（精選）窗外的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的窗外的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

窗外的作文1

窗，帶來了春日第一縷陽光；窗，帶來了清晨第一聲鳥的歌唱；窗，讓我們看到了大自然的無限風光。

從家裏的窗口望出去，一叢叢花簇擁在一起，在陽光下顯得分外嬌豔；透過火車的窗口，遠處的夕陽染紅了山野，近處的樹林變成了高大而模糊的影子，一閃而過；飛機的窗外，只有翻滾的雲海，茫茫的霧氣，像一絲絲摸不到的煙；靠在輪船的舷窗上，可以看見萬里無雲的天空與海水之間有一條淺色的泛着泡沫的輪船尾跡，在一點點融進那一片深邃的湛藍中……

窗，有各種各樣。各種各樣的窗外，有各種各樣的景象。在這些窗中，最令人難忘的是我在長城的'敵樓上看到的窗。前年G20期間，我和爸爸來到了八達嶺長城。傍晚的長城消散了一天的喧鬧，站在長城的敵樓上，窗外是寂靜、連綿的羣山，夕陽掛在天邊，被幾縷淡紅的雲彩包圍着，透出最後的光，映在山巒上，照在長城上，鑲了一層金色的邊。通過敵樓上的窗，我看到沐浴在晚霞裏的層層原野，現在看起來是多麼寧靜、平和，但卻是幾百年來浴血奮戰的古戰場。有多少民族英雄在這裏浴血奮戰，有多少將士爲保衛自己的家園和父老鄉親，在這片土地上奮勇殺敵啊！我彷彿聽見隆隆炮聲和嘹亮的號角聲，我還彷彿看到那一望無際的草原的地平線上出現了滾滾煙塵，和煙塵中隱隱透出的獵獵旌旗，聽見遠處傳來急促的馬蹄聲，守城的士兵緊張的引弓搭箭，在長城上嚴陣以待；彷彿看見了將軍站在烽火臺上沉着的指揮戰鬥，戰士們奮不顧身的衝入敵羣的景象；彷彿聽見了他們嘹亮的吶喊聲和口號聲，還有敵人丟盔棄甲，匆匆逃離的腳步聲；我又彷彿看到沉重的城門在於謙身後重重地關上，只剩下他義無反顧的身影和堅定的目光。

我的思緒又飄回了現實中，當年那些將士英勇殺敵、奮不顧身，換來了今天的和平，但即使是正義的戰爭，但是還是有多少將士的死傷，多少家庭失去了父兄兒女，多少兒童失去了快樂的家園。但願我們有一天可以把世界上所有迎敵的窗口變成歡迎迎接客人的大門，把嚴陣以待的城牆、壕溝變成各方朋友的歡聚派對，不再打仗，和平相處，讓每個人從窗口看出去，都是和平而美好的景象。願每個窗口看出去都是鮮花盛開的原野，都是奔跑的小夥伴們歡快的身影，都是遠方朋友友善的笑臉，看不到醜惡、爭鬥、戰爭，只看到鮮花、微笑、和平，那該多好啊。

窗外的作文2

窗外，早已不見了當年的鶯歌燕舞，鳥語花香，只有一棟棟沒有感情的鋼筋水泥樓，灰灰的，讓人心生厭煩。

揉一揉痠疼的眼睛，我扭過頭望向窗外，不見預期中的青天翠樹，只有毫無“生機”二字可言的樓房。不知爲何，長嘆了一口氣，心中萌生了一種不知名爲何的情愫，只撐得胸口悵悵的。

“啁啾，啁啾……”一陣急促的鳥叫把我拉回了現實，那聲音彷彿在訴說着什麼，正祈求着什麼，我有些好奇。透過窗戶，一隻麻雀正對着窗臺上擺的一盆綠植叫着，像召喚，像請求。有些於心不忍，便打開窗，麻雀竟停在了窗臺上，依偎着那份比它大不了多少的綠植，就像闊別多年的老友再次相遇時，有着說不完的知心話。

鳥兒的叫聲漸漸小了下去，我不禁有些疑惑：它怎麼了？哽咽了嗎？還是……，不願再想。經過一番檢查，我發現麻雀受傷了，出於好意把它小心翼翼地抱回了房間，爲它包紮。

一會兒，小麻雀悠悠轉醒了過來，眼中有一股我理解不了的情愫，如奔騰的大浪般不斷翻涌。它掙扎着，對着窗外的綠植不斷啼叫，是那樣的動人心魄，那樣的淒涼婉轉，彷彿要啼出它的靈魂！莫名地憐惜，我小心地托起它，就像託着一件無與倫比的陶瓷作品，將它放在綠植旁，好讓它平靜下來。

終是沒能就回來，苟延殘喘了幾天，小麻雀仍是走了。窗外的雨淅淅瀝瀝，透過窗戶，想擡頭望天，卻因高樓的阻隔擋住了視線。我好像突然明白了小麻雀臨死時爲什麼依靠着那一盆綠植了——爲了那在現實中遙不可及的大自然！

