文明禮貌月活動方案(14篇)

爲了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家收集的文明禮貌月活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

文明禮貌月活動方案 篇1

爲了積極響應團中央少工委的號召，引導少先隊員從小樹立崇高志向，學習雷鋒精神，爲社會主義事業培養合格的建設者和接班人。我們xx中隊組織全班少先隊員，開展三月文明禮貌月“我做文明好少年”系列主題活動。

一、指導思想

以“五小”行動爲基本要求：在家庭做孝敬父母，語言文明，勤儉節約，熱愛勞動的小幫手；在學校做團結友愛，互相幫助，尊重他人，善於合作的小夥伴；在學校和公共場所xx護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序的小衛士；在社會做熱愛家鄉，舉止文明，誠實守信，遵紀守法的`小標兵；在任何時候做胸懷開闊，快樂向上，勤奮自立，勇於創新的小主人。通過活動幫助學生養成良好的行爲習慣，形成良好的道德品質，讓隊員們人人爭做文明好少年。

二、活動內容

1、“雷鋒精神代代傳”主題活動。（活動時間3.1.——3.31.）

3月5日是雷鋒紀念日，在這個主題紀念日活動中要求：開展重“溫雷鋒歌曲”、“雷鋒精神代代傳”活動。要求同學們在三月文明禮貌月活動中學唱雷鋒歌曲，並且把“學雷鋒、見行動”落實到自己的日常生活中，人人爭當文明好少年。

2、“媽媽我愛您”主題活動。（活動時間3.1.——3.8.）

以“三八婦女節”爲活動契機，開展“媽媽我愛您”主題活動，促進親子交流，幫助孩子成爲一名“在家庭做孝敬父母，語言文明，勤儉節約，熱愛勞動的小幫手”。活動將在三月八日婦女節當天邀請部分家長代表來學校參加學生的主題中隊會活動。

3、我做文明小使者“3 4 5 6”工程活動。

“三別”：向粗魯告別；向陋習告別；向壞事告別。

“四帶”：把禮儀帶進校園；把微笑帶給同學；把孝敬帶給家長；把謙讓帶給身邊的人。

“五無”：地面無痰跡；教室內無紙屑；桌凳無刻畫；牆壁無腳印；語言無髒話。

“六不”：不瘋狂打鬧；不進網吧遊戲廳；不隨地亂丟亂扔；不損壞公務；不玩有危險的遊戲；不打擾他人休息。

同學們的一言一行、一舉一動代表着自己的形象，要求同學們按照活動要求規範自己的言行，在學校、在家庭、在社區和公共場所人人爭做“五好”小公民，人人爭當文明小使者。

文明禮貌月活動方案 篇2

活動要求：

1.“文明在我口中”——講文明用語，正確使用稱呼，不講髒話、粗話;

2.“文明在我手中”——愛護公共衛生，愛護公共財物、節約水電;

3.“文明在我腳下”——文明行走，文明乘車，文明遊園;

4.“文明在我心中”——孝敬父母，善待他人，有一顆感恩的心。

活動目標：

1.開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強幼兒的切身體驗，使之內化爲自己的行爲。

2.舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使幼兒養成良好的文明禮儀習慣。

3.通過評選“文明小天使”樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行爲規範。

4.邀請家長朋友參與到我們的“文明禮貌"活動中來，一起感受文明禮儀的活動。

活動時間：

20xx年2月29日--4月3日

具體時間安排：

第一週(2月29日——3月6日)

倡導文明禮貌行動，規範教師文明禮貌行爲

1.組織全體教師學習"文明禮貌月活動方案"和文明禮貌的有關內容及教職工文明禮儀規範。並提出十二點要求即：立志高一點，做事多一點;嘴巴甜一點，眼界寬一點;理由少一點，心地善一點;腦筋活一點，微笑真一點;感情深一點，行動快一點;說話輕一點，脾氣小一點。

2.做好宣傳發動工作，設立《文明禮貌月活動》宣傳欄、屏幕宣傳、微信公衆號等。

3.老師組織安排幼兒的”文明小天使“的名單，加強晨間接待文明禮儀訓練。

4.組織策劃下週一早晨”文明禮貌月“啓動儀式，教師、小朋友代表講話。

第二週(3月7日——3月13日)

創設良好的'教育環境，讓幼兒自覺規範文明禮貌行爲

1.利用環境創設讓幼兒感知文明禮貌教育。

2.利用榜樣示範讓幼兒感知文明禮貌教育。

3.利用生活學習經驗讓幼兒感知文明禮貌教育。

4.每天邀請幾名家長朋友和孩子一起迎接小朋友、家長，一起感知文明禮貌教育。

第三週(3月14日——3月20日)

將禮貌教育融於家庭生活之中，讓幼兒養成良好的文明禮貌習慣

1.將文明禮貌貫穿與家庭之中，和爸爸媽媽一起學習，一起文明做事。

2.小朋友和爸爸媽媽進行文明禮儀評比，可以通過文字或圖片的形式記錄下來。

3.小朋友把在家裏發生的文明小趣事帶到幼兒園和小朋友一起分享。

第四周(3月21日——3月27日)

