幼兒園新年活動方案(集合15篇)

爲了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園新年活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園新年活動方案1

一、活動目的：

1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

3、使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。

二、活動地點：

本班教室。

三、活動準備：

佈置教室，體現節日氣氛。準備好活動中需要的東西

四、活動過程：

1、中隊報告人數。

2、隊長（教師）“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

全班齊讀《新年好》

3、班主任致新年賀詞。

親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

4、新年習俗知識小競賽。

（1）你知道過年的來歷嗎？

（2）中國人過新年有哪些習俗？

（3）瞭解別的國家是怎樣過新年的？

5、遊戲：擊鼓傳花

6、儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。

7、我們是那麼的可愛，我們的`心靈是那麼的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的願望。

幼兒園新年活動方案2

一、活動目的：

１、通過個人才藝表演，展示孩子們的特長，帶動全體孩子互相學習，培養孩子們全面發展的興趣愛好；

２、通過集體活動讓孩子們人人蔘與，人人快樂，增進同學之間的團結和友誼，也讓孩子在活動中得到鍛鍊；

３、老師、家長、孩子共同聯歡，通過這次活動來傳遞無限的愛和歡樂。

二、活動時間：

20xx年12月30日下午2點開始。

三、活動地點：

本班教室。

四、參加人員：

全體師生及收到邀請函的家長（陳xx媽媽，陳xx媽媽，王xx媽媽，楊xx媽媽，代xx爸爸，顏xx媽媽，萬xx媽媽，萬xx爸爸，馮xx媽媽）。

五、主持人：

李xx、萬xx、王xx、陳xx。

六、活動安排：

活動前：

（一）王老師負責對本次活動的統籌管理，以及對本次活動方案的審覈和確認；具體工作：

1、星期一要確認出方案，並安排節目組遵照執行；

2、列出需出席的家長名單併發邀請函；2、提前將58名同學分成6隊，每隊分別選出一名學生和家長做隊長，學生小隊長負責領隊，家長大隊長負責安全；

3、幫助節目組提前把主題牆的設計好，主題牆“‘慶元旦迎新年’一（6）主題班會活動”及主題牆其它美術畫；

4、在羣裏發動一下全體家長，讓孩子提前準備好一張賀卡，寫上祝福語，落上自己的名字，同時準備一份禮物，用於”愛的傳遞”集體活動；

5、提前給同學們預演一遍“新年好”合唱；

6、4個主持人用的`擴音器、音響。

（二）萬xx媽媽擔任組長，具體工作：

1、主要負責本次活動方案的制定，落實，節目組其它媽媽共同商議；

2、活動前後工作的安排與協調；

3、組織節目組對活動現場的佈置，要求：屋頂掛拉花，四周放置汽球；每組發一個拉拉隊手花，手拍，搖鈴等設施突出氛圍；座位及活動區域佈置；

4、聯繫個人表演節目的家長，自己準備好道具，本週二收齊背景音樂，提前拷貝至教室電腦進行有效連接；

5、準備活動前後及活動中的音樂：〈一年級主題曲〉，〈新年好〉，〈我相信〉，〈蟲兒飛〉等。

（三）陳xx媽媽負責準備集體項目”你比我猜”的素材，準備60份，按難易程度分成6份。

（四）由王xx、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的獎品和其它道具的準備，獎品有：4名小主持人、9位參賽人員1人1份；集體項目”你比我猜”準備10份，“擊鼓傳花”準備5份；6個拉拉隊手花，6個手拍，6個搖玲，準備秒錶，鼓，照相機，攝像機等；）

（五）由顏xx媽媽負責設計邀請函，發給王老師；

（六）四名小主持人，李xx（李）、萬xx（萬）、王xx（王）、陳xx（陳），按擬定的活動過程準備主持詞，星期一放學後4位在一起試演一遍。

節目組星期一必須把準備工作做好，星期二中午12點準時到校佈置現場。

活動中：

（一）萬xx媽媽負責全面協調；

（二）代xx爸爸負責音響和按節目出場順序播放背景音樂；

（三）萬xx爸爸負責攝像；

（四）馮xx媽媽負責照相；

（五）顏xx媽媽負責引導小主持人主持，提醒該誰上場，誰說什麼，該誰做準備，介紹遊戲規則，冷場時的應急主持等，小主持人家長也可協助；

（六）楊xx媽媽負責傳遞活動中所需的道具，頒獎時傳遞禮物；

（七）陳xx媽媽統計集體項目中得獎的人數；

（八）沒有固定任務的家長帶隊參加活動，負責學生安全。

活動後：

（一）由節目組及到會的家長負責收拾教室；

（二）節目組統計經費。

幼兒園新年活動方案3

　　活動時間：20xx年12月31日

活動地點：中班教室

參加人員：中班全體幼兒、家長及老師

活動目的：

1.幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2.幼兒、家長同臺演出，加深家園情、師生情、親子情。

