實用的活動實施方案9篇[精品]

爲了確保事情或工作有序有力開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的活動實施方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動實施方案 篇1

一、活動目的

爲促進 “高效課堂”教學常態化，師生熟練操作“高效課堂”各項流程，規範化建設班級文化、小組文化，打造學校課改亮點和特色，提高教育教學質量，深入推進課堂教學改革，探索以班級爲團隊的“集體創優”活動。

二、活動口號

人人都是課改人，課改人中選達人

三、組織機構

1、領導小組

組長：z

副組長：z

成員：全體行政人員、年級組正、副組長、班主任

2、評委成員：

z（其餘評委等抽籤之後決定，保證每個學科都有相應老師參與評委）

3、統分、做籤：z 攝像：z 照相：z

四、參賽對象

高一、高二語、數、英、理、化、生、政、史、地九個學科的'全體教師（教工大會抽籤確定參賽老師，每個班級抽一名教師參賽）

五、賽課時間

20xx年5月

六、、賽課要求：

（一）主題：規範化建設班級文化，落實小組培訓、高效課堂教學常態化

（二）評價標準細則

1、使用導學案，預習案有檢查，有情況反饋（10分）

2、學習目標明確（10分）

3、有重點、難點，有探究主題內容（10分）

4、指導學生合作探究（10分）

5、學生展示高效（10分）

6、學生點評高效（10分）

7、有生成問題或質疑並能靈活解決（4分）

8、有學法指導，解題方法歸納或規律總結（10分）

9、有課堂小結（10分）

10、當堂檢測效果好（4分）

11、有配套的ppt輔助教學（4分）

12、能用普通話教學（4分）

13、能靈活有效地駕馭課堂（4分）

六、評獎

高一 設一等獎4個、二等獎6個、三等獎6個

高二 設一等獎4個、二等獎6個、三等獎7個

活動實施方案 篇2

爲貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高公民思想道德素質，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，按照省、州相關要求，結合我縣省級文明城市創建工作實際，特制定本實施方案。

一、活動目的

發動廣大城鄉羣衆在熟悉的人羣中推薦好人，在日常生活中發現好事。通過推薦、評議日常生活中發生的感人事蹟，大力弘揚中華民族傳統美德，引導廣大羣衆樹立正確的道德觀、價值觀並積極參與這一生動具體的道德實踐活動，有效促進好人好事不斷涌現，爲爭創省級文明城市提供有力的.道德和精神支撐。

二、活動內容

x. 組織推薦。通過宣傳發動，集中推薦一批“建始好人”候選人。每個鄉鎮要在助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型中至少向縣文明辦推薦四種(四名)不同類型好人候選人;縣直各單位可在單位內部或身邊人羣中至少向縣文明辦推薦一名“建始好人”候選人。

x. 初步篩選。縣文明辦在組織推薦結束後，對候選人進行初步篩選，確定xx名候選人進入專家評議。

x. 專家評議。對xx名候選人進行最終評議，評選x名“建始好人”，x名提名“建始好人”。

x.推介宣傳。通過媒體對“建始好人”進行重點推介和廣泛宣傳。

三、具體步驟和時間安排

x. 組織推薦階段(xxxx年xx月xx日至xxxx年x月xx日)。各鄉鎮、縣直各單位要通過宣傳發動，按“我推薦 我評議身邊好人”的推薦標準(附件x)、推薦材料格式(附件x)集中推薦一批“建始好人”候選人(以電子版形式附近期一寸免冠照片和相關活動照片)報送至縣文明辦。聯繫人：房青，郵箱： ，聯繫電話：xxxxxxx。

x. 專家評議階段(xxxx年xx月xx日至x月xx日)。縣文明辦組織專家評審團對入圍的xx名候選人進行最終評議。

x. 集中推介宣傳階段(xxxx年x月)。對評選出的“建始好人”進行集中推介宣傳。

四、工作要求

x. 提高認識。“我推薦、我評議身邊好人”活動是弘揚中華傳統美德、推進社會主義核心價值觀的重要抓手，也是省級文明城市創建的重要測評指標。各鄉鎮、縣直各單位要高度重視，周密部署，組織發動幹部羣衆、社區居民、中小學生參與到“我推薦 我評議身邊好人”活動中來。

