校園好聲音評比活動決賽方案（精選11篇）

爲了確保工作或事情順利進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編整理的校園好聲音評比活動決賽方案，歡迎大家分享。

校園好聲音評比活動決賽方案 篇1

一、活動背景

爲了弘揚優秀文化藝術，樹立現代文明新風，展示燦爛青春風采，塑造我校青春形象，豐富學生的課餘生活，爲同學們展現自我提供了一個平臺，挖掘具有才藝特長的同學，培養大批的藝術人才，實現夢想，完成自我價值的昇華。

二、活動目的與意義

1.活動目的：社團展示以及好聲音歌手大賽它能進一步豐富學校文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的第二課堂氛圍，豐富我校學生的課餘文化生活，加強學校精神文明建設，展示我校師生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，同時也給同學們提供一個鍛鍊自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發廣大學生愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力。

2.活動意義：通過社團展示和好聲音歌手大賽，活躍校園氣氛，增強校園活力，豐富同學們的課餘生活，爲同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑑別美、創造美和發現美的意識。

三、活動內容安排

1.校園好聲音決賽

2.各社團展示

3.新團員入團儀式

四、活動時間

xxxx年12月31日下午13：00

五、活動地點

六、活動前期準備及具體分工

1.舞臺搭建和音響（廣告公司）學生處

2.選手選歌與試唱排練z負責

3.比賽獎盃獎狀以及獎品學生處

4.頒獎用托盤辦公室

5.雙排鍵搬運辦公室

6.50位大衆評委的組織班主任及學生處

（大衆評委每班推選2名同學和除班主任外的其它任課老師14名）

7.其它社團的展示前期準備（拍照）學生處負責

8.攝影、攝像z負責

9.其它社團展示材料準備各社團指導師、學生處

七、好聲音比賽規則

1.賽前選手抽籤；分六大組，每大組有三個節目。

2.第一輪比賽：每組分別演唱，曲目時間爲（3——5分鐘）；每組演唱完畢，由評委組老師點評並舉牌示意是否晉級，每組晉級名額爲一名（六組共產生6名直接晉級十大好聲音的選手）。

3.第一輪未晉級十大好聲音的選手進行第二輪抽籤，12人分4組，每組3人。每人選擇最能體現自己優點的一個樂段（控制在2分鐘之內）進行演唱，每組結束之後由大衆評委投票，每組投票數最多的成爲晉級十大好聲音的選手。共產生4名。

