2021年幼兒園國慶節的活動方案範文（通用10篇）

爲了確保活動科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是活動的書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的2021年幼兒園國慶節的活動方案範文（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒園國慶節的活動方案1

活動名稱：

祖國，祖國，我們愛你。

爲了讓幼兒感受到國慶節喜悅的氛圍，教師可帶領中班幼兒開展“祖國、祖國，我們愛你”的主題活動，幫助幼兒理解祖國媽媽的生日，初步瞭解國慶節的來歷，瞭解“國旗”“國徽”“國歌”，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的美好情感。

活動一：國慶真熱鬧

活動目標：

1、引導幼兒理解國慶節的來歷，能說出我國的著名標誌——國旗、國徽，知道國歌的旋律。

2、幼兒能說出幾種慶祝“十一”的活動形式，讓幼兒體驗國慶的歡樂氣氛。

活動準備：

1、經驗準備：有國慶節外出遊玩的經歷。

2、材料準備：國慶節熱鬧場景的相關圖片。

活動過程：

1、談話導入。請幼兒說說對國慶節的認識。

2、情景體驗。教師可播放國慶相關視頻，出示國慶節熱鬧場景的相關圖片，引導幼兒瞭解人們慶祝“十一”的方式。

3、鼓勵幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

活動延伸：

1、建議家長在國慶節期間帶幼兒外出觀看或參與慶祝“十一”的活動，使幼兒充分感受節日的歡樂氣氛。

2、可讓幼兒拿起紙和筆，在家長的指導下畫出心目中的國慶節場景。

活動二：各族人民一家親

活動目標：

1、使幼兒瞭解維吾爾族、蒙古族、傣族、苗族等少數民族的不同風俗習慣及民族特色。

2、幼兒能夠尊重少數民族特有的風俗習慣。

3、幼兒爲祖國多元民族文化感到自豪。

活動準備：

1、經驗準備：幼兒知道我國是一個多民族國家；對中國的少數民族有初步的認識。

2、材料準備：少數民族相關的圖片及歌曲《愛我中華》。

活動過程：

1、教師播放歌曲《愛我中華》，激發幼兒參與活動的興趣。教師提問：“你是什麼民族的？你知道哪些少數民族？”

2、教師出示教具中的少數民族圖卡，引導幼兒觀察少數民族服飾特點。

3、引導幼兒瞭解少數民族同胞的飲食習慣和民俗。

4、教師和幼兒共同總結經驗，鼓勵幼兒尊重少數民族文化。教師提問：“不同民族的生活環境不一樣，有不同的生活習慣和信仰，如回族人民不吃豬肉，和他們交朋友時我們該怎麼做呢？”

活動延伸：

1、在表演區投放新疆帽、孔雀裙、五彩橫條圍裙等，鼓勵幼兒在少數民族音樂中開展表演遊戲。

2、請家長帶領幼兒結合旅行故事豐富幼兒對少數民族生活習慣和文化的瞭解。

幼兒園國慶節的活動方案2

活動時間

活動地點

幼兒園操場或者較大的活動室

人員分工

負責主持活動：1人

現場維持秩序：若干

現場指導：若干

材料提供：若干

活動目標

1、認識五星紅旗，知道它是我國的國旗；

2、瞭解國旗的來歷及象徵意義；

3、感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重。

活動準備

經驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙，剪刀，雙面膠或膠水，一面國旗。

活動流程

1、視頻導入

視頻導入：升旗儀式

2、感知與欣賞

（1）主持老師講解國旗的來歷和象徵意義；

（2）幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀、顏色及製作流程。

3、體驗與操作

（1）每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，並提供黃色的彩紙或者布料，一根長木棍。

（2）幼兒在老師（家長）的指導下進行製作國旗。

4、活動延伸

（1）將製作好的國旗懸掛在幼兒園的展區進行展覽；

（2）幼兒舉行升旗儀式。

注意事項

製作過程中會使用到剪刀，並且木棍會有一定的危險性，請老師們注意幼兒安全。

幼兒園國慶節的活動方案3

一、主題目標：

1、知道我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物，萌發幼兒愛祖國的的情感。

2、知道我國是個多民族的大家庭，並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化，激發幼兒喜愛各民族的情感。

3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。

二、環境創設：

1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的'圖片，實物資料，師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等，可以分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京X”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境，環境隨着活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。

2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒瞭解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。

3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。

4、幼兒將收集的北京名勝古蹟的圖片、自己遊覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合佈置。

三、家園共育：

1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節日。

2、帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。

3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都X的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，並回答孩子的問題。

4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。

5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。

幼兒園國慶節的活動方案4

一、活動形式：

國慶聯歡會

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

三、活動時間

9月30日上午9：00開始

四、活動過程。

1、集體齊唱國歌。

A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏（中一班樑心洋小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班全體女生表演）

5、木蘭詩（中一班馮芷琪小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級爲單位）

中一班（大地圖）；中二班（少數民族服裝圖片）

10、社區遊行。（結束）

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

幼兒園國慶節的活動方案5

內容與要求：

1、瞭解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

活動設計思路：

環境，是對孩子影響最爲深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚裏的焰火等等，自然而然地將幼兒置身於主題需要的氛圍中。

對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節後回園。

節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境爲主。

而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的迴應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日裏的見聞則成了節後活動的自然切入點，比如文藝節目中關於焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。

在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對於大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作爲一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。

活動具體內容：

活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國

國慶前夕：家園互動

去附近街道觀看節日佈置，瞭解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣佈置活動室迎接國慶，並一起分工製作和佈置活動室，準備和排練迎國慶的節目。