x. 嚴格評審。各鄉鎮、縣直各單位重點圍繞助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面推薦“建始好人”，好人事蹟要認真挖掘、提煉、整理，要真實感人、影響廣泛、民意認同，要認真做好推薦人選的事蹟覈實、徵求意見、組織審覈等工作，確保推薦出可信、可敬、可親、可學，經得起時間檢驗的“建始好人”。

x. 加大宣傳。縣文明辦將在縣級兩家媒體開闢專欄持續開展“建始好人”宣傳活動。各鄉鎮、縣直各單位也要利用好本地、本單位的公益廣告牌、宣傳欄等陣地公佈“建始好人”的推薦方式、宣傳“建始好人”事蹟，將“我推薦，我評議身邊好人”活動打造成引領社會文明風尚的有效平臺。

活動實施方案 篇3

爲進一步提高我校學生書畫水平，在校園中營造濃厚的藝術教育氛圍，豐富廣大學生課餘文體生活，迎接三亞市天涯區的成立，經學校研究，決定舉辦小學首屆“我愛天涯”書畫比賽，爲確保比賽順利進行，並取得圓滿成功，制訂本方案：

一、活動宗旨

進一步貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，加強我校藝術工作。通過比賽，爲我校各班級書畫愛好者搭建一個良好的展示與交流平臺。在校園內營造濃厚的'藝術教育氛圍，提高我校廣大學生審美水平和對美的表現能力，促進我校藝術教育工作發展。

二、比賽時間、地點

時間xxx年11月20日下午3：00—4：30

地點：學校美術教室

三、參賽對象

三亞市河西區小學全體學生。

四、參賽內容

（一）繪畫作品（畫種不限）；

（二）書法作品（含毛筆書法和硬筆書法）；

五、參賽要求

1、比賽採取現場創作方式進行，參賽學生畫筆、顏料，以及毛筆、硬筆自備，紙張由學校提供。

2、學生繪畫作品規格統一爲4開紙大小，毛筆書法規格爲統一爲4尺宣紙大小，硬筆書法統一爲A3紙大小。

3、參賽作品須註明參賽班級、作者姓名、作品名稱、年齡、指導教師、畫種。

4、要求每個班級選派3名參賽選手，並於11月18日前將參賽選手名字報送美術組吳淑曉處。

六、擬設獎項

本次比賽設繪畫和書法兩個類別，分低年段組（1—4年級）和高年段組（5—6年級）評獎，每組分別評出一、二、三等獎若干名。獲獎學生將頒發相應的榮譽證書。

七、工作要求

各班主任要高度重視此次比賽，把它作爲當前一項重要工作來抓落實，加大宣傳工作力度，在各班級中營造良好的參賽氛圍。各班主任要按方案要求組織本班學生參賽，科任老師要做好相關配合工作，不得以任何理由推委。不組織學生參賽或敷衍應付參賽的班級將進行全校通報批評，班主任及科任教師要做出書面檢討。

八、人員分工

爲確保比賽順利進行，進行人員分工如下：

（一）動員、選拔、組織學生參賽（各班主任）

（二）負責參賽人員信息的登記、整理（吳淑曉）

（三）負責比賽場地的安排、佈置，參賽現場的攝像，參賽學生紙張的發放、回收等賽場組織工作及秩序維持（吳淑曉、王小玉、孫碧晶、符彩麗、羅紹康）

（四）負責參賽作品的評比、獲獎信息登記記（蘇盛偉、王世浩、吳淑曉、王小玉）

（五）負責比賽成績的通報，證書製作、撰寫、發放等後期工作（趙春柳、吳淑曉、王小玉）

活動實施方案 篇4

爲了全面提高我校青年教師的整體素質和專業水平，適應新課程改革，研究高考命題動向，提升教學水平。我校決定在3月16-17日（廣州一模時間）舉行XX一中青年教師“做題比賽”。現將有關事項說明如下:

一、參加對象：30週歲以下（1986年3月以後出生）的語文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理等九門學科的'青年教師