也就明白了，那眼中我所不理解的情愫！

一種難以言喻、無法傾訴的失望如潮水般涌來！在這用鋼筋水泥填充的小城裏，“自然”是那麼的遠在天邊。可是，在人們最初的`“建設規劃”中，“自然”近在咫尺。我不知道到底應該相信什麼，麻雀不知道該相信什麼。它看着綠樹紅花一點點從窗外遠去直到消失，它無法讓人們停止開發，無法讓大家再發現窗外原先的生機勃勃！於是，小麻雀懷揣着一腔無法實現的夢，離開了這個世界。

突然想到了那天，窗外那一聲長長的嘆息。人們永遠在說：“看，我正在擁抱大自然哪！”卻從未有人說：“看，大自然正擁抱着我呢！”也許鋼筋水泥可以與自然結合，但如若可以，我更願意透過一方小小的窗口，讓純粹的大自然熱烈地撲向我，擁抱我！

望向窗外高樓上四角的天空，我聽到了住建部的限高令如春雷滾滾，我看到了不久的將來“草長鶯飛二月天”“拂堤楊柳醉春煙”，綠水青山的“生態夢”實現了，春風來了……

窗外的作文3

藍藍的天，雪白的雲，綠油油的草地。每個週末，小雪總會來到這個鮮爲人知的芳草地。坐下來，望着藍天發呆，腦子裏一片空白，沒有高考，沒有落榜，沒有那些熟悉的面孔，心兒也隨着風搖盪起來。垂下酸酸的脖頸，忽然發現遠處有一個黑點。這是小雪第一次見有另外的人來這兒。好奇心驅使她站起來走了過去。原來是一個年過花甲的老爺爺在畫畫，再定睛一看，畫tilt上有藍天、白雲，還有—仰望蒼彎的小雪。小雪本來就很大的眼睛，不免又瞪大許多。“孩子，有心事嗎?我第一次見這麼憂鬱的小女孩。”小雪低下頭，沒有作聲。老畫家也不再多說什麼，洋洋灑灑地在畫角寫上“依然有藍天”幾個字。

小雪這次是真的.呆住了。後來的每個週末，這個老畫家也來這兒，他們漸漸成了無話不談的好朋友。最讓小雪吃驚的莫過於當今在畫壇上頗有名望的老畫家在成長過程中曾灑下更爲艱辛的淚水，曾走過更崎嶇的路。“當時我也自暴自棄過，甚至墮落過。可是，人生的道路又哪有一帆風順的呢?要知道，沒有當年的失，就沒有今日的得。別怕失敗!”每每想起老畫家的話，小雪的心總會激動地跳躍起來。終於知道，窗外的藍天也是屬於她的。又是一個週末的下午，小雪早早地來到。今天的天空就像他們第一次認識的那天一樣，藍藍的。

今天小雪要給他講在課堂上學到的知識，講這幾天身邊發生的事情，還要講……時間滴答滴答地走着，還是不見那個蒼老、消瘦而熟悉的身影。這時，遠處跑來一個男孩，高高的，氣喘吁吁地衝小雪來了。小雪吃驚地望着他，她並不認識他。“你是小雪吧!”男孩子的眼睛紅紅的。小雪點點頭。“這個是我爺爺給你的。”說着遞來一幅畫。正是那幅“依然有藍天”的畫。“爺爺怎麼沒來?”小雪問。“今天早上，已經—已經離開了我們。”男孩子有點兒泣不成聲了。“什麼?”猶如晴天霹靂。“他一直瞞着你他患了絕症，怕你傷心。”“不，不可能!”小雪的淚水狂奔而下。“是真的，小雪姐。爺爺今天早上告訴了我關於你的一切，並再三囑咐我一定要把這幅畫給你，說你會懂的……”“是的，我懂。”一切言語都是重複。天藍得耀眼。

窗外的作文4

我房間的窗外，大樹又開始長出了嫩綠的葉子，旁邊矮一點的幾棵小樹上開滿了粉紅色的花，草地上隱隱約約的看見幾朵紫色的小野花，遠遠的池塘邊上幾棵柳樹垂下了嫩綠的枝條，一陣風吹過，枝條對着水面歡快地跳起了舞蹈，粉紅色的花瓣也來伴舞了，輕盈地在空中轉了幾個圈，然後落在了青青的`草地上。窗外的春天真美啊！突然聽見幾聲清脆的小鳥叫聲，我順着聲音的方向眺望，大樹上停着兩隻小鳥，你一言我一語的的好像在交談着些什麼，一會兒飛到池塘上轉圈，一會兒又回到了樹梢上歌唱，真羨慕它們，沒有那麼多的作業，可以無憂無慮、自由自在飛翔。

“姐姐，姐姐……”我轉過頭看見正牙牙學語的妹妹向我的房門搖搖晃晃地走來，妹妹圓圓的臉、粉嘟嘟的，一雙水汪汪的大眼睛看着我。“我還有好多功課沒有完成呢，你自己一邊玩去，不要吵我”，我不耐煩的說道。妹妹一邊拉着我的衣角一邊說：“姐姐、姐姐……”，“出去，自己去玩”我用力地甩開妹妹的小手狠狠地說。妹妹沒有站穩，差點摔倒，搖搖晃晃的向後退了兩步，這時，妹妹張開嘴大聲哭了起來，“媽媽、媽媽”一邊哭還一邊大聲的叫。媽媽聽見妹妹的哭聲，趕忙從餐廳走過來，“又怎麼了，又怎麼了?”“姐姐、姐姐”妹妹一邊哭一邊轉向媽媽說。媽媽嚴厲的看着我說：“你是姐姐，要讓着妹妹點，要給妹妹做個好榜樣，知道嗎？”我大聲的跟媽媽說：“又是說這些，我知道了，知道了，我現在還有好多功課沒有做完呢，你把妹妹帶出去吧，不要吵我”。媽媽牽着妹妹的手，安慰着妹妹走出了我的房間，我走到門邊，重重的將房門關上，坐在書桌前看着一堆課本，一點也看不進去，站起來走到窗邊，倚窗站着，看着窗外美麗的風景。

