小學主題教育活動方案

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的小學主題教育活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小學主題教育活動方案1

1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部聯合發佈關於全國中小學生安全教育的通知，確定每年3月最後一週的星期一爲全國中小學生的安全教育日。一般情況下，各地方在此基礎上，將每年3月最後一週定爲安全教育周，從安全教育日開始往後一個月，則爲安全教育月。這其中，安全教育日是國家法定的，安全教育周和安全教育月則是一種習慣行爲，而安全教育月更是各地規定的時間都不一樣。設立這一制度是爲全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進他們健康成長。

自1996年起，“安全教育日”主題分別是：

1996年：“全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作”

1997年：“交通安全教育”

1998年：“注重防範，自救互救，確保平安”

1999年：“消防安全教育”

20xx年：“保證中小學生集體飲食安全，預防藥物不良反應”

20xx年：“校園安全”

20xx年：“關注學生飲食衛生，保障青少年健康”

20xx年：“大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力”

20xx年：“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”

20xx年：“增加交通安全知識，提高自我保護能力”

20xx年：“珍愛生命，安全第一”

20xx年：“強化安全管理，共建和諧校園”

20xx年：“迎人文奧運，建和諧校園”

20xx年：“加強防災減災，創建和諧校園”

20xx年：“加強疏散演練，確保學生平安”

20xx年：“強化安全意識，提高避險能力”

20xx年：“普及安全知識，提高避險能力”

20xx年：“普及安全知識，確保生命安全”

20xx年：“強化安全意識，提升安全素養”

20xx年3月20日是第二十個全國中小學生安全教育

20xx年xx月xx日，學校圍繞教育部今年確定的活動主題“強化安全意識，提升安全素養”，爲認真貫徹落實教育部、市、縣教育局通知要求，結合樂教發〔20xx〕55號《樂至縣教育局關於認真開展好第20個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》文件精神，學校決定在全校組織開展“安全教育日”主題教育活動。特制定以下實施方案。

一、活動目的

有針對性地開展安全宣傳教育和疏散演練活動，並以安全教育日爲契機，通過一系列內容豐富、形式多樣的教育活動，進一步強化各項安全工作，全面促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，不斷增強師生的自救自護、安全意識和防範能力。

二、活動主題

強化安全意識，提升安全素養

三、活動時間

20xx年3月17日——4月10日。

四、活動安排

1、在校園懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一，強化安全意識，提升安全素養”。

2、更新校園安全警示、校門口安全宣傳標誌牌、LED宣傳等。

3、主題班會：重點加強防火、防溺水、防地質災害、防交通事故、防食物中毒、防暴力傷害等防範"六災"教育，確保安全教育活動真正做到安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生的安全意識和避險能力。

4、組織一次“我參與、我發現、我建議”的師生共同查找校園安全隱患的活動；向各班發放安全隱患排查表，將排查結果記錄整改。

5、3月20日，利用課間操組織一次針對火災、地震突發事故的全校性應急疏散演練，做好演練的.總結分析，及時發現並解決演練中存在的問題，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

6、對學生宿舍、校園圍牆、學校食堂、鍋爐房、實驗室、危化品保管室、煤氣燃氣設施、供電設備等重點要害部位進行全面排查，深入查找各種安全隱患，並按照"五定原則"（定人員、定時間、定責任、定標準、定措施）抓好隱患整改，嚴格實行隱患銷案制度，堵塞安全管理漏洞。

7、少先隊代表國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”。

8、組織一次飲食衛生安全檢查，及教育活動。

9、組織全校師生參加安全知識網絡競賽活動。競賽時間爲20xx年3月31日—11月30日。政教處要充分發揮班主任作用，以班級爲單位組織所有學生參加競賽，並通過“小手牽大手”、“一個孩子帶動一個家庭，一所學校帶動一個社會”，讓學生家長一起參加安全知識的學習競賽活動。

五、活動要求

1、要充分利用校園內各種形式，大力開展“安全教育日”主題教育活動，形成人人講講安全、事事講安全、處處講安全的濃厚氛圍。

2、要結合實際、結合此活動方案，認真做好落實工作，不走過場，確保活動取得成效。

3、各班要藉此契機加強對本班的安全教育，不留安全盲點。

4、活動結束後，將開展第20個全國中小學生安全教育日活動的方案、總結（附圖片）報教育局學校安全管理股

小學主題教育活動方案2

爲了強化小學生安全意識及自我保護意識，提高小學生自身避險能力，使我們的學生能夠更多的瞭解消防知識，增強消防安全防範意識，在學習和生活中懂得如何保護自己，使同學們都能夠高高興興的上學、平平安安的回家。

結合我校的實際情況，特制定此方案。

一、活動目的：

今年3月26日是全國第17箇中小學生的“安全教育日”，爲了更好地開展此次活動，我校將圍繞“普及安全知識，提高避險能力”這一主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，進一步強化學校各項安全工作。

二、活動主題：普及安全知識，提高避險能力

三、活動時間：20xx年3月26日-3月31日

四、活動內容：

堅持以人爲本的思想理念，切實強化安全教育，維護校園安全穩定工作。我校以“安全教育日”活動爲契機，開展安全教育周活動（3月26日—3月31日），內容爲“五個一”活動。

