【精品】活動方案模板彙總五篇

爲了確保事情或工作有效開展，往往需要預先制定好方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

活動一：集體活動——門鈴響了（分組）

一）、活動背景和設計意圖：

中班開展“我愛我家”的主題過程中，孩子們嘗試在娃娃家中體驗家裏的各種角色，我們發現：孩子們開始有交往的意識，開始與同伴互動，但又不會合作，經常會爲了爭角色、搶玩具而發生摩擦，這些都是幼兒自我中心化的外在表現。那麼，如何結合幼兒認知特點，培養幼兒禮貌用語、文明交往呢，我們覺得這是在生活中需要經常利用各種契機去實現的目標。幼兒園《課程指南》中指出：“學習活動強調綜合性，要充分考慮幼兒的學習特點和認知規律，注重內容間有機聯繫，互相滲透，並以幼兒的現實生活爲軸心開展活動。”我們對照文本指引，不斷檢索和分析着新課程教材，努力尋找着不同教育策略。 老教材新上法就是我們在二期課改背景下嘗試的傳承與突破的教學方式，“門鈴響了”就是一個傳統卻受孩子歡迎的故事，在以往的教學中，這個教材通常是以純語言形式來呈現的，重點在於讓幼兒學會複述故事，而在新課程背景下，怎麼最大限度地發揮故事的教育功能?使教育目標在語言、認知、能力、情感領域有多方面的整合?我設想通過本次活動，既讓孩子在觀察傾聽中感受故事情節，又在故事發展中習得簡單交往語言，更讓幼兒嘗試運用數經驗，來解決生活中遇到的一些小問題，使“與人分享”的教育貫穿在整個活動中。

二）、活動目標：

1、在小兔分餅乾的遊戲情境中，嘗試運用觀察推理、等分等方法。

2、願意和大家一起分享好吃的點心，感受與同伴分享的快樂。

三）、活動準備： 小兔家的背景圖、電腦、小動物插圖、餅乾、溼巾紙等

四）、活動設計：

（一）情景導入： 重點提問：

1、你們知道這是誰的家嗎?你從哪裏看出來的?

2、小兔的家裏有什麼傢俱?

3、兔奶奶給小兔做了餅乾，數數有幾塊?

（二）門鈴響了： 重點提問：

1、“叮咚”，是什麼聲音?誰在按門鈴?(小刺蝟進來)

(1)小兔會對小刺蝟說什麼?

(2)小兔說：“我們一起來分享餅乾。”什麼是分享?它們會怎麼分呢?(個別幼兒嘗試操作)

(3)它們每人有幾塊餅乾? 2、“叮咚”，誰會來呢?(猜謎語)

(小狗、小猴進來)

(1)小兔說：“我們一起來分享餅乾吧!”要讓它們分到的餅乾一樣多，它們會怎麼分呢?(兩位幼兒嘗試操作)

(2)現在每人有幾塊餅乾? 3、“叮咚”，門鈴又響了，來了小熊一家。

(1)有誰呢?你從哪裏看出來的?

(2)該請小熊一家坐在哪裏呢?

(3)現在，小兔家有幾個人了?

(4)小兔又要請大家一起分享餅乾了，每人可以吃幾塊餅乾呢?

現在，每人只剩一塊餅乾了!快點吃吧!

4、“叮咚”，門鈴又響了。 現在每人只有一塊餅乾了，再有朋友來，怎麼辦呀?

（三）分享餅乾：（兔奶奶進來）1、請你們坐到小桌子旁，看看兔奶奶做了幾塊餅乾?想想怎麼分?

2、分享餅乾。(關注幼兒分享餅乾的情況)

活動二：區角活動

一）、遊戲要求：

1、能自主地選擇材料、運用材料愉快地參與遊戲。

2、能安靜傾聽同伴的講述，大膽交流自己的感受。

二）、遊戲內容：主題區域： 名稱：Disney汽車城(主題3：我在馬路邊)

材料：汽車城場景、建構公路的各種積木、雪花片、停車廠、各種功能的小汽車

觀察要點：觀察幼兒如何組合運用材料建構汽車城。

名稱：Disney汽車工廠(主題3：我在馬路邊)

材料：各種盒子、輪子、製作汽車的工具若干

觀察要點：觀察幼兒對製作車子材料的使用情況。 名稱;Disney淘吧(主題3：我在馬路邊)

材料;淘泥作品若干、淘泥車的範例若干、淘泥工具、輔助材料等

觀察要點：觀察幼兒捏淘泥的方法及捏泥的衛生習慣。 名稱：Disney 小車開來了(主題3：我在馬路邊)

材料：購物班車、私家小轎車

觀察要點：觀察幼兒開車的規則秩序，模仿現實開車的情景，體驗開車的樂趣。 名稱：Disney 書城(主題3：我在馬路邊)