天空中又多了幾隻小鳥在飛翔，在空中你追我趕，歡快的撲騰着翅膀，旁邊的池塘裏泛起了一陣陣小水波，好像有小魚的頭鑽出了水面，一會又看不見了，只看見層層水波盪漾，我想，是魚兒們在水裏歡愉的游來游去吧。如果能變成一條小魚也真好，可以沒有煩惱，自由自在。

我的窗外是個祕密小天地，是美麗的，是令人心情舒暢的地方。

窗外的作文5

我的老家在鎮上，在我房間的左側是一扇極大的窗，幾乎佔據了大半個牆壁。說真的，我十分的幸運，因爲透過這扇窗可以讓人看到不一樣的景色。

城裏高樓林立，雖設了綠化區，卻少了幾分生機勃勃的綠意；農村裏就有着不一樣的景色：置身於鄉下，那份生機已然是隨處可尋。雞鳴犬吠的聲音迴盪鄉野之間，野草鮮花的身影也遍佈在黃土之上。甚至連村口的老樹也靜靜地坐在那，愜意的看着衆生，熱鬧非凡。

房間的窗子正巧對着的是一片小林子。有雜亂的三十多棵樹。有鬆有槐，還有些是我說不出名字的。林間總聽見小鳥在樹間蹦跳着鳴啼。或婉轉清脆，或低沉悠揚，很是快活自得。走進林中一看，果然有數個鳥窩藏在枝椏之間。有幾隻幼鳥張開嘴，迫不及待地望着雄鳥歸來的身影。樹下照樣生機盎然。朵朵不知名的小花依偎着樹粗壯的枝幹，恣意生長着自己的身材。到了他們的花季時，無數的蜂和蝶扇着翅膀穿梭其中，就像空中的戰鬥機，靈活的變動着機體。草的尖全朝着天空，像要把天空都戳破似的。一切都是那麼的有生機，一切都是那麼的有活力，讓人看着就心生歡喜。

小雨天是我最喜愛的。每逢下雨，我經常都會倚窗而望。在隔與不隔之間，大概是審美的最好效果。就像那種十分美麗的女子，總會有意無意地披上一件輕紗，讓人一望其曼妙之身卻又有幾分朦朧，使人不禁浮想聯翩。小雨中的林子也變的'奇特起來。這雨滴隨着樹的身體慢慢滑落。花兒藏在這如針細雨中，像拉上簾子的佳人。那小鳥和我一樣喜歡這小雨，歡快的在枝葉上蹦跳。我把手放在窗上，看見窗上越來越多的雨滴，我可以感受那雨帶來的震動，他們的心跳通過我的手指清晰可辨。沒準是因爲這窗，我開始喜歡上了窗外，有空的時候就喜歡靜靜的站在這窗邊，喜歡看這似中國水墨又有幾分抽象派的窗景。

曾有一位藝術家說過：生活中並不缺少美。少的只是人們發現美的眼睛。也許窗的作用就是分割出一片小世界，比起漫無目的地尋找，那一塊分割出的世界，因爲這窗框，使我們更加用一個審美的心境和心態去欣賞他們。於是凡入窗的，都成了我們眼前之景、心中之畫。

窗外的作文6

窗外細雨霏霏，窗外烈日炎炎，窗外秋風瀟瀟，窗外瑞雪紛紛，校門口站崗的你，是那四季中最美的風景。

春天的冷雨阻擋不了你的堅守。春天的天氣是多變的，快要放學了，卻下起了雨。收拾書包時一個轉身，在窗口望見了你，你站在雨中，手中舉着一把傘，可衣服還是溼了，雨太大了，你身上單薄的衣服緊緊的貼在身上，你目送着每一位學生的離開。天已經黑了，雖已是春天，冷雨寒風還是襲擊着你，但你依然堅守着自己的崗位，你要等到最後一位同學回家，你才能離開。

這片校園，因爲有你這個校警的守候，校園多了一份生機。

夏天的炎熱不能動搖你的堅守。足蒸暑土氣的中午，我在窗口望着你，同學們三三兩兩的走進校園，完全忽略了敬業的你。即使我在窗邊也能感到暑氣逼人，驕陽似火，正午的烈日下，你在門口守候。豆大的汗珠浸溼了衣衫，似乎可以擰出水來。但你並沒有離開自己的崗位，你在酷暑中站立，直到最後一個學生安然入校，你才默默離開。