1、在學校櫥窗內出版一期關於小學生安全教育的板報，營造良好的宣傳教育氛圍。

2、舉行一次國旗下講話，防交通事故、防溺水、防火災、防踩踏、防中毒、防校園暴力、防自然災害、飲食衛生等方面的教育，加強對小學生安全知識普及教育，進行一次自救逃生演練，使廣大師生在教育活動中，增強安全防範意識和自救自護能力。

3、組織開展一次疏散演練，使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行爲習慣，主動遵守各項安全行爲規範。

4、進行一次安全知識講座，提高學生安全意識和防範能力。

5、充分利用學校多媒體組織學生觀看《小學安全教育專題影片》。

五、活動要求：

1、加強領導，完善學校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學校全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。

2、加強對學生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和防範訓練活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。

3、學校結合安全教育周活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好工作總結。

六、安全教育活動安排：（“六個一”活動）

1、一次安全教育動員會：週一升旗儀式，由各完小校長對全體師生進行以安全教育爲主題的`國旗下講話，並對安全教育周活動進行動員。時間：3月26日星期一上午。

2、一次疏散演練：週三開展一次全校師生參與的疏散演練。時間：3月28日星期三上午。

3、一期安全教育宣傳：本週將佈置一期安全教育宣傳櫥窗。時間：3月29日。

4、一次安全教育班會：各班召開一次以“安全教育”爲主題的主題班會。通過開展主題班會，對當前的安全熱點問題：如交通規則等的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。時間：3月31日。

5、一次安全檢查：本週組織進行一次全校性的安全專項大檢查，將對重要部位進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患立即整改，一時不能整改的要上報教委。時間：3月30日。

6、一份安全教育手抄報：各班各出一期以宣傳“安全知識”爲主要內容的安全安全教育手抄報，下週上交評比。時間：4月6日－4月8日。

七、通過開展本次“安全教育日”活動，普及安全知識，強化學校安全教育管理工作，提高學生安全意識和自我防範能力，共創和諧校園，幫助學生掌握安全知識，保證學校的教育教學教研工作有序的進行。

小學主題教育活動方案3

一、指導思想

以愛國主義爲主旋律，以豐富的體驗教育活動爲載體，根據青少年身心發展特點和規律，堅持以人爲本，重在實踐，讓學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，爲實現“中國夢”做好全面準備。

二、活動主題：傳承中華文明 共鑄民族精神

三、活動時間：xx年9月

四、主要活動內容及安排：

（一）成立機構，組織保障。

組 長：錢xx

副組長：王xx

組 員：教導處、德育室及班主任

（二）宣傳發動，氛圍烘托。

1.“傳承中華文明、共鑄民族精神”“民族精神月”主題教育啓動儀式。

（9月9日午會課）

2.出一期主題的黑板報。（中秋節、國慶節、弘揚民族精神）

（三）培育踐行，共鑄精神

1、上好《開學第一課》。一、二年級主題“播下誠信的種子”；三~五年級主題“做一個友善的人”，讓孩子們在活動中學會踐守承諾、誠信擔當、友善交往，讓“誠信、友善”徜徉在校園中。（各班利用開學第一週班隊課進行；週五放學前，班主任按格式要求上傳教案。）

2、唱響國歌。結合音樂課唱好一首歌——《中華人民共和國國歌》，並進行升旗儀式行規及唱響國歌的比賽。（第三週升旗儀式）

3、踐行社會主義核心價值觀。

1、）“美麗中國 精彩夢想”時政知識大賽。利用午會、班隊課，開展時事課堂，如：識記社會主義核心價值觀24字；“五小”小公民內容；國家主要領導人；國旗、國徽內容含義等，引導學生

關注國際國內新形勢和人民羣衆新需求，拓展視野，培育民族自信心和愛國主義精神，堅定理想信念，進一步學習踐行雷鋒精神和上海城市價值取向，努力使他們把個人成長和祖國命運、城市發展緊密結合在一起，增強社會責任感和使命感。（9月26日午會課，二到五年級以班級形式進行，賽題德育室統一提供。9月30日前，各班上傳1名最優者名單到德育室。）

2、） “五小”好公民踐行活動。各班以“公民道德宣傳日”爲載體，進一步落實《中小學法制教育指導綱要》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》，利用班隊課，開展“爭做‘五小’好公民”主題班會，引導學生了解公民的基本權利與義務，促進學生樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，養成遵紀守法、遵守規則的意識和行爲習慣，引導學生養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行爲習慣，每月進行“五小”好公民，張榜表揚，激勵促進。（第二週班隊課進行，每月月底各班上傳大隊部“五小”好公民單項各1人，學期末評選綜合獎，並進行表彰。）

4、我們的價值觀·愛嘉學子在行動。

1、）開展培育和踐行社會主義核心價值觀學生書法大賽。在班級比賽的基礎上推薦出優秀作品，然後進行校級評審、表彰，遴選優秀作品送區教育局評審。通過活動，弘揚中國傳統文化，提升學生書法素養，使社會主義核心價值觀以更加生動形象的形式進校園、進課堂，進師生心中，爲嘉定創建全國文明城區提供更多道德正能量。（9月17日午會課，二到五年級以班級形式進行，書寫紙張德育室統一提供。9月19日前，各班上交1份最優作品到德育室。附件1）