將禮貌教育融於日常生活之中，讓幼兒養成良好的文明禮貌習慣

1.通過故事、兒歌等，萌發幼兒講文明有禮貌的意識。

2.通過遊戲，讓幼兒學會使用文明禮貌用語。

3.將文明禮貌教育貫穿於幼兒日常生活的各個環節，不錯過任何一個機會，抓住每個教育契機，鞏固他的文明禮貌行爲。

第五週(3月28日——4月3日)

總結評比，

1.全園範圍內開展總結評“星”，充分肯定教師及幼兒的每一點成長，展示文明禮貌主題月活動的成果。

2.評選文明禮貌小標兵、文明禮貌小家庭和文明禮貌明星教師，爲文明禮貌月主題活動畫上圓滿的句號。

文明禮貌月活動方案 篇3

一、時間：

文明禮貌月時間：10月25日--11月26日

二、主題：文明禮貌從微笑問候開始

三、內容及要求：

上海世博會、鄭州綠博會、廣州亞運會的相繼召開，對人的文明禮貌素質提出了更高的要求，而體現一個大學生文明素養的標誌就是養成好的'習慣，主動微笑問候，感恩母校師長，不斷提高自身文明素養。爲此，結合本學期“文明禮貌月”主題--“文明禮貌從微笑問候開始”以及我係實際情況，制定活動實施方案如下：

1、充分利用系網站、展板、條幅、班級壁報等各種宣傳渠道開展宣傳，向全系師生髮出“文明禮貌從微笑問候開始”的倡議，大力宣傳“文明禮貌月”。

2、以“文明禮貌從微笑問候開始”爲主題開展一系列活動：

①認真貫徹執行我係“感恩周”活動方案；

②搞好我係“文明禮貌月”演講比賽；

③舉行“笑對人生，微笑面對每一天；知書達理，溫馨問候每個人”的承諾簽名活動；

④以我院17年校慶爲契機，在學生中進一步大力宣傳我院素質教育所取得的成就；

⑤組織入黨積極分子到河南省博物院開展義務勞動，將升達學子的微笑和問候傳播到校外，弘揚校譽。

3、活動結束後，認真總結，進一步擴大“文明禮貌月”系列活動所取得的成果。

文明禮貌月活動方案 篇4

一、時間：20xx年2月28日——3月25日

二、目的意義：增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。

三、策劃：xxx

四、組織實施：xxx、xx、xxx

五、內容：

（一）“xx小學文明禮貌月”啓動儀式

1、時間：20xx年2月28日8：00

2、議程：

（1）班級學生演講

（2）德育處主任宣讀文明禮貌月活動方案

（3）學生齊誦文明禮貌日常用語（少先隊大隊長領誦，全體學生跟誦）

（4）敬一個標準的少先隊隊禮（大隊輔導員xx老師講解示範，全體學生練習）

（5）校長講話

（二）文明禮儀“八個我做到”

每個同學按照學校所發的《xx小學文明禮貌月“八個我做到”情況記錄表》的要求在學習、生活中嚴格遵守並按照要求做到，在第六週時進行自評和班級評議，如涉及到家庭裏的`內容，要有家長簽字。

（三）文明禮儀我能演：

1、主題：文明禮儀

2、時間：3月18日15：40——17：30

3、地點：四樓綜藝活動室

4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等

5、評委：少先隊大隊委

6、報名：學生自願報名，人數不限。

7、表彰：根據實際報名情況分設一、二、三等獎進行表彰。

（四）敬少先隊隊禮評比

1、時間：20xx年3月9、11日少先隊活動時間15：40——16：20

2、評委：少先隊大隊委

3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

（五）學習《xx區小學生文明禮儀規範》

1、班隊會活動組織學生學習（班主任QQ羣共享有相關電子文稿）

2、紅領巾電視臺組織學生學習（少先隊大隊委）

（六）文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰

第六週，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學校進行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學校有關宣傳欄內供大家學習。

（七）xx小學學生行爲規範大討論

利用班隊會活動討論制定xx小學學生行爲規範。

（八）“xx小學20xx——20xx學年度文明禮貌月活動”閉幕式

1、時間：20xx年4月11日8：00

2、議程：

（1）德育處主任進行“文明禮貌月”活動總結

（2）學生齊誦文明禮貌日常用語、敬一次標準隊禮展示

（3）頒獎：德育處主任宣讀活動獲獎名單，陳校長頒獎

（4）xx校長講話

（七）宣傳：

1、文明禮儀“八個我做到”展板：xx

2、學校電子大屏幕：xxx

3、紅領巾電視臺：xx

4、校園網站：xx

5、校外媒體：xxx

六、其它工作安排：

1、橫幅：xx

2、攝影：xx

3、攝像：xxx

4、文印：xxx

5、獎狀：xx、xxx

6、宣傳：xxx、xxx、xxx

文明禮貌月活動方案 篇5

一、指導思想

爲了貫徹落實學校工作計劃，創設良好、和諧的育人環境，強化全校學生的文明意識，把雷鋒精神發揚光大。德育處、少先隊結合學校實際，在學生中廣泛開展“學雷鋒精神，做文明學生”的系列活動，讓同學們在活動中時時處處以雷鋒精神規範自己的行爲，培養主動關愛他人的品質，努力做一個明理誠信、勤學守紀、關愛他人的小公民。