這片校園，因爲有你_——學生處老師的守候，校園多了一份平安。

秋天的風沙不能阻止你的堅守。聽着“呼呼”的風聲，就知道蕭瑟的秋風送來了寒冷。我擡頭向窗外望去，你站在校門口，用那慈愛的眼光看着同學的遠去，爲同學們保駕護航，同學們在你的“注意安全，早些回家”的叮囑聲中漸漸離去，大風颳得你睜不開眼，卻更調皮掀起你衣角，在蕭瑟的秋風裏你顯得並不強大，但你卻爲我們建造一個避風的港灣。

這片校園，因爲有值班老師的守候，校園多了一份溫馨。

冬季的瑞雪不能動搖你的.堅守。窗外紛紛揚揚的雪花飄起來了，凜冽的西北風吼起來了，面如刀割般的感覺！天剛蒙亮我來到班級的窗邊。看到了你的身影，你站在那萬分熟悉的位置上，你在冰雪中雙手揉搓着，不停的跺着腳，呼出的白氣瞬間凝結成了霜，你臉被凍得紅紅的，頭髮和衣服上都是潔白的，亮晶晶的小冰花，你對進校的孩子提醒着“努力學習啊！把校服衣鏈拉好……”你的話語，像極了母親，話語雖然很普通，但你的精神和行爲卻溫暖人心。

這片校園因爲有你————校領導的堅守，寒冷的冬天多了一份溫暖，前途的路上多了一份希望！

望窗外細雨霏霏，你是最輕柔的；望窗外烈日炎炎，你是最熱情的；望窗外秋風瀟瀟，你是最寧靜的；望窗外瑞雪紛紛，你是最聖潔的。窗外有你們在崗位上的堅守，我成長的空間多了最真誠的感動，有了最美麗的風景。

窗外的作文7

窗外的樹已經綠了四個春季了，窗外的雪已經飄了四個寒冬了，我也已經過了四個悲秋的初中生活了。——題記

猶記得初一那年，莽撞的我剛剛到初中部報到時，連班級都走錯了，窗外的蟬聲讓我倍感尷尬，人生地不熟的我、靦腆的我選擇了窗邊的位子。開學的夏季，窗外還是綠意盎然的，面前就是一片深綠的窄窄的花圃，那時的車棚在教學樓的右邊，剛好可以看到窗外的人推自行車時的各色神態，我的初一生活就是在對窗外的幻想中悄然消失的。

初二的我已經儼然是一個大孩子了，我們換了樓層在二樓，沒有了開學時昂揚的色彩，心裏多少有些不適應。窗外變成了一幢二層的小建築物和校外剛剛冒過建築物的綠尖，秋天的時候那是金黃色的，像少女美好憧憬中滿地金黃落葉定格在腦海中的畫面一般，很夢幻也很唯美。冬天的雪總是來得遲一些，若是下的大些，到窗邊去趴着看，打雪仗的，在雪地裏摔倒乾脆直接打滾的，連老師車上的雪也難逃被扔的命運，初二的窗外符合了我對四季所有的嚮往。

初三的窗外，就像初二的窗外那般，但視角不同，因爲位置的調換，我看到了雲霧繚繞的高樓，教學樓正門對着的牆畫，還有建築物上歲月留下的痕跡，偶爾可以看到小建築物屋頂上閃過的一兩個人影。冬天的我們沒有一點成熟，有人會在窗上寫字，透過字跡看到的窗外朦朦朧朧的，很有冬天的感覺，初四的學長已經消失在窗外了，中考的到來已經讓他們手忙腳亂了吧。他們畢業的時候是我最難忘的時候，漫天的試卷雨紛紛灑灑的，像雪花一樣，讓我想到了“六月飛雪”。

初三的'我怎麼也想不到初四的我被“距中考一年”打了個措不及防，但是我還是很喜歡望向窗外，這個端詳了四年的校園還是當初的模樣，當下課的時候，窗外學弟學妹的歡笑聲讓我有一種想要找到“月光寶盒”的衝動。窗外有伴着蟬聲飄來的綠葉，有摻着果實香味的蒲公英飛過，有夾雜着打鬧聲的寒風颳過，對了，還有帶着新綠的綠芽漫入眼簾。初四的生活緊張而又帶些枯燥，讓窗外的美好漸漸被人遺忘。

現在，透過窗已經有些炙熱的陽光曬得我有些悶熱與睏倦，窗外的四季，窗外的聲音，窗外的細節，這一切的一切我想好好收藏，四年的遐想，四年的時光，通通消失在這裏，窗外。

窗外的作文8

窗外，一縷明媚的陽光穿透雲層，越過高樓的樓頂，穿過窗戶的玻璃，突然在我面前綻開笑臉，落在我敞開的作業本上。我眯上眼睛，感受這一點點陽光帶來的熱烈和暖意。這是一個再普通不過的週末了，沒有出門“放飛”的計劃。因爲沒有完成作業，一切免談。這是我和媽媽的約定，也是我和自己的約定，是我當着自己訂的.時間安排表的面，指天立誓了的……可是，窗外的陽光真的很熱情，在我的作業本上傾瀉，本子上的文字受到了感染，開始跳舞。它們跳躍、旋轉，順着陽光的飛向窗外，我的心也跟着飛了出去……