了不起的中國人：區域活動

師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。瞭解我國許多有名的人和事，爲自己是一箇中國人而自豪。

五星紅旗我愛你：區域活動

瞭解國旗的外形特徵及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“擡頭背面人”的繪畫技巧。

國慶真熱鬧：掛燈籠區域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特徵，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試着按照畫面上的式題，在大門和牆上掛上燈籠，說出理由。

愉快的國慶節：區域活動

1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，並在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。

節日的夜晚：區域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：小組活動

根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。爲自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。

超級問答賽：集體活動

通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在遊戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步瞭解國慶節以及祖國的一些常識。

幼兒園國慶節的活動方案6

一、活動目的：

1、爲迎接祖國媽媽XX歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識瞭解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

二、活動時間：

9月28日下午15：20——16：30。

三、活動地點：

媒體演藝廳

四、活動人員：

班級師生及家長

五、活動準備：

教師準備：手工示範作品、幼兒禮品、場景佈置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

六、活動過程：

1、班級老師提前佈置好活動場地，並展示本次主題活動需製作的各類手工示範作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹國慶節。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，爲慶祝祖國的生日送上自己親手製作的禮物。

4、教師現場示範教授製作幾類物品。

5、家長和幼兒在規定時間內共同製作完成作品，並懸掛展示（製作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕鬆、愉悅的氛圍中進行此活動）。

6、教師巡視指導並拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

七、注意事項：

1、本次活動的組織者爲本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類製作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園國慶節的活動方案7

一、主題名稱：

歡騰的國慶

二、設計意圖

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

三、主題目標：

1、知道每年的十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、感受節日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。

3、激發幼兒熱愛祖國的情感。

四、活動準備：

1、炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份。

2、中國地圖一張、五星紅旗一面。

3、關於人們慶祝國慶節的場景圖片。

4、解放軍閱兵視頻一段。

活動過程：

一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。

爲什麼到處有鮮花？

1、過幾天就是國慶節了，國慶節是誰的節日呀？

2、大家會怎樣慶祝呢？

3、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

4、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。

二、幼兒以自己爲祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。

1、教師介紹背景圖。

2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。

3、幼兒作畫：添畫煙花。

要求：蠟筆不要塗在桌子上。

幼兒園國慶節的活動方案8

活動意圖：國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是幼兒對於國慶節的來意並不是很清楚。設計此活動是爲了讓幼兒瞭解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，並且自己動手操作佈置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

一、活動名稱：

"迎國慶，唱紅歌”

二、活動時間：

20xx年9月30日

三、活動目標：

1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步瞭解國慶節來歷

3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的瞭解和感情。

四、活動準備：

1、在教室內與幼兒一同佈置慶國慶的喜慶場面。

2、家長和幼兒一起學習紅歌《歌唱祖國》

3、準備幼兒的繪畫工具和材料。

4、給幼兒化好妝，提升節日氛圍。

5、小旗子幼兒人手兩隻。

五、活動過程：

（一）開始部分：園長媽媽致辭

（二）第二部分：唱響紅歌迎國慶

小小班組三個班家長、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國》，通過唱紅歌共同迎國慶。

（三）第三部分：百米畫卷迎國慶

1、小小班主題：我的中國心

2、幼兒及家長共同創作，並在紅心中籤名。

3、對小朋友的畫進行點評。並掛在圍牆上。

（四）活動結束

在這節活動中家長和孩子們通過唱紅歌及繪畫等，知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的節日，萌發了熱愛祖國的情感。

幼兒園國慶節的活動方案9

一、設計意圖：

祖國媽媽要過生日了，面對生活在“甜蜜生活”的幼兒來說，“十月一日”只是一個盛大的節日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對這一節日的實際意義還不能深入瞭解。對於大班幼兒，我們應該讓他們適時瞭解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動，培養幼兒愛祖國的情感。

二、活動目的：

1、知道“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的節日，今天的幸福生活來之不易。

2、通過老師講解，看圖片、自己動手製作等一系列環節讓幼兒感受節日的熱烈氣氛，培養幼兒熱愛祖國，身爲中國人的自豪感。

三、活動準備：

1、節日前收集在班上展出家鄉和祖國建設成就的各種圖片

2、通過散步組織幼兒觀察人們爲迎接國慶節所進行的準備活動和環境佈置

3、材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。

四、活動過程：

1、組織幼兒齊唱國歌。

2、介紹“十月一日”是“國慶節”，是祖國媽媽的生日。

3、通過圖片、故事講述，讓幼兒瞭解國慶節的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。

4、讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。

5、師生共同裝飾教室。

6、齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。

五、活動延伸：

1、請家長在節日晚上帶幼兒去看焰火。

2、組織幼兒節日後的談話。

幼兒園國慶節的活動方案10

一、主題名稱

快樂國慶節

二、主題來源

每年的國慶節前後，到處都張燈結綵，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認爲，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。

三、主題實施時間

9月30日下午15：20——16：30

四、主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，複述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的遊覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。

6、瞭解國慶節的來歷。

五、主要活動內容及過程

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等

活動中，孩子們學習了詩歌“天安門”、“我去祖國臺灣島”，還學習了歌曲“國旗紅紅地哩”。通過談話和分享交流，孩子們對祖國的瞭解也更加深入了。孩子們在表演他們學習的詩歌“天安門”！

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起佈置我們的活動室，增加一點節日氣氛。

孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！

活動三：慶祝國慶節

國慶節前一天，孩子們聚集在我們幼兒園的音樂室進行了慶祝活動。進行了節目表演，慶祝祖國媽媽的生日。孩子們在表演節目，慶祝國慶節！

六、活動小結

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨着孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。

活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節的認識。