活動方案3

一、活動主題

學黨史 感黨恩 跟黨走

二、活動目的

爲加強廣大團員青年對黨團基本知識的瞭解及時事政治的`瞭解，提高思想政治覺悟，同時豐富學生的業餘生活，增強團支部的凝聚力，戰鬥力，培養學生們的創先爭優精神。

三、活動對象

技工﹑高中 陶瓷部團員及入團積極分子

四、活動形式

比賽分初賽、複賽、總決賽

五、參賽隊伍

比賽以每個班團支部爲單位,,每班一隊，一隊三人。初賽，複賽由各團總支組織進行，經複賽後形成七個隊參加學校總決賽(技工3隊，高中3隊，陶瓷2隊)

六、活動時間及地點

初賽：20xx年5月23日 18:30 地點由各團總支選定

複賽：20xx年5月26日 18:30地點由各團總支選定

總決賽：20xx年6月9日 下午 學校大禮堂

七、前期宣傳

製作橫幅、海報並於比賽期間懸掛、張貼進行宣傳

八、獎項設置：

團體獎：一等獎、二等獎、三等獎各一名

獎金分別爲150元，100元，50元

同時給獲獎班級頒發獎狀

個人獎：最佳風尚獎(1名) 最具實力獎(1名) 獎金各50元

九、總決賽規則

總決賽分爲四大環節——個人必答、搶答、紅歌競猜和接唱、風險題，8個參賽班級同時競賽。賽題庫範圍——選擇題、填空題、簡答題。

(另有總決賽環節細則)

十、資金預算

獎金 400元

紀念獎 參賽隊員及答題觀衆筆記本各1個 共30個 共300元

嘉賓評委飲用水 一箱 40元

現場背景 400元

紙筆(計分用) 20元

評委紀念品 相冊各一個 60元

攝像用膠捲 50元

租借搶答器 麥克風 ?元

共計 12xx元

十一、工作安排及要求

1、前期宣傳：橫幅懸掛申請、海報張貼申請、拱門租借需及時到位。

2、比賽通知：及時通知各團支部相關比賽事宜。

3、比賽公示：及時將相關比賽結果及下一場比賽細節公示於各團總支宣傳欄內。

4、嘉賓邀請：在總決賽前，及時邀請嘉賓、仲裁員等，並確保比賽當天嘉賓能順利到場。

5、設備檢查：在比賽前一天晚上，對申請教室的設備和租借的話筒、搶答器進行檢查，把比賽當天所需視屏、音樂附到電腦上，進行一次總的預覽。且在比賽當天再次對電腦進行檢查，確保比賽時，所需電腦設備照常運行。

6、比賽排演：在比賽前一天晚上，對進入總決賽的隊伍進行一次排演，確保比賽能夠順利進行。

7、會場佈置： 對會場進行細緻佈置，對於懸掛物件，多次檢查確保其不會在比賽途中掉落。

8、道具準備：比賽開始之前，檢查比賽期間需要用到的物品，如筆和紙等，確保在比賽途中不會出現缺漏。

9、人員安排：比賽前幾天，安排主持人和計分員給予詳盡比賽流程及演講稿，確保主持人在比賽主持期間順利做好主持及計分工作。

10、會場秩序：比賽當中，安排人員維持現場秩序，保持賽場安靜，使參賽能夠專心比賽。

11、賽後工作：比賽結束之後，對比賽當天所用的教室進行衛生處理並及時歸還租借物品。

知識競賽活動方案4

弘揚國學傳統、濃厚英語氛圍，是當前校園文化建設的重要內容。文化節開辦三屆以來，受到全校師生的大力支持，取得了良好效果。爲鞏固活動成果，提高學生的綜合素質和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，現決定在4月中旬舉行第四屆全校性的國學、英語知識競賽。具體方案如下：

一、競賽主題

傳承國學 競技英語 第四屆文化節知識競賽

二、競賽宗旨

豐富學生的國學、英語知識體系，促進傳統文化和西方文化的有機結合，幫助學生了解、弘揚中西文化經典，提高跨文化交際能力，從而養成學生積極的人生觀和價值觀。

三、組織單位

教務處 各學部

四、競賽規則

本次競賽面向全校學生，由各部選派代表隊參加比賽，每組參賽隊由5人組成，進行現場問答。有必答題、搶答題、風險題、加賽題等幾種形式（每個參賽組的基礎分爲100分）。

五、競賽內容

各組隊年級課本（主要是語文、英語課本）中相關的內容佔60%，教學大綱要求的'相關課外閱讀資料佔30%，其他佔10%。根據這個比例各部組織命出必答、搶答“國學競賽300題”“英語競賽300題”各一套（3月10日前交電子稿於胡鶯鶯老師處），教務處在不變難易度的條件下，會更換少量內容。

六、競賽安排

1、初賽各部自行組織(形式自定)。具體內容在各部自命的“國學競賽300題”“英語競賽300題”的必答、搶答題中產生，各部按照回答正確率高低確定進入決賽名單。

2、決賽由教務處組織，於4月中下旬在學校體育館舉行。

第一環節 錦上添花

1、賽前熱舞（由各部自願承擔）

2、智猜燈謎

各部分別設有一個20道謎語的猜謎區，每部派出3名學生（非參賽學生）、2名老師入場猜燈謎，時長3分鐘。每猜對一道2分，記入本部參賽隊總分（兩項活動同時進行）。

第二環節 勇闖難關

答題方式分爲個人必答題、小組必答題，每題10分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－5號輪流作答，答對加10分，答錯不扣分； 小組必答題每隊共2題，但每題時間限制在30秒內，隊內選手可相互討論，也可現場求助觀衆一次（若選此項，答題時間再加30秒）或向主持人請求排除一項錯誤答案，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。

