【推薦】活動方案彙總四篇

爲了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編收集整理的活動方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

親愛的同學們，想出這麼長時間以來，不知呢們是否真正瞭解你身邊的同學，不知呢們是否知道他的困難，不知你們是否想過幫助他們。

他們是我們的兄弟姐妹，我們要獻出自己的愛心讓他們生活的更好，現以團爲單位，成立一個班級的互助基金會。

活動方案如下：

一、每月10日，每名同學最低捐出一元錢獻給貧困同學。

二、捐款基金暫放團支書處，到每月20日送至被幫助人手中。若不願接受，再由班主任及班委會商量處理，將愛心送出。

三、每月將捐款情況公佈在公示欄內，表揚捐款較多同學，同時也會公佈不願幫助的同學名單。

四、介於同學們都生活在同一集體，所以不公佈被幫助人名單，望大家諒解。

五、本活動將持續地開展下去，一直到高三畢業，請同學們堅持下去，把你的愛心永遠傳遞給大家。

同學們，讓我們學會關愛，伸出愛的'雙手，讓我們的身邊開滿愛的花朵，盈滿愛的芳香。

活動方案 篇2

一、指導思想

以“健康寒假和諧行動”爲主題，教育本校學生以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣爲內容，以遠離遊戲機、網吧，KTV等成年人娛樂場所。遵守交通規則、文明交通爲突破口，着眼於全面提高青少年學生的思想道德素質和文明素養，使學校成爲文明示範窗口，使學生成爲文明行動的先鋒隊，爲構建和諧的人際關係，爲小學生健康成長營造良好的社會環境作出貢獻。

二、活動目標

帶法回家，帶文明回家，帶科學回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明，不說髒話；熱愛勞動，幫忙家務。不破壞環境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規則，走人行橫道、不闖紅燈，遵守交通規則。

三、活動內容

要將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿於主題教育活動的全過程。學習禮儀：讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識；實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成爲文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者；講身邊發生的禮儀故事、爭創文明使者等活動，通過家長學校和培訓文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明和諧社會的良好氛圍。

四、活動安排

“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現在開始，至20xx年2月開始，共分四個階段。

第一階段：宣傳發動（20xx年２月）。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發動，明確活動的'意義、任務、措施，使每個學生都做好“健康寒假和諧行動”；同時根據文件要求根據實際情況制定本次活動方案。

第二階段：組織實施（20xx年2月－20xx年3月）。根據活動方案，精心組織、培育典型、高效推進。通過強化文明禮儀行爲規範訓練，開展形式多樣的實踐活動，培養和發揮典型的示範、引導和帶動作用，使廣大學生爭做文明的先鋒。

第三階段：總結評比階段（20xx年3月－20xx年4月）。適時的對學生在寒假生活中的表現進行民主的評選、表彰，並對獲獎的同學進行表彰，同時組織開展小學生文明禮儀形象大使的評選活動。

第四階段：鞏固推廣（20xx年6月後）。繼續深入開展“文明伴我行”主題教育活動，常抓不懈，以切實推進學生的養成教育工作，提高育人水平。

具體活動安排：

1、通過班隊課進行一次動員大會。

2、在班級裏出一期黑板報（或拍照片）

3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。

4、舉行中隊主題活動。

5、舉行全校性風采展示大賽．

6、訓練學生養成良好的文明習慣。

7、利用晨會課訓學習文明守則。

８、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。

９、開展“爭創文明使者”的徵文演講比賽。

1０、評選“文明隊員”。

12、做好階段性總結。

五、方案要求

１．抓住契機，加強體驗。利用寒假時間倡導學生走進社區，走進家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者，充分展示教育系統的文明形象。

2、做好評價積極推進。將學生文明禮儀行爲習慣作爲重點評價內容之一．

3、樹立典型，發揮輻射作用。樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。採取多種形式，宣傳報道活動成果，營造良好的輿論氛圍。

活動方案 篇3

爲進一步弘揚“知行合一，立德做人”的校訓，有效實施素質教育，加強中小學生行爲規範養成，培養學生良好的行爲習慣，提高學生的思想道德素質，促進學生身心健康發展，促進校園和諧平安發展。經學校研究，決定在全校師生當中深入開展“三不三別四帶”系列爭創活動。

一、活動領導小組

組長：（校長）

副組長：（副校長兼關工委主任）、（關工委副主任）、（大隊輔導員兼關工委祕書長）

成員：各班主任

二、活動內容

學校以“小學生守則”、“小學生日常行爲規範”爲基礎，結合實際將“守則”、“規範”、“常規”詳細化、可操作化，把學生的日常行爲的具體要求概括爲“三不三別四帶”。“三不”即：管住自己的嘴，不說髒話、粗話；管住自己的手，不與人打鬧、亂扔垃圾；管住自己的`腳，在走廊樓梯間不追逐、奔跑。“三別”即：向不良陋習告別、向不愛學習告別、向不明行爲告別。“四帶”即：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把感恩帶給長輩、把明帶向社會。學校將先後舉辦“三不三別四帶”主題活動啓動儀式，學習“三不三別四帶”內容，舉辦以“三不三別四帶”爲主題的黑板報、手抄報、徵活動等，通過開展“三不三別四帶”系列主題教育活動，根據學生本學期實際表現，各班級推薦一兩名“孝敬之星”、“美德之星”、“學習之星”、“衛生之星”、“誠信之星”、“進步之星”、“寫字之星”、“才藝之星”、“閱讀之星”、“運動之星”參加“十佳星少年”評選活動，對組織有力的班級和表現優秀的學生進行表彰活動。