二、考試時間：與廣州一模時間同步進行（附20xx年廣州一模考試科目及時間表）

日期 模考試科目及時間

上午 下午

3月16日（第四周星期三）

語文（9：00－11：30）

文科數學/理科數學（15：00－17：00）

3月17日（第四周星期四）

文科綜合/理科綜合（9：00－11：30）

外語（15：00－17：00）

注：1、數學考文科數學試題；

2；文綜各科考試時間爲50分鐘，理綜各科考試時間有差異；其中，物理爲60分鐘，化學爲50分鐘，生物爲40分鐘。

3、英語不考聽力

三、考試地點：學校行政樓三樓會議室

四、考試方式：.單人單桌，自帶２Ｂ鉛筆、黑色鋼筆或簽字筆。

五、考試紀律：

1.考試過程中請關閉手機。

2.獨立完成試卷，不得攜帶與考試有關的文字材料進入考場，考試不得作弊。

3.考試請對姓名入座，不得私自互換座位。

4.考試過程中請保持考場安靜，不得交頭接耳，不得大聲喧譁。

5、參賽教師按照各科目考試時間，提前10分鐘到試室，在規定的時間內作答。

六、監考、閱卷、評分等工作均由學校教研處負責組織實施。考試成績保密。

活動實施方案 篇5

爲了認真貫徹湖北省教育廳關於開展“課內比教學、課外訪萬家”活動的通知要求，提高我園教師的職業道德水平，建立健全教師家訪的長效機制，現就開展恩施州英傑幼兒園教師“課外訪萬家”活動制定如下活動方案及實施細則。

一、“課外訪萬家”活動領導小組名單

組長：z

副組長：z

組員：z

二、活動主題

師德師風，常抓不懈。家園共育，全面發展。

三、工作目標

“課外訪萬家”活動目標是：實現“一個全參與”和“一個全面提高”。即所有教師全部參與，教風、學風、師德師風和教育教學全面提高。通過家訪，增進幼兒園與家庭、幼兒園與社會、教師與家長、教師與幼兒之間的溝通、理解、支持、配合，增強幼兒園、教師、家長、社會等方面的育人意識、責任意識，共同促進教育和諧發展。

四、活動任務

1、瞭解幼兒家庭基本狀況和在家的行爲習慣、生活習慣等；

2、向家長反饋幼兒在園學習情況及表現，與家長共同探討促進幼兒發展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；

3、對家長關注的`熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對幼兒園工作的理解和支持；

4、宣傳有關幼兒健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；

5、聽取家長對幼兒園工作的意見和建議。

五、活動形式

教師家訪以實地走訪、網站聊聊吧、班級QQ羣，電話、短信相結合的形式進行家訪。課外訪萬家活動的開展要以幼兒園爲主體，以園長爲第一責任人，以班級爲單位進行，由班主任牽頭、全體教師和保育員參加。

六、活動要求

家訪過程中，教師們要重言教、重身教，時時處處教書育人，爲人師表，彰顯英傑人的素養和風範，家訪要更多的瞭解幼兒的性格、習慣，與家長進行溝通交流和意見交換，要面向全體幼兒，做到“四回訪”、“五不準”、“六知道”、力求訪問突出重點、內容豐富、遵守紀律、講求實效。

1、實行“四回訪”制度。即生活有特殊困難的幼兒家庭，留守兒童家庭（單親家庭），進城務工子女家庭，隨班就讀殘疾幼兒家庭，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度。

2、堅持“五不準”紀律：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準接受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動。

3、達到“六知道”目標。家長知道教師家訪的目的和意義，家長知道幼兒在園表現情況，家長知道幼兒的任課教師情況，教師知道幼兒的家庭成長環境，教師知道家長對幼兒的希望和期盼，幼兒園知道家訪收集的家長意見和建議。

七、活動安排

建立家訪長效機制，開展教師全員定期家訪活動，每學年每個幼兒家庭通過各種形式家訪一次。

1、宣傳發動階段

11月22日組織召開動員大會，明確家訪活動的目的、意義、內容、方法和要求。

2、推進實施階段

11月23—11月30日，收錄幼兒家庭住址、聯繫電話、家庭情況等相關信息，進行分類整理，擬定班級家訪計劃（對特殊困難家庭、單親家庭、進城務工子女家庭、殘疾幼兒家庭名單上報園辦公室），分解工作任務。