4.比賽要求：

a.選手比賽服裝自備（簡約大方）。

b.化妝自行解決。

c.每人準備兩首歌曲，並將mp3格式的音樂伴奏帶在12月29日（週一）之前上交到學生處。

八、社團展示部分

1.在第二輪大衆評委進行投票的同時，舞臺上進行鍵盤社團的.展示，分四組共四個節目。

2.手工社團作品展示，學生處老師及美術老師在賽前將所有作品安排裝飾在比賽場地附近。

3.其它各社團的展示以圖片的形式在校園LED大屏幕呈現和展板佈置在校園周圍。

九、新團員入團儀式

好聲音比賽第一輪結束，中場穿插xxxx學年第一批新團員入團儀式

十、活動組織機構

爲統一組織和協調各項工作，學校成立“霞海中學社團展示活動組委會”，並設各職能部門負責具體工作。

組委會成員名單：

主任

副主任

委員及班主任

組委會下設以下幾個部門：

1.策劃組（具體負責藝術節籌備情況）

組長

成員

2.影像組

組長（攝影）

成員（攝像）

3.主持組

組長（主持串詞、主持人培訓）

成員

4.禮儀組

組長

成員：學生會成員10人

5.聯絡協調組（組織學生做好參賽準備及各組之間協調工作）

組長

成員

6.後勤保障組（舞臺道具、學生座椅、器材、礦泉水）

組長

成員

7.座位安排及安全保衛組

組長

成員：七年級、八年級、九年級

8.音像設備組

外聘：廣告公司

校園好聲音評比活動決賽方案 篇2

一、比賽宗旨：

爲了提高我園幼兒的藝術水平，促進孩子的全面發展，爲幼兒提供一個自我表現的舞臺，我園決定舉辦“慶六一”明星好聲音活動。

二、比賽時間：

20xx年5月30日下午

三、比賽地點：

幼兒園大操場

四、比賽要求：

1、大、中、小班各推薦10名幼兒，小小班5名幼兒參加比賽。

2、演唱的形式可以多樣化，可以獨唱、小組唱、親子表演唱等，比賽歌曲不超過5分鐘。

3、選手的比賽順序採用抽籤的方式決定。參賽選手的曲目、服裝、道具、化妝自行準備。

4、比賽設8名評委，分數採用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分就是該組或個人的最後得分。

五、獎項設置:

一等獎3名，二等獎4名，三等獎若干名。

另設最具潛質獎1名；最佳表現獎1名；最美表情獎1名；最美服裝獎1名。

六、評分標準：

總分10分，內容健康、積極向上2分，演唱技巧4分（音準好、節奏準確、吐字清晰、音色優美），颱風2分（衣着整齊、表情豐富、動作表現有感染力），歌唱熟練程度2分

校園好聲音評比活動決賽方案 篇3

一、活動介紹：

1、活動主題：“青春旋律，展現自我”。

2、活動宗旨：用歌聲展示才藝，讓掌聲肯定自己。

二、活動過程策劃：

1、宣傳方式

①在校園內張貼海報；

②各班文娛委員宣傳；

③校網站、廣播臺宣傳。

2、活動時間及地點：

①預賽時間: xx年3月 11日至15日；②複賽時間：xx年 3月22日；

③決賽時間: xx年 4月19日

預賽、複賽地點：體育館四樓卡拉ok室；決賽地點：體育館

3、報名方式：

以班爲單位報名，於xx年 3月 8日以前將參賽同學以及參賽曲目報到各班文娛委員處，再由各班主任統一將報名名單發電子表格給團委周老師。

4、比賽賽程： 分預賽、複賽、決賽。

1）第一輪爲預賽（海選）；

2）第二輪爲複賽

3）第三輪爲決賽，每位選手自備服裝、伴奏，評委打分，選出“十大校園好聲音”選手。決賽流程如下：

第一輪：自選歌曲分組淘汰賽

入圍決賽的15位選手分爲三組按抽籤先後順序依次演唱自選歌曲，每組唱完由評委整體點評，評選出晉級2人，淘汰2人，待定1人，每組演唱完畢總共晉級6人淘汰淘汰6人待定3人，待定3人由20人大衆評委貼標籤形式，評出晉級兩人，淘汰一人（標籤最多的兩位選手晉級）8強產生。

第二輪：一對一pk賽

現場抽籤決定pk對手，進行一對一pk賽。每組唱完，由專業評委評出晉級一人，淘汰一人，（評委不做點評）4人進入第三輪冠軍爭奪戰。

第三輪：冠軍爭奪戰

四強選手按序號每人唱一首歌曲，由專業評委評分評出冠亞季軍，出結果之前，表演嘉賓表演3首歌曲。

4）形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞，由報名者自主選擇。

5）歌曲內容健康向上,參賽者自備伴奏，參賽曲目時間不超過5分鐘，演唱方法不限，美聲、民族、通俗、戲曲均可。

6）要求選手展示自己的風格，增加表演的成分。表演有創意者可酌情加分。

三、評分標準及形式

本次比賽爲10分制，由評委現場評分。

1、大賽本着“公平、公正、公開”的原則，評分力求嚴肅、公平、公正。

2、組委會將聘請專業聲樂教師爲評委委員，負責比賽的評審工作。

3、評委應嚴格按照評分標準進行評分。

4、本評分標準最終解釋權屬於本次大賽組委會

5、各項評分標準具體如下：（以10分爲總分）

a、音樂基礎：2分。即參賽選手的音樂基儲音準、音質、音色等

b、藝術表現：6分。即參賽選手對音樂的表現力以及颱風等。

c、綜合印象：2分。即參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。

四、活動獎項設置：

根據決賽成績分設冠亞季軍各一名，優勝獎12名，決賽進入前10名的同學授予“十大校園好聲音”榮譽稱號。各獎項均頒發獲獎獎狀和獎勵，獲獎同學所在班級可在優秀班級考評中獲得加分獎勵。

