（合集）活動方案10篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案要怎麼制定呢？以下是小編爲大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，貫徹落實科學發展觀，通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、特色鮮明、注重實效、利民惠民的“中國旅遊日”系列活動，不斷提高公民旅遊意識，激發人民羣衆旅遊熱情，充分發揮旅遊業在擴大內需、促進就業、傳承文化、提升素質等方面的積極作用，在我縣營造關注旅遊、參與旅遊、支持旅遊、發展旅遊的良好氛圍，以優異成績把黨的十八大精神貫徹落實到xx旅遊事業中。

二、活動原則

堅持全民參與、公益惠民、節儉高效的原則，注重調動相關部門、行業協會、企業和人民羣衆等各方面的積極性和願望，廣泛發動、廣泛參與“中國旅遊日”活動;注重發揮“寓學於遊、寓樂於遊、寓健於遊”功能，開展公益惠民和宣傳教育活動;注重引導旅遊企業誠信經營、優質服務;教育引導人民羣衆文明旅遊;注重激勵旅遊從業者的責任感和自豪感。

三、活動主題：美麗xx多彩侗鄉xx人遊xx

四、活動口號：愛旅遊、愛生活、愛xx

旅遊日橫幅標語：

愛旅遊、愛生活、愛xx

天下侗寨 世界xx 哆嘎哆 歡樂侗鄉

貫徹落實《旅遊法》推進旅遊優先發展

4、人人關注旅遊、參與旅遊、支持旅遊、發展旅遊

5、熱烈慶祝xx侗族自治縣榮膺湖南省旅遊強縣

五、活動主辦和協辦單位

主辦單位：***

協辦單位：xx旅遊開發有限責任公司

xx產業有限公司xx分公司

六、活動時間

20xx年5月19日

七、活動地點

xx縣商貿廣場

八、活動內容

(一)開展一系列主題活動，營造濃厚節日氛圍。圍繞20xx年“中國旅遊日”活動主題，組織全縣旅遊企事業單位，向市民發放旅遊宣傳品，舉辦一系列節慶宣傳、旅遊推介、旅遊諮詢等活動。

(二)開展一系列公益惠民活動，讓更多民衆參與受益。各重點景區、星級飯店、旅行社、星級鄉村旅遊示範點等採取一系列價格優惠措施(提前通過媒體公示)，吸引廣大人民羣衆旅遊休閒;落實有關旅遊景區對老年人、學生、軍人等特殊人羣的門票減免優惠政策。

(三)開展一系列宣傳報道活動，營造良好旅遊氛圍。發動和協調電視、廣播、報紙、互聯網等媒體，採取多種形式，全方位、多角度報道我縣旅遊產業發展情況;報道開展“中國旅遊日”活動的情況;報道廣大人民羣衆積極參與、廣泛受益的`生動事例;報道景區、旅遊飯店、旅行社等企業公益惠民的措施，使“中國旅遊日”深入人心。各重點景區、星級飯店、旅行社、星級鄉村旅遊示範點通過懸掛標語、口號、溫馨提示等，形成“中國旅遊日”的濃厚宣傳氛圍。

(四)開展一系列文明旅遊宣傳、優質服務活動，倡導旅遊新風尚，優化旅遊新環境。貫徹我縣“美麗XX多彩侗鄉”主題實踐活動，結合在旅遊景區開展旅遊文明教育實踐活動，通過向遊客發放《文明旅遊倡議書》、引導遊客文明旅遊、低碳消費、愛護環境、安全出遊;加強旅遊法制宣傳，大力宣傳《旅遊法》。

九、活動安排表 略

活動方案 篇2

活動目的：

五年的'小學生活對每個人來說都是難忘的，在小學裏，學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。本次主要通過“感恩母校啓夢遠航”五年級畢業典禮活動展示五年來的教育成果，也表達畢業生對學校和老師的感恩之情。爲小學生活畫上句號，展望更加美好的未來。

活動主題：

“感恩母校 啓夢遠航”

活動時間：

20xx年6月25日

活動內容：

開場

校領導致辭

行進樂隊——《啓夢遠航》

回首

播放班級、學生成長相冊

家長代表發言

合唱隊——《童年》

3、感恩

（1）學生代表發言

（2）頒發畢業證、紀念品

3、啓航

（1）教師寄語

（2）跆拳道——《銳意進取》

注意事項：

活動彩排時間2次。5月22日上午10點。

在活動中需要保持環境整潔，不亂丟紙屑，各櫃檯活動後搞好場地衛生。

xx附校 政教處

20xx.6.6

活動方案 篇3

　一、日常性文體活動

1、建議教職工利用天天早晨八點二十之前進行晨練。

2、天天課間與學生一起做廣播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

地點：學校操場

活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，留意運動安全。②自發活動，保證教職工天天半小時鍛鍊時間。