12月1日—12月24日開展家訪，認真填寫家訪日誌，家訪結束後，每個教師必須寫一份20xx字心得體會或者家訪總結上交園長辦公室。

3、總結階段

12月25日—12月30日，各班級對家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，取得的成效，提出改進教育方式的意見和建議，由副組長撰寫恩施州英傑幼兒園課外訪萬家活動總結報告。

請各年級級組長、各班班主任根據我園“課外訪萬家”活動方案及實施細則積極行動起來，圓滿完成各項工作任務。

英傑幼兒園

活動實施方案 篇6

近日，縣爲深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，加大“留守兒童關愛工程”的實施力度，擴大“共享藍天”行動的實際效果，縣委、縣政府印發了《關於縣直單位開展“關愛留守兒童”活動的實施意見》文件。

一、科學安排，精心組織，認真實施聯繫活動

在全縣範圍內紮實開展“留守兒童關愛工程”，組織縣教體局、縣婦聯、團縣委、縣人口計生委等88個縣直部門，實行縣直單位包學校定點聯繫制度，把“留守兒童關愛工程”落到實處。

一是摸清底子，健全檔案。組織專人逐校對留守兒童進行調查摸底，建立個人檔案和聯繫卡，實行動態管理。

二是選準試點，建立陣地。各單位要選擇一個學校，逐人走訪，認真對其學習、生活、心理善進行認真調研，建立“留守兒童之家”。

三是以點帶面，整體推進。通過教職工擔當留守兒童的“代理家長”；開展安全知識、法制教育討論和愛國主義教育報告；開設心理諮詢信箱；組織留守兒童利用傳統節日、長輩生日等給家長寫一封親情信，打一次親情電話，或請高校學子作報告、談成長經歷等形式，開展豐富多彩的關愛活動。

二、加強領導，強化措施，確保關愛留守兒童工作落到實處。

一是強化領導。各單位要真正把關愛留守兒童工作列入重要日程，切實加強工作指導，單位一把手親抓主問，聽取彙報，抓政工的副職負總責，親自抓。

二是強化宣傳。充分利用報刊、廣播、電視等傳媒優勢，加大社會宣傳，營造關愛留守兒童、關心青少年健康成長的良好社會氛圍。

三是強化合力。各單位要從各自的職能出發，找準工作切入點，制定落實計劃，加大人、財、物投入，紮實推進關愛留守兒童工作；各部門之間要加強信息溝通，資源整合和工作配合，形成推進農村留守兒童工作的整體合力。

四是強化機制。首先建立協調機制，縣、鄉兩級都要成立關愛留守兒童工作領導小組，切實負起責任，履行職責，紮實工作；其次建立管理機制，留守兒童所在地的.基層政府要負起管理責任，依託教育等有關部門建立家庭、學校、社會三位一體的有效監護網絡；第三建立激勵機制，加強督促檢查，做到年初有佈置，年底有檢查，表彰先進，鞭策落後；第四建立目標管理責任制，使關愛留守兒童工作逐步走上科學化、規範化、標準化、經常化的軌道。

