幼兒園國慶節活動方案(15篇)

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爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園國慶節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園國慶節活動方案1

大班國慶節主題活動

活動目標：

1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。

2、通過資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，瞭解維吾爾族、藏族等的服飾特點，生活習慣。

3、感受國慶節熱鬧、喜慶的氣氛。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

5、簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

1、生日蠟燭一支

2、一些民族風格的歌曲或樂曲，如《祝你生日快樂》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來》

3、少數民族圖片

活動過程：

1、通過《祝你生日快樂》的歌曲，引出國慶在歌聲中，教師吹滅蠟燭。

師：你們知道，這支生日歌是送給誰的嗎?誰過生日了?

2、引導幼兒理解國慶節的含義你們知道國慶節是哪天嗎?是誰過節啊?(請幼兒自由說一說或相互交流自己對國慶節的認識)

3、出示中國地圖，幫助幼兒瞭解祖國

⑴這是什麼?是哪個國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什麼?你們知道我國有哪些少數民族嗎?

⑵現在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看着地圖，來畫一畫中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)

⑶瞭解中國的四大發明：我們祖國有着悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發明嗎?(引導幼兒瞭解中國的四大發明：指南針、印刷術、火藥、造紙術)

⑷小結：從圖上看中國地圖輪廓像一隻雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個民族，所以國慶節時全國各組人民會一起來慶祝。

4、瞭解一些少數民族

⑴(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個民族的?各有什麼特點呢?(請幼兒觀看圖片，並從服裝、髮型、音樂、飲食等方面引發幼兒進行討論)

⑵幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏聽到這首歌曲，你想到了哪個民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活風俗等。)帶領幼兒隨着《青藏高原》歌曲做幾個西藏舞蹈的動作，感受一下藏族舞蹈風格。

⑶欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來》一段，初步認識維吾爾族聽到這首曲子你有什麼感受?你知道它是那個民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、民族風俗等)帶領幼兒隨着音樂，做幾個維吾爾族舞蹈動作，感受一下維吾爾族的舞蹈風格。

⑷播放其他一些少數民族的圖片，讓幼兒欣賞。

5、瞭解各民族慶祝國慶的方式

10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結綵，並且掛上國旗。各地都有各種慶祝活動。爸爸媽媽都會休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會全家外出旅遊。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳着自己民族的舞蹈、彈着自己民族的器樂，舉行豐富多彩的慶祝活動。

6、播放音樂《今天是你的生日》，在音樂氛圍中結束本次活動。

教學反思：

通過活動，幼兒不僅知道了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，也對國歌有了初步的認識，知道我們國家的國旗五星紅旗，由一顆大星星和四顆小星星組成。

中班國慶節主題活動

活動目標:

1、知道10月1日是我們國家的國慶節。

2、初步瞭解我國中華人民共和國成立以來取得的重要成就。

3、激發幼兒做中國人的自豪感。

活動準備:

1、"開國大典"、"祖國新貌"、"大閱兵"的紀錄片片段。

2、手工材料:彩色皺紙、糨糊、剪刀等供製作、佈置環境用。

活動過程:

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

師:這幾天我們的周圍有什麼變化?爲什麼有那麼多的鮮花、彩旗?爲什麼很多地方都掛上了五星紅旗?

師:國慶節是幾月幾日?這是個什麼節日?人們在這個節日裏會舉行一些什活動?我們爲什麼要過國慶節?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

⑴觀看"開國大典"片段，教師邊看邊講。

⑵觀看"祖國新貌"和"大閱兵"片段。讓幼兒瞭解中華人民共和國成立以來取得的重大成就，武器裝備的更新，國防科技的發展，激發幼兒做中國人的自豪感。

⑶提問:影片裏有些什麼人?他們在幹什麼?他們爲什麼這麼高興?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎樣?

