有關於國慶節活動方案
爲了確保活動順利進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的有關於國慶節活動方案，歡迎閱讀與收藏。
國慶節活動方案1
爲了讓社區的居民能和諧相處，特在國慶節舉辦了活動，增進感情，並一起歡度國慶節。
一、活動宗旨
以“感恩偉大祖國，營造尊老氛圍，建設和諧社區”爲主題,在社區內營造文明、和諧、幸福的人文環境，進一步深化社區居委會服務體系，促進社區的和諧發展。
二、時間和地點
時間：20xx年10月1日(星期三)
上午9：30—11：30、
地點：花城社區文化廣場
三、活動單位
主辦單位：花城社區居委會
協辦單位：碧桂花城物業管理公司、碧桂花城學校
活動主題：感恩偉大祖國營造尊老氛圍、建設和諧社區。
四、參加人員
花城社區居民;特邀有關領導、嘉賓。
五、組織機構
總策劃：陳金鳳
策劃：劉莉
成員：何傑潮、歐少芬、馮兆元、劉志偉
主持：解力耘劉志偉
六、活動分工
(一)資料組：
(1)主持稿、節目單。(解力耘、陳金鳳)
(2)發放入場券、《節目單》、小禮品等物品資料。(黃思研、公司員工)
(3)現場飲用水、標識，活動方案報轄區民警中隊。(何傑潮)
(4)現場環境(橫幅、嘉賓臺、觀衆座位等)佈置。(物業管理公司)
(二)統籌：
(1)節目的流程監控。(周倩雯)
(2)全場錄像、拍攝。(何傑潮)
(3)現場音響。(阿康)
(4)交通、安保。(何傑潮)
(5)老年人專座、演員、嘉賓座位安排。(歐少芬)
(三)活動流程：
1、8：30—9：00時工作人員就位，做好準備工作。
2、9：00—9：30時暖場，播放音樂。
3、9：30時主持人介紹領導和嘉賓。
樑淑豔陳嘉茵何海儀(政府)黃綺霞馮兆元(公司)
束軒樑少蓉(學校)王春泉方佩玉黃漢光(老年人代表)
4、主持人宣佈活動開始。
5、活動期間穿插抽獎。
6、活動結束，演職人員和領導嘉賓合影留念。
備註：
1、黃思研負責活動後剩餘禮品的保管和活動報道
2、周倩雯負責演出服裝、道具、音響的安置與保管
3、歐少芬負責嘉賓禮品的發放
4、何傑潮負責配合公司人員做最後清場
國慶節活動方案2
一、活動背景：
幸福專列二年級的做人教育目標確定爲：自信、寬容、關愛、幸福，要實現這樣的目標，必須通過一系列行之有效的活動來完成。在一年級和二年級上冊開展小活動的基礎上，真是推出幸福銀行系列活動。
二、指導思想
以《小學生日常行爲規範》、《公民道德實施綱要》爲指導，以“存的是美德，儲的是愛心”“存的是快樂，儲的是自信”爲宗旨，將愛心奉獻、學會自信與班級活動、表彰獎勵有機地結合，建立起多元的評價體系，努力培養學生的的自信心、愛心，全面提高幸福專列成員的.思想道德素質和綜合素質。
三、幸福銀行的運作體系
設置“幸福銀行總行”，下設兩個分行：快樂銀行、愛心銀行。
四、幸福銀行的運作理念
1、科學化的制度管理
2、前沿化的程序操作
3、豐富化的活動內涵
4、多元化的評價體系
五、活動實施辦法
1、總行長由中隊長擔任，總輔導員協助指導。分行長由選舉產生，各分行設三名銀行櫃員，由報名、考覈產生。
2、每人設置兩本存摺，由銀行櫃員進行記錄，要求條目清晰，書寫工整，蓋章。
3、結合隊員的表現及時登記，各支行每月一小結，每學期一彙總。
國慶節活動方案3
一、活動目的
爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以懷感恩之心，唱祖國頌歌爲主題的系列教育活動。
二、活動主題：
懷感恩之心，唱祖國讚歌
三、活動安排：
1.手抄報創作比賽活動。
參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題
活動要求：
(2)在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。
上交截止時間：20xx年9月日
2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。
參賽主題：感恩祖國感恩學校
參與對象：xx年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。
活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等爲主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：感恩祖國詩歌朗誦比賽。各班在9月日將參賽題目報德育處。
比賽時間：20xx年10月日下午具體時間另定。
比賽地點：各班教室
3.感恩祖國主題班隊活動課。
主題：感恩祖國
參與對象：16年級全體學生活動安排：
一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)並進行愛國教育;
三～六年級舉行我對祖國知多少知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。
提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。
時間地點：20xx年10月日下午第大休息在多媒體教室
四、其他：
班主任利用9月日(週三)晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。