二、活動目標

1、以雷鋒爲榜樣，學做文明人，提升全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行爲更規範。

2、通過開展學雷鋒活動，發現一批先進典型。

3 、增強全校師生的'環衛意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，勤儉節約、艱苦奮鬥，愛護校園的一草一木，精心營造優美的校園環境。

4、通過開展“與留守兒童手拉手”活動，培養學生的愛心，鍛鍊學生的能力。

5、振奮全校師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到本學期的學習和工作中。

6、鞏固文明單位成果，積極爭創文明單位。

三、活動主要內容及責任人

1、三月第一週爲“學雷鋒精神，做文明學生”宣傳週。通過國旗下講話和紅領巾廣播站，向同學們宣傳雷鋒事蹟，以激發學生學習雷鋒的熱情。責任人：xxx

2、在校園“少先隊”欄目裏開闢一個話題————— —“話雷鋒學雷鋒談體會”，號召同學們把身邊活“雷鋒”的事蹟發到網上，廣泛宣傳。責任人：xxx

3、開一次“學雷鋒見行動”主題班會。責任人：班主任

4、開一次“關愛他人”主題故事會，記載在班主任工作手冊上。責任人：班長

5、三月份辦一期“學雷鋒”主題黑板報。責任人：各班宣傳委員

6、開展一項在“在家敬父母、在校幫他人”助人爲樂的文明實踐活動，將活動體會以日記的形式上傳到論壇“少先隊”欄目“話雷鋒學雷鋒談體會”話題中。責任人：xxx

7、“學雷鋒星級文明學生小標兵”評比活動（3月底）。與文明積累相結合，各班在三月底及時做好“學雷鋒”的小結工作，根據各班情況分別評出一名“學雷鋒小標兵”，並填寫好小標兵事蹟材料，交到少先隊，上“本月小標兵”宣傳欄。責任人：xxx

8、開展“與留守兒童手拉手”活動，由老師挑選部分非留守學生與留守學生開展手拉手活動。責任人：xxx

9、“星級班級”評比活動。（3月底）各班抓住三月文明禮貌月活動這個契機，着重對學生進行十項常規的教育，規範學生行爲，創造井然秩序的學習環境。學校將於三月底根據班級常規評比情況和學雷鋒活動情況評出本月的“星級班級”。責任人：xxx

文明禮貌月活動方案 篇6

一、活動目的

1、讓同學瞭解別人的不容易，深刻體會創辦人提出的“成功感謝他人，失敗反省自己”。

2、讓同學知道感謝父母，家人，朋友以及母校爲我們所做的一切。

3、文明禮貌是永恆不變的主題，接人待物、職場交流需從眼前的一點一滴做起。

二、活動內容

1、製作班級壁報，以及文明禮貌、感恩主題宣傳條幅，簽名倡議書。

2、要求給父母寫封信或者打個電話，告訴他們我們深知今天的學習機會來之不易，一定好好珍惜，也深知作爲父母爲自己付出了很多的`辛苦，對他們說一聲“您辛苦了”。

3、召開主題班會。大家談談對文明禮貌和感恩的理解，或者講述你或發生在你生邊的有關於文明禮貌、感恩、感謝的故事。或者什麼事情你經歷的感動了你。談談原因，它爲什麼感動了你，你以後會怎樣做。

4、召開主題團日活動。談談對中央電視臺每年舉辦的感動中國人物評選活動的`看法。也可以談談社會、學校是怎樣看待感恩與感謝的。

5、做力所能及的一些事情，幫助有需要幫助的人。比如：去孤兒院、敬老院、幫他人推一次車子、做一次交通協助員等活動。

6、開展“五文明”教育

1）、文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸菸賭博，無打架鬥毆現象，“寢室文化”格調高雅。

2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水。

4）、創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行爲，無作弊、違紀行爲；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀。

7、加強文明行爲教育，淨化學生心靈

1）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）、遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行爲“十不準”規定，即：不進不文明場所；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸菸賭博；不說髒話粗話；不瘋趕打鬧；不打架鬥毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧譁、吹口哨、起鬨、打鬧。

3）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

三、活動預期效果

1、同學們通過這一系列的活動，有那些收穫？可以寫成文字或者演講。談談感受。

2、感恩、感謝不僅僅是我們用語言所表達完整的，必須體現在日常的生活中，從生活中的每一個細節做起，懷着一顆感恩的心，感謝周圍的一切。你沒有任何理由不感謝，是因爲有了別人，你的生活才方便了許多，沒有人是天生爲你服務，不要把別人所做的當成一種理所當然。希望通過這次活動，能夠使廣大同學真正的學會感謝，樂於感謝，最後使我院學生的整體綜合素質得到更進一步的昇華。

文明禮貌月活動方案 篇7

爲大力弘揚和踐行“厚德載物，經世致用”的綏化學院精神，提升學生道德素質，展示當代大學生的文明形象，提高學生自我管理和自我約束的能力，使廣大學生能夠養成良好的文明習慣，結合我校實際制定本實施方案。

一、目的與意義

以“樹文明新風，做文明學生”爲主題，把大學生文明創建活動與思想政治教育、校規校紀教育、文明修身教育、班風學風建設有機結合起來，引導學生從現在做起、從小事做起，通過開展深入細緻的思想教育和創建美麗校園的實踐活動，幫助學生提升思想道德修養、增強遵紀守法觀念，在日常的學習、生活、交往中逐步實現“五個文明”，成爲全面發展的優秀人才，爭做校園文明使者。