⑷教師進行小結:10月1日是中華人民共和國成立的紀念日，稱爲"國慶節"。每年國慶節祖國各地都要組織各種各樣的慶祝活動，來展示新中國各方面所取得的成就。

幼兒園國慶節活動方案2

一、導入：

國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什麼任務？（尋找並記錄“五星紅旗在哪裏飄揚”）

二、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1）師：我想翻紅色的第四個，怎麼說？（第一排，第四個）翻開後：看，五星紅旗在哪裏飄揚？

2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張？（第二排，第五個）翻開後：五星紅旗在哪裏高高飄揚？你是從哪裏看出來的？

3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張？看看五星紅旗在哪裏飄揚？

4）師請幼兒翻第四排，第四張。翻開後，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什麼？（擴散幼兒的經驗）。

三、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪裏看到過升旗儀式？

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

四、提問：

a、你看到了什麼，哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？（引導幼兒用不同的語句來形容）

b、爲什麼升國旗時人們一動也不動？

五、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何？

觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等

2、你怎樣爲國爭光？

六、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。

第四個、幼兒園國慶節主題教案《祖國媽媽的生日》

一、主題來源

每年的國慶節前後，到處都張燈結綵，洋溢在一片歡樂之中，電視、報紙、廣播等等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此，我們認爲，有必要抓住這一時期對幼兒進行愛國教育。由此，我們設立了“我愛祖國”這一主題。

二、主題實施時間

三週

三、主要教育教學目標

1、認識國旗、國徽、國歌，學習升旗。

2、知道祖國地大物博，是個多民族的國家以及偉大的建設成就，能參與收集陳列各地特產以及風景名勝，有愛祖國的情感。

3、能有感情地朗誦詩歌、散文等，複述故事時會使用不同的語氣，學習歸納文學作品的主題思想。

4、愛護幼兒園和公共場所的環境衛生。在公共場所不大聲喊叫和奔跑。

5、能敘述自己的遊覽見聞，介紹自己熟悉的特產、民俗風情等。

6、瞭解國慶節的來歷。

四、主題知識網絡

快樂國慶節

我的國家

慶祝國慶節

祖國各地的特產

五、主要活動內容及過程

活動一：學習與祖國有關的兒歌、歌曲等

活動二：粘貼國旗、粘貼中國地圖

鄰近國慶節的時候，孩子們和老師一起佈置我們的活動室，增加一點節日氣氛。

孩子們在粘貼國旗！孩子們用手工做的小花粘貼中國地圖！

活動三：慶祝國慶節

六、活動小結

通過認識國旗、國徽、唱國歌，通過分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨着孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動中，孩子們還很有興趣地在地球儀上找我們的國家，很樂意拼貼中國地圖的玩具。通過一系列的手工粘貼國旗、粘貼中國地圖的活動和表演慶祝活動，孩子們加深了對國慶節的認識。

活動中，孩子們堅持做環保衛士，在慶祝國慶節的公共場所不大聲講話，表演節目時也很認真！

國慶節是祖國媽媽的生日，大部分的孩子都能大概地瞭解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，爲“我們是勤勞、智慧的中國人”而感到驕傲和自豪。爲了迎接這樣一個舉國歡慶的日子，我們希望通過更加具象的一些元素去加深孩子們對祖國的瞭解，也加強孩子們對祖國的熱愛。

幼兒園國慶節活動方案3

國慶節馬上就要到了，在這隆重的日子裏，爲了讓幼兒進一步瞭解國慶節的含義，知道祖國媽媽的生日，激發幼兒對祖國的情感，以及體會作爲一箇中國人的`自豪感。我們大班組全體教師設計了以下慶祝活動，旨在通過此次聯歡活動，激發孩子愛祖國的情感，讓幼兒在認識國慶節的同時，又充分感受到了國慶節歡快、愉悅的節日氣氛。

活動目標：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，瞭解10月1號是國慶節，是全國人民共同的節日。從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

2、通過參與升旗儀式、唱歌、繪畫等方式中大膽表達自己對節日的感受，並能愉快地參與活動。

3、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、瞭解幼兒園，共促家園共育。

參加對象：

大班年級組全體幼兒和家長

活動時間：

9月xx日上午多少點開始

活動地點：

幼兒園大操場

活動準備：

教師準備：場景佈置、拍攝物品，熟悉《國歌》歌曲，各班準備自己班級使用的繪畫、手工和剪紙類的物品。橫幅一副、音響，背景音樂等。

家長自備：廢舊飲料瓶、月餅禮品袋等適合手工或剪紙、繪畫的工具。

活動過程：

1、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，介紹國慶節的來歷。奏國歌、唱國歌、升國旗。全體幼兒和家長齊唱《國歌》。