二、階段性文體活動

1、常規活動：羽毛球活動

（1）發展新會員。

積極發展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加進。

（2）堅持日常的鍛練和練習。

A、堅持每週三下午5：00和週六上午9：00的.兩次鍛練時間。

B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽練習，進步整體運動水平。

（3）積極組織開展校內比賽活動。

A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

B、進行一次校級友誼比賽。

（4）加強對外交流與比賽。

A、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，進步技能與水平，積極宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的瞭解和支持。

B、積極與相關兄弟學校的聯繫，積極進行交流比賽，實行請進來與走出往的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

（5）實行規範治理：

A、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規定，積級參加活動，服從學校領導。

B、在用度的支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

C、協會對活動經費實行專人治理，每次活動後用度定期公佈，賬務公然，接受全體會員的監視。

2、學校組織活動：本學期組織一至二次的羣衆性的靈活多樣的趣味運動會。

三、其他要求

1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

2、請全體教職工積極參加各項文體活動。

3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且留意各項安全要求。

　　看湖小學

活動方案 篇4

送溫暖活動方案

爲確保特困勞模、特困職工度過一個歡樂、祥和的春節，根據省、通化市工會的統一要求和市委的總體部署，市總工會就做好20xx年工會集中送溫暖活動，制定以下方案：

一、基本情況

爲做好20xx年工會集中送溫暖活動，市總工會按照“扶貧濟困解難事、溫暖和諧進萬家”的原則，精心組織，紮實推進，目前已經完成了活動的前期各項準備工作，送溫暖活動方案。

1、加強領導。爲加強對集中送溫暖活動的組織領導，成立了集安市總工會20xx年集中送溫暖活動領導小組。組長由市總工會主席劉太平擔任，副組長金鑫、於志強，成員李正姬、孫玉春、高奎娟。領導小組召開了專題會議研究部署集中送溫暖工作，保證了集中送溫暖活動的順利開展。

2、調查摸底。20xx年11月，市總工會轉發了《通化市總工會關於轉發<吉林省總工會關於在全省開展職工生活大檢查的通知>的通知》，安排全市各基層工會對職工生活情況進行了調查摸底，並對摸底情況進行了覈實彙總，共確定困難職工447戶。

3、籌措資金。組織全市各級工會組織多方籌措資金，積極爭取有關部門的支持，保證今年集中送溫暖資金額度在往年基礎上有一定的提高。目前，已籌措送溫暖資金91,500元。其中：各級工會組織籌措20,000元；財政撥付送溫暖資金20,000元；民政部門專項支持20,000元；總工會經費安排31,500元。

4、確定標準。市總工會於20xx年1月4日召開了主席辦公會議，專題研究佈署了20xx年集中送溫暖活動。在去年一袋米、一袋面基礎上，確定今年每戶增加一桶油，金額達到200元。

二、活動安排

此次集中送溫暖活動分集中走訪困難企業、集中走訪特困職工兩階段。

（一） 集中走訪困難企業

動員大會後，集中走訪東方機械有限公司、正大養護公司、利源金礦和得利硼業等8戶企業，爲這些企業送去慰問金，幫助企業解決籌集送溫暖資金困難，加大企業扶持困難職工力度，由企業按照每戶200元標準發放送溫暖物資，保證企業集中送溫暖活動的開展。

（二）集中走訪特困職工

1、召開動員大會。1月10日上午9時，召開由各有關係統工會主席參加的集中送溫暖活動動員大會，進行動員和具體佈署，並向各系統工會統一發放米、面、油送溫暖物資。

2、市總工會與市主管領導一起走訪困難職工。請市委副書記李永傑、市政府副市長劉永福一起走訪2戶困難職工。每戶標準500元（300元現金、一袋米、一袋面、一桶油），比上年增加100元。

3、各系統工會組織走訪困難職工。會後，各系統工會組織按活動方案要求，立即組織開展集中送溫暖活動。

三、幾點要求

1、各工會組織要高度重視集中送溫暖活動，主席要親自抓，親自走訪慰問困難勞模和特困職工的走訪，傾聽困難職工的訴求，幫助解決生活中的實際困難，送去黨和政府的溫暖，使困難職工過上一個歡樂、祥和的節日。

2、各工會組織要統一時間、統一行動、統一內容，認真做好集中送溫暖活動。要深入基層瞭解情況，不漏掉一個需要幫助的困難職工，要保證在2月10日前將送溫暖物資發放到每一個困難職工手中，確保困難職工不因生活困難而發生意外。

3、各工會組織要加大送溫暖活動宣傳力度。要通過電臺、電視臺、簡報、板報等各種途徑廣泛宣傳，使全社會了解和支持工會開展的集中送溫暖活動，充分體現黨和政府的關懷和溫暖。

