幼兒園慶中秋迎國慶活動方案(通用10篇)
爲了確保活動能無誤進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎麼制定活動方案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園慶中秋迎國慶活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 1
又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的國慶、中秋佳節即將來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,到處都會張燈結綵,洋溢着一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,我們應該抓住這個良好契機,挖掘教育元素,組織相關的活動。
一、活動目標
1、知道祖國媽媽的生日是十月一日,知道中國傳統的中秋節是農曆八月十五。
2、認識國旗、國徽、學唱國歌。
3、學會傾聽並分享自己的所見所聞,大膽而又自信地在同伴面前展現自己。
二、活動準備(教師)
1、對每一節活動進行課程梳理,在最有效的時間內讓寶貝們收穫到更多。
2、準備合適的視頻,並做好"慶國慶、迎中秋"及延伸活動的一切準備。
三、主要活動內容參考
(一)社會活動:
1、我們都是中國人
2、五星紅旗
3、中秋節的.習俗
(二)語言活動:
1、祖國媽媽過生日(國慶節)
2、月亮婆婆生日到(中秋節)
(三)音樂活動:
1、國旗真美麗
2、爺爺爲我打月餅(欣賞)
四、活動延伸
1、我的快樂假期要求:家長配合老師,幫助幼兒感知中秋節、國慶節的相關知識。在假期之後交給老師一張幼兒在"十一"長假期間有關"慶國慶、迎中秋"主題的照片。
2、節日的景象(中秋節、國慶節)要求:兒童畫老師引導孩子把假期在家裏的所見所聞畫出來。
3、我是這樣過節日的(中秋節、國慶節)要求:各班老師引導孩子把假期在家裏的所見所聞說出來(幼兒可以用自己帶來的照片和大家分享在"我"的家裏是怎樣過節的),交流會後各班老師把照片貼到班級門口的軟木牆上展示。
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 2
一、設計意圖:
又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨,使得國人各個喜氣洋洋,也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,到處都張燈結綵,洋溢着一片愉悅的氛圍,電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件,因此,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。
通過主題知識的積累,孩子們都知道祖國媽媽的生日是:十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識,但對於大班的孩子來說他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識,這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問:“爲什麼會有國慶節?”
“國旗上爲什麼會有五顆星?”“五顆星星代表什麼意思?”於是,在這個節日來臨之即,我們建議家長與幼兒一起收集關於國慶節的書籍、圖片,多帶幼兒外出遊玩。藉助家長的`資源,我認爲,幼兒在七天長假後肯定能經歷很多,積累很多有關的知識、經驗。這樣,就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感,進一步增強幼兒情感的體驗,使幼兒更加了解我們的國慶,從而更加熱愛我們的祖國。
二、內容與要求:
1、瞭解我們的祖國,認識國旗、學唱國歌,瞭解升旗儀式。
2、知道自己是中國人,能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識,萌發愛祖國的情感。
三、活動過程:
1、導入:
國慶節前,徐老師給了你們一個任務,是什麼任務?
(尋找並記錄“五星紅旗在哪裏飄揚”)
2、翻蓋樂:
師出示“翻蓋樂”:
1)師:我想翻紅色的第四個,怎麼說?(第一排,第四個)翻開後:看,五星紅旗在哪裏飄揚?
2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排,第五個)翻開後:五星紅旗在哪裏高高飄揚?你是從哪裏看出來的?
3)請幼兒說,說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪裏飄揚?
4)師請幼兒翻第四排,第四張。翻開後,是空白的。師:你準備怎樣讓它不空白,你準備畫些什麼?(擴散幼兒的經驗)。
3、觀看“升旗儀式”:
1、你在哪裏看到過升旗儀式?
2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。
提問:
a、你看到了什麼,哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)
b、爲什麼升國旗時人們一動也不動?
4、觀看幻燈:
1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時,你的心情如何?觀看幻燈:在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。
2、你怎樣爲國爭光?