2、歌表演：《國旗國旗紅紅的哩》

3、各班級以不同的形式現場以繪畫、手工和剪紙的形式來慶祝祖國媽媽“xx週歲”生日。家長和幼兒在規定時間內共同製作完成作品，並懸掛展示（製作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕鬆、愉悅的氛圍中進行此活動）。

大一班：集體親子繪畫。爸爸媽媽和孩子一起作畫。大二班：手工作品。大三班：剪紙。

4、三個班級的作品完成後，集體進行展示，可分設三個展區，並取展區名。

活動延伸：

班級集體拍照留影后結束活動。

注意事項：

1、各班老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，強調幼兒安全使用各類製作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園國慶節活動方案4

一、活動主題

迎國慶，夢飛揚(可根據不同活動選擇不同主題，例如：迎國慶-民族遊園會，慶國慶之重走長征路等)

二、活動目標

1.通過開展活動，讓幼兒瞭解國慶節的意義，激發幼兒的愛國主義情懷。

2.通過親子活動的開展，促進家園共育，使幼兒與家長感受互相配合的樂趣，加深親子感情。

3.通過遊戲讓幼兒瞭解歷史，珍惜今天的幸福生活。

三、活動時間

20xx年9月X日

四、活動地點

園所根據本園實際情況決定

五、活動人員

全體教職工、全體幼兒及家長

六、活動準備

前期準備：佈置國慶主題牆、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節活動

後期準備：遊戲材料、親子繪畫材料、幼兒禮品、場景佈置

七、活動流程

(一)家長準時有序進入會場，首先會看到關於國慶宣傳的各種展板，通過這些展板可以讓家長和幼兒感受節日氛圍。

(二)家長就緒後，組織集體升國旗，唱國歌，進一步感受國慶節，激發愛國情懷。

(三)親子游戲環節，園所根據自身情況決定遊戲內容。

1.玩轉“xx”(可以是你所在的城市)

材料準備：圓球，剪刀，馬克筆，一張設計好的“xx”地圖，一位主持人

①我們可以把地圖抽象化，標記出幾處有特色的地標性建築。

②在規劃好的幾處地標建築旁邊，剪出一個圓洞，圓洞的直徑稍大於準備的圓球。

③在地圖上，用馬克筆標記出起點和終點，畫出從起點到終點的經行路線，這也是圓球的移動路線。圓球需按照畫出的路線進行併到達終點。這個遊戲的難度取決於路線的規劃、團隊的配合以及親子之間的默契。

遊戲規則：根據參與人數分爲幾個小隊，最短時間讓小球按照既定路線到達終點洞的一隊爲優勝隊。(小球中間掉落或未按路線行走都要從頭開始)

2.民族特色遊園會

材料準備：幼兒民族服飾、民族特色物件、民族特色美食、民族特色遊戲(竹竿舞、潑水節)

①讓幼兒穿着不同民族的服裝逛遊園會。

②遊園會分爲三個板塊：

第一個板塊民族小吃一條街，擺放民族特色小吃，可以由幼兒進行售賣。

第二個板塊民俗區，擺放一些民族特色的物品物件，可以以套圈的方式得到，也可以讓幼兒觸摸體驗。

第三個板塊，民族活動區，可以體驗竹竿舞，潑水節等具有民族特色的活動。

3.重走長征路

材料準備：各種長征路的展板、指路標、各種障礙物(根據幼兒園環境和物品設置，例如、輪胎、滑梯、攀爬架等)

①根據園所環境設施制定長征路的板塊，例如幼兒園有獨木橋的可以設置“飛奪瀘定橋”，有攀爬架的可以設置“過雪山”等。

②根據制定好的計劃製作展板、指示牌。

③幼兒和家長可以分組體驗長征路環節，每組8-12人爲一小隊，可以爲自己小隊取名字。

遊戲規則：設定時間，在規定時間內完成所有長征路的隊伍可以獲得獎勵(獎勵內容園所自定)

(四)親子繪畫環節

材料準備：百米長卷、畫筆(馬克筆、水粉筆)、丙烯顏料、水桶、調色盤、衛生紙、舊報紙

1.國慶素材圖片可以園所準備，也可以讓家長自行搜索素材。

2.如果怕把教室環境弄髒，可以在畫布底下墊舊報紙。

3.可以根據國慶主題進行愛國主義繪畫。

八、注意事項

1.本次活動開展過程中，各位教師要明確活動方案內容，相互配合協作，以便活動的順利開展。

2.提前邀請每一位幼兒家長，確定活動當天參加活動人數。提醒家長活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3.活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，強調幼兒安全使用各類製作工具。