目的：便於進入社區，與社區管理部門建立聯繫，有利於提升公司形象，提升分公司在當地市場的好感度、美譽度，方便做科普和做宣傳，規劃方案《送溫暖活動方案》。

活動形式：利用經常性的社區送溫暖活動，與社區建立良好的合作關係，方便進行科普活動。

一、活動主題：促進社區和諧 關愛孤寡空巢老人 xx生物（XX節）送溫暖大型活動

二、活動對象：

社區孤寡老人：年齡在70歲以上（如果人數少的話可以放寬3-5歲），缺少親友照顧的；

空巢老人：年齡在70歲以上（如果人數少的話可以放寬3-5歲），缺少親友照顧的；

殘疾老人：年齡在65歲以上（如果人數少的話可以放寬3-5歲），肢體殘疾、視力、聽力有缺陷，行動不便，缺少親友照顧的。

三、活動時間與由頭：

四、活動前期準備

1、社區洽談準備

公司宣傳片和產品宣傳片：把公司形象介紹出去。

企業介紹幻燈：詳細介紹公司情況，把集團熱心公益事業、董事長榮譽以及關心百姓飲食健康的.情懷介紹出去。

企業大米大醬：送給社區居委會領導，拉近距離，也讓他們提前體驗，說明我們是真正做綠色健康食品的，關心老百姓切身利益。

公司委託介紹信（見附錄二）：用來證明身份，顯示公司對社會弱勢羣體的重視和關愛，說明這是公司行爲，不是單一行爲，顯示出活動的規模大、範圍廣。

企業畫冊（企劃部提供）：介紹公司，說明公司（集團）實力，闡述公司產品“綠色健康”的設計理念。

送溫暖方案或計劃（見附錄三）：便於社區瞭解活動的內容和好處。

社區孤寡、空巢、殘疾老人登記表（見附錄一）：便於統計人數，方便籌劃、安排送溫暖活動。

需要社區參加支持的內容：社區孤寡老人情況，社區老人人數（便於以後做科普），社區公共場所情況（便於開展送溫暖和科普活動），社區活動設備[桌椅、音響、電源、相機、拍照人員、有無社區活動展板、報欄（把活動照片和文字介紹展示上去，擴大影響力，也是一種很好的宣傳渠道）等]。