第三環節 分秒必爭

答題方式爲搶答，共20道題，每題20分。先由主持人宣佈開始搶答後，以各隊按響搶答器的先後搶奪答題權（或以先擠破氣球、猜對謎語等形式爲搶答題機會）。每隊答題時間爲10秒，每次答題開始就由工作人員進行倒計時。超過了答題時間，不論該隊答題對錯與否，都視爲錯誤。答對一題記當輪得分，答錯扣除當輪相應得分。

第四環節 風險無阻

答題方式爲搶奪賽。隊與隊之間相互選題，從第一隊開始依次輪三次，每隊可選擇由本隊還是其他隊答題。題目有分值差別，分別爲50分值題、100分值題、150分值題（分值高低與難易程度無關）。所有題目依據內容分爲六個板塊供各隊挑選，每個板塊兩道題。每道題答題時間爲1分鐘，每次答題時間只剩10秒鐘時會有工作人員提醒。若選擇本隊答題，答對後則按題目分值加分，答錯則按題目分值扣分；若選擇別隊答題，被選隊答對後則按題目分值加分，答錯按題目分值給選題隊伍加分。

第五環節 一決高下

此前環節答題結束後，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，再搶答三題，每題10分，最終按照總分排出名次（未出現這種情況，該環節不啓動）。

第六環節 歡歌笑語

1、賽後歡舞（由各部自願承擔）

2、現場頒獎

七、獎項設置

一等獎：2個 二等獎：3個 組織獎：2個

注：組織獎評選條件：

①根據競賽命題的難易度、內容涉及的廣泛度和上交試題的時間分別記20～30分。

②根據初賽、決賽組織的規範度、學生參與度及效果分別記20～30分。

③根據“賽前熱舞”“賽後歡舞”的演出效果酌情記10～15分（若主動承擔演出的部門超過2個，則通過選拔確定；若低於2個，則由教務處指定）。

④按決賽名次分別記25、20、15、10、5分。四項總分排在前兩名的當選。

八、其他

各部要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真複習競賽試題內容，未盡事宜另行通知。

知識競賽活動方案5

一、活動主題：保護環境，從我做起，從身邊做起。 二、目的和意義：

爲加強學校環境教育，增強我校師生的環保道德意識，使學生從小樹立生態意識和環保意識，豐富學生的`課外知識。在本次環保知識競賽活動的開展過程中，通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環保知識和環保法規，促使全校師生提高環保意識，增強保護環境自覺性，營造一個“天天環保，人人環保”的良好氛圍，促進學校環境保護和協調發展。

三、活動時間：10周4託管課

四、活動地點：風雨場

五、活動對象：三、四年級全體學生參賽。

小組成員：

張校長、cccccccccc

主持人：學生

六、人員分工安排：nnnn記錄，其餘老師維持紀律，nnn拍照，張校總結和頒獎。

七、活動要求：

1、競賽內容爲環保基礎知識，各班應認真做好準備。

2、競賽形式以口試進行，分必答題和搶答題兩部分。

3、每班抽出10人代表進行搶答，每答對一題得2分，答錯扣2分。（共30題）

4、每班必答20題，每答對一題得2分，答錯扣2分。

八、活動程序：

（1）主持人介紹評委組成員（ bnnnn分別記錄各班的得分情況）

（2）簡單介紹比賽規則。

（3）張校長點評，並宣佈比賽結果。

九、活動設獎：

參賽以班爲單位設集體獎，分別一等獎和二等獎，頒發獎狀。 根據競賽中的表現評出最佳選手獎3名，頒發獎品及獎狀。

十、賽前準備及相關負責人：

會場佈置、搶答器、記分牌（由jjkl;;’’負責），獎品獎狀（由nkk負責）

附錄：競賽規則

基本規則：

1、總分爲100分，每答對一題得2分。答錯扣2分。比賽結束依據各班得分高低排定名次。

2、主持念題，馬上站起來搶答，答題完畢後須回覆“回答完畢”，在規定時間之外回答的內容無效。

3、選手答題時間不得超過10秒，違者視作棄權。

知識競賽活動方案6

一、知識競賽組織

爲確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：

(一)領導小組

1、組長：張東明

2、常務副組長：郭海天

副組長：何麗萍、王鵬、王貴紅、張大鵬、李銀樑

3、工作成員：張豔豔、王晶、鄭坤、劉麗霞、王振洲、王娜、李琰

(二)仲裁組

成員：李潤萍、張東明、李燕飛、彭乃良、陳鋒、郭海天、張冬梅

(三)計分員：關宏鷹、樑紅芳

(四)公證員：張便娥、任永生

(五)主持人：高曉琴

二、競賽對象及競賽方式

(一)參賽對象：各科室正式職工

(二)參賽形式：以科室爲單位組隊參加，每隊3人，各參賽隊具體劃分爲：

第一隊：投資中心代表隊

第二隊：投資科代表隊

第三隊：金融科、行事科代表隊

第四隊：經貿科、財政科代表隊

第五隊：外資科、農業科代表隊

第六隊：社保科、經責科代表隊

注：各科室相互協商選出參賽人員。

三、競賽時間：

20xx年6月14日上午8時30分

四、競賽地點：

局七樓會議室

五、競賽內容：

《審計法》、《國家審計準則》、《審計法實施條例》

六、競賽形式

競賽分必答題、搶答題、連環題、加賽題、互動答題五種形式(每個參賽隊的基礎分爲100分)