4.活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束後請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5.活動結束後，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室。

幼兒園國慶節活動方案5

活動效果：

在這節活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節並知道了國慶節的由來，萌發了熱愛祖國的情感。

活動形式：

國慶聯歡會(國慶知識比拼)活動目的：

1。通過此次聯歡活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2。讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3。培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

活動時間：20××年xx月x日下午xx點開始

活動過程：

一、秀開場

1。全體大班師生表揚《感恩的心》。

2。集體齊唱《五星紅旗》大班國慶節活動方案活動方案。

二、比知識

1。出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2。說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3。說說我們國家的首都。

4。認識國徽

5。認識一些有代表性的中國建築。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)

6。說說這幾年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

三、唱紅歌(暫定內容)

1。大一班：《義勇軍進行曲》

2。大二班：《祖國祖國我們愛你》

3。大三班：《國旗多美麗》

4。大四班：《祖國祖國我們愛你》

5。學前一班：《五星紅旗》

6。學前二班：《五星紅旗》

四、觀電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

五、做紅旗

幼兒園國慶節活動方案6

活動時間：xx年9月30日上午9：40開始

活動地點：二樓活動室

活動人數：xx人

組織者：xxx、xxx

活動思路：

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但是有的幼兒對於國慶節的來意並不是很清楚。作爲幼兒園的幼兒，有必要了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象徵，“黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象徵，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，瞭解在“中國”這個好大好大的大家庭裏有着許多的民族。在與同伴共同欣賞各地遊覽的照片錄像，領略祖國山河的秀麗，收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我都設計在這一系列活動中。並希望通過此活動，讓幼兒瞭解國慶的來意;讓幼兒瞭解人們是怎樣的方式來表達愛國之情的;讓幼兒瞭解多個民族傳統習俗文化，激發了幼兒喜歡各民族的情感;從而體會節日的愉快氣氛。

眼看這些孩子馬上就要進入小學了，到小學後的第一個變化就是星期一早上要進行升旗儀式、要戴紅領巾、要戴國徽、要行隊禮、要唱國歌等，希望通過此活動，對孩子們進入一年級後有一定地幫助。

活動目的：

1.通過此次活動加強幼兒的愛國主義熱情使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易從而更加刻苦學習。

2.讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

活動準備：

9月29日下午組織幼兒親自參加升旗儀式;音樂《國歌》、《中國功夫》、《國旗多美麗》、《大中國》等;長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑的圖片;各國國旗;國徽;製作紅旗的材料;動畫電影《閃閃的紅星》。

活動過程：

一、開場

1.全體師生表演《中國功夫》。

2.集體齊唱《國歌》。

二、比知識

1.出示各國國旗(圖片)，請幼兒從中選出我們的國旗。

2.說說我國的國慶(祖國媽媽的生日)是哪一天。

3.說說我們國家的首都—北京。

4.認識國徽。

5.認識一些有代表性的中國建築。(如：長城、天安門、故宮、人民英雄紀念碑等。)

6.說說這兩年我們國家的大事。(如：北京奧運會、上海世博會等。)

三、唱紅歌(暫定內容)

1.兒歌：《國旗紅紅的》。

2.舞蹈：《國旗多美麗》。

3.全體幼兒齊唱《大中國》。

四、觀看電影

欣賞紅色動畫電影《閃閃的紅星》。

五、製作紅旗

1、教師把材料分發到每一位幼兒手中。

2、教師一邊示範，一邊講解制作國旗的要點。

3、幼兒操作，教師巡迴指導。

4、師生一起復習有關國慶的所有知識。

5、最後，大家一起高呼：“祖國生日快樂!”

活動目標：

1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、通過製作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

活動準備：

有關國慶節的圖片、橡皮泥

活動過程：

1、談話導入，激發幼兒學習興趣。

“從明天開始，我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。)

“小朋友，開不開心呀?”

“那你知道因爲什麼放假?”

2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

小結：國慶節是我們祖國媽媽的生日到了，我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

3、請幼兒討論：

A“小朋友過生日時，爸爸媽媽給小朋友準備了什麼禮物?”

B“那我們給祖國媽媽怎麼慶祝生日呢?