材料： 主題汽車圖書、汽車標記圖、各類書籍、修補圖書工具、自制圖書工具、聽故事耳機、指偶若干

觀察要點：觀察幼兒看書、聽故事的習慣，進行適時的引導。 名稱：Disney歡樂之家 (主題1：我愛我家)

材料：家的場景、電話機、包水餃和春捲、廚房用具、電冰箱、毛豆、整理衣物、串珠珠等

觀察要點：觀察幼兒扮演家庭成員、角色模仿、參與遊戲的情況。 名稱：Disney玩色小天地(主題2：在秋天裏)

材料：秋天的葉子、各色顏料、玩色工具、各種創意的輔助材料

觀察要點：觀察幼兒選擇不同的輔助工具進行玩色的`情況。 非主題區域：

名稱：Disney民間遊戲坊

材料：彈珠、小紙牌、線、毽子、小棒、紅手帕

觀察要點：觀察幼兒在遊戲時規則的遵守情況。 名稱：Disney玩具總動員

材料：麻將、萬花筒、水管、天平秤、形狀積木、套筒、五子棋等

觀察要點：觀察幼兒能否自主探索，嘗試不同的玩法。 名稱：Disney祕密屋

材料：大屋子、墊子、小玩具

觀察要點：觀察幼兒在裏面進行什麼遊戲，情緒是否穩定。 名稱：Disney購物樂園

材料：超市情景、各種包裝的糖果、膨化食品、購物袋、巧克力、自制禮物、玩具等。

觀察要點:觀察幼兒之間買賣交往的情況，豐富幼兒購物的經驗，嘗試按一定的方法整理物品。

名稱：Disney糖果屋

材料:各種糖果圖片、糖果包裝紙、各種材料的糖果包裝、彩泥、棒棒糖

觀察要點：觀察幼兒能否運用各種材料加工、包裝糖果。

名稱：Disney大劇院

材料：手偶、自制舞臺演出服、錄音機、各種樂器、裝扮飾物等

觀察要點:幼兒能否運用各種材料進行裝扮，並能在舞臺上大膽地進行表演。

三）、交流分享：

1、說說今天在Disney樂園裏開心的事情。

2、欣賞大劇院的表演，討論如何吸引觀衆。

活動方案 篇2

一、時間

20xx年1月18日 （星期六）

二、地點

（1）開會：三餘居會所會議室（旺城天悅營銷中心三樓）

（2）聚餐：三餘居會所大廳

（3）活動：三餘居會所

三、參加人員

（1）年度總結會：農資公司、農業公司全體員工

（2）家屬春節座談會：農資公司、農業公司全體員工及家屬

（3）聚餐、活動：農資公司、農業公司全體員工及家屬

四、時間安排

（1）10:30—11:30 年度總結會

（2）11:30—11:40 工會換屆選舉

（3）11:40—12:30 家屬春節座談會

（4）12:30—14:30 年終聚餐

（5）14:30—17:00 自由活動

五、注意事項

（1）每位員工可攜配偶或直系成年家屬參加家屬春節座談會；

（2）全體員工家屬請於1月18日上午10：00到達公司；

活動方案 篇3

活動目標：

通過了解校園植物感受校園的環境之美，激發愛校之情。

就學生的環境意識及衛生習慣展開分組調查，培養學生的合作能力。

發揚小主人翁意識，爲解決問題獻計獻策。

活動準備：

分小組調查校園的環境衛生情況和學生的衛生行爲習慣，並做好記錄。

活動過程：

(一)討論感悟

1.觀察瞭解校園的植物。

2.交流：認識了哪些植物？有什麼新的發現？

3.校園的植物有哪些作用？

（二）整理交流

1.分組對調查的資料進行整理分析，寫成報告。

2.全班交流：在哪裏調查？有破壞環境衛生的行爲嗎？看到有什麼感受？

（三）討論明理

1.詢問：在調查過程中發現不文明不衛生的現象採取行動了嗎？爲什麼只有幾個人進行勸說或撿起垃圾了呢？

2.引導：要把校園當做自己的家，做校園的小主人。美麗的校園我的家，愛護環境靠大家。

（四）採取行動

1.討論：通過哪些方式改變同學們的不好習慣呢？

從我做起，從小事做起。

2.行動：寫通訊報道，給紅領巾電視臺投稿。

開展衛生評比。

組成撿垃圾小組和監督勸說小組。

環保小報圖片畫展。

寫倡議書，在國旗下講話時宣讀。

（五）活動建議

1.課前充分調查。

2.活動持續時間可長一些，讓學生的行爲變爲習慣。

活動方案 篇4

各愛衛會成員單位：

按照銀川市“愛國衛生日”活動安排，20xx年xx月xx日，我市將開展第xx個“愛國衛生日”活動。現將活動有關事宜安排如下：

一、活動主題。

清理農村蚊媒孳生地，預防乙型腦炎傳染病。

二、活動時間。

20xx年xx月xx日。

三、活動安排。

xx月xx日上午9:00——12:00，各成員單位，按照劃分區域，組織本單位人員，結合病媒生物防制工作，對責任區域環境衛生突出的問題進行集中整治。下午各單位、社區居民進行單位、家庭衛生大掃除。