2、）培育和踐行社會主義核心價值觀校園原創微視頻展評。發動學校裏具備拍攝條件的學生參與活動。通過“微視頻”作品的創作，開拓學生視野，增強邏輯思維能力，豐富學生的文化生活，同時也給他們提供一個鍛鍊的機會，以及展示藝術創作和鑑賞水平的舞臺，培養團隊協作的.意識，進一步提高自身全面素質，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。（德育室安排有條件的學生進行。附件2）

5、以中秋節、國慶節爲契機，各班開展樓組活動。五年級：每位學生讀一本以弘揚民族精神爲主題的書籍，寫下讀後感，並開展交流活動，從書中去了解歷史進程中的典型人物和事例，尋找民族精神。四年級：開展 “關愛空巢老人”活動，培養學生尊敬老人、關愛弱者、幫助弱勢羣體的高尚情操。一~三年級可以開展公益服務活動，可以走進自然，踏入社會，親身體驗祖國、家鄉山河的壯美，社會主義建設一日千里的步伐與豪情，也可以參觀教育基地，在學習知識、陶冶情操的同時，培養學生愛家鄉、愛祖國的情感。（國慶後，五年級各班上傳兩份讀後感；其他年級各班上傳一份樓組活動單。樓組活動單樣張從德育室相關文件夾中下載。）

五、活動要求：

1、切實加強組織領導。學校要把“愛國”教育擺在重要位置，結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恆抓下去。

2、加大宣傳，營造氛圍。充分利用每週一升旗儀式的國旗下講話及週一直播廳進行宣傳，讓學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，爲實現“中國夢”做好全面準備。

3、結合實際對學生開展行爲規範教育、學生禮儀教育,結合“公民道德宣傳日”，對學生廣泛進行文明禮貌、見義勇爲、助人爲樂、愛護公物的社會公德教育，努力提高學生的文明素質。利用樓組活動到小區裏打掃衛生等。開展各類“獻愛心”活動，培養學生尊敬老人、關愛弱者、幫助弱勢羣體的高尚情操。

小學主題教育活動方案4

活動準備：

1、課前採訪什麼是感恩。

2、學生親手製作倖運星項鍊。

3、製作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。

4、學唱三首歌，學做手語操。

活動過程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

2、過渡：從你噙着淚花的眼睛裏，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和悽美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什麼是感恩?

二、學生彙報課前採訪情況。(什麼是感恩)

1、學生彙報。過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這麼簡單嗎?請聽演講《什麼是感恩》

2、演講《什麼是感恩》過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱裏，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋裏的水還要深。你們發現了嗎?你們感受到了嗎?

三、甜蜜回憶，幸福擁有

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎?在我們身邊還有一羣和你們一樣大馬克因爲身體的缺陷，使他們成了特殊的羣體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這麼多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學校孩子愛的故事。

四、暢談體會、深刻反思

1、過渡：多麼可愛的孩子啊，儘管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，彙報愛他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以後，不這點同學們有什麼體會和感受。3、暢談體會和感受。

五、彙報表演，表達愛意。

(1)、第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。同學們，在一起，同學習，同遊戲你幫我呀我幫你，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便麪前要謙讓同學就像親兄弟團結互助多親密，多親密!(齊誦的方式)

(3)、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心着我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的'面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鍊，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》)

(4)、第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因爲他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因爲他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

1、過渡：第四小隊的建議真好!讓我們爲他們的大愛無邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。在我們的校園裏就有這樣一件感人的故事：曾經在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經讓這個曾經健壯的小夥子失去了下地行走的能力，疼痛已經讓這個曾經充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對於一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多麼殘酷的事實啊!這對於一個原本不富裕的農村家庭來說又是一個多麼沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數學老師和少先隊大隊部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻出了一片愛心。也許我們的一點捐款對於昂貴的醫藥費來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻出一點愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍!

2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時播放〈愛的奉獻〉歌曲。

小學主題教育活動方案5

活動主題：

祖國，我愛您！

活動時間：

xx年9月20日

活動地點：

教室

活動目的：

1、通過本次活動，讓學生們進一步瞭解我國的國旗、國徽和國歌，瞭解國家的國防、軍事武器等各個方面的知識。

2、讚美我們美麗的祖國，熱愛祖國，從中樹立起自己的理想和保護國家的心願，併爲之努力奮鬥，好好學習科學文化知識。

活動過程：

（一）導入：

師：同學們，你們知道嗎，我們的祖國就跟我們的母親一樣，她用甘甜的乳汁哺育我們成長，多少英雄先烈爲了我們偉大的母親拋頭顱、撒熱血，他們是我們最可愛的人，爲了我們的祖國更加的穩定，我們要學一些國防知識。

（二）國防教育

認識國防要地，課件展示。

認識國防武器火箭、原子彈、炸彈。介紹它們的作用。

認識我們偉大祖國的各種標誌，包括國旗、國徽、國歌。

師：祖國！多麼神聖的名字。祖國！我們可愛的`母親，我們爲偉大的中華民族而驕傲，我們爲擁有這樣的偉大祖國而自豪。我們是中華民族的兒女，是祖國母親的後代，是神州建設的後備軍，是共產主義的接班人。那麼1949年10月1日，新中國誕生的那一天,毛主席親手在首都天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，同學們你們知道國旗是什麼顏色嗎？