4、教師出示“生日蛋糕”，引導幼兒觀察它的製作方法。

“看看這個生日蛋糕是用什麼做的?”

5、教師示範講解蛋糕的製作方法。

先撮成一個圓球，再輕輕地壓一壓。最後搓一根小棒做生日蠟燭。

6、幼兒製作，教師輔導。

7、展示幼兒作品，教師評價作品

誰的生日蛋糕最漂亮?

幼兒園國慶節活動方案7

國慶節是祖國媽媽的生日，大部分的孩子都能大概地瞭解

十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球，爲“我們是勤勞、智慧的中國人”而感到驕傲和自豪。爲了迎接這樣一個舉國歡慶的日子，我們希望通過更加具象的一些元素去加深孩子們對祖國的瞭解，也加強孩子們對祖國的熱愛。

一、活動目標

1.通過此次活動，加強幼兒的愛國主義熱情，大膽表述有關國慶節的經驗和見聞。

2.知道十月一日是國慶節。讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3.初步瞭解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

二、活動準備

開國大典、大閱兵紀錄片片段，中國名勝古蹟圖片、世界矚目成績等。

三、活動時間

20xx年9月30 日、10月8-9日

四、活動過程

1.教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。國慶節的來歷，國慶節是哪一天？

2.認識國旗、國徽的特徵。

3、知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》，並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》

4.幼兒動手製作國旗，培養幼兒的動手能力。發放紅色及金色的即時貼，帶領幼兒共同製作國旗。

5.認識中國地圖和首都北京。出示中國地圖，讓幼兒說說它的名稱，形狀，找出首都北京在地圖上的位置。中國地圖：讓幼兒知道，我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上，它的形狀像一隻公雞，北京是中國的首都。知道中國北京有那些名勝古蹟!

五、活動延伸：大家一起慶國慶

1.活動一：讓幼兒以繪畫的形式將國慶遊玩的經歷記錄下來，互相看一看、說一說，感受國慶節的歡樂氣氛。

2.活動二：我知道的名勝古蹟

鼓勵幼兒與家長一起查找資料、觀看影片、蒐集遊玩照片等。開展《中國名勝古蹟》的繪畫比賽活動，讓幼兒瞭解我國悠久的歷史，讚歎中國古代勞動人民的偉大，產生敬佩之情。活動時間：10月1日-7日。8日將繪畫作品交到保教處，獲獎作品將在園內進行展示活動。

3.活動三：我的祖國了不起——我是小小講解員比賽活動。活動時間：10月9日上午

假期中家長和幼兒一起蒐集“我的祖國了不起”圖片（可以分爲風光、建築、科技、珍稀動物、體育、人物等類別）。讓幼兒對準備的圖片進行講解，能體現中國的偉大、作爲中國人的自豪。中大班幼兒報名參加此次活動。