3.喜歡參加慶祝活動，遵守規則，注意安全。

活動準備：

1.向家長髮出邀請函，徵集家長節目和家長志願者。(攝像、照相、維持秩序)

2.師生共同佈置教師內外的環境，營造節日的氣氛。

3.教師選購遊戲獎品和新年禮物;準備遊戲的道具;錄製表演的音樂和背景音樂。

4.活動前對幼兒和家長進行安全教育，做好活動前的安全預案。

活動流程：

1.老師致歡迎詞。

2.幼兒主持人致新年賀詞。

3.集體舞表演：

4.兒歌表演：

5.親子游戲：《喂桔子》 (每次10個家庭，玩三輪，30個家庭)

玩法：家長手背後，幼兒喂桔子給家長吃，先吃完爲勝.

6.親子游戲：小指揮

(每次三個家庭，現場報名參與)

道具：氣球、筐、布條

玩法：讓幼兒騎在家長的脖子上，家長蒙着眼，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者爲勝。

7.詩歌表演

8.親子游戲：矇眼摸寶貝

準備：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好(間隔3米)。

玩法：先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈後，憑感覺去摸自己的孩子。最後請家長一起摘掉矇眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以後還有機會。

9、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲音起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鍊後，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者爲勝。

10.我的'小手變變變(手指遊戲展示)

(1)黃老先生有塊地(2)石頭剪刀布(3)五隻小猴盪鞦韆(4)手指變變變

11. 幼兒自薦表演(可以是學過或自學的詩、兒歌、手指遊戲、歌曲等)

12. 家長遊戲：吹氣球比賽

玩法：家長吹氣球，看誰先把氣球吹破。

13.比比誰的眼光好 準備：啤酒瓶 筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進瓶裏，便是優勝者。 規則：每人有三次機遇。

14.幼兒和家長一起唱《新年好》

15.結束語。

家長朋友們!小朋友們!深深地祝福你們開心每一天!健康每一天!小一班“慶元旦·迎新年”親子聯歡活動到此結束!感謝大家的光臨與參與!再次祝大家新年快樂!

幼兒園新年活動方案4

爲了迎接新年的到來，讓孩子們在親子游戲中體驗與父母一起遊戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動”，現將活動方案擬定如下：

一、活動目的：

樂意與父母一起遊戲，敢於與他人一起競賽，體驗成功的感受。在遊戲活動中增加家庭親子關係的和睦，感受迎接新年的快樂。

二、活動時間：20xx年12月23日上午

二、活動地點：幼兒園一樓大廳、一樓教室、二樓教室

三、活動準備：

1、各點選擇符合幼兒年齡特點的親子游戲內容，並設計好遊戲活動方案，提前一週交辦公室。並做好相應遊戲的準備工作。

2、由幼兒園統一將各班遊戲方案提前2天進行公示，以便家長了解遊戲的內容和玩法，作好參加遊戲前的準備。

3、幼兒園按照幼兒人數比例，準備豐富有趣的遊戲獎品和遊戲獎券，擬定並印製親子游戲問卷調查表。

兌獎點：幼兒園一樓大廳

4、各班保育老師提前一天做好各班的環境衛生，園長對各點負責人員進行分工安排，並提前1天做好工作準備。

5、安全措施：

（1）每位幼兒必須由一位家長帶領遊戲，並注意幼兒的安全。

（2）各班遊戲的場地要進行精心佈置，清理乾淨場地，消除安全隱患。遊戲時的材料必須清潔，安全。

（3）兌獎點的.教師要注意組織家長有序地排隊兌獎，不可相互推擠，爭搶。教育幼兒不亂扔垃圾，愛護幼兒園環境衛生。

6、提前一天懸掛彩旗，風車，燈籠等，努力營造迎接新年的氣氛。

三、活動程序：

（1）9：00親子游戲準時開場

（2）9：00——11：00親子游戲活動（家長帶領幼兒自選遊戲活動遊戲，與家長和同伴一起體驗遊戲的樂趣。幼兒每參予一項活動，就會獲得一枚印章，集齊七枚印章後，到兌獎點進行摸獎，領取相應獎品。）

（5）11：00—11：30 遊戲結束，家長與幼兒對當日遊戲內容進行評價，評選有趣好玩的遊戲。並將問卷表交給本班教師，全體老師祝願小朋友和家長新年快樂！各點工作人員收拾場地，作好活動後的整理工作。

四、活動結束後，對家長問卷表進行統計，評選出深受家長和小朋友喜愛的民間遊戲

　　貝貝星親子幼兒園

　　20xx.12.13

幼兒園新年活動方案5

一、設計思路：

作爲歷史悠久的文明古國，民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個組成部分。我園一直以來注重中國傳統節日的滲透，爲了讓幼兒對中國文化有更多的瞭解，特舉辦新年廟會活動