“藍藍，快寫作業，你還想不想出去玩兒了？”唉——媽媽又開始嘮叨了，那聲音彷彿是從很遠很遠的地方傳來。這一次，我努力地咬緊牙關，試圖將那些飛來的嘮叨拒之“耳”外。

窗外兩隻灰雀匆匆飛過，它們努力地煽動翅膀，彷彿在逃避什麼，嘰嘰喳喳地，彷彿在吐槽。這麼好的春光，鳥兒們應該盡情歌唱、盡情翱翔啊！怎麼也有煩惱？難道它們也和我一樣？我竟迷迷糊糊地走進了鳥兒的世界……

“嘰嘰和喳喳，快寫作業呀！想不想學好啦？”鳥媽媽對孩子吼道，“你們兩個看看你表姐，人家多用功。不是在家裏築巢，就是在修理羽毛。這會兒可能又在磨自己的喙呢！你們呢？”嘰嘰和喳喳用厭煩的眼神看着媽媽，媽媽頭頂上的羽毛特別蓬鬆，眼睛灰濛濛的，充滿了疲憊。嘰嘰和喳喳垂下了眼簾，笨拙地啄起一根樹枝，假裝很用功地開始築巢。鳥媽媽這才罷休，但她仍站在嘰嘰和喳喳的旁邊，盯着他們。鳥爸爸從報紙後頭探出頭來，說：“該讓他們去學飛行，長這麼大，還不會飛呢！這算什麼鳥啊？”鳥媽媽不滿地說：“不學習，連自己的敵人是誰都不知道，待會兒跟蛇玩兒去了。”

“噗嗤——”我被鳥媽媽的擔憂逗笑了。想想還真是的，嘰嘰和喳喳啊，你們的媽媽可是真的爲你好啊！“嘿嘿嘿——”我又被自己逗笑了。猛然間，我發現媽媽站在我旁邊，她頭頂上的頭髮特別凌亂，眼睛灰濛濛的，充滿了疲憊。我垂下了眼簾，開始寫作業……我知道媽媽是真的爲我好！

窗外陽光依然明媚，但是落在作業本上的那一縷已經悄悄地滑到了牆角了，我奮筆疾書，開始追趕陽光，和陽光賽跑！

窗外的作文9

一窗小卻又與衆不同的世界，窗外或萬家燈火，或車水馬龍，或一片喧鬧，又或花草茂盛。

無聊的下午，坐在窗邊，一陣微風輕拂過我耳際，悄無聲息地撩開了那遮蓋世界的一抹白紗。視野也頓時開闊起來。窗外的世界不禁讓我驚喜，去年門前種的爬山虎已經快要漫入房間。鄰居家去年一同種的爬山虎生長的也不錯，那綠色的海浪已經遍佈着牆體，這可愛的小傢伙們不禁讓我有些沉醉。仔細一看，那一隻只可愛的青綠色的觸手牽着盛開着的牽牛花，彷彿在跳交誼舞。這美妙的景色在時時刻刻讓這平凡而又普通的房子充滿生機也刻意彰顯着主人的百般呵護。

秋日樓下，路旁的梧桐樹在落日的餘暉下閃耀着耀眼的金黃，微風不斷吹過，讓梧桐樹的.金黃一不禁打了個哆嗦，頓時金黃散落滿地。孩子們經過時一步一步踩過那片金黃，奏響了秋日的樂章。殊不知何時飛來的幾隻小鳥，給喧鬧後的世界增添了一份喜悅，一份生機。鳥兒們可能因長途跋涉，現在早已在枝頭悠閒地休憩，微風徐徐，歲月靜好。

傍晚，隔着白紗去聆聽雨聲般的車輛川流，各式各樣的車輛遠遠而來又急速消失在一片車海。那雨聲從遠處而來卻又瞬間消逝，接連不斷但從未停止。

白紗外，世界繁華又繁忙，縱橫交錯卻又不失有序的電線由一根根灰色電線杆牽引着，猶如一幅畫上時而突出時而淺淡的線條，極簡的美感。遠處條條環形高架橋靜臥着，似乎正在聆聽着這個世界的故事。高架橋與橋下的馬路交錯縱橫。黑色的柏油馬路上，車輛川流不息，車上的乘客也許正如車流一般心在奔波。也許這是他們奔波一天最放鬆的時刻。也許聆聽着車窗外的車流聲或者車內電臺的音樂會讓他們接受了一天高強壓的心靈得到一時的放鬆。

窗外，萬家燈火似乎成了夜晚的標誌，燈火闌珊中的每盞燈火也許正在發生或訴說着故事，這故事也許正在訴說着父母對孩子的思念和牽掛，也許正在永遠的給英雄指引着回家的方向。

這小小的一窗世界，每天都在不停地變換更新着，這一窗世界，記錄着四季，記錄着震撼，記錄着你我。慢慢感受，去走進這個世界，去了解這個世界。將繁華而又普通的一窗世界化爲這筆下的文字，記錄下這一窗世界。

窗外，微風徐徐，歲月靜好。

窗外的作文10

“快點做你的作業！”

“快點聽英語磨耳朵！”

“快點背《論語》”……

週六剛吃完中飯，我就坐在窗前寫作業，耳邊不停傳來媽媽的催促聲。翻翻已經做完的，再看看還沒做的，只能嘆氣：“哎，寫了這麼多，何時才能做完呀！”我呆呆地看着窗外，眼睛開始模糊起來了……