二、組織領導

學校成立學生文明創建活動領導小組，具體負責學生文明創建的各項活動組織開展和工作推進。

組長：孫慶平

副組長：白景軍夏豔霞

成員：萬吉春、齊巖、關國印、孫俊超、隋建華、雷霆、於福友及各院(系)黨總支書記、副書記、輔導員

三、活動主題與對象

活動主題：樹文明新風做文明學生

活動對象：全院大學生

四、活動時間

x年10月—20xx年1月

五、活動內容

要求學生嚴格遵守《高等學校學生行爲準則》、《綏化學院校園文明規範》，在平時的學習、生活中養成良好的文明習慣，引導全院學生自覺做到“一淨””“三禁”、“四不”、“五遠離”。“一淨”是分擔區清掃乾淨，無煙頭，無死角。“三禁”是禁止酗酒鬧事、禁止晚歸不歸、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言語粗魯、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在公共場所吸菸;“五遠離”是遠離不健康思想、遠離不文明行爲、遠離攀比消費、遠離違紀違法;遠離迷信活動;在此基礎上創建“五個文明”。

(一)教室文明

遵守課堂紀律，勤奮學習，舉止文明，着裝整潔;尊敬師長，尊重他人，相互謙讓，不搶佔座位;認真聽講，不玩手機;愛護教室設備，不得亂刻、亂畫、亂寫;自覺維護教室清潔，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等雜物，不在教室就餐、吃零食。

(二)宿舍文明

自覺遵守公寓管理規定，不吸菸，不酗酒，不賭博，不打架鬥毆，不亂扔廢物;按時作息，增強安全意識，嚴禁使用大功率電器，不擅自留宿外人或晚歸;發揮宿舍育人功能，濃厚學習氛圍，同學之間團結友愛，互幫互助，和睦相處;每週認真打掃衛生，保持宿舍整潔衛生，環境優雅和諧。

(三)餐廳文明

文明就餐，不擁擠打鬧，不大聲喧譁，嚴禁酗酒、划拳等;愛護餐廳設施，不踩踏桌椅，不亂塗亂畫;愛護公共衛生，不隨地吐痰，不亂丟亂倒殘渣剩飯等;計劃用餐，勤儉節約，反對浪費。

(四)公共場所文明

遵守社會公德，進入公共場所服裝整潔大方、行爲得體，不大聲喧譁，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吸菸等;愛護公共財物、花草樹木，不踐踏草坪;男女交往文雅得體，使用文明禮貌用語。

(五)網絡文明

加強網絡思想政治教育，強化網絡管理，淨化網絡信息，做到文明上網、健康上網，不沉迷網絡遊戲，不發轉錯誤和不適宜信息，不登錄違法和不文明網站。

六、組織實施

(一)宣傳發動階段(x年10月—x年11月)

學校充分利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式開展宣傳活動，使全院師生充分認識到文明創建活動的重要性，形成文明、和諧校園建設的良好氛圍。

1.各院系召開宣傳動員會議，學習《文明創建活動的實施方案》的文件精神，討論制定各院(系)活動實施方案，部署文明創建活動具體工作。

2.院(系)學生會、各班利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式廣泛宣傳文明創建活動。

(二)宣傳教育與活動開展階段(x年11月—20xx年1月)

各院(系)堅持開展以下各類文明創建活動：

1.各班學生上課考勤、宿舍衛生、分擔區、晚歸等檢查評比;

2.社團、學生會組織各類文體活動並對參與情況評比;

3.新生校規校紀考試以及老生學生手冊知識競賽;

4.各院(系)充分利用院網站、簡報、展板、官方微博、官方微信平臺等形式，加強對基礎文明創建活動中涌現出來的先進班集體、文明宿舍和先進個人進行廣泛宣傳;

5.文明創建先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰。

各院(系)按照學校文明創建活動相關要求，積極開展的活動及時將活動方案、活動總結、照片及新聞報送學工部(處)，學工部(處)將擇優在網站、微信平臺發佈，並在全校文明創建活動中進行評比。

(三)總結表彰階段(20xx年1月)

1.各院(系)及時總結文明創建活動，並以書面形式於20xx年1月5日下午5:00前將電子版報送至郵箱。

2.各院(系)文明創建活動進行考覈，對在活動中涌現的先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰(在活動期間發生學生嚴重違紀事件的院(系)不得參與評比)，並通過宣傳欄、網站、微信平臺等進行宣傳。

七、活動要求

(一)高度重視，精心組織

各學院要把大學生文明創建活動作爲學生教育、管理的一項長期內容和重要舉措，並把此次活動的.組織實施列入學生工作的整體計劃，認真部署，精心組織。

(二)廣泛動員，形成合力

創建活動從組織策劃到全員參與都要堅持一切依靠學生的工作理念，發動黨支部、團支部、班委會等組織出謀劃策，發揮學生會、學生社團等學生組織的作用，形成合力，創出品牌，切實增強活動的針對性和實效性。