四、活動內容。

1、街道辦負責居民小區內環境衛生，做到室外清潔無白色污染，道路平整無坑窪、無積水，開展以滅鼠、滅蟑螂、滅蚊蠅爲重點的病媒生物防制工作。

2、市場監管局集中對餐飲服務單位、食品生產經營單位和農貿市場等重點場所進行衛生大整治、大檢查，組織開展病媒生物防制活動。

3、計局集中對“五小行業”進行衛生大整治、大檢查，嚴格抓好病媒頭控制管理，消除病媒生物生存環境。

4、建設局集中對建築工地病媒生物防制進行專項整治，做好轄區內建築工地病媒生物防制工作，以環境治理爲主、藥物消殺爲輔的綜合防制的原則，進一步降低“四害”密度，預防和控制病媒生物傳播疾病的發生，保障人民羣衆身體健康。

5、各鄉鎮重點整治農村莊點、農戶庭院、養殖圈舍等區域環境衛生，清除堆積雜物，密閉垃圾容器，疏通溝渠管道，排除積水、淤泥和雜草，填埋窪地，徹底清除垃圾死角、邊溝污水等，開展消除蚊媒孳生地消殺活動。

6、各愛委會成員單位，發動幹部、羣衆開展單位、家庭大掃除，徹底清除衛生死角、產出病媒孳生地，整治城鄉環境衛生，加強防鼠、防塵、防蚊蠅設施建設，開展環境衛生整治，廣泛發動農村居民人人動手，翻盆倒灌，清除死角，徹底消除蚊媒孳生地。

五、具體要求。

（一）加強組織管理。

各單位要根據活動主題，結合前期摸底排查情況，制訂具體詳細、切實可行的活動方案，整治點位效果要徹底。同時要強化組織動員，進一步提高活動實施效果，營造良好的活動氛圍。

（二）強化活動宣傳。

利用報紙、廣播、電視、網絡等新聞媒體，圍繞本次活動主題加大活動宣傳；繼續利用電子屏、公益廣告牌、宣傳欄、宣傳橫幅、宣傳海報等多種形式加強愛國衛生宣傳，不斷提高羣衆知曉率；在整治環境衛生的同時，進一步加大乙腦預防知識宣傳力度，通過集中宣傳、上門宣傳等方式，向農村居民深入宣傳乙腦等蚊媒疾病危害、防蚊滅蚊方法。

（三）加強活動督導。

市愛衛辦將對組織實施、整治效果等關鍵環節進行全程督導，並將整治情況予以通報。請各成員單位於xx月xx日16:00前將本次活動總結、簡報、統計表等資料報市愛衛辦。

電子信箱：

聯繫電話：xxxxxxxxxxx

　　xx市愛國衛生運動委員會辦公室

　　20xx年xx月29日

活動方案 篇5

公司活動策劃的20個經典互動遊戲，員工小遊戲幫助你更好的開展公司集體活動，增強員工之間的親和力。

1、成語連珠,就是先說個成語每個組或每個人用最後一個字接成語......接不上的看着處罰就可以了,挺有意思.

2、來個BINGO遊戲吧.一張紙.100個問題10×10.首先回答完一行或一列的有獎.問題爲對班級成員特點的描述.請描述對象簽名方爲答對一道.

3、讓你們班的同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好哦 比如：大話西遊裏的那個曾經有一段。

4、在會場中間拉很多繩子,然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛矇住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了

5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”(偶自己命名的)很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都能學會的。

6、寫紙條送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。)

7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什麼職業。

8、分成2組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的，然後分組抽籤表演，讓對方猜。MATRIX, SPIDER MAN, SUPER MAN都很有意思的。

9、搶椅子啊,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然後大家圍着椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最後一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個遊戲.

10、可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮. 嗡嗡~~

11、首先準備問題若干,報紙一張. 規則:一男一女同站一張報紙上,開始回答問題 答錯問題,報紙折半繼續 答對問題,問下一道 男女在回答問題時,身體不能接觸報紙以外的事物 總共20道問題,問完時,男女還能符合上一條規則時,遊戲結束髮獎品

12、善解人意 分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列 人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思

13、鐵人三項 連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最後還要閉眼旋轉15圈 速度最快者有獎

14、小九九遊戲，挺好玩的! 比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接着說6 8，下一個回答48，以此類推... 誰說錯了，就輸了就受罰：)

15、踩氣球。一組出2-3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。

16、真心話大冒險。 嗬嗬，感覺不錯的遊戲啊。

17、十人一組 男女間隔 兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利

18、有電腦有投影儀的話 搞個經典影視配音也不錯啊。

19、報紙時裝表演!搶椅子!食神比賽!