第一：必答題

按抽籤序號選取一組題作答，每組3題，由各組隊員按1號位至3號位順序獨立作答，不能互相提示或代答。每答對一題加10分，答題時間爲30秒，超時、答錯、不答或答不完整的，不得分也不扣分。

第二：搶答題

本輪共20題，主持人在讀題完畢說“開始”後進行搶答，搶答以最先按下按鈕(信號燈亮起)爲準，必須在主持人宣佈臺號後方可作答。搶答題可共同完成，一人主答，同隊隊員可以補充。每題答題時間爲20秒，答對每題得10分，搶題5秒內不能開始作答或作答超時、答錯、答不完整的扣10分;若在主持人說“開始”前搶答的，必須在5秒內開始作答，答對加10分，反之扣10分，並視作犯規，犯規3次，取消該隊再搶答的資格。當參賽隊員答錯時，本題留給現場觀衆回答(舉手回答)，答對者將可以獲得一份獎品。

第三：連環題

本輪共6組題，按抽籤序號選取一組題目作答，由各組隊員按序號獨立回答，若第一名隊員答對，第二名隊員接着答題，以此類推;若其中一名隊員答錯、超時、不答或答不完整的，不得分也不扣分，但後面的隊員就沒有答題的資格。每答對一題加10分，答題時間爲30秒。

第四：加賽題

分數相同的`競賽組進行加賽。加賽以搶答題形式進行，每題10分，勝者名次排前;若分數仍相同，繼續搶答。

第五：互動答題

爲活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束後，由主持人從互動題庫中若任選3題由現場觀衆舉手搶答，答對者獲得獎品一份。答錯時換他人搶答，3次答錯，該題作廢。

七、競賽流程

(一)、各參賽隊抽籤選擇臺位，選手按照編號順序就坐。

(二)、必答題

(三)、搶答題

(四)、連環題

(五)、主持人宣佈各隊得分情況

(六)、加賽題(前三名分值相同的隊才啓用)

(七)、頒獎

八、競賽基本規則

(一)、競賽以普通話作答，語言表達要清晰流暢，答題者以“回答完畢”結束。

(二)、各參賽隊員要按照各環節具體規定進行答題，否則取消答題資格。

(三)、參賽隊員不得攜帶有關資料入場，比賽過程中關閉通訊設備。

(四)、爲保持賽場的良好秩序和保證比賽的公平，比賽期間觀衆不得在場內喧譁、不得以任何形式向場上參賽隊員提示。

(五)、競賽過程中，只有主持人和仲裁組具有判定資格。選手回答問題有爭議時，有仲裁組作出最後裁定，選手及觀衆不得與主持人和仲裁就有關問題進行爭論。

(六)、比賽結束時，主持人及時覈對各隊得分情況進行宣佈，並當場宣佈競賽結果。

九、獎項設置

所有答題結束後，根據各參賽隊的累計得分高低分出一、二、三等獎各一名，其餘爲優秀獎。

一等獎：1500元

二等獎：1200元

三等獎：900元

優秀獎：600元

知識競賽活動方案7

一、活動目的：

爲開拓藥學院學生視野，促進同學們自主擴大學習範圍，並在其提高自身文化素養的同時發掘其多方面才華，使其個人能力得到全面提高，藥學院第七屆學生會在傳承和發揚“博雅文化節”優良傳統的基礎上，積極創新、開拓進取，特開展以知識爲主，才藝爲輔的“學海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意爲同學服務，重在進一步打造藥學院校園品牌文化活動!

二、活動時間：

20__年12月6日——20__年12月中旬

三、活動地點：

待定

四、活動形式：

以個人爲單位(以__、__及__級同學爲主)。

五、活動內容：

本次競賽共分初賽、複賽、決賽三個環節，具體安徘如下：

(一)初賽：

1、時間：20__年12月6日

2、地點：2204

3、方式：以筆試爲選拔方式(試題爲相關專業知識)。

(注：05、06級各班均推選5人，__級各班均推選10人進入初賽。)

4、具體安排：

(1)20__年12月6日進行初賽;

(2)20__年12月6日晚評卷並確定40人進入複賽;

(3)20__年12月7日公示進入複賽的人員名單。

(二)複賽：

1、時間：20__年12月10日

2、地點：時珍樓二樓及三樓大廳

3、方式：以才藝表演爲選拔方式

(注：才藝表演內容不限，如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示，親友團人數不限。)

4、具體安排：

(1)20__年12月10日進行復賽;

(2)20__年12月10日晚確定15人進入決賽;

(3)20__年12月11日公示進入決賽的人員名單。

(三)決賽：

1、賽前準備：

(1)20__年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議，下達決賽的相關事宜;

(2)20__年12月12日——20__年12月14日晚，請文藝部同學對進入決賽的人員進行才藝表演培訓;

(3)20__年12月16日晚進行第一次彩排;

(4)20__年12月17日晚進行第二次彩排。

2、賽中安排：

(1)時間：20__年12月18日

(2)地點：待定

(3)具體環節：

1)開場舞;

2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委並宣佈比賽開始;

3)第一環節：必答題環節——揚帆起航;