(三)監督檢查，注重實效

文明創建領導小組將對各院(系)落實情況進行不定期督查、檢查，並根據考評表打分，各次院(系)考評總分作爲學期末獎懲的依據，評比出文明先進單位，各院(系)也要根據自己院(系)考評結果，推薦文明個人、文明寢室、文明班級。

文明禮貌月活動方案 篇8

一、活動主題

倡樹文明新風，共建和諧校園

二、活動時間

20xx年3月4日至3月31日

三、活動目標

1、提高全校學生文明素養，使全校學生的語言更文明，行爲更規範。

2、學生能夠遵守公德，遵守校規校紀，嚴於律已，禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做文明學生。

3、振奮學生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習工作中，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

四、活動目標

（一）第一階段：宣傳發動

1、利用週一早上升國旗的機會，在全校作“文明禮貌月”主題教育活動的動員，明確活動的.主要內容和重要意義，並向全校師生髮出倡議。

2、組織宣傳

⑴召開班主任會議，學生幹部會議，帶動全校學生參與活動。

⑵各班出一期“文明禮貌”爲主題教育活動的板報。

⑶在教室懸掛標語。

（二）第二階段：組織實施

1、成立青年志願者服務隊，在校園設立文明監督崗，幫助全體學生改掉不文明行爲，摒棄陋習。講文明話，辦文明事。

2、由學生會和團委會組織設立“校園不文明行爲”暴光臺。

3、二年級舉辦一次徵文活動。

4、高一年級組織一次“做一個有道德的人”演講比賽。

5、開展一次漫畫作品徵集比賽，辦一期漫畫展覽。

6、各班開展一次以《文明禮貌月裏，我改掉了……》爲題的主題班會。

7、利用校園廣播，宣傳各班開展文明禮貌教育活動信息，活動中涌現出的典型人和事，鼓勵學生積極投稿。

8、組織學生學習儀表、儀容、儀態、禮貌用語等方面的文明禮儀知識。

9、組織學生學習《中學生日常行爲規範》和《學生一日常規》

（三）總結表彰

1、各年級團總支對“文明禮貌”黑板報進行檢查評比。對好的班級通報表揚。

2、對演講比賽、漫畫作品評選和徵文比賽獲獎的學生進行表彰。

3、評選“文明學生”和“文明班集體”。

4、3月底出一期板報，展示我校文明風采。

文明禮貌月活動方案 篇9

一、活動目的：

通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備：

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

3、佈置教室、小道具等。

三、活動過程：

一、活動導入

男主持：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。

女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。

男主持：春風吹，陽光照，語言美，行爲美，

女主持：尊師長，愛同學。

合：讓我們從小講文明，講禮貌，“講文明，重禮儀，我先行”主題班會現在開始。

男主持：親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成爲一名小學生了，就應該遵守《小學生守則》，做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的好孩子。那語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？

（一）小品1，王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉並聲稱過後買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，並說“沒關係，修理一下就好了”，於是又恢復了往常的平靜。

小品2，……小紅並不向王華道歉，並說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍着的心中怒火終於點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終於響了……

男主持：剛纔同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。

（二）請欣賞相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎

乙：你怎麼不會說話

甲：我我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎麼說的呀

甲：挺機靈的孩子不會說話。

乙：你怎麼不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎麼不會說話

乙：你說的話都是橫着出來的。

甲：橫着出來的.我的嗓眼就這麼細溜，橫着出來有那麼大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應該怎麼說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！乙：哼！是個有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢

女主持：聽了相聲之後，我們見到長輩的時候應該怎麼樣做？（學生交流意見）

男主持：今天我們和這麼多老師在這裏開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。

（三）集體拍手兒歌

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最後別忘說謝謝，

影響別人，“對不起”回答請說“沒關係”文明做個好孩子，人人誇獎數第一。

（四）現場採訪

小記者：我是中國少年報的小記者我姓周，名楚珂。聽說你們在這裏開展文明禮儀的活動，我特地來採訪一下。

大家：好，歡迎歡迎！

小記者：

（場景一）請問這位同學，當你想向同學借筆用時，你該怎麼說，怎樣做呢？

小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也願意借給你。

（場景二）老師到你家，你會怎麼招呼老師呢？

小記者提問：你真熱情，我都很想去你家玩一玩呢！

（場景三）來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢？小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。

（場景四）如果你和爸爸媽媽遊玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會誇你是個有禮貌的好孩子。

（場景五）

如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

女主持：通過小記者的採訪，你都知道了那些文明用語。（學生交流）

男主持：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作爲小學生，理應從小養成舉止文明，談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。

文明禮貌月活動方案 篇10

一.活動主題：

“講文明話、做文明事、成文明人”

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行爲規範。

2、教育學生遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做文明中學生，

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到學習和工作中。讓文明之風遍佈校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和範圍：

1、基礎文明修養。重點培養學生的文明禮貌、科學精神、創新精神、自立和自理能力、環境意識。

2、團隊精神。重點培養學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神、良好心理素質、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養學生的愛國主義精神、社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5、好學精神。 重點培養學生勤學好問、求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

四、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“三文明”教育

1﹚文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

2）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行爲，無作弊、違紀行爲；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽。

1）採取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）以集體榮譽爲重，無違紀，無不文明行爲，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行爲教育，淨化學生心靈