2、社區回報內容

（1）提供健康科普場所；

（2）提供綠色健康食品義賣活動場所；

（3）利用社區報欄、招貼欄對公司作宣傳；

（4）向鄰近社區、上級主管部門作宣傳，擴大影響力。

五、社區洽談

利益點：促進社區和諧，幫助居委會提升形象，擴大居委會工作影響力，豐富社區中老年人業餘文化生活，提高身體健康水平，改善社區精神面貌，促進社區公益事業的發展。

合作方式：社區提供關懷對象的人數、年齡、家庭狀況等信息，提供文化活動場所、桌椅、相機等設備，提供協調人員和拍照人員，由xx生物公司提供以下幾項服務：

（1） 提供大米、豆油等日用品；

（2） 專業的按摩、捶背等健康護理；

（3） 專業的健康檢測服務；

（4） 提供家庭衛生清潔服務；

（5） 開展老年人文藝活動；

（6） 提供健康知識講座；

（7） 贈送節日食品，陪老人過節；

（8） 陪老人散心、旅遊、購物。

社區宣傳：社區負責用文字、照片等形式在報欄、張貼欄宣傳活動情況；

負責將本社區的活動情況反饋給鄰近社區和社區主管部門，爭取上級主管部門的支持。

六、活動操作

（1）前期宣傳

提前張貼活動信息，便於聚集人氣，收集檔案。

（2）現場宣傳：

現場放置公司介紹、董事長介紹、領導關懷、企業綠色食品介紹、企業產品介紹易拉寶、公司畫冊等，播放公司介紹宣傳片。

（3）現場收檔：

① 綠色農產品會員卡

在活動場所外佈置辦公桌，擺上綠色有機農產品，現場辦理會員卡，憑卡可享受折扣優惠。

② 綠色農產品義賣

③ xx陽光健康家園會員卡

（4）參與人員：

活動主管：由分公司經理、市場部經理、部門主管擔任，負責聯繫社區主任，現場協調指揮；

科普人員：現場引導顧客、記錄顧客檔案，發放卡片；

宣傳人員：介紹公司情況和活動內容，引導顧客登記檔案；

顧客服務人員：給顧客作按摩、捶背服務、洗腳、室內清潔護理服務；

健康檢測人員：爲顧客提供健康檢測服務；

老顧客：爲現場顧客介紹公司實力和熱心公益事業的企業公民意識。

（5）活動操作的幾項原則：

要求在社區文化活動場所開展爲佳，以吸引人注意，便於開展科普；

被關懷人羣、老年人達到一定數量、有着良好購買力纔可以操作，否則會降低活動的影響力和回報效應；

活動要本着小產出大投入的原則，以情感慰問爲主，物質關懷爲輔，要分階段一步步慢慢投入；

做好送溫暖活動的持續性、階段性規劃，不頻繁也不間隔週期太長，以增強社區居民好感、收集到檔案爲目的。

七、後期宣傳

1、社區宣傳

將社區的宣傳陣地利用起來，一可以宣傳活動，二可以宣傳公司，三可以宣傳科普；

2、對內對外宣傳

將活動照片和文字發往內刊《xx陽光報》上做宣傳，使全國的送溫暖信息匯在一塊，達到極強的說服效果。

活動方案 篇5

一、時間：待定

二、地點：zz樓前彩磚

三、內容：全國第*套小學生廣播體操《zz》

四、參加對象：一至六年級

五、比賽辦法：

1、廣播操比賽場地示意圖：

2、全校按年級分六個組別進行比賽，比賽時各班均排成四路縱隊。

3、比賽順序：從一年級開始，依次是一（1）班、一（2）班……至六（3）班，前一個班級整隊進場，下一個班級整隊準備，前一個班級退場，下一個班級進場，保持比賽銜接緊湊

4、評分以廣播操質量、進退場步法和精神面貌爲標準，最後得出總分，決出名次。

5、獎勵辦法：年級第一名發獎狀一張，以資鼓勵，並記入班主任月考績及學期實績。

6、對於廣播操及隊列隊形整體質量較差的.班級，限期兩週整改，學校兩週後另行安排一次過關性驗收。

六、廣播操比賽評分標準及要求：總分100分

a）進退場步伐：（20分）

1、走時身體放鬆自然，上體正直，擡頭挺胸，眼平視前方，踏步腳尖朝前。

2、伴隨音樂，兩臂前後擺動，左腳踏下時，右臂直臂前擺與肩平，拳心向側，左臂自然後擺。右腳踏下時則動作相反。

3、全體同學腳步一致，跟《運動員進行曲》音樂合拍，隊列直線行進，直角轉彎。

b)廣播操質量：8分/節×8節=64分

1、動作到位。2分

2、動作合拍。1分

3、動作正確。2分

4、眼神配合。1分

5、動作整齊。1分

6、動作有力度美感。1分

c)精神面貌：8分

要求思想集中、專心動作，表現出朝氣蓬勃的精神面貌。

d）運動鞋、服裝統一。8分

七、評委：

裁判長：zz

廣播：zz

裁判員：zz

望各班自接到通知之日起，抓緊時間利用活動課進行廣播操練習，以較高的水平參加學校舉行的廣播操比賽，爭取在比賽中取得好成績。

zz中心校教導處

體育組

活動方案 篇6

今年6月是全國第九個安全生產月。爲切實加強我所安全生產宣傳教育工作，推進安全文化建設，根據集團公司安全生產月活動方案的部署，結合我所安全生產工作實際，20xx年我所安全生產月活動情況安排如下：

一、指導思想

突出安全發展、預防爲主的20xx年全國安全生產月活動主題，唱響安全發展理念，以強化安全意識，提高安全素質爲着眼點，組織開展形式多樣、內容豐富的安全宣教活動，積極推動我所安全文化建設，着力強化各級領導和職工的安全責任，努力提高我所及所屬公司的安全素質，確保安全在科研生產各項工作中落到實處。

二、活動主題

安全發展、預防爲主

三、活動時間

20xx年6月7日6月30日

四、活動安排

1、各單位要精心佈置，努力營造良好的宣傳氛圍，在公司顯要位置或工作場所懸掛和張貼安全生產宣傳橫幅、標語、宣傳畫等宣傳品，宣傳標語應體現以安全發展、預防爲主的安全主題。

2、組織開展把危險從身邊趕走活動，各單位組織員工深刻認識、認真分析自己崗位和作業過程中的安全風險，提出消除或減弱風險的技術和管理措施，實行崗位安全確認，實現員工自我主動管控，建立完善本單位職業健康安全風險數據庫，填寫《中國電子科技集團公司第五十二研究所各成員單位職業健康安全風險情況表》。

3、開展隱患登記建檔跟蹤整改活動，各單位對在檢查中發現的隱患登記建檔逐項整改、跟蹤檢查，對各項隱患的整改情況進行復查，做到隱患整改責任、措施、資金、時限、預案五落實，實行動態閉環、持續改進及系統評價管理，認真填寫《中國電子科技集團公司第五十二研究所各成員單位安全生產隱患排查治理情況表》。

4、結合職業健康安全和環境管理體系建設，在體系覆蓋部門和公司發放《職業健康安全和環境管理體系員工宣傳手冊》，普及職業健康安全和環境知識，掌握我所職業健康安全和環境方針、目標和指標的內涵，重要危險源和環境因素的評價及應急救援和節能減排知識。開展安全生產視覺規範活動和鞏固體系知識問答活動，完善現場安全標識標誌管理及所內重大危險源和環境因素的有效控制，進一步加強員工瞭解職業健康和環境體系建設的'重要性。