5、辨別國旗。
1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。
2、認識五星紅旗。
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 3
在中華人民共和國72週年華誕到來之際,爲進一步貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神,培養孩子愛祖國、愛家鄉、愛人民的情感,提前感受節日的氛圍,幼兒園的老師們從孩子們的年齡特點和發展水平出發,組織開展了豐富多彩的迎國慶72週年的`系列活動:
小班組:
1、《我愛祖國媽媽》通過觀看國慶閱兵式,感受國慶節的歡樂氣氛,萌發愛祖國的情感。
2、“團團圓圓品月餅”孩子們通過相互品嚐月餅,感受中秋佳節的歡快氣氛,並學會分享快樂。
中班組。
《我愛中國》通過朗誦、故事等活動,瞭解國慶節的由來和意義,能夠爲祖國媽媽的生日表達自己的祝福;
大班組。
《我愛祖國媽媽》通過談話、國歌欣賞、歌曲、製作國旗、合作繪畫等活動,增進孩子們對祖國、對家鄉的瞭解和情感,爲自己是中國人感到驕傲與自豪。
時間:20xx年9月30日上午
全園性集中慶典活動安排如下
時間:9月30日8:30——10:30
地點:幼兒園操場
活動流程:
一、各班小朋友進場
二、升國旗
三、幼兒園早操比賽
四、大一班合作繪畫《我愛祖國媽媽》。
五、大二班紅歌贊祖國(歌唱)。
六、大三班手工創作《五星紅旗》。
七、中班年級組《我愛祖國》詩朗誦。
八、小班年級組觀看《閱兵式》、品嚐月餅。
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 4
一、活動目標
1、初步瞭解傳統節日中秋節的來歷及有關習俗,體驗傳統文化。
2、積極參與節日的籌備及慶祝活動,學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作,共享集體活動的.快樂。
3、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感,鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
1、環境。
教師和幼兒一起創設關於中秋節的環境,如:用泥土或橡皮泥製作月餅、水果;製作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事圖畫等。
2、遊戲“月餅加工廠”。
教幼兒製作各種月餅,將做好的月餅裝在盒子裏放在“超市”裏賣,也可放在“小吃店”裏供“客人”食用。
3、教育活動。
(1)講述有關中秋節的故事、傳說,使幼兒瞭解中秋節的來歷和有關習俗。
(2)引導幼兒根據故事,創編表演童話劇,由幼兒自己分配角色、製作道具並進行表演。
4、觀察活動。
請幼兒觀察月亮的變化,並做月亮變化日記,要求幼兒自己觀察並將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育。
(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關於月亮的故事,或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
(3)中秋節前,家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節目(儘量讓幼兒自己準備),也可以將從家中帶來的食物與大家分享。
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 5
一、主題:
慶中秋、迎國慶;“創意燈籠點亮祝福”
二、目的:
1、培養幼兒動手操作能力。
2、增進親子之間的感情。
3、讓幼兒感受傳統節日快樂
三、要求:
1、手工作品是由幼兒與家長在家共同完成的。
2、燈籠製作要求外觀精美,色彩鮮豔,有創意,環保。作品規格不限,形狀、大小自定,且應牢固、安全,可以懸掛並儘量減輕其重量,能內部發光。
3、必須在規定的時間內上交作品。
四、舉辦方式:
讓幼兒與家長一起回家製作——燈籠的手工作品,在規定的時間將作品交回幼兒園,在中秋節前所有老師進行投票競選。
教師工作:教師要在交代要求的時候做好指導工作,讓每個家長知道本次活動的目的與要求,同時做好解釋的工作,儘量讓每位家長都參加本次的`手工比賽。在幼兒園內,教師要多跟幼兒做思想工作,讓每位幼兒都樂意回家與家長一起做燈籠。幼兒工作:幼兒要主動積極的參與本次活動,回家會自覺的與家長進行手工作品的製作。
家長工作:家長積極地參與,每個班幼兒與家長家庭組參加。
五、上交作品時間:
六、比賽時間:
七、評獎方式:
八、獎項比例:
最受歡迎獎、最佳造型獎、最佳宣傳獎、最佳原創獎、最佳環保獎、最佳手工獎若干名。
九、注意事項:
1、燈籠上標明作品名稱、含意、製作者姓名及班級名稱。
2、所有參賽作品於9月26日前交到本齊班班級。
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 6