①題目範圍：中藥及相關專業知識

②活動規則：

此環節中，進入決賽15人同時上場，將其分爲__、__、__三個小組。中藥知識爲共答題，15人同時答題後將題板亮出;相關專業知識劃分三個梯度，各年級分別答題但總答題數相同(如：__級專業題只由05級同學同時答題後將題板亮出，依此類推)，每人均需加答5道題(2道共答題，3道專業題)。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放於各桌子上)。最終確定9人進入第二環節。

(注：題目類型由主持人出題時說明。如：請聽第一題，此題爲共答題……;請聽第二題，此題爲05級專業題……;依此類推。)③得分細則：答對一題加20分，答錯不扣分。

(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)

④預計時間：25分鐘

4)第二環節：搶答題環節——誰與爭鋒;

①題目範圍：百科知識

②活動規則：

此環節內共進行5—10輪搶答。由主持人出題並宣佈開始後選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣佈正確答案後，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中，選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放於各桌子上，且必答題、搶答題環節中的小花有所區別)。最終確定6人進入第三環節。

③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分。

(注：若有平分者則加試一題，若均回答正確或均回答錯誤則繼續加試，依此類推。)

④預計時間：10—15分鐘

5)第三環節：綜合考覈環節——博採定音

(注：計分板在第三環節中，第一位選手才藝展示後置於臺上，計分板上僅顯示進入第三環節的6位選手的得分情況。)

①題目範圍：中藥及相關專業知識;百科知識。

②活動規則：

本環節中，選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結束後，選手不退場，與主持人進一對一問答。問答過程中，提供3套與該選手專業相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽，答題數爲10題。答題過程中，選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會，一道題僅限一次求助機會。

③得分細則：

才藝展示滿分50分;

答題環節每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分，得200分)。

④預計時間：70分鐘左右

6)文藝節目;

7)簡單的頒獎儀式;

8)由老師對本次大賽點評。

3、賽後總結：

(1)整理文字材料，以書面材料的形式對本次活動進行總結;

(2)整理圖片材料，以圖片集的形式對本次活動進行總結。

六、獎項設置：

本次比賽中共設有：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎九名。

七、資金預算：

見附表

八、預期效果：

通過此次活動的開展，促進學風建設，使同學們能在輕鬆愉快的節奏下備戰期末考試，鞏固所學知識，樹立牢固的專業思想。開拓藥學院學生視野，使其能夠積極主動的'擴大自身的知識層面與知識結構。在促進學風建設、營造濃厚學習氛圍的同時，爲藥院學子搭建全面展示自我才華的平臺，增進其全方位能力，促進其多方面素養的提高。並在全心全意爲同學服務的基礎上，在全校範圍內樹立藥學院第七屆學生會的良好形象，進一步打造藥學院的精品校園文化活動!

知識競賽活動方案8

1、活動主題：讓知識變的趣味橫生，把學習與娛樂相結合

2、活動目的及意義：知識可以改變命運，可是枯燥的學習知識，讓我們沒有動力，把學習知識的方式變的有趣，讓我們在娛樂中學到更多的'知識。

3、活動時間：20xx年11月25日上午11點半

4、活動地點：xxxx

5、組織者：

第一組織者：xxxx

主要組織者：xxxx

一般組織者：xxxx

6、活動參與者：xxxx

7、活動流程：

（1）活動組織者提前兩天準備好競賽用得題目，並選出主持人；

（2）然後，由宣傳委員通知班上同學活動時間地點，以及所要做的準備；

（3）活動開始前，檢查題目是否無誤；

（4）宣傳委員在活動開始前，提前佈置好會場；

（5）組織委員維持現場持續，然後開展活動；

（6）活動開始後主持人上臺宣讀活動規則，以及各項事宜；

（7）然後向參與者提問，參與者在主持人讀完題說開始搶答之後，站起來搶答，第一個站起來的人最先回答問題，如果回答錯誤，由下一個站起來的人回答問題，依次類推，得到正確答案後開始下一題；

（8）所有題目問完後，主持人對此次活動進行總結並發表感想；

（9）活動結束後，組織者留下清理會場。

8、注意事項：

1。活動開展前不得泄題：

2。注意保持現場有個輕鬆幽默的氛圍。

知識競賽活動方案9

一、競賽要求和目標

（一）競賽要求：

深入貫徹落實本公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，牢固樹立以人爲本，安全生產責任重於泰山的思想觀念；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮，開展多樣化的安全活動，強化企業安全管理，促進全廠安全生產責任目標的落實。

（二）競賽目標：

努力使安全生產和勞動保護工作得到進一步加強，杜絕重大事故的發生，保障安全生產形勢持續穩定。

二、競賽主題

掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

三、參賽範圍

順飛與華昌以班組爲單位各組織10個參賽班組，每個班選派三名選手參加比賽，男女不限。

四、競賽組織機構

本次競賽活動由安全科牽頭組織，生產部、設備部等部門參加，成立競賽領導小組，

組長：

副組長：

成員：

各部門也要落實相應的負責人，以加強對本部門競賽活動的領導和組織工作。

具體實施步驟

1、宣傳動員階段（5月31日至6月10日）。各部門、車間要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往開展競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，積極開展深入討論，充分利用報紙雜誌、班前班後會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對安全生產規章制度、崗位安全操作規程、以及補充資料的學習宣傳發動要紮根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識競賽活動的意義，瞭解競賽的主題、目標、考覈標準，把這次活動的要求變爲每一位職工的自覺行動。