窗外景一：閃着淚光的背書郎

咦，眼前的人怎麼都穿的這麼奇怪？講臺前一位穿着灰色長衫，留着山羊鬍的老先生正搖頭晃腦、一字一句地念着“與朋友交，言而有信……”，講臺下一個個頭戴冠帽、穿着漢服的孩童手握書簡，也跟着老先生搖頭晃腦地讀着。窗邊一個學子瞥了一眼窗外，正巧被老先生看到。老先生嚴肅地走過來，厲聲說：“背書！”學子臉漲得通紅，撓撓頭，支支吾吾背不出來。老先生面無表情地說：“把手伸出來！”背書郎慢吞吞地伸出了胖胖的小手，隨後老先生就用長長的戒尺重重地打了十下，並留下一句 “抄寫十遍”拂袖而去，那背書郎圓圓萌臉上彎彎小眼睛正閃着淚光……

“你怎麼還在發呆？書背完了嗎？”媽媽的話把我拉回了現實中。幸好幸好，剛剛窗外的一切不是真實的。我埋頭繼續做起作業。

窗外景二： 燦爛笑容的.女老師

沒過多久，我的眼睛又模糊起來，擡起頭看看窗外，一幅畫面又展現在我面前。這竟然是一個大學教室，老師在上專業課——甲骨文。那女老師圓圓的萌臉、彎彎的小眼睛，長得有點像我噢，只是鼻子上多了一副黑框眼鏡。女老師臉上帶着燦爛的笑容，猶如和煦的春風般怡人。黑板上寫着密密麻麻猶如天書般的甲骨文，猶如有魔力般吸引大學生們一個個目不轉睛地死死盯着老師，或是書，或是黑板，沒有一個在做小動作或走神。一個個發亮的眼睛告訴了我，他們十分喜歡甲骨文，和我一樣對甲骨文懷着濃厚的興趣。下課了，大學生們並沒有急着跑出教室玩耍，而是在討論或是根據已有的甲骨文創造新的漢字。女老師微笑着在同學們間走動着，時不時點頭，給予他們肯定和鼓勵。

“你這幾個字怎麼像狗爬，做事要穩點，慢點兒呀！”媽媽突然從我身後竄出，嚇我一跳。

“你這小鬼，竟然寫作文黑我呢！”媽媽居然看到我正在寫的這篇作文。

媽媽，你可別怪我黑你啊！你一會兒說我做事拖拉，不停催我快一點，一會兒又讓我把字寫端正，讓我慢點兒。那我到底該快一點還是慢一點呢？這常常讓我不知所措呢！嘻嘻，幸好我的窗外有一片神奇的天空。

窗外的作文11

我佇立在書房的窗邊，看着窗外，近處的喧鬧將我的視線緩緩挪移到了寧靜之處：古樹，紅旗，遠處的南郭寺。這一切讓我也變得異常安靜。

自打我住進這個家中，已有11年的光陰了，先前我們住在解放路。雖然我此刻站在五樓，可窗外這棵蒼老的古樹已能和我平視了。它那麼高大，爲周圍的居民減少噪音，爲小區的人們和他們的愛車遮風擋雨。但有誰能記住他的容顏和年齡呢？“時間都去哪兒了？”時間不僅鐫刻在人的臉上，也印烙在那蒼老而又粗糙的樹皮上，一筆又一筆！一刀又一刀！這讓我想到了我的童年，我的牙牙學語，我的蹣跚學步，這一切如同老樹的.年輕一樣也一去不復返了。它們只能讓人回憶，有淚，有汗，有喜，有樂，但這種回憶只屬於我自己。如果你想讓回憶變得更美好，那就好好珍惜現在的青春，正如保爾所說“當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而悔恨”。我還想說：當你回憶往事時，讓它變成一朵花吧，想起來時能綻放開來，想起來時如那不遠處的旗幟一般火紅。那面紅旗此刻正迎風飄展，它屹立在我幼兒園時期的操場裏，再經歷多少時間，她也依然飄在那裏，永不陳舊，永不折損。

我的視線慢慢地上移，隨着幾縷云溪落到了這個城市的最南端——那裏是南郭寺。熟悉的不能再熟悉了的地方，小學六年的春遊和秋遊的目的地總是在那裏。此刻，是想念小學時光還是懷念這座古剎，我有些弄不清了。從遠處也只能看到他模糊的額頭。那山頂，不是每個人一口氣就能爬上去的，但也總有人會站在山頂高歌：“我看到了最美的天水！”亦如我今天在這個角度看到了從沒有看到過的他的面目一般，這個第一次也是絕美的，是讓人心緒寧靜的。每個人都有一座屬於自己的高山，爬到頂峯，那就是自己一生想要的東西。雖然路途遙遠，艱難險阻，但這些不會讓一個追夢者放棄攀登的信念，而這些困難會將一個人最終會淬鍊成一座偉岸的山！

一棵樹，一面旗，一座山。

我的窗外的世界，是我心中的美景，是我沉思時的歲月。

窗外的作文12

這次乘車回家，我的心受到了震撼，一種莫名其妙的感覺。

離開了車輛繁多的、高樓聳立的綿陽市區，大家再也嗅不到那令人噁心的嚴重的汽車尾氣，於是，倒在坐墊上“碰碰”聲絡繹不絕，，大家都鬆了一口氣，我卻發呆於窗外的.景色，老師招呼同學的聲音也聽不見了。