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的.快樂。

3、通過廟會活動，培養幼兒對節日的認識，對中國文化的瞭解。

三、活動組織者：

尚立幼兒園家委會尚立幼兒園全體教職員工

四、活動時間：

20xx年2月14日上午9：00

五、活動地點：

幼兒園教室及操場

六、活動對象：

全體幼兒及家長（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與廟會活動）

七、活動前期準備：

1、 召開家委會代表會議，商討活動的形式（完成時間：10月22日

負責人：劉曉豐）

2、召開園務會，確定活動的流程（完成時間：10月27日

負責人：萬建文）

3、制定活動海報，告知全園家長（完成時間 11月12日

負責人：劉曉豐）

4、發放活動主題徵集函，徵集活動主題及迎春對聯（完成時間11月17日至25日結束負責人：劉曉豐）

11月21日到各班級回收徵集函

11月24日把所有的主題及對聯列表排序

11月25日家長、教師投票，選拔出活動主題及廟會對聯

5、各班級龍燈製作（完成時間：12月20日前）

負責人：各班班主任及家委會代表

11月24---28日 確定參加人員月1日--5日 準備相關材料月6日、13日、20日龍燈的製作完成

6、爺爺奶奶廣場舞名單收集及組織會議與節目的確定

（完成時間：11月28日）

負責人：劉曉豐 及家委會代表賀麗華）

11月26日人員的確定

11月27日電話聯繫，通知會議

11月28日召開會議，確定節目的內

容與排練的時間

7、花燈的製作（完成時間：2月5日前）

（負責跟進人：各班級教師）

元月15發放通知

元月30跟進，是否都已做好準備

2月3日確定花燈走秀的曲目與流程

8、表演區節目的收集（完成時間：12月15日前）

月1日--5日 各班級上報節目

節目 要求：1、所有節目要求創意新穎，積極向上

2、所有節目要求自備音樂、道具

3、節目時長不超過5分鐘

4、所有節目服飾要與所表達的藝術形象相協調

月8日--15日 節目的審覈定版

負責人：譚趣

9、教師風采的展示（完成時間：12月25日前）

11月24--28日表演形式的確定，音樂的確定

月1日-25日節目成形月26--2月根據進展排練

負責人：賀奔

10、 燈謎區策劃方案（完成時間：元月 10日）

負責人：李清羣

11、遊戲區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：肖婕

、體能區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：楊旭華

13、美食區策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：向永紅

14、DIY手工製作區 策劃方案（完成時間：元月10日）

負責人：周玉姣

八、活動形式：

1、第一場開場集體活動：（9：00--10：00）

主持人開場白：《譚趣》準備

1、1 燈籠展

各班級組織幼兒提燈籠排隊站在指定區域，聽主持人安排隨音樂進行班級燈籠走秀，把自己手中的燈籠由班級老師帶隊掛在指定區域裏，再回原地排隊

1、2 舞龍

按班級出場，播放《鬧新春》音樂，最後9個班級的龍一起隨音

樂舞動，舞出生機、舞出精彩

1、3 集體廣場舞《張燈結綵》

由16名奶奶作爲代表，舞出老年人的風采

1、4 舞蹈班幼兒表演 《爸爸愛你，媽媽愛你》

1、5 籃球興趣班幼兒表演《籃球秀》

機器人興趣班幼兒展示

1、6 教師節目《小蘋果》、《最炫民族風》、《拜新年》大聯串

第二場猜燈謎（10:00 --- 10:30）：

家長帶幼兒取下燈謎，猜出謎底後到燈謎兌獎處告知燈謎謎底，回答正確者領取獎品一份。

幼兒園新年活動方案6

一、活動主題：

“美麗校園，歡樂無限”