在中秋、國慶兩大節日即將來臨之際,爲了全園幼兒與教師能參與並且感受節日的氣氛,通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感,增強幼兒作爲中國人的自豪感。展現愛國精神,藉助中秋到來一起打造富有傳統節日的獨特文化,讓幼兒有一個難忘的回憶,經研究,決定在9月27日——9月29日舉行系列慶中秋迎國慶活動,現特制定如下實施方案:
一、活動內容:
(一)舉行一次廣播操評比暨家長開放活動。
(二)《我愛祖國媽媽》通過談話、國歌欣賞、歌曲、製作國旗、合作繪畫等形式組織美術特色活動。
(三)舉辦一次“慶中秋迎國慶”親子活動。
(四)觀看國慶閱兵,參加週一升旗儀式,進行國旗下講話。
(五)聽一聽:聽一個關於月亮的傳說故事。做一做:(作品展示)鼓勵幼兒用用橡皮泥或者粘土等做一個月餅。畫一畫:鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。讀一讀:學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。
二、活動要求:
以上活動各年級組根據本年齡段幼兒特點,召開年級組活動會議,商討與制定出“慶中秋迎國慶“年級組活動方案。方案上交園長辦公室(9月22日上午)。及時做好準備按方案內容完成慶中秋迎國慶活動。
三、環境創設:
1、“祖國媽媽的生日”結合幼兒收集的`圖片,實物資料,師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等,可以分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境,環境隨着活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。幼兒將收集的北京名勝古蹟的圖片、自己遊覽名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合佈置。
2、中秋節前,各班教師和幼兒一起創設及渲染以“快樂中秋”爲主題氣氛的環境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文並茂的主題環境創設,或者是關於“中秋節的傳統故事”的圖文並茂資料或者“中秋詩詞”等等。
四、家園共育:
1、建議家長給幼兒講一個關於月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創設班級環境。
3、由家長帶領幼兒到超市認識各種各樣的月餅(教師可讓家長拍照帶到幼兒園做環境創設用)
4、通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。
5、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,並回答孩子的問題。
6、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的瞭解,萌發熱愛祖國的情感。
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 7
活動主題:
“歡樂國慶歡樂頌,中秋情濃意更濃”
知識目標:
讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節,並知道10月1日是祖國媽媽的節日——國慶節。
能力目標:
通過活動給孩子展示的平臺,提高幼兒在集體面前大膽表現的能力,增強幼兒自信心!
情感目標:
體會和家人在一起的幸福感,增進親子感情,培養幼兒的愛國主義情懷。
活動形式:
園所集體活動。
活動準備:
1、有關“雙節”的場景佈置,幼兒自備月餅、相關詩歌、故事、音樂、話筒、節目。
2、各班老師根據本班情況蒐集有關國慶節、中秋節的資料,引導幼兒瞭解中秋節及國慶節的來歷及意義。
3、做好月餅烘烤準備以及製作月餅材料和工具。
活動時間:
20xx年xx月xx日(國慶中秋放假前)
活動過程:
一、園長致辭:
新學期剛剛開始,我們大家會發現我們本學期引進了,《巧娃秀口才》課程!這是鍛鍊孩子語言表達,口語交際的課程。大家會看到我們很多孩子在面對生人的時會面紅耳赤,登臺演說會雙腿打顫,說話不清楚、聲音不洪亮、思路不清晰、孩子們不喜歡錶達、不敢表達、不會表達,這都是孩子們不自信的表現,我們的孩子需要口才訓練,因爲他們也有自己的社交圈、他們也需要溝通與表達,他們也需要表現和展示,口才是一種內在的能力,這種能力將伴隨孩子的終生。無論你的孩子將來從事什麼行業,都需要用到口才,都需要把自己的思想變成語言去讓別人瞭解自己,通過語言去影響他人從而實現自己的夢想,敢講話、會講話、講好話是成功人士的重要標誌,所以說是人才未必有口才吧,有口才一定是人才,人這一輩子可以什麼都不學,但他必須學會一種能力,那就是開口講話的能力,那就是溝通表達的能力,那就是公衆演說的能力。
我們幼兒園爲培養孩子,努力前行,同時也希望我們的家長能夠儘量多的給孩子提供機會,鼓勵孩子展示自己,表達自己的想法,我們一起讓孩子敢說,能說,會說!說的精彩,秀的自信!在中秋節來臨之際,我們一起陪伴孩子成長,一起見證孩子的進步!重要的事情交給重要的人,下面有請我們的小主持人上場:
二、開場主持:
(小小主持人)
A:尊敬的園長
B:親愛的老師
C:親愛的叔叔阿姨
D:親愛的小朋友們合:大家好!