生1：知道，國旗是紅色的。

生2：我知道，國旗的紅色象徵着革命。

生3：我入隊的第一天回到家時，媽媽告訴我：“紅領巾是國旗的一角，要好好珍惜它。”

生4：聽老師說：“紅領巾不僅是國旗的一角，而且還是無數先烈用鮮血染紅的”。所以，我要好好學習，爲紅領巾添光彩。

師：國旗上有幾顆星？

生：國旗上有五顆黃色的五星。

師：大黃五星代表着什麼呢？

生：大黃五星代表着中國共產黨的領導。

師：四顆小星象徵着什麼呢？

生：四顆小星象徵着全國人民大團結。

師：國旗是國家的標誌，我們國家的國徽是什麼樣的，你知道嗎？

生1：國徽中間是五星照耀下的天安門。周圍是穀穗和齒輪。

生2：當我看到五星照耀下的天安門，我就知道，這是中華人民共和國的象徵。

生3：當我看到國徽上的齒輪，我便想起工人叔叔，是他們給我們衣穿，所以我要好好學習，長大也爲人民多做貢獻。

生4：當我看到國徽上的穀穗，我便想起了辛勤耕耘的農民伯伯,如果沒有他們，我們就沒有飯吃。

（聽國歌）

師：莊嚴的國歌代表着祖國的光榮和驕傲，指明瞭祖國前進的目標，同學們，你們誰知道在什麼時候能聽到這首歌？

生1：在每週一升旗的時俟，我們全校同學都能聽到這首國歌。

生2：在國際大賽上，中國運動員獲得金牌的時候，也能聽到這首國歌。

生3：當我國領導人訪問外國的時候，也能聽到這雄壯有力的國歌。

師：那有誰知道，我們的祖國在地球的哪邊？

生：我們偉大的祖國在亞洲東部。

師：我國的土地面積有多大？

生：我國的土地面積有960萬平方公里。

師：我國的地圖版面像什麼呢？

生：我國的地圖版面像一隻昂首挺胸的雄雞。

師：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。

（三）知識學習

1.師講解什麼是國防

國防是爲捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。

2.師講解現代國防的建設包括哪些方面？

現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民羣衆進行國防教育、建立國防法規等。

3.師講解什麼是國家利益？

國家利益，指主權國家在國際關係格局中生存和和發展需求的總和。

4.師講解國防主要維護哪些方面的國家利益？

國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。

5.師講解國防所要維護的國家利益的具體內容是什麼？

保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固並不斷提高國家在國際上的地位和影響；爲國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行爲，等等。

（四）學生互相介紹自己所收集的國防資料。

1.自由介紹。

2.集體展示。

（五）演講表演《國防在我心中》

1.每小組派一代表參加。

2.集體評議。

師總結、結束本次活動。

三年級53班

小學主題教育活動方案6

一、活動目的

1、增強學生游泳安全意識，提高學生自我保護能力。

2、瞭解和掌握遊遊安全知識。

3、掌握如何預防溺水和溺水急救措施。

二、活動重點

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教學難點

溺水時如何自救、急救

四、活動準備：

錄像

五、教學內容

1、導入：

同學們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動。對同學們來說，游泳不但可以鍛鍊身體，增強體質，還可以提高身體的協調性。游泳的場所除了室內室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必須要注意一定的安全。爲了讓同學們掌握必備的游泳安全知識，增強自救、自護意識，本週我們舉行關於游泳安全的主題班會。

2、首先，請大家看視頻有關溺水方面的新聞

6月21日，陝西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

看了聽了這些實例，我想在座的每一位同學心裏都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的`生命——防溺水教育

3、授課內容：

一、先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進水庫、池塘、水井裏等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

二、游泳安全事項要點

(1)保持自身良好的身體狀態

下水時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

(2)做好充足準備工作，預防抽筋

做好身體熱身準備工作;游泳前先在四肢撩些水，然後再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖;營造安全游泳的環境，小心溺水

三、溺水自救和急救方法。

1、自救

萬一不幸遇上了溺水事件，同學們切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：

A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當發生溺水時，不熟悉水性時可採取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向後，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因爲深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重爲1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除爲止;

B、若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

2、急救方法

若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其後方出手救援。當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。讓落水者攀扶上岸。在救護溺水者時，可按以下方法進行急救：

A、將傷員擡出水面後，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹着手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣釦、領口，以保持呼吸道通暢，然後抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，並用手平壓背部進行倒水。

B、呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣爲最佳。急救者位於傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣後，往傷員嘴裏緩緩吹氣，待其胸廓稍有擡起時，放鬆其鼻孔，並用一手壓其胸部以助呼氣。反覆並有節律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸爲止。

C、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍後仰，急救者位於傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4釐米左右，然後鬆手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反覆有節律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復爲止。

四、總結

同學們，經過今天的學習，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，在炎炎夏日的長假中，各位同學不能一人沒家長陪或相關專業人員同下去游泳，希望大家出外游泳時要時刻保持安全保護的意識，要選擇安全的游泳場所進行遊泳。萬一不幸遇到溺水時要保持冷靜，積極自救，同時沒有把握時不要盲目下水施救，應在陸上採用其他方式或及時報警和尋求他人進行救護。希望大家度過一個開心、安全的暑假。