2、檢查指導階段（6月10日至6月18日）。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，競賽領導小組將不定期對各班組進行檢查和指導。重點檢查和幫助各班組有效開展準備工作，檢查職工的應知應會情況等。

3、安全知識競賽階段（6月20日至6月27日）。爲便於開展活動，在各班準備就緒後，進行小組預賽，順飛和華昌各分兩批進行，每組5個班，通過五選二的淘汰賽，晉級的`8個班組參加第二輪的決賽。

同時，生產部、設備部要認真安排好生產工作，在保障生產不受影響的前提下順利進行競賽活動。

競賽日程安排

一、第一輪小組預賽，順飛、華昌各分兩批進行，取前兩名進入決賽。

第一、二場小組預賽：6月21日（星期二）上午8：30-10：00、

第三、四場小組預賽：6月23日（星期四）上午8：30-10：00、

二、第二輪決賽6月28日（星期二）上午8：30-10：00、

注：實際舉行日期由具體情況定，如有變更則另行通知。

競賽安排

一、競賽內容與形式

1、競賽內容：預賽以安全生產知識公共題庫、本公司的安全規章制度及安全操作規程爲主要內容；決賽以公共題庫爲主要內容，公共題庫由安全科準備。

2、競賽形式包括筆答題、必答題、搶答題、觀衆題、風險題、趣味猜詞題。

二、現場答題程序：

（1）、主持人開場白，詳見已備卡片。

（2）、主持人按序號介紹每支參賽隊伍，每支隊伍發表1分鐘演講，主題圍繞今年安全的主題展開，限時1分鐘。

（3）、主持人介紹出席比賽現場的各位領導及工作人員。

（4）、請參加活動的公司領導講話。

（5）、開始進行第一階段筆答題。

（6）、主持人介紹各隊的基礎分。

（7）、進行必答題、搶答題、觀衆題、風險題、趣味猜詞題。

（8）、工作人員進行統計分數，公佈成績。

（9）、公司領導作總結講話。

三、現場比賽具體步驟：

主持人：

邀請人員：璜土鎮安監所及兄弟單位有關人員

車間競賽領導活動領導小組人員全部到場，其他邀請在家的公司領導及相關部門人員參加。觀衆由各部門組織休息員工到場，以保證競賽活動熱烈地舉行。

紀律組：現場設紀律組，以監督現場的公正，如必答題其他隊員進行了提示，搶答題隊員犯規，紀律組可以提出扣減分意見，經覈准後進行扣減分。

評判席：現場設評判席，隊員答題不夠完整，主持人裁決有困難的情況下，可以請評判席裁定。（3人）

<前面估計用時：10分鐘>

1、筆試題

競賽程序：參賽人員及監考人員進入考場，宣讀考試規則，進行答題，答完題立刻進行批改，批改後，請各部門領隊進行查閱，無異議，統計總分，作爲現場答題的基礎分。

（1）分發試卷，宣佈筆答題開始計時。

（2）考試到時收卷，成績計算，以參賽隊（每隊3人）各隊員答題總分四捨五入取十的整數作爲現場答題的基礎分。

<用時估計：20分鐘>

2、第一輪必答題

主持人介紹答題規則。主持人唸完題後說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間如超過十秒視爲無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分，從1號隊開始依次答題，每隊答6題，第一輪共爲30道題。

<用時估計：20分鐘>

3、第一輪搶答題

（1）主持人請各隊試搶答器。

（2）主持人介紹答題規則，主持人唸完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視爲無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯或未答扣10分。搶答題共設15題（每隊平均可以搶3題）。

<用時估計：15分鐘>

4、觀衆答題

共5道題，答對分別送給紀念品。<用時估計：5分鐘>

5、第二輪必答題

主持人介紹答題規則，主持人唸完題後說開始十秒內必須作答，答題時，間隔時間

如超過十秒視爲無法繼續回答。所有參賽隊員必須獨立回答，答對1題加10分，答錯不扣分。

從1隊號開始依次答題，各隊每人答1題，第二輪共爲15道題。

<用時估計：15分鐘>

6、第二輪搶答題

（1）主持人請各隊試搶答器。

（2）主持人介紹答題規則。主持人唸完題說開始，各隊搶答，爭到搶答權十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視爲無法繼續回答。可以集體回答，答對1題加10分，答錯扣10分。

搶答題共設10題（每隊平均可以搶2題）。

<用時估計：10分鐘>

7、風險題：

主持人介紹答題規則，風險題根據題目難易分爲10分、30分、50分題。每隊根據情況選擇分數，選擇題號，可以集體回答，答對1題加相應分值，答錯一題扣相應分值。各參賽隊在主持人唸完題後十秒內必須作答，答題中間隔時間超過十秒視爲無法繼續回答。風險題共設3個等級，每個等級每輪至少準備10道題，每個隊限答2題。

<用時估計：20分鐘>

8、趣味猜詞題：

趣味猜詞主要猜安全方面的術語或生活中常用的詞語。一個隊員對所猜詞語進行描述（但不允許說出猜詞中的任何一個字，包括該字的同音字），另一個隊員猜。猜詞總時間爲1分半鐘，猜對1個詞語加10分，猜錯不扣分。