二、參加對象：

全校學生。

三、活動時間：

20xx年5月中旬

四、活動要求：

1、各班認真推薦優秀學生參加各項藝術活動，鼓勵學生積極參與，大膽表現。

2、以藝術爲契機，各班挖掘各類人才，提供機會，促進學生健康發展。

3、以點帶面圍繞活力、陽光，活躍班級藝術活動，營造濃厚的藝術氛圍。

4、認真組織學生，關注藝術、豐富學生業餘生活，激發學生熱愛藝術，求真向善、向美。

五、藝術節具體活動內容安排

1、藝術表演節目類：聲樂、舞蹈、器樂、演講（講故事）校園劇（課本劇）5個項目；

2、藝術作品類：攝影、繪畫、書法、手工、剪紙5個項目。

比賽部分：

負責老師：班主任音樂老師

（一）、歌唱比賽

比賽形式：大合唱的形式。

比賽要求：

1、每班由班主任帶隊。以班級爲單位合唱一首規定曲目一首自選曲目，參賽曲目要求健康向上，積極進取，符合建國xx週年主題。

2、參賽人數在40人以上音樂伴奏，電子琴伴奏也可用磁帶、Vcd伴奏。

3、（一首規定曲目，一首自選曲目）參賽參賽規定曲目:復興小學校歌《我們描繪祖國的春天》指揮自帶。

（二）、器樂比賽

比賽形式：每班限報1至2名。

比賽要求：自選曲目一首（時間在4分鐘之內）樂器自帶。

（三）、攝影比賽

負責老師：沈國信張興國

選材與美設；班主任，美術老師

比賽形式：反映文明禮儀，新人新事新氣象。

比賽要求：

1、作品必須原創，主題明確，創意積極向上，視角獨特新穎。

2、參賽作品須註明作品名稱、作者的'。序號。

3、參賽作品規格：6英寸照片或電子稿。

（四)、演講(小故事）

結合家鄉和學校的新鮮事蹟，學校發展的大好形勢，樹立愛我中華，愛我家鄉

幼兒園新年活動方案7

活動地點：幼兒園大操場

主持人：

活動主題：“快樂運動我做主”

活動口號：一二三四五，我的運動我做主;

一二三四五六七，團結合作爭第一!

活動目標：

通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗迎新年的歡樂氣氛，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的'身體素質。

活動準備：

1.通知家長

2.場地佈置

3.獎品若干

4.各項活動的遊戲材料

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、幼兒表演《鈴兒響叮噹》。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

五、親子活動開始。

1.過河

父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然後將後面一隻塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。

材料：塑料板15個

2.運西瓜

父(母)和幼兒雙手各握一根小棒，棒間夾球，先到終點者爲勝。

材料：小棒10根、球5只

3.二人三足行

父(母)子二人把同一邊的兩隻腳固定在大腳板上，走到終點，先到者爲勝。

材料：大腳板10只

4.袋鼠跳

幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者爲勝。

材料：布袋10只

5.抓尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

材料：5個尾巴

6.坐花轎(全家三人)

父母兩人手臂交叉，孩子頭戴聖誕帽坐在中間，開始起跑前行，將聖誕帽戴到下一組孩子的頭上進行接力比賽，先結束者爲勝。

材料：聖誕老人帽5頂

7.搶椅子

7名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。

材料：椅子、鼓

8.拼聖誕樹

父(母)馱着孩子手持聖誕樹的其中一塊拼圖跑向終點，孩子來操作粘貼後返回，由第二組繼續，速度最快、完成最好的爲勝

材料：聖誕樹圖片、黑板、磁鐵

六、結束活動。

收拾與整理。活動在《聖誕快樂》、《新年好》的歌聲中結束。

幼兒園新年活動方案8

設計意圖：

現在，無論是幼兒園還是家庭，無論是老師還是家長，都非常注重節日文化對孩子的薰陶，哪怕是才三歲的小班寶寶，都會在生日聚會、聖誕或新年裏收到許多禮物。這些禮物往往包裝精美，小孩子又特別喜歡並滿足打開禮物的過程，因爲他們非常好奇，想知道里面究竟藏着什麼。

於是，參考小班《學習》書中“過新年”的主題，發現，在讓幼兒體驗節日快樂的過程中，其實有許多有價值的教育元素蘊涵其中，比如：沒有打開禮物前的猜測（可發展幼兒的合理想象及語言能力）；在收到禮物時要學會禮貌交往（待人接物的禮儀習慣培養）等等。究竟我的落點、價值取向何處？

思考後認爲：以“禮物”爲線索，將尋找禮物、猜測禮物、分享禮物的過程自然銜接並層層遞進，激發幼兒從尋找中收穫情感，發展語言；從探索中尋找方法，發展思維；從分享中體驗快樂，嘗試交往。

活動目標：

1、在猜測禮物、打開禮物的過程中，體會節日來臨的快樂。

2、嘗試用各種方法來判斷禮物的“有”或“沒有”。

活動準備：

1、包裝精美的禮物（略多於幼兒人數），其中有用合裝的、也有用袋裝的禮物（禮物考慮從幼兒生活經驗與興趣需要出發，並能夠引起幼兒的猜測或判斷之用。如：有或無聲響的、有或無香味的、有或無重量的等等）；地面上有笑臉和哭臉兩個大圓圈，分別表示有禮物和沒有禮物）