五、獎金預算

冠軍：300元；

亞軍：200元；

季軍：100元；

其他12人各50元；

最具潛質獎一名，獎金50元；

最佳表演獎一名，獎金50元。

三位外請評委各200，共計1900元 。

校園好聲音評比活動決賽方案 篇4

爲了進一步豐富學生校園生活，提高藝術素養，努力營造積極向上、格調高雅、輕鬆愉快、多姿多彩的校園文化氛圍，同時也爲同學們提供一個展示自己、鍛鍊自己的機會和舞臺。按照期初計劃，我校將212年12月舉辦“福州好聲音”活動。激發廣大學生熱愛音樂的熱情和動力，豐富校園文化內涵。活動方案如下：

一、活動意義：

歌唱是表達情感的極佳方式讓學生們的歌聲唱響冬天的福州校園。讓他們盡情歡唱，唱出少年兒童的活潑與朝氣，唱出福小學生的風采。

二、參加對象：

全體在校學生

三、內容和形式：

鼓勵選手選唱中外優秀兒童歌曲和校園歌曲，但對參賽曲目是否完全屬於兒童歌曲不做特別限制，要求內容要健康向上，反映美好情感、美好生活和向上樂觀精神的歌曲，堅決拒絕粗俗暴力等不健康內容。

四、活動步驟：

1.海選階段：12月17日——12月21日

以班級爲單位進行報名、海選，各班於12月17日下午第一節課時間進行班級內的海選，每班最終推選上報歌曲三首（可以是個人，

也可以是組合），上交音頻文件。（12月24日上交本班音樂老師，由音樂老師進行統一彙總）趙筱樨老師總負責。

2.大衆評審階段：12月24日——12月28日

利用大課間時間通過廣播播放入選歌曲，學生投票選出自己最喜歡的選手。分爲1-3低年級組、4-6高年級組兩個組別，每個組別以票數多少選出10名好聲音進入決賽。（音樂組負責）

對決階段：12月31日舉行“聲動福州，喜迎新年”福州好聲音總決賽，進入決賽選手登臺一展歌喉，評委點評。（具體方案另附）（張婧及音樂組負責）

五、評價標準：

1.聲音自然、圓潤，無唱法上的毛病。

2.音準、節奏、樂感好，能深入歌曲的內容，有較強的表現力。

3.歌曲選擇健康向上，演唱完整、熟練，並有一定的技能技巧。

4.精神飽滿，颱風良好，與歌曲伴奏配合默契。

5.咬字吐字清楚。

校園好聲音評比活動決賽方案 篇5

一、比賽主題：

愛我學院愛我中華

二、比賽目的：

爲紀念“五四愛國運動”，在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神，抒發鬥志昂揚的情懷，營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍，展現積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌；激發廣大學生愛國愛校之情，爲祖國和學校的改革、建設和發展而奮發努力。校區團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”爲主題的紀念“五四愛國運動”xx週年的紅歌比賽，以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。

三、比賽時間：

20xx年4月29日（具體時間待定）

四、比賽形式：

由各系部自行組隊選拔，最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽，車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽籤決定。

五、比賽要求：

1、參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數爲50—60人，另設指揮1人。鼓勵老師參加。

2、參賽曲目。根據要求，每隊演唱兩首歌曲，一首爲《重慶機電職業技術學院校歌》，另一首爲自選曲目（歌曲內容以歌頌祖國，歌頌黨，歌頌人民軍隊，歌頌美好生活爲主題）。

3、爲豐富大合唱比賽形式，提高比賽質量，鼓勵表演形式多樣性，增強觀賞性，實效性。指揮、領唱必須是本隊參賽人員。

4、服裝整齊統一，紀律良好。

六、活動時間安排及內容：

第一階段（20xx年3月9日到4月1日）爲組隊、學習校歌和紅歌階段。由各班輔導員組織學生集體學唱，校區廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。