1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《**市**中學學生文明禮儀暫行規定》

3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段: 宣傳發動和討論階段（3月1日—3月10日）

廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播進行文明禮貌月啓動動員。

2、校團委、政教處向全體同學發出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

3、各年級部佈置“文明禮貌月”專欄。

4、以班級爲單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員。並召開“講文明話、做文明事、成文明人”爲大主題的班會（3月7日），要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人蔘與。黑板上要體現主題標語(由學校統一檢查)，並做好班會記錄。

5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動爲主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文並茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統一檢查評比，作爲文明班級評選的依據之一）。

6、開展討論、徵文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。徵文截止時間20xx年3月25日。（徵文打印或用方格稿紙書寫交校團委，由團委、政教處、組織評定等級）

1）如何正確處理同學間的矛盾？

2）如何尊重老師的勞動？

3）如何看待校園裏的亂塗、亂畫、亂扔現象？

4）你眼裏的`校園不文明行爲有哪些？

5）現代社會中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？6）中學生如何培養自己的法制觀念？

7）我校學生的競爭意識、協作意識如何？應怎樣改善？8）如何抵制低俗網站,倡導文明上網?

9）你眼裏的課堂不文明行爲有哪些？10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？

第二階段：自律與階段（3月10日—3月31日）

1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”賽。 要求： 稿規定時間4—6分鐘

2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進行自立自強教育。要求各班級以此爲內容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

3、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此爲契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動

第三階段：表彰階段（4月1日——10日）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、市**中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則：

爲了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動開展、完成情況、活動效果、彙報等方面，並將考覈結果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。

1、考覈項目

A、組織考覈（15分）

B、教育活動（20分）

C、文明守紀（50分）

D、宣傳工作（15分）

2、考覈細則

A、組織考覈（15分）

1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團支部成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創新、有幹勁。（5分）

2）按時報送有關的工作計劃、及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完爲止。

3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。

B、教育活動（20分）

1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）

2）積極開展文明班級創建工作。（5分）

3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）

C、文明守紀（50分）

1）學習紀律衛生檢查、日常不文明行爲糾查。(30分)

由政教部、團委不定期組織檢查落實，根據全校排名給出分值；第一名30分，二、三名25分，四—六名20分，其它15分；

2）各班先進班集體流動紅旗的獲得（每次加5分）

3）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行爲的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現突出的班級，可給該班加1-5分。

D、宣傳工作(15分)

1）在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（5分）

2）向學校宣傳本班活動或是提交優秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）

3）各班按時出版一期以本次活動內容爲主題的板報。（5分）

七、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動爲契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段後統一上交校政教處，進行審閱。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍**中學校園。

文明禮貌月活動方案 篇11

爲認真貫徹落實《高等學校學生行爲準則》，切實提高我院學生的文明素養和道德水平，營造一個文明、優雅的校園環境，制定本學期文明禮貌月活動方案如下：

一、活動主題：

爭做文明學生、爭創文明班級、爭創文明校園

二、活動時間：

3月16日-4月16日

三、活動要求：

1、加強學習，提高認識，樹立遠大理想。全體學生要充分認識到建設文明校園，提高自身文明素質的重要意義，模範遵守公民基本道德規範。

2、加強道德修養、爭做文明個人、文明班級，響應學院號召，共建和諧文明校園。

3、大力開展文明競賽評比活動。號召全體學生積極參加文明學生、文明班級評比活動，積極投入到“六項文明工程”教育活動中去。

四、活動內容：

1、認真學習《高等學校學生行爲準則》，身體力行，投入和諧文明校園的.建設中。

2、積極宣傳“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”公民基本道德規範，把文明帶進班級，帶進校園，帶進社會。

3、加強道德修養，規範言行舉止，養成良好的文明習慣，樹立良好的精神面貌。

（1）養成良好的文明習慣，不亂扔亂丟、不隨地吐痰、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、不起鬨鬧事、不損壞公物、不浪費糧食水電，使校園始終保持淨化、綠化、美化、亮化；

（2）遵紀守法、刻苦學習、講究衛生、文明交往、助人爲樂、不遲到早退、不打架、不說髒話、禮貌待人、尊敬師長、團結同學、熱愛集體，做一個道德高尚、舉止高雅的學生。

（3）爭創文明班級，做到教室乾淨整潔、美觀大方；班級學風優良、紀律嚴明，團結向上。

（4）開展“學雷鋒”教育活動。各班以“學雷鋒、樹新風”爲主題召開班會，立足校園，適當走入社區，開展學雷鋒活動。

（5）認真開展文明校園、文明宿舍、文明課堂、文明餐廳、文明考場、文明網絡等“六項文明工程”創建活動，深入開展思想道德教育，繁榮校園和諧文化。

五、活動形式：

1、充分利用班級壁報、校報、班會、廣播、演講等多種形式，做好宣傳動員工作，使全院師生了解活動安排，統一思想認識，推動本月活動順利全面開展。

2、積極引導學生黨員、入黨積極分子、學生幹部在活動中積極發揮先鋒模範作用，重視發動學生的積極性和主觀能動性，注重活動開展的實效性。

3、各系可根據本系實際，開展讀書、徵文、演講、書畫、競賽等多種活動，使學生在活動中受到薰陶和教育，形成自覺遵守《高等學校學生行爲準則》和公民基本道德規範的良好習慣。