活動實施方案 篇7

一、活動意義

古人說：“慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。”爲人子女理應回報父母，孝，是中華民族的傳統美德。然而，在今天的獨生子女中，這一美德幾乎泯滅殆盡。類似“徐力殺母”事件的不斷上演，無疑在向社會敲響警鐘。思古之孔融讓梨，看今天的“小公主”“小皇帝”，今昔對比，是孩子的天性較之古人有了質的變化嗎？答案當然是否定的，因爲“人之初，性本善。性相近，習相遠。”歸根溯源，問題在教育。孩子是無知的，孩子的心是塊空地，種什麼長什麼。要使愛老，敬老，孝的美德在孩子的頭腦中紮根萌芽，需要家長老師在他們幼小的心靈上撒播愛的種子並經常澆水施肥精心培育，它才能根深葉茂，散發出沁人芳香。但現代的好多家長似乎已很少想到這一點了。隨着物質生活水平的不斷提高，人們早已將“養兒防老”的觀念視爲糟粕。現代年輕父母的育子觀念早已“與時俱進”，他們考慮更多的是如何提高孩子學習成績，使孩子能考上一所好大學，以便孩子將來找個好工作，過上富足的生活。在這樣的環境中長大的孩子唯我獨尊，很少顧及家長的感受，父母再多的付出，在他們看來都理所應當。所以也就不敢奢望他們能體貼父母，孝敬父母。而且，孩子終將成爲大人，一個人如果從小不知愛父母，哪又敢奢望他長大後愛祖國愛人民？所以，培養孩子的孝心，不僅是弘揚中華民族傳統美德的需要，更是牽繫鑄造民族魂魄的大業。

感恩節活動的開展，意在使學生能深刻體會父母的艱辛，感知父母的厚愛，學會爲父母分憂，培養學生的責任感，落實學校“以人爲本，鑄造民族之魂”的辦學宗旨。

二、活動內容

保留自11年開展“感恩節”活動以來的好做法，並在此基礎上有所創新。

1、一二年級的學生給父母寫一句感恩的話。

2、三四五六年級的學生給父母寫一封感謝信，讓學生回顧在自己成長的歷程中父母爲自己所付出的一切，引導學生感知父母之恩。

3、爲父母洗一次腳，讓學生體會父母養育自己的過程中曾有過的勞累，並學會從點滴小事做起，回報父母。

4、做一件讓父母真正感動的事，讓學生能真正走進父母的內心，思父母之所思，想父母之所想，與父母做一次深層次的心靈交流。

5、吃一天玉米麪窩頭，體驗父母人生歷程的艱辛，縮短兩代人認識與理解的距離。

6、改正一個缺點，並向父母做出莊嚴的承諾，讓父母因看到孩子的成長而欣慰。

7、一週內不吃零食，不亂花一分錢。讓學生花一分一釐，需念父母工作之辛苦，養家之艱難。

8、低年級同學一天內做到生活自理，高年級同學承擔一天的家務，體會父母操勞家務的.辛苦。

9、爲家庭的幸福未來許下一個美好心願，，讓學生認識到自己在家庭中所肩負的責任。

10、蒐集資料，送父母一個健康幸福的知識或祕訣，祝願父母的人生更美好。

三、活動措施

1、召開主題班會，引導學生體會父母的艱辛，感激父母的厚愛，創設人人爭做“小孝星”的濃厚班級氛圍。

2、召開家長會，向家長講清活動的目的，幫助家長認清活動在孩子成長及家庭生活中的作用，做到認真對待孩子的言行，配合孩子的行爲，作好孩子的活動記錄。

3、一週後收取家長的反饋信及學生的活動日記並相關音像圖片資料。

4、經班級學校的層層選拔，評選出“感動一實的小孝星”若干名。

5、召開11年感恩活動的彙報大會，請小孝星講述自己的事蹟並給他們頒發榮譽證書。

6、在活動過程中，各班班主任要有重點的家訪一些學生的活動情況，作好指導。學校網站開闢專欄以備家長的諮詢，做好與家長的交流。

活動實施方案 篇8

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動爲載體，培養學生自覺鍛鍊身體的習慣，規範學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，儘量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時爲學生營造一個自主操作、自主鍛鍊的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動爲主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動，努力創建良好的課外體育活動環境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

三、實施方法與目標

1、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目爲主要內容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少於一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達30%以上。

4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，並落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

5、建立活動考覈獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考覈，一週一彙總，一月一評比，在每天考覈中，班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由於班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消期末素質教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的`素質教育先進年級組評比資格。

6、體育老師要按分工做好巡迴指導督查工作，在考覈中體育老師未及時到場或指導不力發現一次扣兩分，由於玩忽職守，造成學生傷害事故的，扣除當月校內浮動工資。

四、組織機制

統一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長爲組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作爲推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