第二階段（20xx年4月1日到4月19日）預賽。以係爲單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍，報送校區團委參加決賽。

第三階段（20xx年4月29日）決賽。

七、獎項設置：

比賽設有四個獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名。

八、具體安排：

主辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會

承辦單位：重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會文娛部

顧問組：傅燕貞對“紅歌會”比賽給出意見和建議。

策劃組：文娛部、主席團決策“紅歌會”比賽的所有事項，確保活動的順利開展。

後勤組：生活勞動部、宿管部、體育部負責比賽道具的搬運和會場道具的擺放。

宣傳組：宣傳部、廣播站以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。

評委組：院校領導及相關老師以“公平公正公開”的原則對比賽進行評選工作。

保衛組：紀檢部維持活動現場的秩序，營造良好的會場紀律。

機動組：文娛部、主席團處理活動前、中、後的突發事件。

舞臺組：祕書處負責比賽舞臺的裝飾和佈置。

外聯組：社會實踐部負責比賽的贊助事宜。未盡事宜另行通知。

團委學生會文娛部

校園好聲音評比活動決賽方案 篇6

一、比賽時間：

20xx年10月（根據國慶放假再定具體日期）

二、比賽地點：

主席臺

三、參加對象：

小學部全體學生

四、比賽形式及人數要求：

本次比賽採取團體表演唱比賽形式。以班級爲單位，全體參加。

五、比賽要求：

1．參賽各隊須演唱二首參賽曲目。曲目內容應健康向上，以圍繞慶祝建國xx週年或歌頌黨、歌頌祖國爲主題，格調高雅，集思想性和藝術性於一體。

2．每支參賽隊演唱總時長不得超過8分鐘（包括上下場時間）。

3．參賽各隊指揮必須爲我校在校師生，校外人員不得參與比賽。

4．9月20日前班上定好曲目及伴奏帶，20日下午交xx。

5．比賽順序由抽籤決定。

六、獎項設置：

大賽初賽每年級組分設一等獎1名（加班級分3分）、2等獎3名（加班級分2分）、三等獎4名（加班級分1分）

大賽決賽將分設一等獎3名（加班級分6分）、二等獎4名（加班級分4分）、三等獎5名（加班級分2分）。

七、評分原則：

1．歌曲內容健康符合主題，演唱不超時；

2. 合唱班級人數少一人扣0、5分，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3．演出服裝整齊統一，充分展現學生積極向上的精神面貌；

4. 各班級演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好颱風。面部表情自然大方，充分顯學生的朝氣和熱情；

5．各班級演唱的藝術要求，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情並茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當；

6．指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。班主任指揮加分5分。

八、記分方式：

比賽採取百分制去掉最高分和最低分的辦法，加總分並取平均分爲最後的比賽成績。

班級人數 進出場 服裝 歌曲內容 演唱效果 指揮 總分

5分 10分 5分 10分 50分 20分 100分

九、組織過程：

1、比賽動員：20xx年9月10日召開班主任例會動員。對全學生進行宣傳；

2、9月13日開始，各班級的參賽工作全面展開。9月26日以年級組爲單位進行選拔賽，每年級組最終選拔四個班級參加10月份的決賽。

3、比賽抽籤：另行通知

4、評委安排：校領導、小學部負責人等。

校園好聲音評比活動決賽方案 篇7

爲進一步推進學校素質教育，豐富同學們的校園生活，給喜愛歌唱、擅長歌唱的同學提供展示自我的平臺，展現其風采，鍛鍊其勇氣和膽識，培養和發現一批優秀的校園小歌手，經研究決定，舉辦xx一小“校園好聲音”歌詠比賽。

