社區宣傳普通話活動方案（通用6篇）

爲了確保活動能成功舉辦，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以爲活動指明方向。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編爲大家收集的社區宣傳普通話活動方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社區宣傳普通話活動方案1

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方正政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，倡導“用普通話講述中國夢，用規範字書寫中國夢”，共築語言文字中國夢。

二、活動主題：

推廣普通話，共築中國夢

三、活動時間：

20xx年9月11日至22日

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發

動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：饒文忠

組員：趙麗姮、施睿、熊瑛

（二）宣傳動員，注重實效

1、大力宣傳，營造氛圍

（1）推普週期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間（9月11日——9月22日）、活動內容及推普周宣傳主題，張貼宣傳標語等，進行積極有效的輿論宣傳。

（2）利用升旗儀式進行“提高國民語言文字應用能力，共築語言文字中國夢”的專題國旗下講話。

2、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

（1）充分發揮學校團員的作用，推普週期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的檢查力度，將教師說普通話、寫規範字作爲評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規範字情況作爲評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）開展“啄木鳥糾錯”正字行動和“中華經典誦讀”活動，加強學生思想道德建設。通過活動教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養；在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啓智慧。加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言使用普通話。

（三）具體活動安排

1、一次國旗下講話。

利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。

2、一個主題班會。

班會課（9月17日）召開一次“推廣普通話，共築中國夢”主題班會。

3、一次主題黑板報評比

以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”爲主題出一期黑板報，進行集中評比。（同時可結合國慶節，把“愛國主義教育”結合在內，9月18日爲評比時間）

4、“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片徵集活動。（社會用字調查）。

（1）七八年級各班派5——10名語文功底較好的優秀學生（團員優先）組成小分隊，參加“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片徵集活動。

（2）活動範圍和要求：校園標語、板報、宣傳欄、校外社區、街道等的標牌、店牌、指示牌、廣告牌、夜景亮化設施、警示標語和地名、路名中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查，查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄，然後將照片沖洗出來，每張照片附上班級、姓名、發現錯處的地點，如何修改的文字說明。於9月22日上交到學校團委辦公室。屆時將組織評獎，評出金啄木鳥1名，銀啄木鳥3名，銅啄木鳥6名，頒發獎狀。

5、中華經典誦讀活動。

（1）誦讀內容：語文課程標準中推薦的優秀古詩文、《三字經》、《弟子規》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》及諸子百家等篇章。

（2）活動安排：

①充分利用課前5分鐘，開展“每日一吟”活動，從而形成誦讀常規。做到學生全員參與，不走過場，逐步形成良好誦讀習慣。

②每週一節課，進行經典吟誦，開展一定的讀書交流活動。③利用黑板報、手抄報等多形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。

④在班裏舉行誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”，以此激發學生們的誦讀熱情。

⑤爭取達到人人能背誦，班內一半以上的人吟誦如流。

社區宣傳普通話活動方案2

一、指導思想

以黨的十八大會議精神和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》的精神爲指導，樹立和落實科學發展觀，深入學習《國家通用語言文字法》，爲構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，將推普周活動與創建語言文字規範化示範活動結合起來，增強我局全體幹部職工的'語言文字規範意識和推普參與意識，進一步提高語言文字在我局的運用規範程度，促進推廣普通話和語言文字規範化工作的不斷深入。

二、活動時間

20xx年9月11日-17日

三、活動主題

推廣普通話，共築中國夢

四、活動目的

通過本次推普周活動，使全局幹部職工全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步營造我局“講普通話、寫規範字”的良好氛圍，養成“說普通話、寫規範字”的良好習慣，爲我局營造良好的語言環境作出貢獻，爲我縣國家三類城市語言文字的創建工作打下堅實的基礎。

六、活動內容及安排

(一)加強組織領導

局將成立推普周活動領導小組,負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等工作，將推普周活動切實開展起來。

(二)開展組織宣傳工作

1.召開全局推普動員大會，向局全體幹部職工發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時佈置推普周活動具體工作。

2.搞好宣傳引導，在局單位門口、辦公區等地張貼懸掛以宣傳推廣普通話爲主題的：“推廣普通話，共築中國夢。”、“說普通話，做文明人。”等標語和宣傳畫，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響，使說普通話、用規範字的意識深入到全局幹部職工的心裏，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

3.結合我局實際情況，出一期以本屆推普周活動開展情況及有關推普知識爲主的專欄展板，加大推普周宣傳力度。

(三)開展學習教育

集中利用週五學習時間，組織局全體幹部職工學習《國家通用語言文字法》、《江西省貫徹<國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要(2012—2020年)>實施意見》等相關規定，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規範字爲主體的和諧語言生活。