小學主題教育活動方案7

一、指導思想

爲深入貫徹《國務院關於加強道路交通安全工作的意見》和李學勇省長關於深入開展“122全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民羣衆，特別是廣大青少年的生命安全，築牢交通安全體系建設。

二、活動時間：20xx年12月

三、活動主題：我與文明交通

四、活動目的：

通過多種渠道，開展對小學生的交通安全知識的教育，加強學生的良好的`交通行爲習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進未成年人的健康成長。

五、活動內容及安排：

1、在校園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氛圍。

2、利用學校櫥窗、宣傳欄等開闢專欄進行宣傳“交通安全法規知識”。

3、各班出一期黑板報、主題是：“進-----爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。

4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。

5、12月2日下午全校集體班會：摒棄交通陋習，安全文明出行。

6、開展“我與文明交通””主題徵文。每班選送三份作品參賽。(四至六年級)

7、組織參加網上“南通市文明交通知識競賽”(師生)

8、和有關部門開展“文明交通校園行”活動。

小學主題教育活動方案8

20xx年3月27日是第二十二個全國中小學生安全教育日，今年的主題是“普及安全知識，確保生命安全”。爲開展好安全教育日宣傳教育活動，增強我校小學生安全意識，提高應對各類突發公共安全事件的能力，現就活動方案設計如下：

一、形式多樣的安全教育活動

1、組織開展一次疏散演練。將有針對性地組織一次應急疏散演練。做到事前有計劃、有預案，事後有總結，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的`自救自護技能，養成良好的安全行爲習慣，主動遵守各項安全行爲規範。

2、進行一次專門安全教育。通過國旗下講話、安全知識競賽、舉辦安全主題班會、班級開展一次安全知識講座等形式組織系列安全教育活動，通過教育切實增強小學生的安全意識，提高應急避險能力。

3、佈置一份安全隱患排查作業。給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。學校將針對對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。

二、確保安全教育日活動取得成效

學校要切實加強對安全教育日活動的組織領導，明確職責分工，制訂可操作性的活動方案，做好活動的組織實施工作。明確活動重點，創新活動形式，確保活動成效。

三、大力做好安全教育日宣傳工作

要擴大宣傳範圍，通過宣傳營造正面的輿論氛圍，推動全社會共同關心安全工作。

小學主題教育活動方案9

爲培養學生的綠色環保意識和節約意識，結合我校的綠色教育辦學理念，學校定於四月份開展以“中國夢”——我的“綠色”夢爲主題的教育月活動。

活動內容：

1、召開主題班隊會，激發學生對大自然的熱愛。

2、開展節能減排宣傳活動，各班同學可以通過小手拉大手的形式向身邊的親人宣傳環保知識，共同加入到我們的環保隊伍中來。

3、廢物利用，可以將以前不用的廢品進行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。

4、開展講綠色環保小故事活動。

5、綠色種植，各班發動同學拿一些小花小草放在教室窗臺上進行種植，培養學生對綠色生活的熱愛。

6、組織回收廢舊電池，統一收集上交，進行處理。

7、開展舊書交換等活動，把自己看過的書和同學們進行交換閱讀，既增進同學們之間的交流，又培養了同學們的勤儉節約意識。

8、爭做“小綠客”，提倡綠色的生活理念。不僅做到不使用一次性物品，還要做到出門能步行的堅決不坐車。

表彰：各班評選出八名“綠色之星”上報德育處。

一、目的：

明確新學期的奮鬥目標，激勵師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，爲新學期創造一個良好的開端。

二、時間：

20xx年9月2日上午

三、流程：

（一）迎接學生

9 月2 日上午7：30時前，班主任在教室迎接學生，班主任給學生以擁抱禮歡迎學生回到學校。

（二）升國旗儀式

1、地點：教室

2、時間：9月2日上午8點正式開始。

3、着裝及禮儀要求：教師、學生穿夏季校服

第一項：升國旗奏唱國歌.

第二項：尊師重教專款及圖書贈送活動。（合影留念）

第三項：新學期校長致辭

第四項：國旗下講話：新學期中國夢 綠色路

第五項：教師宣言

第六項：學生宣言

第七項：家長宣言

（三）開學第一課主題班會（主持人：班主任）

導語：

各位同學：

你們好！

新的學期你們升入了小學五年級,這是小學生活的最後一年,也是最關鍵的一年,因爲你們經過這一年的學習生活即將邁入中學。很高興我擔任了五年二班的班主任，與你們一起度過小學生活的最後一年，有句俗語說：“相識便是緣”今天我們能夠一起坐在這裏，那也是“十年修得同船渡”，我很高興認識你們，我希望大家好好珍惜我們彼此之間的緣分，珍惜同學之間相處的友誼，記得毛阿敏在《三國演義》主題曲的一句唱詞“今生皆是緣,離合總關情”值得大家品味！