六、活動要求

1.各班級教師根據本方案及班級幼兒年齡特點制定本班主題教育方案。

2.各班主任將本次國慶比賽活動通知到家長。鼓勵幼兒積極參加本次活動。

幼兒園國慶節活動方案8

一、活動目標：

1、感受喜迎國慶的歡樂氣氛，瞭解國慶節是舉國歡慶的日子。

2、通過閱兵活動，激發幼兒意氣風發的精神面貌，培養自控力與集體意識。

二、活動時間：

當天活動時間：xxxx年9月28日（週二）上午9：30——10：30

彩排時間：xxxx年9月27日（週一）上午9：20

三、活動主持：xxxx

四、活動形式：

總部：境內外大班（六個班）——隊列、廣播操比賽

境外中、小班——觀摩

分部：中班——隊列展示

小班——觀摩

分部方案（另附）

五、活動流程：

1、閱兵式表演

（1）9：20在小操場按班級順序候場。

（2）9：30聽音樂各班開始進行閱兵。

（3）隊列表演（內容見附表1）

2、升旗儀式

（1）大五班護旗升旗。

（2）升國旗，奏唱國歌。

（3）園長講話。

3、廣播操比賽

（1）聽音樂各班齊做廣播操。（評分標準見表2）

（2）比賽順序：第一批：大一、大三、大五。

第二批：大二、大四、國際大班

（2）家委會代表發言。

（3）園長、家委會主席頒獎。

六、相關人員安排表

內容人員備註

主持人陸崢超、顧萍協調各班事宜、候場等流程組織。

場地指揮、音樂、麥克風潘浩翰、顧萍各班場地站位圖、指導各班練習。

各班領隊各班教師統一穿藍色校服

幼兒服飾各班自行統一

觀摩小觀衆託、小、中班幼兒手拿自制小旗子或小物品歡呼

彩旗、大屏幕吳火炬、朱旗9月28日到位

攝影、報道朱旗、陸崢超撰寫報道、拍攝照片

活動評委各班家委會代表一名、園長各班老師通知家委會一名

9月28日9：00到總部二樓會議室

各項比賽內容各班老師指導幼兒練習內容見附表1、2

獎狀準備李蓓菁設置六個獎項名稱

海報金慧慧（帶實習生一起做）

附表1：隊列內容

項目要求（各班三路縱隊）

1、隊列口令立正做法是兩腳跟靠攏，腳尖分開約挺胸；上體正直，兩臂貼於褲縫兩眼向前平視。

2、稍息左右開立左腳向左1步，同肩寬，重心投影落於兩腳之間，同時兩臂屈肘在背後，右手輕握拳，左手握右手腕，上體保持立正姿勢。

3、看齊向前看齊時！其做法是基準幼兒不動，其他幼兒向前對正，看齊時排頭基準人正確的站立（位置、方向）是全隊看齊的標準，

4、踏步兩腳在原地上下起落，上體保持正直，兩臂左右協調擺動。踏步時聽到“前進”的口令，繼續踏兩步，再換齊步行進。

5、立定踏步和正步走聽到口令，左右腳依次着地，兩腿挺直，腳迅速靠攏，成立正姿勢。並呼號12。完成立定動作。

7、向後轉（向左爲起始方向）後轉180度。練習時應兩腳同時用力轉動，上體與腿一致轉動。

8、向右（左）轉口令是向右（左）~轉！

做法：以右（左）腳跟爲軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致向右（左）轉90度，轉動和靠腳時，兩腿挺直，上體保持立正姿勢。練習時隨動作呼“1、2”。

9、退場（向後轉）→起

附表2大班幼兒隊列、廣播操比賽評分表（xxxx、9）

內容

班級幼兒儀表整齊

10分（隊列）進退隊伍有序

20分（隊列）教師引領效果

20分（隊列）節拍準確整齊

30分（廣播操）動作精神飽滿

20分（廣播操）總分

合計

大（1）

大（2）

大（3）

大（4）

大（5）

國際（大）

xxxx—9—14

幼兒園國慶節活動方案9

分享世博情歡樂慶國慶

xx幼兒園xx年度國慶活動方案

一、升國旗儀式(8：30～9：00)

日期：20xx年9月29日

時間：上午8：30操場集合

上午8：40升國旗唱國歌。

上午8：45幼兒才藝表演(與國慶有關內容)上午9：00園長講話，宣佈活動開始

二、主題慶祝活動(9：00～10：30)

(一)大班

形式：長卷畫

場地：晴天底樓操場，如果是雨天，安排在二樓走廊。

準備：每班以剪貼、繪畫等形式事先製作1個較大的特色場館，貼在背景上(背景用鉛畫紙或kt板)彩色即時貼

過程：

2.用彩色即時貼裝飾邊框，在老師指導下，將作品貼到大背景上。畫得較小的幼兒將畫面剪下，貼到大背景上。(貼圖統一時間開展，老師注意畫面佈局)

展示：

連結後展示在二樓走廊

(二)中班活動安排

主題：中國館歡樂情

形式：繪畫、裝飾等

場地：晴天底樓大型玩具旁雨天教室

準備：黑色kt板紅色彩條、用圖形夾夾好的紅色小圖案中國館底紋圖(a4、a3尺寸打印)彩紙黃橙色小笑臉(也可以是個別幼兒笑臉的剪貼)