2、生活中幼兒有收到或打開禮物的經驗

3、“新年好”歌曲音樂

活動過程：

一、尋找禮物（體會新年收到禮物的快樂，大膽說說在哪裏找到禮物，發展幼兒的語言與情感）

導語：新年快到了，你最想收到什麼禮物呀？別急，老師已經爲寶寶們準備了好多的新年禮物，就藏在我們的教室裏，我們一起去找找吧！

1、教室內尋找禮物

重點：告訴大家在哪裏找到了禮物？（可以隨機用“哇！你找到一大盒禮物；瞧！他找到的是一袋禮物！”等語言進行評價）

追問：你怎麼一下子找到禮物了？（發現禮物的精美包裝）

過渡：禮物盒、禮物袋裏究竟有沒有禮物呢？老師知道寶寶的本領可大了，不打開禮物就能知道（是不是？）

二、判斷“有”還是“沒有”（嘗試不打開禮物，用各種方法來判斷有或無，引起幼兒的探索興趣，並能用動作或語言來表現猜測的結果）

要求：不打開包裝，想辦法知道禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物，說說自己是用什麼辦法知道的？有的放在笑臉娃娃的圓圈裏，沒有則放在哭臉娃娃的圈裏）

1、幼兒猜測找到的`禮物盒或禮物袋中究竟有沒有禮物

重點觀察：用了哪些辦法？

個別交流：你的禮物盒裏有沒有禮物？你是怎麼知道的？（注意動詞的使用）

2、共同驗證判斷的結果

（1）先驗證有禮物的

提問：這些都是有禮物的，那麼多！告訴大家你是怎麼知道里面有禮物的？（啓發幼兒用動作或語言告訴大家。如：我搖一搖，裏面有聲音的，就知道有禮物了；我聞到裏面很香的；我覺得很重的……）

驗證：究竟大家的猜測對嗎？我們打開禮物盒就知道了（直接打開禮物盒……）

（2）再驗證沒有禮物的

提問：這裏有禮物嗎？（請幾個幼兒上來再次辨別或判斷）

提示：幼兒注意觀察夥伴使用的方法

驗證：究竟有沒有呢？我們也打開看看（請個別幼兒打開）

小結：原來是有禮物的！剛纔大家可聰明瞭，想了許多辦法終於發現了禮物盒裏的祕密。

三、享受禮物

導語：新年裏，大家一定還能收到很多的禮物，收到禮物應該對別人說些什麼？（謝謝）祝新年快樂（新年音樂響起，幼兒自己分享禮物或和老師、朋友一起分享禮物）

提示：準備材料中裝有禮物的多，盒內沒有禮物的僅極少數；有1-2樣是能夠產生爭議的（如：分量很輕，不能一下子判斷出來的）

幼兒園新年活動方案9

一、活動目標

1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統文化。

2、學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。

3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。

二、活動準備

1、欣賞用的剪紙若干張。

2、幼兒學習剪紙用的紙人手一份。

三、活動過程

1、欣賞民間剪紙

（1）每逢過年時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。

（2）欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規律，折剪特點。

（3）小結

告知幼兒折剪的注意點：

①長方形可以多次對摺，剪時中間連接處不能剪斷，不同的.折剪方法出現的圖案不同；

②先選一張紙剪，剪好後等老師看過後再選紙進行不同方法的折剪。

2、讓幼兒上臺來演示，剪完後給大家看並簡單介紹一下。

3、幼兒練習，教師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創造性地折剪窗花。

4、欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀察作品，並將作品貼在門窗上。

幼兒園新年活動方案10

主持人：搶椅子的遊戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的遊戲，“踩圈圈”。遊戲的規則類似於搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

遊戲準備：準備9個呼啦圈

遊戲規則：遊戲的規則類似於搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

毛毛蟲遊戲(18個粉)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩遊戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲遊戲。……請黃色愛心家庭的`走出來。

活動準備：地墊若干連成3長條

參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

活動玩法：

家長手、膝着地爲幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最後一位幼兒爬過後，最後一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續爲幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線線遊戲即可。

六、教師家長表演

遊戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，爲了祝賀小朋友們又長了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給家的祝福!

七、結語

恢的時光總數得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，爲我貌同的願望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的力支持，機關幼兒園託段“寶寶一家親迎新年親子同樂活動”到此，祝家在新的一年裏，快樂平安!

幼兒園新年活動方案11

一、活動目標：

1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，瞭解春節的一些風俗習慣。

2、通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間：

20xx年1月份。

三、活動形式：

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排：

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。

課程內容設置：讓孩子瞭解新年的.來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食；

合理安排好飲食與休息；

不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；

走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境佈置：進行新春環境佈置、花燈展示、欣賞活動。

幼兒園新年活動方案12

一、目的:

1、營造一個健康、衛生、團結、友愛的.物業職工和諧工作環境；

2、倡導體育鍛煉，提高身體素質，

春季運動會策劃方案。

3、增強物管中心的凝聚力。

二、標語；

物管中心趣味運動會

三、時間:

20xx年x月x號（星期x）下午。

四、地點:

C區球場（職工宿舍旁暫定）

五、具體要求：

1、中心下屬各個部門員工着裝提前20分鐘到達現場。

2、公司領導講話、中心主任作“物管中心春季運動會”動員講話，宣佈運動會開始，

3、運動會組委會公佈運動會規則。

六、運動項目：

（一）集體專項賽

1、拔河一面十人（裁判一人，借拔河用繩索一條）。

2、跳大繩（裁判一人，借跳繩用繩索一條）。

3、接力賽（裁判一人，準備接力賽棒x支）。

（二)其他運動項目比賽(以下各設裁判一人至二人）

1、跑步。

2、背手跳梯坎。

3、二人三足（裁判一人，準備捆腳的繩）。

4、扎拖帕比賽（準備相應材料）。

5、保安隊員敬禮及步伐比賽。

6、保安隊員越野長跑比賽。

7、套圈。

七、獎項設置：

集體項目設一等獎，其他項目設一至三等獎。

八、獎品：

獎品安排有組委會安排處理。

幼兒園新年活動方案13

一、活動目標

1、讓幼兒通過大膽的參與、表現自己，體驗到努力就會有收穫的快樂。

2、通過親自制作，讓幼兒在活動中得到鍛鍊，體驗社會生活，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情，師生情、親子情。

3、通過活動讓幼兒感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

二、活動準備

提前規劃好年貨節的區域劃分：傳統民俗互動遊戲、民間美食薈、巡遊表演、燈謎大會、年俗展等。

從幼兒的認知、藝術表現、技能、運動等多方面進行多元化的綜合體驗，豐富多彩的遊園活動，讓家長和孩子們進一步體驗中國傳統節日的'愉快氛圍。

三、活動流程

1、按班級老師規定時間入園簽到。

2、按各班的要求進行親子活動，教師組織好活動。（本班教師擔任評委給作品定價也可選出家長擔任評委）

3、店員、收銀員和對應攤位的角色分配。

4、老師給每位幼兒發放5張購物券和2張遊戲券，讓幼兒自己選擇購買年貨和玩遊戲。

四、小結

通過買年貨的體驗活動，使孩子們瞭解中國傳統節日的習俗，感受過年的快樂，增進孩子們對幸福生活的熱愛之情。

讓孩子們從小熱愛中華民族的傳統節日，熱愛自己的祖國，熱愛中華民族的文化。

幼兒園新年活動方案14

活動目標：

1、引導幼兒回憶新年裏發生的。開心事，進一步感知我們中國傳統節日“春節”的熱鬧與快樂。

2、懂得現代生活的美好，熱愛自己身邊的人。

3、感受節日的歡快氣氛。

4、願意參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

課件《新年裏的開心事》、幼兒繪畫材料（畫筆、繪畫紙、剪刀、漿糊等）。

活動過程：

1、欣賞課件《新年裏的'開心事》，引出主題。

重點提問：

師：過節開心嗎？我們都在假期裏過了一個愉快的春節！我們先來看看他們是怎樣過節的？（幼兒觀看課件，教師在旁邊介紹。）

小結：我們中國盛大的傳統節日“春節”可真熱鬧！家家戶戶團團圓圓一起吃年夜飯；放煙花、點爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走親、訪友……新年裏的開心事真多！

2、討論新年裏的活動。

重點提問：

（1）人們在過年的時候都喜歡做什麼事情？

（2）在做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的？

（3）過年時，你最開心的一件事是什麼？

小結：我們小朋友在新年裏也有很多開心的事情，如穿新衣、戴新帽、收紅包、買玩具、吃好吃的、玩安全煙花等。開心的事情能讓我們心情愉快，我們要把開心的事情用畫筆記錄下來，這樣纔不會忘記！

3、畫畫“新年裏的開心事”。

（1）引導幼兒畫畫自己新年裏的開心事。

（2）師根據幼兒繪畫情況進行適當指導。

4、“過新年”畫展。

把幼兒作品放在“展覽角”展示，供幼兒欣賞、交流。

幼兒園新年活動方案15

組織架構

主辦單位：xx師範附屬小學

xx縣xx特長教育學校

承辦單位：xx縣景聖景房地產開發有限責任公司

協辦單位：xx縣中老年書畫研究會

xx出版傳媒有限公司xx分公司

中國xx股份有限公司

組委會名單：

總顧問：xx顧問：張x王x

總策劃：張x

策劃：xx

一、活動背景

二、活動目的

三、活動地點

開幕式地點：xx體育場

書畫展展出地點：xx育館

四、活動時間

xx年1月24日（農曆臘月二十一）——xx年2月6日（農曆正月初四）

五、活動策劃

（一）宣傳媒體：

電視媒體：xx綜合新聞頻道專題報道、xx電視臺全程跟蹤報道（xx電視臺前期宣傳報道1-2次、連續三天全程播放開幕式實況、連續一個月專題報道活動盛況）；

平面媒體：成立新聞組，藉助《xx都市報》、《xx商報》、《xx科技報》、《xx人力資源報》、《xx日報》等主流報道媒體進行前期宣傳、開幕盛況、後續追蹤等全方位、多角度綜合報道；