兩邊的樹像衛士一樣，站在路邊保駕護航，又像是門口的服務員鞠躬道別，我差點笑出聲來，但是又忽然閉上嘴。面對一輛輛汽車飛馳而來，從我們車子身邊擦身而過，每來一次大轉彎，眼前都會出現新的景物：屋子、樹、山，以及一些河流。

過了一個小時之久，我們走出了三臺，開進了射洪，大家都十分高興，就要回到家了。此時天漸漸暗了下來，在明亮的車燈下，我看了看車子周圍，射洪縣城裏早已燈火通明，從遠處觀望，又如一座富麗堂皇的城堡，十分亮麗，十分漂亮，當車子進入縣城中心，車子被燈光包圍了，同學們紛紛起身，拉開窗簾看看車子已經到哪裏了。

天越來越暗，夜越來越深，大家也越來越煩躁。我打了個哈欠，小眯了一會，睜開眼，才發現，車子已經離開了那座城堡，又行駛在黑夜中了。

遠處的農舍隱隱約約地在車燈下若隱若現，地裏有什麼東西亮着。螢火蟲？小偷？都不是，那是農民手上的電筒，拿着它在地裏幹活，看看手錶，呵，好傢伙，都八點過了，都還在地裏，一股敬意油然而生，我透過車窗望着他們，遠去，直到看不見。

我的神剛剛回到車上，就聽見一聲喧鬧，原來是同學們嫌司機不夠快，不高興，可是司機不吵也不開快，我是很佩服他的機智與耐心。而這時，車子也隨之安靜了。

終於到了遂寧了，車子再次喧鬧起來，是呀，我們這羣遂州之子回來了。車子停了下來，我也收拾收拾東西，走了下來。

這一次回遂寧的路途中，感受最深，印象最深，就是那幾個八點過了都還在地裏幹活的農民，他們給我的印象，就像朱德總司令在母親去世以後寫的《回憶我的母親》中所說：正是這千百萬勞動人民創造了和創造着中國的歷史。是啊，有這一羣平凡又偉大的人們，纔會有新中國的今天！

窗外的作文13

我望着那湛藍湛藍的太空，一朵朵白雲飄過，那美麗的天空吸引着我，我渴望張開翅膀，飛入雲層，飛向天空……

只要到6個月，我就可以飛了，我望着那廣闊的天空，幻想着——彷彿我已有有了金色的翅膀，正在天空中翱翔。

終於，我滿6個月大了，金色的羽毛閃閃發亮，一雙美麗的翅膀從身體兩側長了出來。天空好似在向我招手。可我並不知道飛行的技巧，直接衝出了鳥巢，我拼命地扇動翅膀，可怎麼飛也飛不高，不一會兒，我覺得身體開始變重，渾身無力，天空還是離我那麼遙遠。我的力氣用盡了，我直接往下落，風從我身邊呼嘯而過，落葉紛紛打在我的身上。“不！”我尖叫道。咚的一聲，我摔在了地上，一動不動。

等我醒來，發現身邊的落葉已經消失，我被關在一個籠子裏了，那籠子小小的，有好多扇窗戶，從籠中，只能看見一小片天空……我出不去了，我的心哭喊着。這時，我大叫：“救命啊，救我出去，我不要被關在這裏！”聽到喊聲，有幾個人走了出來，於是我又大叫了起來，令我出乎意料的是，他們居然大笑起來！我氣急了:原來這就是人類啊！

我上下跳着，使勁用翅膀拍着籠子，他們好像顯得不太高興，回屋拿了一塊深藍色的布蓋住了我的籠子，我連看看窗外的權利都沒有了！

這籠子裏的.飯碗有一股臭味，裏面裝的是小顆粒狀的食物，味道一點也不好。水也是臭的，不知道多久沒換了。這和外面的世界簡直不能比。呆在這昏暗的世界裏，我沒有一點食慾。窗外的世界是那麼美麗，我多麼嚮往能飛上天空，可現在我卻被關在籠子裏……

不，我一定要看到外面的世界！於是，我更加用力地拍着籠子，“啪”“啪”還時不時叫幾聲，可沒人出來看我一眼，我更生氣了，開始不吃不喝。沒過幾天，我的羽毛就掉了一大堆，原本鮮亮的毛色也因爲營養不足而變得暗淡無光。我瘦了很多，但我相信，總有一天，我會看到外面，會再次看到那湛藍的天空。

後來，我沒有一點力氣在叫喊了，我靜靜地躺在籠子上，一聲不吭。終於，有一個老人在蒙着我籠子的布上，剪下了一個大窗戶，從那裏，正好可以看見那一片天空，我激動地跳了起來，它依舊那麼藍，那麼廣闊，我望着藍天，充滿了無限渴望與嚮往……