4、選樹典型，表彰先進。活動結束後，各系要認真總結，根據要求選樹文明禮貌先進個人和先進班級，總結材料和先進名單于4月22日報送生輔科。

文明禮貌月活動方案 篇12

爲了進一步優化學校環境，淨化學生思想，促使學生養成文明習慣，經學校研究，三月份在全校開展”文明禮貌月”系列教育活動。爲了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩，更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，現結合學校實際，制定如下活動方案:

一，成立領導小組

組長:

副組長:

成員:全體教職工

二，主題:

“講文明話，做文明事，成文明人”

三，活動目標:

1，提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行爲規範。

2，教育學生遵守公德，嚴於律己，禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做文明中學生，

3，振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到學習和工作中，讓文明之風遍佈校園的每一個角落！

四，文明禮貌月活動的範圍:

1，文明修養:重點培養學生的.文明禮貌，科學精神，創新精神，自立和自理能力，環境意識。

2，團隊精神:重點培養學生尊重他人的意識，正確的競爭觀念，集體榮譽感，協作精神，良好心理素質，全局意識和大局觀念。

3，社會責任感:重點培養學生的誠信意識，法律意識，愛校精神和奉獻精神。

4，理想信念:重點培養學生的愛國主義精神，社會主義和共產主義理想，充分實現自我價值理念。

5，好學精神:重點培養學生勤學好問，求真務實的態度，使學生掌握一定的學習方法，能創造性地學習。

五，文明禮貌月活動內容及考評辦法:

開展”五文明”教育

1)，文明宿舍:保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸菸，無打架鬥毆等違紀現象，宿舍命名格調高雅（符合宿舍管理條例評爲文明寢室，違紀或未命名一票否決，由政教處和寢室管理員考評）。

2)，文明教室:按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生（違紀1人一次扣2分，全體教職工督察），禁止”在課桌，牆壁上亂寫亂畫，奇裝異服，男生長髮，女生化妝，男女生帶耳環等”（3月13日政教處到班檢查，1人或1處扣2分）。

3)，文明就餐:遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水（政教處及值周教師督察違紀1人1次扣2分）。

4)，創建文明校園:愛校如家，自覺維護校園環境，不踩草毀樹，提倡文明風尚，不亂寫亂畫，不說粗髒話，言行端莊，不做有損學校聲譽的事，不說有損學校聲譽的話（違紀1人一次扣2分，全體教職工督察）。

5)，做文明學生:關愛他人，講究文明禮儀，倡導”十字”禮貌用語，即”您好！請！謝謝！再見！對不起！”（違紀1人一次扣2分，全體教職工督察），提倡做好人好事，大膽批評，檢舉不良行爲（每次加1分，以政教處記錄爲準），積極向校廣播室投稿宣傳文明禮貌月先進事蹟（每篇加1分，以廣播室記錄爲準）。

六，活動安排:

第一階段:宣傳發動階段（3月3日—3月7日）

廣泛利用報欄，黑板報，橫幅，國旗下講話，班會，廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1，學校利用國旗下的講話，廣播進行文明禮貌月啓動動員（3月3日國旗下講話謝校長啓動動員）。

2，政教處做好宣傳標語，橫幅。

3，校團委，學生會向全體同學發出”說文明話，做文明事，成文明人”倡議書（3月3日國旗下講話學生會倡議）。

4，以班級爲單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部，班幹部的動員，制定出文明禮貌月班級計劃。並召開”講文明話，做文明事，成文明人”爲大主題的班會，要內容充實，具有教育性，實效性，形式多樣，人人蔘與，黑板上要體現主題標語，並做好班會記錄。學生中開展好結對幫學，關愛留守學生活動，各班主任要掌握具體情況，以此爲契機，促進問題學生進步以及學生團結友愛，並做好活動記錄。（3月7日前各班交文明禮貌月計劃加2分，開主題班會或開展活動請政教處參與，每次加5分）。

第二階段:實施階段（3月10日—3月28日）

1，舉辦”學雷鋒，樹新風”朗誦比賽。

要求:

（1）演講稿規定時間4—6分鐘

（2）初一，初二各班組織參賽。

（3）朗誦時間:3月5日

2，舉辦”感恩”徵文賽（以3.8婦女節爲主題）。

要求:

（1）初一，初二各班組織參賽。

（2）參賽時間:3月13日

3，全體教職員工積極參與到活動中來，教育學生”說文明話，做文明事，成文明人”（以記錄爲準）。

4，團委學生會組織文明禮貌月活動督察隊，並做好記錄。

5，政教處不定期通報文明禮貌月活動情況。

第三階段:總結階段(3月28)

評選，推薦在活動中表現突出的班級和個人。學校將對在活動中表現突出的11個班級和個人（每班推薦1—2人）給予表彰和獎勵。

文明禮貌月活動方案 篇13

爲了進一步優化學校環境，淨化學生心靈，養成文明習慣，讓學生學會學習生活，學校研究決定，三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。爲了將此次活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校的德育工作，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想

全面貫徹落實《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“語言文明、行爲文明、遵規守紀、展嵩高學子風采”爲活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使師生的整體素質得到全面的提高，進而形成良好的校風、學風。