通訊媒體：通過移動公司、校訊通平臺向全體家長、縣城內5000位各界知名人士發送大型書畫展開幕式、捐贈拍賣會活動兩條短信；

廣告媒體：製作若干大型書畫展活動橫幅廣告，於開幕式前一週懸掛在城區交通要道和顯著位置，製作大型書畫展活動及節目宣傳單、拍賣會活動及作品宣傳單向友好單位、知名企業、愛心人士、學生家長、社會各界發放，開幕式當天校門口、體育館內外佈置彩虹門、彩氣球、橫幅標語等；

（二）活動設計：

活動一：舉辦名家現場書畫表演會

地點：附小六樓多功能會議室、xx縣青少年文化中心

時間：10月27日、11月2日

內容：1、名家現場書畫表演；

2、名家作品鑑賞及捐贈；

3、xx電視臺現場直播（11月27日）。

活動二：舉辦大型書畫展開幕式

地點：xx體育場

時間：xx年1月24日上午8;30——12：00（農曆臘月二十一）

內容：

1、學生遊藝

（1）遊藝時間：1小時左右。早上8：00兩所學校全體師生、家長志願者、宣傳車均在附小操場集合，8:30遊藝開始，9:30全體到達會場；

（2)遊藝隊伍順序：警車→兩所學校宣傳車→書畫展主題牌→特色方隊（兩校國旗班→兩校交警班→兩校鼓號隊→腰鼓隊→200人彩旗隊）→xx遊藝方隊(xx學校校牌→年級宣傳車→xx一至六年級）→附小遊藝方隊（附小校牌→一至六年級各年級宣傳車及方隊）→企業宣傳車→警車；

（3）遊藝總指揮李仲軍，特色方隊指揮王佳秋、陳銀傑，xx學校各年級指揮一二年級伍瀾、三四年級徐瀚、五六年級孫豔玲，附小各年級指揮一年級彭真、二三年級楊勇、四年級周曉燕、五六年級呂仁軍；

（4）遊藝路線：附小門口→xx賓館→教育局→老車站→糧食局→體育館；

（5）遊藝要求：①各年級方隊道具：xx待定，附小一年級花束、二年級小紅旗、三年級內嵌笑臉的向日葵、四年級充氣大手板、五年級扇子、六年級花環。②各方隊均以六路縱隊行進。③各班選派2名家長志願者隨班遊藝、協助老師組織學生。④各年級方隊準備一副極具特色的標語，行進途中展示。⑤方隊行進途中以年級組爲單位，在彩車廣播指揮下統一表演唱《七色光》、《少年少年，祖國的春天》、《快樂的節日》→呼號“一筆一畫寫好，一生一世做好人”、“好好學習，天天向上”、“品學兼優、全面發展”、“歡慶，歡慶，熱烈歡慶，歡慶書畫展隆重開幕”；

（6）隊伍全部到達後候場時段，①全體起立廣播錄音指揮將行進途中表演唱展示一遍，②吟誦學校賦《水珠、種子、雛鷹》，③齊呼校訓、口號，④葫蘆絲表演，⑤薩克斯獨奏《中國、中國，鮮紅的太陽永不落》、《天路》（臺下師生互動）。