<用時估計：15分鐘>

四、比賽結束，領導講話，現場總結。<估計用時：10分鐘>

<比賽共用時估計在2小時30分鐘>

比賽設一等獎：一個，獎金2000元；

二等獎：二個，獎金各1500元；

三等獎：二個，獎金各1000元；

鼓勵獎：三個，獎金各500元；

知識競賽活動方案10

一、活動名稱：

衝出重圍、穿越火線

二、活動簡介

（一）活動時間：

（二）活動地點：

（三）參賽對象：

（四）活動項目：

參與方式：本次活動共分四組，每組15人、每隊選出一名隊長，在接到任務後，隊長和隊員充分發揮大家的智慧，廣納建議，制定作戰計劃，共同協商協作，制定本隊口號並把每個隊員安全順利的護送至比賽終點。本次活動以最終計時時間最短的隊伍爲獲勝者。

1、突出重圍

比賽賽距：30米、

需要道具：PVC防滑地墊或其他用品

遊戲方法：在起點處，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，後面的隊員不斷地把身後的“小地毯”傳給第一個隊員，共同踩着“小地毯”前進30米，要求腳不能觸地，待全部到達終點後迅速進入下一個遊戲“穿越火線”。

遊戲規則：

（1）參賽隊隊員在起點線外準備。

（2）比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視爲犯規。並按觸地次數對比賽用時給與增加（每觸地一次加15秒）。

（3）全員通過後迅速進入穿越火線區域進行穿越。

訓練意義：本遊戲旨在培養團隊協作能力和戰略戰術，訓練團隊內部的協調能力。

2、穿越火線

道具要求：網繩、框架

遊戲方法和規則：全員必須穿過密密麻麻用網繩編織的火線區域。

遊戲的意義：整個遊戲凸顯的就是團隊合作，無論多麼好的網一個人是不能保障通過的，而大家認爲很難過的網，在大家的合作下也都順利通過了，可見團隊的作用是很大的'，一些看似無法做到的事情，在合作好的隊伍中都是可以完成的，這個道理讓大家在遊戲中能認識的更深刻。

3、向着勝利開火

需要器材：氣球

遊戲方法和規則：每一個從火線出來的隊員迅速跑到指定位置吹氣球，直到吹到指定大小，每人兩個，全體隊員共吹30個，可以由別人幫忙吹和協助（已經提前跑至終點的隊員不可以協助），吹完的隊員跑至比賽終點，直至所有隊員到達終點，整場比賽計時結束。氣球必須吹至指定大小，不合格一個扣時15秒。

遊戲意義：本活動旨在挑戰心理極限，增強對他人的信任和對自己膽量的鍛鍊。

知識競賽活動方案11

一、活動宗旨：

通過多種形式的互動問答及情景表演，加深對安全知識的瞭解，增強將理論知識應用於實際的能力。

二、主辦部門：

六年級、三年級

三、活動時間：

20xx年3月26日下午

四、活動地點：

前教學樓前面的空地上

五、座位安排：

從東至西北，依次爲六(1)班、(2)班、(3)班、(4)班、(5)班

六、主持人：

六年級學生兩名、數學老師兩名。

七、場地佈置及相關工作人員

現場總負責人：XXX

後背景設計：XXX

音響：XXX(需要無線話筒4只、音響一套)

成績統計：六年級數學老師(三名)，(小黑板、粉筆、黑板擦)

攝影：XXX

現場佈置：XXX、XXX(後背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把)

拉拉隊：每班抽出10名同學作爲拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的.人員進行培訓，要學會鼓掌。

八、現場紀律：

各班班主任

九、競賽形式

各班抽出3名學生參加比賽，其他同學作爲拉拉隊或者觀衆。

1、必答題：每個班要回答5道必答題，每題20分。

2、搶答題：每題20分(共10道)，答對加20分。答錯不加分

3、抽查題：抽查各班對安全知識的瞭解情況，由各班參賽以外的同學回答。答對加50分。

十、頒獎：取前三名，分別頒發獎狀。

知識競賽活動方案12

一、 競賽背景與目的

爲了進一步落實20xx年省行櫃員定級考試文件精神，普及和強化我行員工對基礎業務知識的掌握和運用，提高全行員工的綜合素質，帶動員工加強基礎業務知識學習的積極性，我行決定在全行組織開展基礎業務知識競賽，特制定本策劃方案。

二、 競賽時間、地點及參賽要求

（一） 競賽時間：7月中旬。

（二） 競賽地點：支行七樓會議室。

（三） 參賽要求：

1、以網點或部門爲單位組隊參加，分爲七個參賽隊，每6人爲一個參賽隊。分組情況詳見附件1《分組情況表》。

2、支行部室及營業部各推薦1名代表參加競賽，其他營業網點各推薦2名代表參加競賽。每支參賽隊需要舉薦一名隊長，剩下的5名隊員爲組員，其他沒參賽人員爲所在組的智囊團。

3、在任何一個環節，參賽隊都可以向所屬組的智囊團請教，每組均有三次機會，5分鐘/次，用完即止。

4、競賽所涉及的題目（包括自備題目），均選自20xx總行櫃員考試題庫。

5、若出現參賽隊同分情況，由行領導決定是否舉行加時賽。

三、 競賽項目及細則說明

（一） 必答題環節。

1、必答題由多媒體顯示，共10道題，題型爲不定項選擇題和判斷題，各5道。每道題10分，共100分。

2、每支參賽隊每答對一道題加十分，答錯不扣分，累加得分爲此環節的最終得分。

3、參賽隊序號爲答題順序，每道題有2分鐘的答題時間，超時答題無效。

（二）搶答題環節。

1、搶答題共設有20道題，答完即止，題型爲不定項選擇題和判斷題，每道題爲10分，共200分。

2、搶答題由主持人口頭問答，每道題主持人讀兩遍。比賽期間，參賽隊不可以向主持人提任何問題，否則作違規處理，並扣5分/次。

3、參賽隊舉牌搶答，搶答需要在主持人唸完整道題目，並主持人說完“請搶答”後，參賽隊纔可以舉牌搶答；各參賽隊應在主持人示意“搶答成功”後，纔可以說出答案。否則作違規處理，並扣2分/次。