A:金秋送爽,萬里河山披錦繡;丹桂飄香,一輪明月寄深情。
B:十月,是閱不盡的畫卷,篇篇絢麗多彩;十月,是誦不完的詩篇,句句動人心絃。
C:十月,激情如水的十月,責任如山的十月,頌歌如潮的十月,祖國徽笑着將我們的成績大檢閱……
D:我們祝福您——我偉大的祖國。
AB:今天我們齊聚一堂,共慶祖國母親的71歲誕辰和中秋佳節。
CD:正所謂:“中秋逢國慶,天涯共此時。”xx幼兒園,“歡樂國慶歡樂頌,中秋情濃意更濃”活動現在開始。
第一項:升國旗、奏國歌主持人(老師):
首先請各位家長配合我和寶寶全體起立,不要說話,家長請站在自己寶寶後面,幫助我們的寶寶立正站好,檢查一下寶寶是否做到雙腳併攏,雙臂自然下垂,將中指貼在褲縫。
我們將升國旗奏國歌,全體人員行注目禮。有請我們的小旗手。他們是來自-----班的------(不具備升國旗條件的幼兒園請在一體機上播放升國旗視頻)
主持人(老師):禮畢,各位家長和寶寶請坐,小朋友們你們說我們的小旗手錶現棒不棒?那就把最熱烈的掌聲送給他們,歡送他們歸隊,我也希望下次你也可以擔當我們光榮的'小旗手,好不好?
再把掌聲送給我們自己!
第二項:
製作月餅主持人:(老師)親愛的大朋友和小朋友們,大家好!
中秋喜逢國慶,天涯共慶此時,在這個特別的日子裏,我們一起來製作月餅,共慶美好佳節。接下來有請我們各班老師發放做月餅的材料,各位大朋友和小朋友們要帶好手套喲!
我們自已做的月餅今天結束的時候,是要帶回家和家人一起分享的喲!老師引領家長,協助孩子製作月餅,讓孩子體驗和家人一起製作月餅的快樂,並且鍛鍊了孩子的動手操作能力,增進親子感情。(待孩子製作好月餅之後,老師統一進行烘烤)
第三項:
節目表演幼兒主持:
親愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,叔叔阿姨,大家好!我們幼兒園引入了《巧娃秀口才》,就連小弟弟小妹妹來到幼兒園也高高興興,不哭不鬧,今天是中秋國慶雙節同慶!看小弟弟、小妹妹也來給我們帶來了精彩的節目《我上幼兒園》,大家掌聲歡迎!
幼兒主持:
親愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,叔叔阿姨,學習了《巧娃秀口才》,不僅讓我們變得自信大方,更讓我們愛說、會演、懂禮儀。不信你們看,接下來請欣賞中班小朋友帶來的節日歡歌《中秋節》,讓我們用熱烈的掌聲有請中班的小朋友xx閃亮登場。
幼兒主持:
爸爸媽媽,爺爺奶奶,我們中班的小朋友棒不棒?再次把熱烈的掌聲送給中班的小朋友。
看到小班和中班的弟弟妹妹們都上臺表演了,大班的小朋友們迫不及待的想要展示自己,讓大家認識自己。下面請欣賞大班小朋友帶來的繞口令《天上七顆星》,讓我們用熱烈的掌聲有請xx班的小朋友們閃亮登場。
老師主持:哇,小朋友們表現的太精彩了!大朋友們是不是也這麼覺得,那我們一起喊出我們《巧娃秀口才》的口號爲我們的小朋友們加油吧!