5、聯合所工會在全所範圍內開展全國安全生產應急知識競賽答題活動、機關職能部門內開展安全發展、預防爲主徵文活動及各所屬公司內舉辦安全生產金點子活動，通過系列活動普及應急知識，提高員工應急避險和逃生、自救、互救等能力，對目前如何做好我所及所屬公司安全生產工作提出意見和建議。

6、開展消防逃生疏散及滅火器材使用演練，各單位員工要通過演練，對應急疏散的程序，逃生和滅火知識有切身的體會，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有進一步的實際體驗，望各單位認真組織開展。

7、各單位組織開展隱患排查和整改工作，全面開展特種設備、消防安全、生產安全、建築施工安全和環境安全大檢查，對排查出的問題隱患要堅決落實整改責任人，鞏固整改成果，形成隱患排查治理的長效機制。

五、活動要求

(一)各單位要高度重視安全生產月工作，切實加強組織領導，結合本單位實際，制訂本單位安全生產月活動方案或計劃，並進行動員部署。落實相關部門和人員職責，安排必要經費，密切配合，確保活動順利開展，取得實效。

(二)各單位要結合工作實際，精心策劃，做到活動有計劃、有佈置、有檢查、有總結、有評比。使活動力求形式多樣,貼近實際，貼近員工;廣泛覆蓋，全員參與，收效明顯。

(三)各單位要積極參加安委辦和工會組織的各類安全生產月活動，創先爭優，形成強大宣傳聲勢，使安全理念和責任意識入腦入心，讓安全生產知識走進每一名員工，讓安全發展、預防爲主科學理念深入人心。

(四)請各單位將20xx年安全生產月期間開展的活動和活動取得的效果於7月1日前以書面形式報送所安全生產委員會辦公室。

活動方案 篇7

一、活動目標：

(1)嘗試做小主人，樂意關心、親近爺爺奶奶

(2)體驗與爺爺奶奶同樂的快樂。

二、活動準備：

幼兒自制賀卡、爲爺爺奶奶準備禮物一件、小獎品、謎語、磁製五官、音樂、指偶道具等

三、活動過程：

1.接爺爺奶奶

(1)給爺爺奶奶搬椅子、倒茶。

(2)說一說：今天是什麼節日?

2.送上自制賀卡並說句祝賀的話

引導幼兒知道重陽節是爺爺奶奶們的節日。

2、表演節目

(1)幼兒表演：a、我家有幾口

b、好娃娃

(2)爺爺奶奶表演：太極拳

(3)學一學：模仿爺爺大太極

3、遊戲同樂

(1)貼五官

觀察人物臉譜，幼兒與爺爺奶奶分兩組嘗試分別爲奶奶和寶寶貼上五官

(2)送禮物

邊送禮物邊引導幼兒讓爺爺奶奶猜猜我送的禮物。

4、和爺爺奶奶一起用餐

5、歡送爺爺奶奶並送上思想準備好的禮物盒

四、活動反思：

重陽節我們向社區中爺爺奶奶發出了邀請，邀請爺爺奶奶來園和我們一起度過。他們中有的是離退休老幹部，有的是孤老人------活動前，孩子們在我們的幫助下，分組自制了賀卡，準備了適合爺爺奶奶的.禮物，在開展“老少同樂、相聚重陽”的活動中，孩子們又親自爲爺爺奶奶搬椅子、倒茶喝，表演了精彩的節目，還一同品嚐了重陽糕，和爺爺奶奶一起做遊戲、猜謎。活動現場充滿了溫馨，老人的臉上寫滿了笑意，相信這個重陽節在老人們的記憶中留下美好的回憶，也會在孩子們幼小的心中埋下愛的種子!

活動方案 篇8

【設計意圖】

雞蛋是孩子們每天都要接觸到的，但生活中孩子們接觸到的基本都是加工過的熟雞蛋，如炒好或煮好的雞蛋。“在生活中學習”是我們一直倡導的教育理念。設計此次活動的目的不是讓孩子們瞭解雞蛋爲什麼能變熟，而是要在孩子們的腦海中留下這樣的映像：只有動腦思考，大膽動手探索才能解決問題；同一個問題有不同的解決方法。在活動中讓孩子們親歷實驗、親自探索、獨立思考，提高他們學習的積極性，養成良好的學習習慣和初步的科學探究精神。