2、開幕式

（1）主持人臺側介紹來賓；

（2）當天到會最高行政領導宣佈開幕；（與此同時：放禮炮20響、放飛吉祥鴿5000只、播放鞭炮錄音、臺下師生歡呼助興）

（3）全體肅立，奏、唱《國歌》；

（4）主辦方領導張勁鬆校長致歡迎詞；

（5）承辦方羅有威董事長講話；

（6）領導講話；

3、文藝演出

（1）序曲《快樂節日》；（臺下師生互動）

（2)在背景音樂聲中主持人馬x、紫x(xx電視臺）、唐x（xx學校）上臺；

（3）節目表演：

①合唱《我祝願》、《祖國之歌》——xx學校四、五年級選送

②京劇舞蹈《好兒郎》——仁師附小二年級選送（書畫家、美術教師、學生代表現場開始作畫）

③配樂詩朗誦《景聖景之歌》——xx縣景聖景房地產開發有限責任公司選送

④武術《衆人划槳開大船》——仁師附小、xx學校合作

⑤古詩文吟唱《三經》——仁師附小五年級選送

⑥xx著名笑星閔天浩表演

⑦歌伴舞《五星紅旗》——仁師附小、xx學校、景聖景房地產開發有限責任公司合作（臺下師生互動）

⑧輕音樂伴奏下，書畫名家、教師代表、學生代表偕同其現場書畫作品上臺展示，所有演員上臺謝幕，主持人宣讀祝賀單位名單

⑨播放結束曲《歌聲與微笑》，部分演員上臺，與會領導、主承辦方領導徐徐上臺握手問候書畫家、演職人員，併合影留念，與此同時，仁師附小六年級組全體師生，手執道具迅速在外操場主席臺至體育館入口處組成迎賓通道，準備列隊歡迎，管樂隊吹奏迎賓曲。組委會顧問、主任、禮儀小姐引領開幕式領導、來賓有序步入畫展中心參觀，體育館內施中一等音樂教師輪換彈奏輕音樂，各班帶好凳子、道具，拾撿乾淨方隊垃圾，迅速、有序按原路程返回學校，並集合放學。

活動三：舉辦名家名畫、師生書畫作品展

地點：體育館內

時間：xx年1月24日下午（農曆臘月二十一）——2月5日上午（農曆正月初三）

每天開放時段：上午9:00——11:30，下午2:30——5:00

內容：邀請附小、xx學校全體學生及家長分年級、分時段到體育館內參觀展覽。班級學生和家長參觀當天，各班正、副班主任必須到場組織協調，每個家庭的家長、學生都要在留言簿上簽名，參展後每個家庭均要寫出觀後感下學期開學時交學校展評；同時，我們也熱烈歡迎社會各界朋友參觀畫展。

1、作品展區順序：名家參展作品→捐贈拍賣作品→xx縣中老年書畫研究會選送作品→教師作品→學生書畫精品→班級學生作品

2、觀看展覽次序及行政執勤分工

3、展覽期間，體育場館內將由音樂教師、特長學生或xx界藝術愛好者現場演奏鋼琴、古箏、小提琴等器樂，營造高雅參觀氛圍。

活動四：舉辦捐款、名家作品拍賣會

地點：體育館內

時間：xx年2月6日上午9:30（農曆正月初四）

目的：深化活動主題，將書畫展活動推向高潮，提升學校、企業公衆形象。

內容：

1、舉行現場捐款活動：

（1）主持人姚學剛、唐莉上臺；

(2)xx縣景聖景房地產開發有限責任公司公司董事長羅xx講話；

（3）現場捐款，順序：教師捐款（拍賣會全體教師參加）→各年級各班學生代表上臺捐款（兩所學校把“3、5”慈善捐助日提前到xx年1月上旬，先在校內開展學生捐款活動）→家長以及社會各界愛心人士捐款。

2、舉辦作品拍賣會：

10月以來，學校陸續收到省內著名書畫家捐贈的書畫精品約30餘幅，xx市著名書法家、拍賣師包鏞老師主動請纓，義務主持現場拍賣活動。

3、舉行現場捐贈儀式：

將現場捐款、作品拍賣所得款項現場捐贈xx縣境內4-5所學校，用於學校發展和資助貧困學生，屆時，受助學校校長代表、受助學生代表、捐贈作品書畫家代表將做即興發言。學校全程錄像，xx電視臺、xx電視臺將進行報道。

（三）後續開發：

書畫展結束後，將製作整個活動影像光盤若干，編輯一本由xx省著名作家張毅老師作序的《景聖景房產杯大型書畫展作品集》，贈與出席開幕式的`各級領導、誠邀到的書畫名家、參加活動的貴賓、主承協辦方領導以及社會名流。

下學期開學時，進行大型書畫展專題總結、表彰會，提煉活動成功經驗，學校收藏書畫家贈送的所有作品。

六、活動運作

本着“校企合作、互惠雙贏”的原則，以xx師範附屬小學、xx縣xx特長教育學校爲活動主體，全權負責整個活動的籌劃、宣傳、實施；承辦單位注入活動經費以冠名形式展開合作；協辦單位注入活動經費以廣告宣傳方式展開合作。書畫展期間，學校協助企業在體育場宣傳、廣告；捐贈、拍賣會時，將企業成功推向社會，打造企業形象。

七、活動經費預算（估計30餘萬元）

（一）媒體宣傳；

（二）活動一開幕式；

（三）活動二名家現場書畫表演；

（四）活動三歷時半月的名家名畫、師生書畫作品展覽；

（五）活動四名家書畫藝術作品拍賣會；

（六）後續開發；

（七）書畫家補貼；

（八）工作人員勞務費及所有作品裝裱；

（九）開幕式中午領導、來賓、退休教師、在職教師、工作人員午餐。

八、附：出席開幕式領導、貴賓及參與活動的省內著名書畫家名單

（一）上級領導、來賓

屆時將邀請省市縣部分領導、部分社會名流、縣上友好單位、知名企業、全縣學校校長、兩所學校6000餘名師生及全體家長參加。

（二）將展出或出席書畫展的書畫家名單