二、活動目標

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行爲更規範。

2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做真正文明的中學生，

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中，讓文明之風遍佈校園的每一個角落。

三、活動主題

文明、知禮、感恩、自強

四、活動安排

第一階段:宣傳發動和討論階段（3月1日―3月7日）

廣泛利用牆報、國旗下講話、團會、廣播等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、校團委利用國旗下講話、校園廣播、班幹部、團幹部會議進行文明禮貌月啓動動員。

2、以團支部爲單位開好專題動員會議，特別要做好對團幹部、班幹部的動員。並召開“學雷鋒精神做嵩高學星”爲主題的團會，要內容充實、具有教育性、實效性、人人蔘與，並做好記錄。

第二階段：自省自律與實踐階段（3月8日―3月28日）

1、各班出一期“文明禮儀”主題黑板報，（3月8日前完成），要求工整清晰，圖文並茂，。由各團總支檢查打分上報團委，並把好的內容拍照後一同上交。

2、開展文明禮貌月活動爲主題的手抄報比賽（3月16日前完成），每班上交2份參評，手抄報的主題要求：文明、知禮、感恩、自強。要求工整清晰，圖文並茂，有可讀性，有號召力。

3、學校團委組織開展主題爲：“文明、知禮、感恩、自強”的演講比賽活動，由學校團委組織（高一、二每班一人蔘加）。利用學校廣播站和校園電視臺進行廣播和播放。

4、開展“告別陋習做文明自律”的中學生，簽字儀式。（階梯教室）

5、學生代表簽訂“告別陋習，文明守紀”承諾書。

6、開展文明儀表檢查，男生不留長髮，女生不染髮，不留披肩發。（級段進行）

7、開展文明禮貌月“學雷鋒樹新風”活動，清掃校園衛生死角。（政教處）

8、各班開展“學雷鋒、見行動，告別不良行爲，我爲學校添光彩”做好人好事。從身邊的小事做起，遵守校園文明秩序，貫徹執行《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》的.有關內容，規範自己的行爲習慣。（各支部要把本月出現的好人好事做好記錄，做爲活動總結階段評比的主要依據。）

第三階段：總結表彰階段（3月29日—4月5日）

評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人。學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰和獎勵，出一期專項通報。

五、活動要求

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動爲契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班要依據學校的“文明禮貌月”活動方案，使教育活動落到實處，注重實效，促進良好學風、校風的形成。各班的幹部要充分發揮模範作用，做好班級的檢查評比工作。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍嵩陽高中校園。

中學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要藉此東風，堅持不懈讓每一個學生都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣，從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌的嵩高人，做一個有鮮明時代氣息、素質全面的嵩高人。

文明禮貌月活動方案 篇14

“講文明、重禮儀”是我們中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行爲規範的重要組成部分。爲了使這一民族精神代代傳承，爲深入貫徹《小學生行爲規範》，全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀修養，我校少先隊大隊部將在全校開展“文明禮儀教育”的系列活動，現將活動部署如下：

一、活動的目的和意義：

通過開展以“文明禮儀”爲主題的系列教育實踐活動，使同學們明白“文明、禮儀”的重要性，人人爭當“禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關係，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成爲文明禮儀行動的先鋒隊，全方位提高少年兒童的文明素養，也爲進一步改進和加強學校的德育工作，創設良好的育人環境。

二、活動的'主要內容：

開展活動分兩條主線。

（一）以糾正學生不良行爲習慣爲主線。

1、召開德育研討會----------《小學生不良行爲習慣的糾正與措施》。徵求各班主任的意見，每個班主任都要對自己學生存在的不良行爲習慣做一個深入的調查和分析，並制定出切實可行的糾正及措施方法。

2、開展尋找一個不文明習慣、改正一個不文明習慣、寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。

3、結合開展“文明禮儀教育”活動，開展“校園彎彎腰文明小天使”活動和“校園110”活動。使得不文明現象無處藏身。

4、繼續開放校園廢品回收站，並對活動出色的隊員和班級進行獎勵。

（二）以養成講文明禮儀的好習慣爲主線。

1、少先隊大隊部發出倡議，全體隊員宣誓響應，每個中隊都出一期文明禮儀宣傳專刊。

2、編髮“新小娃”文明禮儀規範。讓學生了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

3、開展“校園文明禮儀教育活動活動方案”評比活動。

4、根據“新小娃”禮儀規範，確定每週的禮儀訓練重點，訓練一個方面，檢查一個方面，鞏固一個方面。

6、各中隊開展“徵集家庭忌語”和“評比小孝星”的活動，引導學生在家中和社區尊敬長輩、語言文明、行爲規範。

7、文明禮儀知識競賽。

8、結合“安全教育月”，開展“文明行爲與安全教育”的活動。以“文明禮貌就差這一點”、“文明禮儀我也行”等爲主題，組織學生開展討論，理解文明行爲對校園安全的重要性。

9、文明禮儀優秀中隊、校園禮儀之星評比活動（評上的同學同時獲禮儀章）

三、活動的過程：

1、宣傳發動：月日升旗儀式上宣傳動員。少先隊大隊部發出倡議，全體隊員宣誓響應，每個中隊都出一期文明禮儀宣傳專刊。

2、組織活動：月日——月日

3、總結提升。禮儀中隊、校園禮儀之星評比活動