一、新學期伊始，作爲班主任，我要把這首詩作爲禮物送給大家：祝你們在新的一年裏，勤奮努力，團結向上，寫下自己明亮的詩篇。

你們的名字

用了世界上最輕最輕的聲音，

輕輕地喚你們的名字每夜每夜。

寫你們的名字， 畫你們的名字。

而夢見的是你們的發光的名字：

如日，如星，你們的名字。

如燈，如鑽石，你們的名字。

如繽紛的火花，如閃電，你們的名字。

如原始森林的燃燒，你們的名字。

刻你們的名字！ 刻你們的名字在樹上。

刻你們的名字在不凋的生命樹上。

當這植物長成了參天的古木時，

啊啊，多好，多好，你們的名字也大起來。

大起來了，你們的名字。

亮起來了，你們的名字。

於是，輕輕輕輕輕輕輕地喚你們的名字：

學生依次站起來說自己的名字。

二、指導填寫新學期夢想

三、暑假大盤點：評選假期綠色少年，最終向學校推薦校級假期綠色少年3名事蹟和材料。

四、“好習慣伴我成長”習慣課程指導。

五、安全主題教育——學習行爲規範和班級安全管理制度。

六、新學期期望和要求：

（一）新學期希望每個同學要做到“五心”：

一是收心。把暑假的以玩爲主的生活方式轉變爲以學爲主的生活方式。

二是決心。新學期有新開始，我們要在新學期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三是恆心。前行的.路上總是佈滿荊棘，學習上要下功夫，持之以恆，戰勝一個個困難，去爭取新的輝煌。

四是愛心。不僅要提高學習，同時還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛，互助互愛，孝順父母。

五是用心。讀書需要用心，處處用心皆學問。只有用心做人、做學問，纔能有所成。

（二）俗話說：一份耕耘，一份收穫。成功的結果來源於點滴的過程。在新的一學期，我還希望大家做到以下幾點：

第一，樹立一個信心：我能行。每個人都有存在的理由，都有自己獨特的價值，世界上沒有相同的一片樹葉。

第二，創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實。

第三，建立一個目標．志存高遠，終能奮翼。

第四，培養一種習慣：自覺。“習慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。

好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

第五，創設一種環境：安全，穩定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級更和諧。

七、9：00至10：40師生觀看央視《開學第一課》視頻

（1）充分認識利用《開學第一課》這一主題爲契機，培養孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健全的人格，傳播正能量，對孩子們進行教育。以激發學習興趣爲目的，爲新學期快速進入正常狀態打牢基礎。

（2）結合電視節目，讓學生明確班級本學期的夢想，同時讓讓學生暢談自己的夢想，並用圖畫和文字相結合的形式完成 “綠色夢想”內容。引領學生的價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學第一課》的意義所在。

（3）學生寫觀後感。觀看節目後，每人寫一篇以“乘着夢想的翅膀”爲主題寫一篇觀後徵文。

小學主題教育活動方案10

爲了發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識和科學消費觀念，我校決定開展勤儉節約主題教育活動。

活動目的:

傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成爲一種習慣，讓節約成爲一種態度。

活動時間:

20xx年4月21日至4月27日

活動對象:

全體師生

活動負責人：

韋正峯

王莉

組織人員：

張建強

樑利娜

郭暉

各班班主任

活動內容：

一、進行“六個一”宣傳活動。

1、進行一次國旗下講話。4月22日（週一）早操期間進行“成由勤儉敗由奢”的國旗下講話，讓學生了解勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是通向成功的階梯和動力，中華民族正是具有了這種美德，才能生生不息，繁榮昌盛。

2、召開一次主題班會。各班利用週一下午的班會課召開“勤儉節約從我做起”主題班會。參考內容有：

（1）學生以個人或小組爲單位，講述或表演勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。

（2）朗誦勤儉節約名言、詩歌等。

（3）讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。

（4）讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。

（5）說說我們今後怎麼做。

3、組織一次古詩文誦讀。各班進行一次“中華傳統勤儉節約在我心中”古詩文朗誦比賽。通過勤儉名言、古詩、警句誦讀比賽活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。

4、創作一期黑板報。各班組織學生創作一期“勤儉美德我發揚”主題牆報。同學們通過設計主題明確的黑板報，進行自我教育，懂得生活中需充分利用資源，從小事做起的道理。

5、觀看一段視頻。組織學生在多媒體教室觀看相關視頻，使學生認識到，在我們的身邊還有許多孩子在生存的邊緣掙扎，懂得我們的祖國要用佔世界不到10﹪的可耕地資源，養活佔世界22﹪的'人口，因此，勤儉對於我們來說，永遠不會過時。（鼓勵中高年級學生寫一篇觀後感）

6、評選一次節約之星。各班在活動結束後，根據學生實際表現及參與情況，評選出5%的班級“節約之星”，學校予以張版公佈。

二、落實“五個一”勤儉行動。

1、關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時儘量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時關閉、關緊水龍頭；要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用於清潔衛生。

2、不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇、關電視的習慣；室內空調溫度夏季不低於26℃，冬季不高於20℃；長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態；出門前切斷所有電器電源。

3、不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，提倡雙面書寫（打印）；用過的紙盒不隨意丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙製作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。

4、不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時儘量少剩飯，不浪費食物。

5、不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。

活動要求：

1、各班主任應高度重視此項活動，按照方案要求抓好落實，要求活動突出實效性。

2、4月22日下午的各班主題班會課學校將統一安排攝像，古詩文誦讀活動由各班主任自主擇機進行，同時將相關圖片資料發送至郵箱。

3、三至六年級的優秀手抄報，各班的節約之星名單請在5月3日前統一報到樑利娜老師處，學校統一安排展示。

河瀆中心小學

　　20xx年4月16日

小學主題教育活動方案11

20xx年3月27日是第22個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”，根據區《關於做好第二十一個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》，結合我校教育工作實際，爲切實開展好安全教育日主題教育活動，進一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，有效防範校園安全事故，現將有關事項安排如下：