一、活動目的：

通過此次活動，引領小學生從小樹立遠大志向，培養愛國主義情感，充分展示廣大少年兒童積極向上的精神風貌。

二、參賽形式：

1．初選：爲了給每個孩子公平參賽的機會，以班級爲單位進行。各班在自願報名的基礎上由班主任和家委會成員進行初選。

2．預賽：每班推薦1至3組選手參加校級初賽，以年級組爲單位進行。由音樂教師組織選拔參加決賽。

3．決賽：分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級）進行。由音樂組統一組織進行。

4．頒獎活動：決賽中脫穎而出的優秀選手錶彰獎勵及展示活動。由音樂組統一組織進行。

三、比賽時間及地點：

1．初選： 11月24日—12月7日班級內進行。

2．預賽：12月8日—12月14日音樂教室進行。

3．決賽：12月15日—12月21日多功能教室進行。

2．頒獎活動：12月22日—12月28日多功能教室進行。

四、比賽要求：

1．自選曲目一首（伴奏音樂自備），要求內容健康向上，符合小學生特點，演唱時間限制在2—3分鐘以內，演唱曲目可以是經典傳唱的紅色歌曲，也可以是各類健康進步、勵志向上的兒童歌曲。比賽前一天將伴奏音樂交到音樂辦公室。

3．參賽形式可單人也可組合（人數不超過3人，組合需要有隊名）。比賽時，選手服裝、道具自備。

4．屆時將評選“校園好聲音”若干名，並頒發榮譽證書。獲獎的同學將優先入選校級音樂類社團。

未盡事宜，另行通知！

校園好聲音評比活動決賽方案 篇8

一、活動目的：

爲了進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養學生欣賞美，展示美，創造美的能力，以及樂觀向上，健康活潑，格調高雅的品質和精神風貌，特開展第二屆“我是小小歌唱家”歌唱比賽活動。

二、參賽對象和報名方式：

1.爲了給每個孩子公平參賽的機會，各班必須以班級爲單位，在班中舉行一次選拔賽。

2.各年級每班推薦兩名選手（包括組合）參加淘汰賽，時間爲 20xx年x月1日

3.決賽時間，出場順序現場抽籤。

4.報名截止時間爲x月28日前，各班主任做好報名登記，將名單交給各班音樂老師。

三、比賽內容：

1.參賽選手演唱一首內容健康向上的優秀少兒歌曲或藝術歌曲。(參賽曲目要能反映當代小學生健康向上的精神風貌，具有兒童的活潑，可愛等特點。）

2.形式可以獨唱或小組唱。（組合人數不能超過六人）

四、比賽程序與要求：

1.選手抽籤決定比賽次序。

2.由學生自選曲目，每人或組合限報一首曲目，演唱時間限制在2——5分鐘以內，要求自備伴奏音樂（參賽選手提供的伴奏音樂必須保證效果，若因伴奏質量問題而影響成績，後果自負），自行化妝，自備服裝和道具。

3.根據評委評分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年級組前三名選手爲“實驗之星小歌手”，另取五名爲“實驗優秀小歌手”其餘的選手獲得二等獎。四，五，六年級組前三名爲“實驗之星小歌手”，另取五名爲“實驗優秀小歌手”，其餘的選手獲得二等獎。

五.決賽時間及地點：

時間：20xx年x月1日

地點：二樓會議室

六、評分標準：（10分制）

內容

要求

演唱（5分）

吐字、咬字清晰，演唱完整、熟練，氣息流暢正確把握歌曲旋律的音準和節奏，有較強的理解表現力，能深入歌曲內容。

歌曲（2分）

歌曲選擇適當，內容健康向上。

舞臺形象（3分）

精神飽滿，演唱時能注意表現良好的舞臺形象，自然有禮，（上臺、下臺）着裝整潔大方；服裝化妝情況。

校園好聲音評比活動決賽方案 篇9

一、活動意義：

爲了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，爲同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養;促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽類型：

獨唱、組合;

三、參賽對象：

鶴峯職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統計後，把名單上報到學生會宣傳部;

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具;

3、本次比賽分爲預賽、複賽、決賽;

4、比賽採用現場評分制;

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間：

預賽:五月份的每週週五下午班會課時間;

複賽:六月份的每週週五下午班會課時間;