三、活動時間與安排

“三不三別四帶”主題教育活動爲長期性活動，本學期着重開展“三不三別四帶”活動，下學期將繼續開展“五無五有十要十不要”主題活動。本學期“三不三別四帶”系列主題教育活動具體時間爲：

1、啓動儀式：10月17日

2、學習內容：10月18日-10月28日，星期四間操檢查學習情況。

3、舉辦主題黑板報：10月28日（星期五）完成。

4、舉辦主題班會：10月27日（星期四）第五節。

5、舉辦主題徵：11月4日（星期五）完成。

6、舉辦優秀手抄報、徵活動：11月11日（星期五）之前完成。

四、活動目標

通過開展“三不三別四帶”系列主題活動教育，能將學校的要求與學生的日常行爲相結合，讓學生通過系列活動的開展在體驗中接受教育，加強對學生的間管理，促進學生明習慣的養成，逐步形成崇尚禮儀、爭做明學生的良好風氣，把明禮儀宣傳教育活動轉變成爲廣大師生的自覺行動。引導學生成爲真、善、美的人，從而使學生德、智、體得到全面發展，最終形成明、和諧、愛學習的校園氣氛。

五、活動要求

本次主題教育活動是全面提高學生綜合素質的一項有意義性的活動。希望各位老師特別是各班主任要統一思想，統一認識，齊抓共管，班主任老師務必要將開展“三不三別四帶”系列爭創活動與日常行爲規範有機結合起，教育每個學生努力踐行好“三不三別四帶”活動的具體要求，爭創明優秀班集體。

　　xx鄉中心小學關工委

　　xx鄉中心小學大隊部

　　20xx年10月1日

活動方案 篇4

爲充分發揮城市學校在教育幫扶中的積極作用，培養廣大青少年樂於助人的情感和強烈的社會責任感

引導少年兒童從小樹立“團結協作、共同成長”的良好風尚，爲構建社會主義和諧社會做出積極的貢獻，展現玉潭中學小學部良好的精神風貌。學校決定在全校師生中開展與鄉鎮小朋友“手拉手”活動。現將活動方案通知如下：

一、活動背景

通過與鄉鎮小學結成“手拉手”對子，爲鄉鎮小朋友送愛心，引導少年兒童爲社會、爲他人、爲有困難的小夥伴獻一份真誠、獻一份真情

幫助少先隊員從小樹立“團結協作、共同成長”的集體主義精神；幫助隊員在關心他人、服務他人的同時，形成友愛待人的情感，樂於助人的品格。

二、活動主題

攜手心靈夥伴、共同快樂成長

三、活動方針

以學校爲主導，以師生爲主體，以“大、中、小隊手拉手”互助活動爲紐帶。

四、活動內容

1.開展向鄉鎮小朋友捐獻活動；

2.我校與學校結成“手拉手”友好大、中、小隊；

3.我校少先隊員與少先隊員結成“一對一”或“幾對一”“手拉手”好朋友；

五、活動環節

1.在全校師生中學校開展一次“我爲小夥伴送上小禮物”的主題活動，鼓勵全校師生節約出零花錢，贈送貧困小夥伴最需要的學習用具。

2.在全校3—6年級學生中開展送一張勵志小卡片活動，每班精選3-5份交學生處進行評選；活動時瞭解小夥伴家庭的生活狀況，交流學習和生活的感受，攜手心靈夥伴，共同快樂成長。

3.有條件的學生可邀請“手拉手”小夥伴利用假期到自己家中過幾天城市生活，增進感情，加深友誼。

六、具體安排：

第一階段：組織發動階段

時間：三月月假前後

要求：1.各班級（中隊）在校內宣傳、發動學生積極參與到活動中來，準備好捐獻的物品，做好“勵志小卡片”；

2、各班級把學生捐贈的文具和製作的卡片進行整理和統計；

3、在四月初確定一名學生作爲本班代表在捐贈儀式上進行現場捐贈。

負責：各班正副班主任

第二階段：活動實施階段

時間：四月初

地點：學校運動場

要求：1、全體學生佩戴紅領巾，按照指定路線依次準時達到和離開活動地點。

2、遵守學校集會的紀律，保持會場的秩序。

負責：學生處、教務處、辦公室、少先隊大隊部、各班正副班主任

第三階段：活動總結階段

時間：與南田坪中心學校開展活動前後

要求：邀請縣電視臺、《今日寧鄉》記者參加活動，進行宣傳報道，學校蒐集有關文字資料、照片，編寫活動簡報報市少工委、縣教育局、團縣委。

負責：辦公室、少先隊大隊部

七、活動要求

1．高度重視，精心組織。本次與鄉鎮地區小朋友“手拉手”活動是全市少先隊組織積極響應黨團組織的號召，發揚“團結協作、共同成長”的精神開展的'一項主題活動，各班級高度重視，嚴格按照活動方案，迅速落實各項要求，學校將加強督促檢查工作。

2．自覺自願，量力而行。各班級組織要充分調動廣大學生的積極性主動性，本着自覺自願、量力而行的原則，組織引導少年兒童參與活動。在活動的組織中，確保安全，努力爭取家長和社會各界的支持。

3．及時總結，加強宣傳。小學部將加強對“手拉手”活動的宣傳，特別是對在活動中涌現出的優秀人物、典型事蹟及報道、及時總結。