【活動目標】

1、幼兒喜歡參與區分生蛋和熟蛋的探索活動，學習用記錄紙進行記錄，並能大膽講述自己的操作結果。

2、能夠利用教師提供的材料探索蛋寶寶浮起來的方法。

3、能夠創造性的利用多種材料進行操作，鼓勵幼兒的大膽操作和創新。

【活動準備】

操作材料一：

1、生蛋、熟蛋數量與幼兒數相同，盤子每組兩個。

2、玻璃缸或透明塑料瓶（高度40釐米）三個、手電筒若干、暗箱（用紙盒製作，底部挖個大洞，允許幼兒將頭探進去；在一個側邊挖雞蛋直徑大小的洞，可容一個雞蛋放進。用時用一塊厚一點的黑布遮住，達到暗箱的效果）

3、記錄紙、彩筆人手一份。

操作材料二：

1、每組一個大盆，盛滿水。

3、各組材料：A筷子、橡皮筋；B蛋糕叉子、泡沫板；C泡沫板、塑料夾子、果凍盒；D木板、剪刀、泡沫紙；E雪花片、圖形積塑、積木等。

【活動過程】

一、猜測：

1、由小雞的出生引出活動：

師：小朋友，你們說小雞是從哪裏生出來的呢？幼兒回答。

師：那麼，什麼樣的雞蛋能孵出小雞呢？

教師出示兩個雞蛋，提示幼兒一個是熟雞蛋，一個是生雞蛋，請幼兒想辦法區分哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋？

2、幼兒想辦法，並進行交流。

（評價：在這一環節中幼兒能夠積極動腦筋想辦法，想出的辦法還真不少，如在桌子上轉動根據轉動的速度辨別、晃一晃聽聲音、看雞蛋上面的斑點。在幼兒想出辦法之後教師按照幼兒想出的辦法進行驗證，讓孩子們看到了自己智慧的力量。）

二、嘗試

引導幼兒用教師提供的材料（操作材料一）進行嘗試，找到區分生蛋和熟蛋的方法並進行記錄。

1、幼兒兩兩一組，用教師提供的材料進行操作，並進行記錄，如聽聲音畫上耳朵，看斑點畫上眼睛，轉動畫上手，用手電筒照畫上?，在水裏沉浮畫上水波紋，在暗箱裏看畫上箱子。

2、幼兒自由探索，教師巡迴觀察、指導。

3、展示自己的`成果：

提問：你是用什麼方法辨別生蛋和熟蛋的？請幼兒回答並展示自己的記錄結果。

（評價：在這個過程裏孩子們的探索精神得到了充分的發揮，特別是暗箱觀看雞蛋的體驗孩子們的興趣最高，這個方法來自舊時農村孵小雞的經驗：爲了早日區分雞蛋能否孵出小雞，人們在黑暗屋子的窗戶上開個小洞，讓陽光一照就可以分辨清楚，不能孵出小雞的蛋就放到一邊，不用再浪費時間了。

孩子們的記錄體現了孩子自己的特點：如凱凱在嘗試每一種方法之後不僅畫上圖例，還畫上破碎的雞蛋；嘉涵的繪畫水平較高，記錄的圖例也相當出色。）

三、幫助：

教師提出新問題：熟雞蛋沉到水裏了，請小朋友幫幫忙使熟雞蛋能夠浮起來。引導幼兒用教師提供的材料（操作材料二）進行操作，想出合適的辦法。

1、教師介紹提供的材料：

第一組：筷子、橡皮筋：

第二組：蛋糕叉子、泡沫板：

第三組：泡沫板、塑料夾子、果凍盒；

第四組：泡沫紙、剪刀、木板；

第五組：雪花片、圖形積塑、積木等。

2、幼兒分組進行嘗試，用各種不同的方法使蛋寶寶浮起來。

3、教師進行指導，提醒幼兒不能爭搶，要懂得合作；鼓勵幼兒的大膽創新。

4、每組由一名幼兒講述自己組的探索情況，其他幼兒進行補充。幼兒相互參觀大家的探索結果。

（評價：幼兒的創造與合作令我不得不刮目相看，在活動中幼兒對遇到的困難能積極的想辦法，不氣餒，不妥協。如用筷子組的幼兒在多次嘗試失敗的情況下仍不斷變換自己的思維，最終將筷子做成了竹筏的樣子，使得雞蛋能浮在水面上。用雪花片的幼兒由於雪花片的透水性孩子們還真是動了一番腦筋，將雪花片做成了大大的花籃，再將雞蛋放到上面做成了孩子們眼中的雞蛋船。）

孩子們對活動的探索總是停不下腳步，在使蛋寶寶浮起來的探索活動中孩子們非常投入不想讓大家打擾，他們的思維總是在活躍中，“在操作中學習，在生活中學習”，這樣的理念在貫穿我們的整個幼教活動，孩子們在這樣的氛圍裏輕鬆快樂的成長！ 【活動準備】實驗用品：生熟雞蛋每人一枚，盤子若干，水。