雖然不能飛向天空，但那一小塊天空卻讓我有了生活的希望，金色的陽光從窗戶透進來，白雲在空中緩緩飄動着。我看着這一切，窗外真美。

窗外的作文14

不知不覺已經入秋，秋姑娘帶着一絲涼中有寒的風從窗戶縫裏溜了進來，如一隻無形的手把我拉到了窗邊來尋覓秋天的蹤跡。

窗外大部分的樹葉已有些偏黃，樹無力地在風中擺動着枝條，試圖阻止深秋的到來。天上的雲也變得淡了起來，一絲一絲，一縷一縷，孤獨地在天空中飄着。偶爾有幾朵雲調皮地把太陽遮了起來，但太陽還是努力地透過雲縫，把自己的光芒灑向大地。這時，有幾隻小鳥從窗臺飛過，我不自覺地望向窗臺外的那隻空空的鳥籠。

去年，我們在窗外的鳥籠裏養了一隻灰腹繡眼鳥取名小翠。它的嘴巴烏黑髮亮，棕色的眼睛神采奕奕，眼睛外一週的毛都是純白色的，腹部偏上的部分是華麗的黃色，好看極了。

有一次，我在窗臺給小翠餵食，但喂完後籠子忘關了，當我急忙來關籠子是，本以爲小翠會越獄逃走，但卻出乎意料的發現籠子裏不僅小翠還老老實實的待着，而且還多了一隻繡眼鳥。我興奮之餘小心翼翼地關好籠子，仔細端詳這隻新來的繡眼鳥，只見它肥肥胖胖的'，眼睛又大又有神，我給它取名“小胖”。

後來仔細想想，原來小翠在籠子裏鳴叫時，我總聽見附近的樹上也不時傳來一樣的鳴叫聲，有一次餵食使，我還看到一隻繡眼鳥站在小翠的籠子上叫着，可能那個就是“小胖”吧。

一開始，它們總是在籠子裏又蹦又跳可快活了，可後來，漸漸地它們總是盯着外面發呆，感覺它們很渴望籠子外的世界。於是，我和媽媽商量決定給它們自由。我提着鳥籠和媽媽來到小區的樹林裏，把鳥籠輕輕的掛在樹枝上。我打開鳥籠立刻往後退幾步，這兩隻繡眼鳥彷彿很有默契一般“嗖”的一下飛出鳥籠，飛到了對面的樹丫上，嘰嘰喳喳地對着我們叫，彷彿在感謝我們呢！

我的思緒又飛回了窗前那空空如也得小竹籠，不知那兩隻小鳥兒現在是不是也在觀賞着秋色，歡快地捉着蟲子，自由地翱翔呢？他們會不會偶爾飛回到他們的舊巢，窗戶外的鳥籠來覓食呢？

窗是一道四季變換的風景畫，畫裏的風景在變，唯一不變的是那角落裏空空的鳥籠，等候着它的主人歸來。

窗外的作文15

我家屋後是座公園，公園裏是樹木花草。在書房裏正可以看到公園的全貌。於是，正好用窗框把這美景框下來，這窗框框下的景不正是幅會動的畫嗎？

每天宅在書房裏，心情異常煩悶。不時望向這“畫”，就看見鬱鬱蔥蔥的樹林引入眼簾。這林的疏密恰到好處，不顯得太空曠讓人覺得荒涼，也不顯得太緊湊讓人透不過氣。這綠也使人舒心，下面是墨綠，中間是翠綠，再往上走顏色慢慢變淡，化成幾大簇草綠帶着些黃。忍不住跑下樓去，沉浸在這綠色中。仔細看這綠的精靈，每一條脈落都潺潺流着生命的汁液。擡頭，陽光給葉片鍍上了金邊；低頭，陽光透過葉片灑下來銅錢般的斑點。風一來，這層層疊疊的綠色就開始舞動，輕輕地，慢慢地，像柔情的浪。樹葉與樹葉摩擦發出的沙沙聲好像是樹木們正爲風聲伴奏。不吵鬧，也不招搖，它們就輕輕搖晃着，哄着枝葉間巢中的鳥雛兒入睡。

在畫軸中心有一座人工湖，湖裏的水清澈見底，把樹林的綠吞了去，吐出的是夾着水波的青。這青是靜謐的，當你盯着它看入了神，往往會有幾隻頑皮的魚兒從你眼前拂過，引你跟着它們的身影望去。循着魚的漣漪，走到木橋邊，成羣的黑天鵝在橋邊嬉戲，有的拍着翅膀顯示身姿，有的低着頭在水裏尋找獵物，有的.把頭埋在羽毛裏梳理着……一切動作都是這麼優雅，爲這靜謐的湖又添了些溫柔。

在湖邊總能找到一簇簇的野花，顏色並不鮮豔，卻總能招來辛勤的蜂蝶。那蜜可能不太甜卻是香的，因爲在花叢的旁邊總氤氳着淡淡的香氣。

你瞧這畫多會打扮自己呢！以林爲衫，以湖爲裙，還穿着繡花鞋呢！連每個空隙都不缺乏色彩，讓人禁不住多去看幾眼。

吃早飯時，透過窗子，看着晨練的大爺大媽們邊跑着步邊嘮着家常，邊壓着腿邊說着笑話，就感覺平凡但快樂的一天又開始了。吃晚飯時，透過窗子，看着孩子們騎着單車騎着騎着就開始你追我趕，邊玩遊戲邊聊天，就感覺充實美滿的一天又快結束啦！

這幅窗外的畫在那默默的陪着我，這畫是溫柔的，這窗外的景是溫柔的。怎樣看這窗外的一切都是這麼美，美的可愛，美的舒服。