一、開展一次安全主題教育。各班要充分發揮班級牆報、黑板報等宣傳陣地作用，有針對性地開展一次安全宣傳教育。重點加強防交通事故、防溺水、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災害和防網絡詐騙等安全知識、法律法規教育，真正使安全知識入腦入心，進一步提高廣大師生及學生家長的安全防範意識和應急避險能力。學校也會利用校園播放系統統一觀看一次安全教育錄像，具體安排在3月28日午休時間。

二、組織一次應急疏散演練。學校根據實際情況，針對火災、地震、自然災害等突發事件，制訂演練方案進行一次應急疏散演練。演練前各班要對學生進行一次安全教育，同時做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全、有效，通過演練使每一名學生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。演練具體安排在3月28日上午大課間。(具體演練方案見附件)

三、佈置一次安全教育家庭作業。爲創新安全教育形式，教育司委託湖南衛視策劃製作了以中小學生安全教育爲主題的`節目，並於3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。屆時，請各校組織集體收看或通知到每一位學生，讓學生在家與父母共同觀看。

四、進行“預防校園暴力·共建和諧校園”的網上專題教育活動。活動方法另通知。

小學主題教育活動方案12

一、活動目的：

1、使學生懂得人生免不了要經歷挫折，人們的受挫能力不同，挫折所造成的後果也不同。挫折能磨練人，挫折孕育着成功。

2、使學生能勇敢地面對挫折的考驗，培養學生具有積極進取、不畏困難的良好意志品質。

二、活動準備

1、課件《兩隻小兔》等

2、歌曲《陽光總在風雨後》等

3、名人的故事

4、心形紙片、《自我確認表》等

三、隊會儀式、程序：

集合隊列，整理隊伍，以及報告出席人數。出隊旗。宣佈《陽光總在風雨後》主題隊會開始。

四、活動過程

（一）遊戲導入，感受挫折

1、同學們，今天我們要進行一次扳手勁比賽。

2、請勝利的同學做一個表情動作，請失敗的同學也做一個表達你此刻心情的表情

3、小結：傷心、難過、遺憾、失落在我們生活中是一種很正常的情緒表現。今天我們一起來聊聊"挫折"這個話題。（課件出示"挫折"）

（二）認識挫折

1、在剛纔的暖身活動中，我們有部分同學已感受到了失敗，這就是挫折，在我們在生活中常會遇到。請你把學習中、生活中、人際交往等方面中遭遇的挫折用烏雲的形式在心形紙片上畫下來。

2、傾心交流：（小組討論）

你遭受過哪個方面的挫折？

遭遇挫折以後有什麼樣的感受？

3、學生髮言

過渡：同學們，你別小看這些挫折，如果沒有解決，藏在心裏，那就會越積越多，直接會影響人的'身心健康，我們怎樣戰勝挫折呢？請聽故事《兩隻小兔》（課件出示）

（三）戰勝挫折

1、故事天地

故事第一部分：兩隻小兔在森林快樂的玩耍，不小心掉進了路邊的陷阱裏，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩隻小兔體驗到什麼是滅頂之災。

提問：如果你是那隻掉進陷阱裏的小兔，你會怎麼想？怎麼做？

故事第二部分：一隻小兔想："完了！完了！離地面這麼高，我是永遠也出不去了。唉！"另一隻小兔卻沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己："上帝給了我堅強的意志和戰勝困難的勇氣，我一定能夠跳出去。"它每時每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮鬥中。

小學主題教育活動方案13

爲大力弘揚中華民族優秀傳統文化，深化“我們的節日”系列主題活動，今年端午節期間將繼續在全校組織開展“我們的節日端午”主題活動。特制訂活動方案如下：

一、活動背景：

讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解節日的淵源、形成、民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學生愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次主題教育活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的：

1. 初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、 熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3．通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間：5月31日-6月2日（端午節放假期間）

四、活動內容

1、“我們的節日—端午節”手抄報比賽

2、“我們的節日—端午節”繪畫比賽

3、“我們的節日—端午節”詩歌、故事徵集

4、“我們的節日—端午節”攝影比賽

五、活動程序

第一階段：宣傳發動階段

通過校園網、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳

第二階段：組織實施階段

1、蒐集有關端午節的'名稱、由來、端午節的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。

3、一、二年級舉行“我們的節日—端午節”攝影大賽

4、三年級舉行“我們的節日—端午節”詩歌、講故事比賽。

5、四年級組織“我們的節日-端午節”手抄報大賽

6、五年級“我們的節日-端午節”繪畫大賽

第三階段：表彰評比階段

以班級爲單位評選優秀組織獎，個人獎設一、二等獎若干；

學校將召開表彰會，對優秀班級及個人予以表彰。

小學主題教育活動方案14

活動安排：

一、宣傳教育。

1.在校園網上傳有關安全教育日的主題、建立、安全教育知識的主要內容。

2.印發安全教育宣傳資料，班主任組織在雙週安全法制教育課時間學習。

二、製作安全小報。

1.每班學生製作安全小報，選購2張上交保衛處。

2.每個年級爲單位利用安全小報製作一張安全教育展板。

三、大隊部安排辦一期安全教育主題的黑板報

1.大隊部黑板報更換。

2各班教室以安全教育爲主題的.黑板報。

四、觀看安全教育錄像

3月26日週五的安全教育課觀看安全教育錄像。

五、緊急疏散演練和專題安全教育。

1.時間：3月25日下午

2.地點：學校大操場

3.主持：大隊部輔導員

議程：學生緊急疏散演練 演練情況小結 專家報告 學生有序帶回班級進行教育。

4.會場佈置：總務處

6塊展板基材 音響 桌椅 花草 橫幅 (主要內容“加強安全教育，確保學生平安”)