師:巧娃秀口才
家長:秀出我風采我們的小朋友們爲爸爸媽媽準備了很多很多的節目,我們接着欣賞吧!請大朋友們用最熱烈的掌聲請出我們的小主持人吧。
幼兒主持:
大班的小朋友們還準備了一個集體節目,快板《小種子》。用熱烈的掌聲有請大班小朋友們閃亮登場。上臺法+自我介紹+《小種子》
幼兒主持:
大班小朋友們表現的太棒了,自信又大方。掌聲送給他們!接下來請欣賞中班小朋友帶來的雙簧《刷牙》,讓我們用熱烈的掌聲有請中班小朋友xx和xx閃亮登場。
幼兒主持:
今天我們歡聚一堂,慶祝祖國母親的生日。小朋友們,你們準備如何表達對祖國母親的熱愛呢?下面請欣賞大班小朋友帶來的記者雙節採訪。
小記者:大家好,我是《巧娃秀口才》的小記者xx,今年x歲了,我來自xx幼兒園,希望大家喜歡我,支持我,把熱烈的掌聲送給我。今天是國慶節,中秋節雙節同慶,我來採訪一下小朋友們,看看大家都爲慶祝雙節做了哪些準備?(走下臺採訪)
小記者:你好,中秋節就要到了,你準備怎樣度過呢?
小朋友A(起立):我準備把今天和媽媽一起做的月餅帶回家,和爸爸、爺爺奶奶一起賞月,共度佳節。
小記者:你的想法太有意義了,你真懂事!請坐!
小記者:你好,國慶節就要到了,你想對祖國母親說些什麼呢?
小朋友B:我想對祖國母親說:“我是一名中國娃,我要好好學習,天天向上,長大以後報效祖國!”
小記者:你真棒,讓我們一起好好學習,天天向上,長大以後報效祖國!請坐!
小記者:阿姨您好!今天來到我們幼兒園,和大家一起共慶佳節!您想說些什麼嗎?
阿姨:……
小記者:阿姨,您說的太好啦!祝您節日快樂!謝謝您的愛心,接受我的採訪!請坐!
小記者:叔叔您好!今天來到我們幼兒園,和大家一起共慶佳節!您想說些什麼嗎?
叔叔:……返回舞臺:
親愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,叔叔阿姨,小朋友們,請起立,最後讓我們一起祝福我們的祖國:繁榮昌盛,越來越強。
主持人(教師):
時間過得真快,我們的節目表演已經接近尾聲,這個時候,大家聞一聞有什麼味道?
(香香的)對,月餅的味道,我們的月餅已經烘烤好了哦!接下來有請我們的老師給大朋友和小朋友們分月餅!
幼兒主持:
A:快樂的時光總是短暫的,美好的相聚一定常掛心間。
B:再次感謝百忙之中參加我們本次慶雙節活動的爸爸媽媽叔叔阿姨們。
C:祝福祖國華誕快樂,祝福爸爸媽媽身體健康,節日快樂。
合:xx幼兒園“歡樂國慶歡樂頌,中秋情濃意更濃”雙節聯歡活動到此結束!
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 8
活動主題:
"中秋節"是中國重要的傳統佳節之一,每當"中秋節"來臨之前,商場裏的月餅、燈籠琳琅滿目,孩子們對此變化也有所察覺,也有孩子會帶燈籠來園玩,日常交談中也開始涉及到"中秋節"的話題,爲此,老師引導孩子開始了這一佳節的主題活動。
主題目標:
1、知道陰曆八月十五是中秋節,瞭解中秋節的來歷和有關的習俗,加深對中華民族傳統文化的認識。
2、瞭解中秋節人們的活動,通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習歌曲、欣賞中國結等活動來體驗節日的快樂,感受中國人的文化習俗。
3、樂意參與活動,願意美術、舞蹈等藝術形式來感受中華民族文化的魅力。
4、通過觀察、動手操做、品嚐月餅活動,體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。
主題預知思考網絡:
1、查一查,聽一聽:
來歷——中秋節、團圓節、豐收節;習俗——各地習俗(如:北京地區"送兔爺")
2、做一做,看一看:製作月餅;裝飾"月亮";製作"月亮";給親人祝福
3、嘗一嘗,說一說:
品嚐月餅——種類、味道、製作(外形、材料);茶——茶文化(來源、茶道)、種類(名稱、顏色、外形)、作用——(保健、治療、休閒、工業)、參觀茶葉店
4、講一講,唱一唱:
中秋節的祝福、中秋節的古詩、中秋節的故事(嫦娥奔月)、中秋節的音樂、賞月(月亮的祕密、月亮是什麼樣子的?——月圓、月缺)
環境創設:
1、主題牆飾:
收集圖片、幼兒作品佈置"各種各樣的月餅"、"月亮的變化"、"不同的茶具"、"各種各樣的茶"、"茶道表演"等主題牆飾。
2、各活動區:
美工區:
提供各種材質的.紙、模具、牙籤及各種基本材料等讓幼兒進行"裝飾月亮、茶壺"、"製作月餅、茶具"等活動。
閱讀區:
收集相關的圖書、圖片、廣告畫資料,供幼兒閱讀與講述。
益智區:
各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等,可引導幼兒進行"茶的作用、形狀"分類統計;觀察茶葉在水中的變化過程等。
角色區:
收集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進行扮演。
家長工作:
1、與孩子一起查閱相關資料,瞭解中秋節的來歷,講講一些相關的傳說;在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統節日。
2、和孩子一起收集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片,從中瞭解相關的知識。
3、協助孩子一起完成主題活動中相關的調查表,帶孩子觀看或學習茶道表演藝術。
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 9
活動地點:
多功能廳
活動主持:
大班xxx老師主持
活動報道:
xx
活動攝像:
xxx
活動目標:
1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉”的美好情感。
2、通過聯歡活動,讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。
活動過程:
1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。
2、主持人開場白:小朋友們,你們知道明天是什麼節日嗎?(國慶節),那我們今天爲什麼要歡聚在一起呢?(慶祝祖國媽媽的生日),是啊,我們小朋友真高興啊,我們不僅一起快樂的慶祝中秋佳節,還要迎接祖國媽媽的生日,讓我們一起歡歌笑語,度過這難忘的一天吧……
3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯歡會序幕。
4、各班按次序表演精心準備好的節目。
大一班集體詩朗誦《我們的祖國真大》歌表演《我會變》
大二班詩朗誦
《我們手拉手》
舞蹈《娃哈哈》
小一班節目
小二班節目
5、將事先準備好的.月餅和零食拿出來,大家一起分享食物和快樂。
6、大三班集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》聯唱《小花園》等。
小三班節目小四班節目小五班節目
7、主持人結束語:親愛的小朋友們,今天你們覺得快樂嗎?(快樂),今天是快樂的一天,也是難忘的一天,讓我們祝願我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮!
8、全組幼兒一起演唱《大中國》結束本場聯歡會。
幼兒園慶中秋迎國慶活動方案 10
中秋國慶雙節是我國傳統文化中舉足輕重的兩個節日。在這兩個節日裏,人們常常會舉行各種有趣的活動,以表達對節日的熱愛和祝福。以下是我爲大家準備的中秋國慶雙節活動方案,可以給大家參考:
一、中秋節活動方案
1、月餅DIY:準備好各類配料和工具,讓孩子們一起動手做月餅。家長也可以一起加入進來,做月餅的同時,可以順便傳授孩子關於中秋節的傳統知識。
2、賞月會:帶着孩子去戶外,一起欣賞美麗的月亮。在較爲偏僻的地方,可以放煙花、煙火,增加節日氛圍。
3、遊戲時間:在家裏或者戶外,組織中秋節有關的遊戲,如猜燈謎、打太極、玩扯繩等等,爲節日增添更多的樂趣。
4、家庭團圓:中秋節的主題之一就是“團圓”,所以可以和家人一起放一張大桌子,品嚐各種美食,敘舊聊天、聚在一起度過這個特別的夜晚。
二、國慶節活動方案
1、展示自我:給孩子準備一些展示的舞臺,讓他們展示自己的才藝。比如唱歌、跳舞、畫畫等等,展示他們最自信的一面。
2、思考時間:組織孩子進行一些思考活動,比如解迷題、搜尋寶藏等等,不僅可以鍛鍊他們的智力,同時也提高他們的'自信心和團隊合作能力。
3、遊戲時間:與中秋節一樣,可以在家裏或者戶外組織各種遊戲,比如拋繡球、玩捉迷藏等等,讓整個家庭一起遊戲、娛樂。
4、歷史知識:國慶節是我國重要的節日之一,可以給孩子講述有關國慶節的歷史知識,教導他們懂得珍惜自己的祖國、尊重祖國、愛護祖國。
以上就是我爲大家準備的中秋國慶雙節活動方案,同學們可以根據自身需求和情況,選擇適合自己的方案進行實施。最後祝大家在這兩個節日裏度過快樂、有意義的時光!