20、逢x，x的倍數，帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表示。例如：x=3 那麼幾個人排好隊，一個一個說： 1，2，(蹲一下)，4，5，(蹲一下)，711，(蹲一下)，(蹲一下)，14 21、 以前我猜裏面玩的，“九九乘法表” 22、買奧利奧,然後打中間的奶油刮下去,塗上牙膏! 讓人吃掉,事先不能讓他知道,看他什麼反應,哈哈哈!

23、每個人分兩個烤地瓜,4個人一起比賽,看誰先吃完!!

24、發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。 然後念出來。。。 不用寫名字的。 念出來一樣很好玩的說!

25、三句半! ~傳統精粹，效果奇佳 4人合作第4人半句(其實就畫龍點睛一個詞) 應結合本單位情況編詞

26、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然後一個人面對着形容什麼意思，但不能帶那個詞。另一個背對着猜。 哎，一說就明白了，和幸運52一樣，我沒開樓上的是不是有一樣，反正就是個建議，幫你頂。

27、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗裏分別裝1/3的麪粉，分別在靠桌邊的兩個碗裏各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗裏誰就算贏。 這個遊戲很能調節氣氛，也很整人哦。。。。

28、男的當傷員，女的當護士，用捲筒紙(每人一卷)包紮，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包紮的最好、最嚴得獎!青蛙大戰

器材場地：室內外平坦的場地均可，12～16人一組(偶數爲佳) 墊子爲總人數的一半、毛線球16顆(與總人數相等) 邊界繩兩條

規則：

1)在相距6～8M的位置，以邊界繩標出起點與終點

2)請夥伴依序採1、2、1、2方式報數，將整組分成兩小隊，由一組先攻併發給一人一塊墊子，另一組採取防守併發給一人2顆毛線球(軟球)，兩方各自退到起點與終點線的後面

3)攻擊方自起點線後出發，前進時必須兩腳一齊青蛙跳，墊子則代替荷葉，如果站立在墊子上，則對方不可用球攻擊，另外可用墊子來擋球

4)防守方必須站在線外以球攻擊，在線內攻擊無效

5)被擊中的人員必須回到起點重來

6)計時5分鐘，統計共有幾人成功達陣，然後交換器材，攻守互換

分享重點：

1)你的小隊是採取游擊戰還是團體戰?爲什麼?

2)不同的攻、守策略，導致結果有什麼不同?

3)任務中，你扮演何種角色?決定角色安排的因素是?不同角色對團隊的貢獻分別是什麼?

4)你的需要被注意到了嗎?個人的需求是否曾被提出?團隊提供了哪些協助?這和平時的工作、生活有沒有相同(或不同)的地方?比方說～

5)過程中你看到團隊或個人的表現如何?哪些是很棒的?有什麼現象是平時團隊忽略了?

6)競爭對手的表現對團隊會不會造成影響?是什麼?

此遊戲適合晚會最後，掀起高潮。

要求：參加人數30人-50人爲佳，分成4-5組

道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可以分的)

主持人要求大家分組坐好(一定要有男有女)

將遊戲規則告知大家 每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起， 主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最後如藥片、糖果、一毛錢

聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西。

我們做過一次，最刁的主持選擇最後是一根白頭髮，結果老總的腦袋遭了殃.

任務：

由隊長指揮隊員將紅桶中的球全部運到藍桶中。注意，整個過程中隊員的手不能接觸球;不能移動桶，可使用場地內的物品。

規則：(以15人爲例)

15人中選1人爲隊長，站在指定位置;

選2人作副隊長，站在距離隊長10米遠的位置;

其餘12人，每3人一組;站在距副隊長5米位置，面向隊長，橫排站立;兩兩雙腿綁在一起，矇住雙眼。

在每組人身後1米處放置一黃桶，桶中裝有30只乒乓球;

在每組人側前1米處放置兩組工具。

在副隊長和隊長中間的位置放置兩隻藍桶。

所有隊員準備就緒，將任務卡交給隊長。活動開始。

道具：4個紙杯，8個匙，8雙筷子，4把叉，1張任務卡。1張題目卡(可作爲副隊長的干擾項目)

心心相印,我來比你來猜

道具:遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員:兩人一組,可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右爲難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

互動小遊戲尋寶大行動

道具：“寶物”(一般爲字條)

參加人員：集體

遊戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然後把寶物分佈在各各隱蔽的地方，接着，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物裏寫着“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那麼“寶物” 的主人就得按“寶物”的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