活動實施方案[彙編3篇]
爲了確保事情或工作有序有效開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的活動實施方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
根據上級有關文件精神,結合學校工作實際,我校組織開展 “20xx年暑期大走訪”活動,爲確保此次活動取得實效,特制定暑期大走訪活動實施方案。
一、活動目的
進一步瞭解學生家庭教育現狀,切實加強學校與家長的溝通,融洽學校與家庭的關係,努力提高學生家長的安全意識,督促家長切實抓好學生安全教育及暑期安全管理,避免假期意外事故的.發生,營造學生健康成長的良好氛圍,確保學生度過一個快樂、安全 、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關內容,實施學生資助“千百萬”走訪活動。
二、活動要求:
1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展,更加深入地瞭解孩子的需求,就學生的學習、生活和身心健康的發展與家長進行充分溝通。
2、走訪學生應包含特殊學生家庭、留守兒童家庭、貧困學生家庭、受助學生家庭,瞭解學生真實的生活狀況。
3、本次活動中要向學生及學生家長講解各類安全知識,宣傳教育民生工程的基本政策。重點是普及家長的防溺水知識,發放安全資料,督促家長切實負起學生暑假期間安全教育及監管責任。
4、對學生的生活環境及安全隱患進行詳細排查,發現有影響學生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環境隱患及時記錄,能解決的及時解決,不能解決的向相關部門報告。
5、在各村人員集中區張貼安全教育宣傳畫
三、組織建立:
爲使本次大走訪活動有序進行,工作落到實處,取得成效,學校成立20xx年暑期大走訪活動領導小組。
組 長:
副組長:
成 員:
四、走訪時間
20xx年7月中上旬(具體時間領導組統一安排)20xx年暑期大走訪活動實施方案活動方案。
五、活動安排
1、將整個責任區分成8個走訪區,活動前收集各走訪區的學生分佈情況(含留守兒童、特殊學生、貧困學生、受助學生等信息)。
2、組織8個家訪小組,每組安排一名領隊負責組織家訪活動(具體安排見附表)。
3、暑期走訪工作用車用餐費用由總務處統一安排。
20xx年5月27日
活動實施方案 篇2
爲進一步加強師資隊伍建設,營造愛崗敬業的校園氛圍,推進學校科學和諧發展,傳遞正能量,凝聚精氣神,經學校支部和工會聯合會議研究決定在全校範圍內開展20xx年“最美教師”評選活動,從五個維度展現我校教師的“勤樸之美”、“愛生之美”、“智慧之美”、“陽光之美”、“和諧之美”。具體實施方案如下:
一、活動目的
通過“最美教師”評選活動,樹立、宣傳一批典型的高素質教師楷模,對他們奉獻教育的情懷給予褒揚和鼓勵,爲廣大教師樹立起身邊的榜樣,努力建設“才高、品端、人和、德美”的教師隊伍,進一步掀起人人爭做“最美教師”的熱潮。
二、參評對象
在本校工作滿三年以上的教職員工。
三、評選名額
1.最美教師:人;
2.最美教師提名獎:人。
四、評選標準
(一)爲人師表,能堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則;關心集體,能團結協作,有較好的合作意識。
(二)愛崗敬業,關注每一個學生的健康成長,能注重學生品德教育,遵循教育規律,因材施教,效果良好,業績突出。在學生及家長中享有較高威信。
(三)事蹟典型、有代表性,能展現毓華人傾心教育,於平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無私奉獻、開拓創新、銳意進取的風采。
(四)有下列情形之一的,不得參加“最美教師”評選活動
1.教學過程中有體罰和或者變相體罰行爲造成影響的;
2.班級管理中出現重大安全責任事故的;
3.有不當言論,有違師德形象的;
4.推諉學校的`工作安排,無辜不參加學校組織的活動或者不完成學校佈置的任務;
5.經常請假、遲到、早退,有曠課、曠職現象的;
6.與同事關係緊張,影響教師隊伍聲譽的;
五、評選程序
1.報名推薦:x月15日前,各年級組根據評選標準,每組推薦1至3名“最美教師”人選。被推薦者需填寫“最美教師”評選活動申報表、事蹟材料(見附件、事蹟材料20xx字左右)。
2.初選審查:x月30日前,活動評審小組對推薦人選進行審查,確定“最美教師”候選人共20名。
3.投票測評:x月10日前,全體教師對候選人進行無記名測評;任教班級學生和家長測評;評審小組測評。
4.結果公示:教職工直接投票佔50%,學生和家長測評佔20%,評審小組投票佔30%的比例計入總分,各項投票無異議後進行公示,接受師生監督。
5.表彰獎勵:舉行頒獎儀式,爲5名當選“最美教師”獲得者頒發榮譽證書和獎金;爲15名獲得“最美教師”提名獎獲得者頒發榮譽證書和獎金。
六、組織機構
爲確保活動有序開展,成立“最美教師”評選活動領導小組,成員名單如下:
組長:
副組長:
成員:
七、工作要求
1.提高認識,精心組織。“最美教師”活動是我校加強師德師風建設、打造優秀教師團隊、促進和諧發展的重要舉措,各處室、年級組、教研組要高度重視,由組長負責,認真安排,精心組織,確保活動順利進行,取得實效。
2.廣泛宣傳,營造氛圍。活動期間各處室、年級組要大力宣傳最美教師評選活動的意義,動員廣大師生積極參與到推薦、評選、學習“最美教師”活動中來,努力營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍。
3.規範程序,嚴格把關。各處室、年級組、教研組要本着公開、公平、公正的原則,規範程序,嚴格把關,認真做好評選推薦工作;推薦人選要實事求是,堅決杜絕弄虛作假、誇大拔高等現象,要真正把德能兼備的“最美教師”推薦出來。
活動實施方案 篇3
一、指導思想
本次活動目的是爲進一步貫徹新課程標準,檢驗學生的語文漢語拼音學習和教師的教學;培養學生的.數學計算能力,特開展此次語文漢語拼音、數學計算競賽活動。
二、組織領導
由中心學校組織和出題,各校教導處協調,任課教師充分做好準備工作。
三、競賽時間
初賽xxx年5月18日星期一下午第二、三節(全體學生)
決賽xxx年月23日上午舉行(星期六),上午八點三十分至九點十分考語文;上午九點三十分至十點十分考數學(25%的優秀學生)。
四、參賽對象
一年級至六年級全體學生,每年級從初賽中選拔出來25%的優秀選手參加競賽。
五、比賽地點
初賽:在本學校各班教室舉行
決賽:加茂中心學校
六、競賽方式
語文、數學時間安排是40分鐘內完成。以年級爲單位進行競賽,加茂小學全體老師監考、改卷。
七、評獎辦法
各個年級評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。並舉行頒獎儀式,所有獲獎者將頒發榮譽證書及獎品。一等獎教師獲得輔導證書,並納入績效工資中。