4、每搶答對1題加10分，答錯1題扣10分，累加得分爲此環節最終得分。

5、讀完題目5分鐘後若沒有參賽隊舉牌搶答，直接跳入下一道題。

（三）轉答題環節

1、轉答題題型爲選擇題和判斷題，每支參賽隊必須作答兩道題。

2、轉答題由參賽隊自行準備，每小組準備2道題，選擇題、判斷題各一道。

3、按照每支參賽隊伍的`序號，從小到大，各隊輪流坐莊，指定另外6支參賽隊伍中的任一隊回答問題。被指定回答問題的參賽隊伍不能拒絕回答。

4、轉答題每道題爲20分，答對加20分，答錯扣20分。

5、轉答題答題時間爲每3分鐘一道。由參賽隊隊長口頭問答，每次讀完題目後，要向被指定回答問題的參賽隊問“請問，聽清楚題目了嗎？”待被指定回答問題的參賽隊隊長回答“清楚”纔可以算答題時間。

6、轉答題超時作答當答錯題扣分，每道扣20分。

四、 獎項設置

（一）根據競賽總成績，按參賽團隊分設一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，優勝獎4名。獎金按參賽團隊所屬部門或營業網點平均分配。

一等獎 每個部門或營業網點各獎勵現金600元；

二等獎 每個部門或營業網點各獎勵現金400元；

三等獎 每個部門或營業網點各獎勵現金300元；

優勝獎 每個部門或營業網點各獎勵現金100元。

（二）根據智囊團的現場表現，由行領導評出“最TOP智囊團”獎2個，獲獎智囊團成員每人獎勵精美筆記本一本。

（三）根據到場人員的表現（包括參賽隊成員、智囊團成員、現場工作人員），由行領導評出“最佳表現獎”5名，每人獎勵16G移動硬盤一個。

五、 經費預算

（一）獎金所需費用共10700 元。（見“新會支行基礎業務知識競賽獎項費用明細表”）；

（二）購買食品和飲料費用約1500元；

（三）會場佈置費用150元。

合計總費用約12350元。

六、 領導及工作人員安排

本次基礎業務知識競賽在新會支行黨委的領導下進行，具體機構及人員安排如下：

（一）競賽評委會構成 組長：盧** 組員：*雄、**仁

（二） 工作人員安排：

1、主持人：2人。

2、計分員7人，分別負責對應參賽團隊計分工作。（財務運營部負責）。

3、計時員7人，分別負責對應參賽團隊計時工作，並負責觀察搶答題環節參賽團隊舉牌先後順序工作。

4、攝影：。

5、電工：炳南、昌。

6、現場環境、秩序維護人員：青、忠平。

7、場景佈置：譚健美、陳小定、青、平、南。

8、後勤供給：周衛。

七、 活動前期準備

（一）競賽場景佈置

1、懸掛彩色氣球、綵帶等營造活動氣氛。

2、準備一塊大黑板，現場記分、公佈各環節得分。

3、至少準備4支麥克風，主持人用2支，評委臺用1支，1支備用。

4、競賽前測試各種音響設備、投影設備、電腦設備（鄭炳南負責），確保大賽順利進行。

5、安排好現場席位，參賽團隊及觀衆席分成七個小組，面向主席臺，座位呈半圓擺開。準備七張小桌子給參賽團隊使用。

6、準備7張舉牌，以備在搶答題環節作舉牌搶答之用。

（二）綜合部負責競賽前期下發通知、競賽諮詢等工作。

知識競賽活動方案13

一、競賽時間：

20xx年3月10日、11日進行，員工於8：30到位，8：50比賽正式開始。

二、競賽地點：

經營部會議室。

三、參賽人員：

經營部自營加油站員工，分班次分別進行。

四、競賽規則：

以加油站爲單位由評委臨時抽取每個站各5名員工成立3個答題小組（加組長共5人），就加油站關於消防知識進行比賽，必答題、搶答題、情景演示三個環節依次進行，設裁判兩名（由經營部經理和副經理組成）、計分員一名。

環節一：必答題

1、設題目三組，每組六題，由各加油站抽取題目，3分鐘回答完畢。

2、每答題小組每人至少答一題，否則扣積分一分。

3、每答對一題可得積分一分，可選擇放棄題目，總時間超過3分鐘扣積分一分。

環節二：搶答題

1、共10題，每題30秒。

2、舉手搶答，主持人“開始”聲落下，提前搶答者扣積分一分；同時舉手者，以“石頭剪刀布”決定答題權。

3、搶到答對可得積分一分，答錯則扣積分一分，此題將轉換爲觀衆題由全體員工自由搶答，答對者獎勵紀念品一份。

五、獎罰規則：

以積分的多少決定名次，若積分數量相同則加賽搶答題一題。決出一個第一名，兩個第一名根據積分多少決定，第一名的加油站獎勵3000元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；第二名加油站人員獎勵2000元現金，答題小組人員各獲紀念品一份；最後一名由加油站全體員工表演節目：羣美亂舞。