【活動過程】

1、談話引出主題，激發幼兒學習興趣。

今天老師遇到了一個問題：不小心把一個生雞蛋和一個熟雞蛋混在了一起，你們能不能給老師想一個辦法，把熟雞蛋和生雞蛋找出來呢？

2、請幼兒討論怎樣區分生雞蛋和熟雞蛋。

3、請幼兒嘗試怎樣區分生雞蛋和熟雞蛋。並請幼兒講一講，是怎樣區分出來的生雞蛋和熟雞蛋。

4、共同探索區分生、熟雞蛋的不同方法，並記錄。

剛纔有的小朋友成功的區分出了生雞蛋和熟雞蛋，那現在咱們一起來試一試好嗎？記得在實驗的過程中作好記錄。

（1）搖一搖，仔細感覺兩個蛋寶寶有什麼不同。說一說你們感覺到了什麼？驗證幼兒發現：晃動的是生雞蛋、不晃動的是熟雞蛋。咱們給熟雞蛋貼一個小標記，貼一個藍色的小方形。

（2）轉一轉，兩個蛋寶寶要進行轉圈比賽，看一看，它們有什麼不同？ 提問：你發現了什麼？猜猜轉得快的是生蛋還是熟蛋，從而激發幼兒探索科學的興趣，驗證幼兒的發現：轉得慢的是生雞蛋、轉得快的是熟雞蛋。

5、教師小結，再次嘗試。

剛纔咱們成功的區分出了生雞蛋和熟雞蛋，老師這裏也有一個辦法，咱們一起來試試，放在水裏，這兩個雞蛋會有什麼不同？熟雞蛋會飄起來，生雞蛋會沉下去。

6、說一說：通過剛纔的實驗咱們找出了生雞蛋和熟雞蛋，並在熟雞蛋上做了標記，貼上了藍色的小圓形，那麼，咱們找的對不對呢？一起來驗證一下。請小朋友敲一下帶藍色標記的雞蛋，試試自己找的對不對。

7、活動結束，一起來分享熟雞蛋。

【教學反思】

1、精心的準備。在上課之前，精心的備課，把孩子有可能提到的問題或者自己想到得問題，上網搜索精確的解答。

2、充分做好了課前的準備工作。

（1）爲每位幼兒都準備了生雞蛋和熟雞蛋，考慮到幼兒會發生多種狀況的，並多準備了些雞蛋。

（2）孩子做實驗用的其他材料：小碗、透明塑料桶。

3、授課過程

（1）請幼兒嘗試怎樣區分生雞蛋和熟雞蛋。有的孩子不小心打碎了雞蛋，於是，我有點着急，其實，孩子的年齡這麼小，這是隨時都會發生的正常事情。

（2）共同探索區分生、熟雞蛋的方法。在探索之前講了規則意識，鼓勵幼兒在探索中發現問題，比較生蛋和熟蛋的異同點。雖然表揚了善於發現的幼兒，但孩子探索發現的積極性不是想象的那麼高，而沒有更好的更深入的探索發現。

（3）在以後的教學中，教師要儘量創造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。

（4）在一日生活中，幼兒對周圍世界的好奇和疑問無時無刻不在發生。因此，幼兒科學教育應該更多地在一日生活中隨機生成。要敏銳地覺察到幼兒隨時出現的探究興趣和關注的事物，生成系列的不斷深入的探究活動或短時間內可以完成的隨機教育活動。

【設計意圖】

1、幼兒在生活中中經常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的希望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看，體驗一下敲生雞蛋的感覺，（我家孩子每次只要在我做飯時用到雞蛋，都會搶着幫我敲雞蛋）藉此機會，可以讓孩子們看看生雞蛋和熟雞蛋有什麼不一樣。

2、在沒看到這節課之前，我真的不知道生雞蛋和熟雞蛋是怎樣區分的，確切地說不知道有這麼多方法來區分生雞蛋和熟雞蛋。

【活動目標】

1、學會積累、記錄等不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

2、喜歡參與區分生蛋和熟蛋的探索活動， 並能在集體面前大膽講述自己的探索結果。

活動方案 篇9

主題：讓我們都有一顆感恩的心

活動目的：

班會通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。

活動準備：

1、制定活動計劃；

2、複習唱《感恩的心》、《明天會更好》；抄詩《遊子吟》

3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。

時間：20xx年9月28日

地點：20xx級2班教室

活動過程：

1．全體起立，

2．唱隊歌。

3．全體坐下。

一、引入

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人爲你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的`高峯……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？下面我宣佈五、七班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始！

二、講述感恩事件。

主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終佔據在你心中最柔軟的地方，他們願用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽爲我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵着十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

（學生講述父母對自己的無限深情。）

三、唱、頌感恩

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

（全班同學起立，邊做手語，邊合唱《感恩的心》，朗誦《遊子吟》）

四、感恩方法大奉獻

主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

（1）爲工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

（2）每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收穫，講講感受，給父母一個好心情。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多爲父母着想。