五、學校大課間活動工作領導小組：

組 長：寧福林 副組長：邱榮飛 祝志妹 楊霞

組 員：全體正副班主任

六、活動要求

1、班主任爲班級活動的第一責任人．是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師爲班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，並按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故爲零。活動前組織學生對活動的規則學習瞭解，要認真進行安排並認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

7、活動時間：週一到週五的每天上午09：30——10：00爲大課間活動。

8、附：大課間活動安排表。

活動實施方案 篇9

一、指導思想

面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，着力推動我校科技創新教育活動，激發引導學生積極參與科技節相關活動，增強學生愛科學、學科學、用科學的意識，提高學生的科學素養。

二、活動主題：體驗·創新·成長

三、活動對象：全校學生

四、活動時間：20xx年9—11月

五、活動內容

1.網頁製作比賽

2.信息技術創客作品展示

3.科技小製作比賽

4.科幻畫評比

5.科技小發明評比

6.科技小論文評比

7.科技實踐活動評比

8.航空模型比賽

9.開展全國科普日活動——安陽實驗中學航天體驗館開館儀式

10.七年級航天體驗館參觀活動

11.八年級網絡航天科技體驗活動——全國青少年載人航天科普系列活動

12.科技節各類優秀作品展覽活動

六、組織機構：

組 長：金邦領

副組長：金榮勵 陳華蘭 蔣在夫 林福建

組 員：程瑞鋒 周 琳 韓雪峯 王孝德 王 省 陳 丹 全體班主任

七、活動具體安排

（一）宣傳發動階段：（第4——6周）

1、學校“全國科普日活動”暨安陽實驗中學航天體驗館開館儀式：邀請中國科學院龍樂豪院士、《太空探索》雜誌社田如森社長來校參加系列活動（9月21日）

2、利用國旗下講話、晨會，做好科技節活動宣傳發動工作。

3、利用校園網、宣傳欄、電子顯示屏、橫幅進行宣傳、普及科學知識，在師生中傳播熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

4、科技電影、學校航天科技特色活動錄像展播。

（二）活動實施階段: （第7周——第10周）

1、第7週週日（10月18日）：信息技術創客作品上交

負責人：信息組

2、第9週週五（10月30日前）：網頁製作作品上交

負責人：信息組

3、第9週週五（10月30日前）：科技小發明、小論文、科學實踐活動作品上交

負責人：科學組

4、第10週週一（11月2日下午3：30）： 科幻畫現場比賽

負責人：美術組

5、第10週週二（11月3日中午12：30）：科技小製作現場比賽

負責人：美術組

6、第10周——11周：七年級學生航天體驗館參觀活動

負責人：七年級校本課程老師（校本課程上課時間）

7、第7周——11周：八年級學生網絡航天科技體驗活動

負責人：八年級信息技術老師（信息課程上課時間

活動具體操作方法：登錄全國青少年載人航天科普系列活動網站，進入尋夢“天宮”——全國青少年網絡航天科技體驗活動專欄，進行答題。

8、第18週週一、週二（12月29—30日）：航空模型現場比賽

負責人：航天俱樂部社團

（三）活動總結階段：（第12周 ）

1、活動總結表彰

2、評選“科技之星”

3、評選“優秀科普示範班級”

4、各類優秀作品展覽

八、注意事項

1、各班要結合學校實際，以科技節活動爲契機，做好班級的科技節宣傳和選拔；

2、活動要有氛圍，並結合班隊課對學生進行科技創新教育的`宣傳，營造良好的科技教育氛圍；

3、活動要有內容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網上收集資料等形式積極開展紮實有效的科技教育活動；

4、活動要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時記載活動過程，相關資料根據學校要求按時上交；

5、全校教師要積極行動，全員參與科技節，全程指導學生的科技活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養；

6、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程（附件1，附件2）；

7、爲確保活動正常開展，作品申報表填好後統一交政教處（2）周翩翩老師處，報名電子表格模板請到政教處360雲盤下載；

8、“科技之星”評選：班級推薦或個人自薦，根據參賽成績結合平時科學素養綜合表現評出“科技之星”若干名。

9、“科普教育先進班級”評選：以班級爲單位自行申報，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作爲附加分，根據得分情況，評出“科普教育先進班級”若干名。