決賽：七月一日(建黨日)星期三晚上爲決賽時間。

六、活動地點:

預賽、複賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標準：

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分;節目內容取材2分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個分，再取五個評委的平均分爲該節目最後得分。

八、獎項設置：

一等獎：一名：喜得龍夏裝一套;

二等獎：二名：喜得龍褲子一條;

三等獎：三名：喜得龍衣服一件;

優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把;

參與獎：30名：日記本一個;

組織獎：108班(按每個班級的報名人數來確定的)

九、活動小組成員組成：

1、指導老師：

2、組長：

3、副組長：

4、主持人：

5、評委組組成：

老師代表：

學生會代表：

6、統計員：

7、總分人員：

8、分數採集員：

9、維護持序人員：

10、後勤人員：

校園好聲音評比活動決賽方案 篇10

一、活動目的：

爲紀念中國共產黨成立xx週年，激發學生飽滿、昂揚的愛國熱情，樹立熱愛學習、報效祖國的決心，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，樹立當代中學生意氣風發，積極向上的精神風貌，我校決定舉行“黨在我心中，班班有歌聲”歌詠比賽。

二、 主題：

以“黨在我心中，班班有歌聲”爲主要內容，抒發廣大青少年學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛家鄉的豪情壯志

三、活動時間：

xx年3月——5月

四、活動對象：

七年級、八年級、高一年級

五、活動地點：

各班教室 校梯形教室

六、活動要求：

1.每班組織一個合唱隊，合唱隊人員不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人，每個合唱隊演唱兩首歌曲，演出時間不超過8分鐘。

2.演唱形式多樣化：可採用領唱、齊唱、合唱或配以朗誦等不同形式。

3.各班可根據歌曲內容要求符合本次比賽主題，思想性強，內涵積極向上。自行設計動作並準備道具、伴奏錄音帶等。

4、參賽班級上下場保持安靜，遵守紀律，精神飽滿;服裝整齊統一，美觀大方。

5、 各班按抽籤順序爲比賽順序，班主任組織本班學生準時上場。

七、獎勵辦法：

1、 各年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

2、 全校評選出“最佳精神風貌獎”3名

八、合唱評分標準：(100分)

1. 聲音宏亮，節奏準確，吐清晰，技術處理得當。 (60分)

2.有創意，能夠體現班級特色。 (10分)

3.演唱時精神飽滿，着裝統一美觀。(10分)

4.指揮準確，富有激情。(10分)

5.合唱人數符合規定，隊員站位整齊合理，進、退場速度快秩序好。(10分)

校園好聲音評比活動決賽方案 篇11

（一）活動背景

歌唱是表達情感的極佳方式，伴着和煦的春光，讓我們用歌聲唱出心中的思緒，唱走心中的鬱結；讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔，唱響在每一顆悸動的心中；讓跳躍的音符化作飛舞的精靈，用魔法展現理想中的祥和美好。

我們懷着滿腔熱情，唱出我們青年人的熱情與朝氣；我們懷着無限才華，唱出重大學子的真我風采；我們懷着豪情壯志，唱出願大家蒸蒸日上的華美讚歌！

（二）活動目的

爲了豐富了在校大學生的課餘生活，激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力；爲了提高學生的綜合能力，全面增強自身素質修養以及精神文明建設；爲了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢於挑戰、積極進取的精神面貌，同時也爲那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞臺，我校積極響應十八屆五中全會號召，推動學生全面發展，特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。

（三）活動宗旨

激揚青春活力，實現青春夢想；充實校園生活，活躍校園氣氛。

（四）活動形式及內容

本次活動共分爲初賽、複賽、決賽三個部分，有意參加比賽的同學通過學院完成報名。

初賽階段：初賽以學院爲單位進行，每人演唱一首歌曲，通過評委打分、觀衆投票得分計算出總分，取得分前10％的選手進入複賽。

複賽階段：以小組爲單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分爲五組，每組設定一個主題，選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱，由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。

決賽階段：選手通過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技，得分由專業評審和大衆評審共同給出。選手按得分排名，決出校園十佳歌手。