（4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

（5）爲父母分擔一些家務和煩惱。

（6）學會節約，不浪費父母的勞動成果。

（7）每天反思，學會對父母說“對不起”。

（8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

（9）多做慈善事業，儘自己最大的力量爲社會、國家、人民作貢獻。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

五、真情告白，愛意濃濃

（學生髮言）

六、班主任發言

班主任：心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上纔會獲得寧靜和安祥。感激地生活，纔會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，纔會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！

七、結束

主持人：同學們，讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！讓我們在《明天會更好》的歌聲中結束。

活動方案 篇10

社會發展，科技進步，對人才提出了更新更高的要求。健康的身體是實施全面教育這一要求的物質基礎。而體育鍛煉又是促進幼兒身心健康，和諧發展的重要手段。因此爲了促進幼兒身體健康發展，本園在教師有目的的組織幼兒進行體育鍛煉和戶外活動的基礎上，準備開展一年一度的`冬季運動會，希望通過冬運會進一步推動全園體育運動的開展，從而豐富幼兒的生活，提高他們參與體育鍛煉的興趣，使幼兒身體得到鍛鍊、體質得到增強。爲了本次運動會圓滿成功的開展，根據我園情況特擬定以下活動方案：

一、指導思想：

1、本着讓孩子"人人蔘與、人人快樂、人人健康"的原則開展活動；

2、增進幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質；

3、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則；

4、幫助幼兒在活動中克服困難，使幼兒體驗完成比賽的愉悅；

5、爲孩子創設一個大膽與人交往的氛圍，增進小朋友之間，師幼之間及家長們的情感交流。

二、活動主題：

"我愛鍛鍊，身體倍兒棒！"三、活動口號：

"我愛鍛鍊，身體倍兒棒！"四、活動目標：

幼兒：

1、練習走、跑、跳、平衡、鑽爬的能力，對體育鍛煉產生濃厚的興趣。

2、初步具備團隊意識和競爭意識，懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則。勇於克服困難，體驗勝利的愉悅。

家長：

1、直觀，真實地感受到幼兒園的教育與孩子的成長變化。

2、初步具備指導孩子運動的能力，增進師幼、家園、社區之間的聯繫與合作，共創和諧的教育環境。

三、活動時間：

運動會以分組舉辦的形式開展，開展時間爲大班：11月21日上午9點50分。

中班：11月22日上午9點50分

小班：11月23日上午9點50分

四、活動場地：

幼兒園大操場

五、主持人：

兩名組長

六、活動準備：

1、籌備會

A、運動會策劃負責人：副園長、保教主任、教研組長；

B、運動會活動方案由園保教制定，副園長審覈。

C、冬運會計劃出臺後，各年級組儘快召開年級組會議，各年級教研組長根據徵求到的意見確定比賽項目並制定年級組冬運會計劃，計劃於11月9日前交與保教；

D、各年級組活動計劃由兩名教研組長協商制定，計算教研組長執筆，胡主任審覈。

E、各班在運動會召開前準備好本班個性班牌及每名幼兒的參賽標牌；

F、以年級組爲單位向後勤提交計劃購買獎品；

2、項目練習和報名

A、幼兒自選項目報名：各班老師結合每個幼兒身體特點與學習興趣給幼兒提出合理化建議，併爲幼兒報名參加相應體育項目。各班老師列出幼兒參賽項目表，以便臨場不亂。

B、項目練習：每天戶外活動時間，教師鼓勵幼兒根據報名項目分組練習，教師提供材料並重點指導比賽技巧，合作意識和遊戲規則。各班老師指導幼兒如何舉班牌，如何運用參賽牌及喊口號等。

C、11月19日全園分組進行排練。

七、運動會過程安排

1、運動會當天各班9:30召開家長會，做好活動前準備，確保9:50運動會的準時召開，及活動過程中的良好秩序。

運動會開幕前的家長會是尤爲重要的，熟話說"先交代後不亂"，家長放下工作來到這裏是很樂意配合老師工作的，只要我們給他交代清楚規則及注意事項，只要大多數家長遵守規則，少部分人的秩序就更容易維持了，也就大大減輕了老師的工作強度。

2、入場：各班幼兒聽《運動員進行曲》入場。

3、開始：主持人致歡迎詞。

4、園長講話。

5、主持人大致介紹活動場地的安排及活動流程。

6、各班家長在指定場地入座，觀看大班幼兒表演"最炫民族風"、中班表演。

7、運動會趣味項目及比賽項目正式開始。

8、活動結束（器械和物件的搬運由各組各班負責，清掃場地由園清潔工負責）。

八、活動具體項目負責人：

主持人：

攝像：

照相：

裁判：各組組長及家委會成員

會場佈置人員：年級組成員佈置場地。

各班幼兒秩序：由各班教師、保育員教師負責。