過程：

1.教師給3組幼兒發1-2張貼好邊框的中國館的底紋圖，幼兒一起將紅色紙條剪貼在底紋上，鑄造中國館。

2.用紅色即時貼貼紙的邊框，在老師協助下，沿紙的邊框用提供的紅色小圖案裝飾邊框。老師將少量愛心貼在kt板上部，注意畫面佈局。

3.3組幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成笑臉煙花。

展示：

連接後展示在幼兒園門口北面宣傳欄下面

(三)小班活動安排

主題：分享一刻

形式：手工裝飾

場地：教室

準備：彩色kt板，裝飾好的相框粉色小愛心

過程：

1.幼兒和家長事先在家裏完成親子相框製作，帶到幼兒園。

2.幼兒在老師協助下將裝飾好的相框貼到kt板上，老師將少量愛心貼在kt班上部，注意畫面佈局。

3.幼兒撕彩色紙條，在老師協助下，將小紙條貼在笑臉周圍，裝飾成愛心煙花。展示：

連接後展示在幼兒園門廳裏

三、爲祖國媽媽過生日(暫定)

時間：10：30～11：00

各班在教室爲祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

注：若沒有過生日，則改爲談話活動

幼兒園國慶節活動方案10

活動名稱：

五星紅旗在飛揚

活動目標：

1、瞭解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，瞭解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，萌發熱愛祖國的情感。

活動準備：

1、視頻：升旗儀式。

2、圖片：五星紅旗。

活動過程：

一、觀看“升旗儀式”

1、提問：你在哪裏看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視頻。

提問：

1）你看到了什麼？哪些人在進行升旗儀式？升旗時人們是怎樣的？(引導幼兒用不同的語句來形容)

2）爲什麼升國旗時人們一動也不動？

小結：升旗是很莊嚴的事情，爲了表示尊重國旗，是不能動的。

二、觀看視頻

1、提問：當我們看到國旗在飄揚時，你的心情怎麼樣?

2、提問：什麼時刻可以看到五星紅旗？

小結：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗、中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗、運動員身上裹住的五星紅旗等。

3、你覺得自己可以怎樣爲國爭光?

三、辨認國旗

1、提問：這幾面國旗中哪面國旗是正確的？

小結：我們的國旗是五星紅旗，左上角有五顆黃色五角星的紅色旗幟，其中四顆小五角星圍繞在一顆大五角星。

2、出示正確的五星紅旗。

3、起立，升國旗，唱國歌。

活動效果：

通過觀看升旗儀式，幼兒萌發出對於國旗的尊重，通過一系列的視頻更感受到了祖國的強大。最後通過辨認國旗，更清楚地瞭解我們的五星紅旗，以一曲國歌作爲結束，幼兒的情緒到達最高點。

幼兒園國慶節活動方案11

一、活動形式：

國慶聯歡會

二、活動目的：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。

三、活動時間：

20——、9月30日上午9：00開始

四、活動過程：

1、集體齊唱國歌。

A、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的`含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏（中一班———小朋友表演）

4、新疆舞蹈（中二班全體女生表演）

5、木蘭詩（中一班———小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》（中一班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》（中二班全體表演）

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級爲單位）

中一班（大地圖）；

中二班（少數民族服裝圖片）

10、———。（結束）

準備：

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

幼兒園國慶節活動方案12

一、主題描述：

國慶節是祖國母親的生日。爲了讓孩子們瞭解10月1日是國慶節，五星紅旗是中國國旗，中國國歌雄偉有力，天安門廣場是中國首都的象徵，長江和黃河是中國的象徵。幼兒園將讓孩子們瞭解多個民族的傳統習俗和文化，激發孩子們喜歡各個民族的感覺，與同齡人一起欣賞當地旅遊的照片，欣賞祖國山川之美，收藏和展示當地特色珍品，讓孩子們瞭解祖國幅員遼闊，資源豐富。

二、主題目標：

1、瞭解我是中國人，瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物，培養孩子們熱愛祖國的感情。

2、瞭解中國是一個多民族的大家庭，讓孩子們瞭解各民族的傳統文化，激發孩子們熱愛各民族的感情。

三、活動時間：20xx年9月30日—20xx年10月10日

四、活動地點：各班活動室

五、活動流程：

1、我是中國人

通過對話活動，讓孩子們瞭解孩子們和我們是中國人，然後從世界小組中引導孩子們，找到中國的位置

2、我愛我的祖國

A、我知道10月1日是我母親的生日，10月1日也被稱爲國慶節

B、感受祖國廣闊的領土和豐富的資源（瞭解中國的首都：中國的兩河，中國有56個民族，中國的國歌，我們的國旗）

C、孩子們分享照片和收集的物品

3、祝母親生日快樂祖國

a製作國旗

小多巴哥：粘貼貼紙

中產階級：撕貼紙

大班：線條畫

B學習唱國歌

六、家庭互動

1、如果您在國慶七天假期帶孩子去旅遊，請用鏡頭記錄下祖國美麗的江山和孩子們活潑可愛的觀光瞬間，並在您來到公園時註明拍攝地點和寶寶的名字。最好教孩子們口頭介紹他們去過的地方，這樣他們就可以來到花園裏和孩子們分享。