六、道具準備：

員工座椅，紀念品。

知識競賽活動方案14

生命無價，健康第一，爲進一步提高居民健康觀念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，倡導科學合理健康的生活方式。xx社區居委會爲了讓社區中老年朋友能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，將舉辦一場“中老年人保健知識講座”，併爲中老年朋友進行免費體檢。在社區內營造“人人關注健康、享有健康、人人享受健康”的`氛圍。

一、活動時間

20xx年2月24日

二、活動地點

xx社區活動中心三樓

三、參加人員

社區中老年朋友

四、主要內容

隨着人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的生活質量顯得尤爲重要。主要講解中老年人常見病有哪些?心腦血管疾病、糖尿病等發病特點是什麼?如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病?如何合理用藥?日常生活中飲食應該注意哪些?日常生活中應該養成哪些生活習慣?該如何增強機體免疫功能，促進新陳代謝?爲社區中老年羣衆做免費體檢。

健康對每個家庭來說都是至關重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢。今後，社區將經常性的舉辦適合中老年人的保健知識講座，普及防病抗病知識，提高居民的生活質量。

知識競賽活動方案15

爲紮實推進“優質護理服務示範工程”，以迎接新一輪的醫院等級評審爲契機，全面提升護理人員應知應會知識水平能力。暨“5·12”國際護士節到來之際，護理部決定舉辦以“展護理魅力,秀護士智慧”爲主題的知識競賽活動。具體制定方案如下：

一、指導思想

貫徹落實衛生部關於《臨牀護理實踐指南》，充分理解新一輪醫院等級評審的基本知識點及醫院感染控制和輸血管理知識等。同時激發全院護理人員學習的熱潮，以達到夯實基礎理論、鞏固基本知識、增強思維能力、規範操作程序。

二、組織領導

爲了保證競賽的順利進行，成立護理知識競賽組委會，負責本次競賽的組織領導工作。

組委會主任：諸美琴副院長(總指揮)

組委會副主任：章玲娜(總策劃、編題)

組委會成員：劉梅芳(首席仲裁)、徐愛美(會務)、鄭麟(主持)、吳文瓊(內科仲裁)、王慧芳（內二科仲裁）、劉珍花（外科仲裁）、徐雪花、（急診仲裁）、王秀麗、（婦產科仲裁）、江麗花（導珍仲裁）、劉敏（手術室仲裁）、楊貞慧（門診仲裁)、徐曉嵐（兒科仲裁）、泮國偉（會場佈置）、周潔通（負責音響）。另外特邀院領導參與本次活動。

工作人員：周雯、泮玲萍（後勤工作、答題時間控制）

三、競賽內容：

《臨牀護理實踐指南》、二級綜合醫院評審標準基本知識點。具體資料詳見，電子信箱密碼詢問護理部工作人員。

四、參賽對象：

動員全院護理人員參與，層層選拔，競賽以3人爲一小組，

五、參賽要求及時間：

擬定xx年5月10日全天在食堂四樓大會議室舉行。

白天主要以初賽、複賽、定名次參加總決賽。

六、競賽規則及競賽環節：

1．比賽開始前1小時，各參賽隊隊員必須統一着裝（護士服）進入賽場。隨後，由各代表隊代表抽籤決定各隊在主席臺的排列位置。

2．在比賽過程中，參賽選手必須服從主持人和相關工作人員的統一安排；違者，競賽組委會將根據具體情況進行相應處理。

3．本次競賽題目的形式分爲必答題、風險題和觀衆答題三種：

（1）、必答每題10分；每人必答共進行2輪，每題答對加10分，答錯不扣分。在主持人讀完題目後30秒內必答題並說“回答完畢”，超過時間作不答題處理，不予記分。必答題進行過程中，當一位隊員回答時，本隊的其他隊員不得有任何形式的提醒或補充；違者此題作廢，不予記分，不予補題。

（2）風險題，分10分題、20分題和40分題三個檔次，進行1輪。由各隊任選一個檔次，答對加相應檔次的分數，答錯或不回答扣相應檔次的分數。風險題必須在主持人讀完題目的'60秒內答題並說“完畢回答”，如遇特長的風險題，答題隊員對答如流另當別論。回答時同隊隊員可以相互提醒和補充。

（3）觀衆答題：共五道題.，在每一輪比賽後結束後進行，同樣在主持人讀完題目後30秒內答題並說“回答完畢”，答對分別送給紀念品.。

4．各代表隊的基礎分爲100分。各參賽隊員答題時必須起立，對準話筒響亮回答問題。

5．如果最後出現平局，則各出一道加試題決出最後結果；如果出現多支參賽隊平局的情況，則仍採用以上辦法，直至決出最後名次。

6．如果在競賽過程中出現異議，參賽選手必須服從競賽仲裁組的裁定。

7．通過預賽取4名選手參加決賽。決賽還是採取以上競賽的形式。

8．競賽表彰：本次護理知識競賽將評選出

一、二等獎各一名；三等獎2名；當場頒獎。

七、紀5.12國際護士節“展護理魅力,秀護士智慧”護理知識總決賽暨xx年度先進個人與集體表彰大會會議程序：

1．時間與地點：xx年5月10日晚7時；食堂四樓大會議室。

2．院領導講話

3．主管護理副院長講話

4．表彰xx年度集體優秀獎獲得者與最滿意護士。

5．宣讀競賽規則。

6．護理知識總決賽開始。

7．院領導給獲獎者頒獎。

　　廣豐縣醫院護理部

　　xx年xx月xx日