5.來賓接待： 辦公室

接待做報告專家

6.學生操場位置：體育組

7.學生集會紀律：教導處

8.大會安全保衛：保衛處

9.照相、攝像、錄像播放：電教組

小學主題教育活動方案15

一、活動目標：

通過組織學習《舞鋼市第二小學每週常規》、《舞鋼市第二小學每日常規》內容，學生自查自糾身上的不良行爲；開展專題教育活動，促進學生形成良好的行爲習慣；組織檢查評比活動，培養學生積極向上的進取精神，促進良好的班風、校風形成。

二、活動主題

嚴肅校風校紀 創建和諧校園

三、活動時間：

20xx年9月15日—20xx年11月10日

四、活動要求

（1）班級制訂相應活動計劃，按照計劃組織學生學習《舞鋼市第二小學每週常規》、《舞鋼市第二小學每日常規》，通過交流討論記住其內容，通過抽測形式檢查學習效果。

（2）在學習的基礎上，利用班、隊會組織學生認真檢查身上存在的不良行爲，落實整改、督查措施，在此基礎上制訂出適合本班的`班規班紀。

（3）學校、班級要形成督查機制，通過值日護導、文明監督崗打分、問卷調查等形式對各班進行綜合考評。

（4）通過綜合考評，授予成績突出、班風好、學風濃的班級爲“文明守紀達標班”稱號，表現突出的學生爲“文明守紀標兵”稱號。

五、活動領導小組

爲保證活動公開、公平、公正、正常的開展，特成立活動領導小組如下：

組 長：李相麗

副組長: 刁東雯 張二傑 李春夏

成 員： 高翠萍 李秀雲 黃紅雲 翟慧月 盧新峯 周麗

李素芳 張廣雷 徐廣文 張玉珍

六、活動時間安排：

第一階段（9月15—9月21日）制訂活動計劃，學習和宣傳階段

（1）校風校紀活動月動員，各班學生制訂個人活動目標

（2）班、隊會組織學習《舞鋼市第二小學每週常規》、《舞鋼市第二小學每日常規》等內容。

（3）集中整治兩操、亂丟垃圾行爲

第二階段（9月22日—9月28日）自查自糾和自我評價階段

（1）開展主題隊會：行爲規範學習

學生自查不文明行爲，讓學生知道如何做纔是一名合格、文明守紀的小學生。

（2）學生個人、班級查擺存在問題，制定整改計劃

（3）班主任堅持每天對學生進行教育，課間多下班管理，和同學共同努力創建良好的班集體。

（4）“迎國慶”繪畫比賽

第三階段（9月29日---10月19日）整改督查階段

（1）開展師生談心活動。本次活動每位班主任要和所有學生進行心理溝通，使學生自覺自願地遵守校規校紀。

（2）“文明禮儀歌謠”徵集評比

（3）“文明禮儀手抄報”收集評比

（4）抽測《舞鋼市第二小學每週常規》、《舞鋼市第二小學每日常規》等內容。

（5）學校開展專項督查整改活動，教育學生執行校紀校規，做文明學生。（檢查內容：①出入校園②教室髒亂、亂刻亂畫③課間活動秩序④兩操質量⑤上下樓梯等）

第四階段（10月20日---10月27日）班級綜合評價、總結反思做出承諾階段

（1）道德大講堂

（2）學生針對第一階段制定的目標自我評價，並對今後行爲做出相應承諾

（3）各班班主任組織學生進行交流，總結優點、查找不足，並寫出班級總結。

第五階段（10月28日---11月3日）學校總結

（1）國旗下演講---愛國

（2）評選“文明守紀達標班”、“文明守紀標兵”、“優秀班主任”。

第六階段（ 11月4日---11月10日）表彰階段

（1）學校組織獲得“文明守紀達標班”稱號的班主任代表進行交流，形成專題總結

（2）學校評價（總結活動開展的成績，存在的不足）

七、積分辦法：

兩操﹢路隊﹢活動開展﹢自覺學習﹢衛生檢查﹢升旗儀式﹢集會紀律﹢好人好事﹢不文明行爲等

八、獎項及獎勵設置

1、 集體獎：

每個年級段按積分評出一、二、三等獎，一等獎即爲“文明守紀達標班”，並按等次給各班加40、20、10分。

2、個人獎：

獲得一等獎的班級每班推薦2名“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記7分。

獲得二等獎的班級每班推薦1名“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記4分。

獲得三等獎的班級不推薦“文明守紀標兵”，在素質教育中給班主任加記1分。