2、孩子們收集當地特產和服飾的包裝盒和包裝袋，舉辦“民族特產展”和“民族服飾展”。老師和孩子們討論展覽的地點和物品的分類。

行動勝於心靈。我們用自己的方式祝福祖國的生日。我們還以自己的方式幫助孩子們更多地瞭解我們的國家。我們的孩子也有更多的機會通過這種方式感受大河大山。期待您的參與！！！

幼兒園國慶節活動方案13

喜慶的鑼鼓敲起來，歡樂的歌兒唱起來，優美的舞蹈跳起來，彩色的綢子舞起來。一年一度的國慶就要到來了，如此佳節當然少不了要好好慶祝。

活動目標：

1、幼兒初步瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

2、在掛彩旗與分享活動中，感受節日的愉快氛圍。

活動準備：

1、五星紅旗、天安門圖片

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份

3、零食(老師準備)

活動流程：

經驗交流

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什麼節嗎?

2、教師介紹國慶節，幼兒瞭解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國纔有。

操作活動彩旗飄飄

1、人們爲了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室裏飄揚起來。

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗佈置出來。

分享活動

1、幼兒分組

2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

幼兒園國慶節活動方案14

活動主題：

幼兒園喜迎國慶，慶祝祖國母親的生日，讓幼兒表達正確的祖國概念，對國家、國歌、國旗、國徽等內容能有認知。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗等等，自然而然地將幼兒置身於主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。

活動目的：

1、通過國慶知識比拼的遊戲活動，讓幼兒表達對國慶的理解；

2、激發幼兒對祖國、國旗、國歌、閱兵、民族等節日相關知識的興趣；

3、更進一步地瞭解國慶的來意，能主動描述出祖國和國慶節的相關元素內容。

4、通過一些列活動激發幼兒對祖國的熱愛之情，體會節日的愉快氣氛。

活動準備：

國慶閱兵視頻、代表國家/國慶的元素圖片、國慶節的故事、各國國旗、國旗貼紙

國慶節紅心貼紙/臉貼

幼兒園獎勵專用240貼超大版

活動過程：

一、國慶節的由來

1、今天我們要做一個遊戲，叫做知識大比拼，看看哪位小朋友知道的最多。

2、下面老師要給大家講個故事，大家認真聽，看看誰知道這是一個什麼故事。

（故事的內容《國慶節的由來》）

3、故事結束，大家誰來告訴我，這是一個什麼故事，講的是什麼？回答正確，給一個紅旗貼紙。

二、我愛國旗和國徽

1、接下來給大家展示不同國家的國旗圖卡，看誰能第一個找出我們國家的國旗。

2、其他國家的國旗，誰能看着圖卡說出對應的名字。

第一個找出和認識最多的獎勵國旗貼紙。

3、展示不同國徽，再來一輪。

三、慶祝國慶

1、國慶節是祖國母親的生日，那我們是不是要爲他好好慶祝呀？那麼接下來，就爲大家看看我們都是怎樣慶祝國慶的？播放國慶閱兵、國慶節宣傳片等視頻。

2、提問剛纔我們在視頻中都看到了什麼？

國旗、燈籠、閱兵、軍人、天安門、國徽......

3、說出最多的獎勵國旗貼紙。

將幼兒說出的所有元素記錄下來，然後爲每個元素提供圖片或模板，投放所需材料，集體分工製作國慶相關的元素作品。

活動總結：

今天大家都很棒，我們認識了祖國的國旗、國徽、天安門、國歌，還知道了國慶節我們可以掛燈籠、掛國旗、看大閱兵，唱國歌等等方式來慶祝祖國的生日。那麼，希望我們的小朋友們以後都要記住十月一日國慶節，我們要愛我們的祖國，因爲他太美麗，對不對？！

活動延伸：

我們認識了祖國的國旗、國徽、首都、天安門，那麼大家還能說說哪些是我們國家有的，外國沒有的？比如動物、建築、人物等等；