(四)組織比賽活動

1.在單位開展一次以各股室爲單位的“中華經典詩文”爲主的誦讀比賽，以培養局全體幹部職工養成說普通話的良好習慣。

2.在單位組織一次以“規範化書法”爲主的硬筆、毛筆規範漢字書寫比賽，以提高全體幹部職工用字規範的的意識。

3.舉辦局工作人員語言文字規範化知識競賽和“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”的演講比賽活動。

(五)日常推普工作

1.要求我局全體幹部職工在進行各類會議的主持、發言等時堅持使用普通話，在媒體發表講話或接受採訪時使用普通話，執行公務時使用普通話，接電話時使用普通話，接待外地客人時使用普通話，使單位形成說普通話的良好風氣。

2.對我局歸檔檔案、文件等文字用字規範情況進行檢查，加強工作進程中有關文件、圖片、音像等資料的收集、整理、歸檔工作，建立完整的規範語言文字工作檔案。

3.在單位內部形成語言文字監督機制，規範單位用字，堅持規範漢字的法定公務用字地位。做到公文、印章用字規範，標誌牌、指示牌、標語牌、宣傳欄、名稱牌、印刷物等用字規範，不出現繁體字、異體字、二簡字、錯別字、字形不全字等不規範用字。

(六)加強財物保障

局將在有限的經費裏抽出資金，對“推普周”以及創建“國家三類城市語言文字示範縣”工作中所需要的費用進行專項保障，以確保“推普周”工作有序開展。

社區宣傳普通話活動方案3

一、指導思想

推廣普通話、推行規範漢字是作爲學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作爲市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

二、活動時間：

20xx年9月13日—20xx年9月19日

三、活動口號：

講好普通話寫好規範字

四、活動內容：

（一）加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、餘盈盈，組員：陳丹、各班班主任。

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式爲教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。

3．舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集

以各班爲單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。

4．舉行美文誦讀會。

在推普週期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。

5．開展“大手拉小手，同講普通話”。

推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。

6．“板報、主題班會”齊亮相

全校每班辦一期“說普通話，寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規範字”爲主題的班會。

五、活動要求

1.各班積極開展各項活動，並整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。

2．附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）

社區宣傳普通話活動方案4

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導羣衆樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建文明文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

xx年9月14日— 9月17日

三、活動主題：

普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇

四、活動內容：

1.利用入戶宣講、農牧民夜校、入戶、農牧民夜校、聯戶長家庭會議、庭院小課堂、志願者服務活動，舉行“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”主題活動。組織羣衆學習普通話發音、誦讀通俗易懂文章。介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，佈置落實推普周活動安排。

2.開展督促規範用字，發揮以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入農牧民夜校內容之中，要求講課人員用普通話的方式並引導羣衆在街面上說普通話，在日常書寫用規範字。

3.舉行一次全中心羣衆講普通話比賽，每組要用普通話介紹自己，並用普通話講自己的故事。

4.粘貼一期推普海報，在主要街道進行宣傳，激發了羣衆學習和講好普通話的積極性。

5.在各村開展糾錯活動，對羣衆的普通話等進行檢查，發現不規範用的馬上予以糾正。每各羣衆應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進良繁中心精神文明建設。

社區宣傳普通話活動方案5

一、組織領導

爲切實做好普通話宣傳週活動，提高宣傳活動成效，落實全縣推廣普通話宣傳活動要求，特成立宣傳週工作領導小組。

組長：xx

成員：xx

二、活動內容

（一）利用單位宣傳欄書寫宣傳標語，在本單位形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好宣傳氛圍。

（二）在全體幹部職工會上組織學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》。

（三）單位組織開展語言文字宣傳活動，安排幹部職工家庭內部宣傳普及普通話，引導兒童、老人在家庭內積極使用普通話進行交流。

（四）單位開展以社會用字糾錯爲目標的“啄木鳥”行動， 通過對建築工地、房產辦證人員進行普通話宣傳引導，對用字錯誤及時糾正。

三、活動要求

（一）精心組織、認真謀劃。

單位開展活動過程中要嚴格貫徹落實中央“八項規定”，堅持採用綠色、節約的方式開展活動，各宣傳組成員要做好工作計劃安排，對照方案各項要求開展細緻、全面的宣傳。

（二）積極主動、強化落實。

幹部職工要積極主動參與單位活動，並在家庭成員間進一步宣傳，通過廣泛宣傳動員強化活動質量，確保取得良好成效。各股室負責人講宣傳週活動向企業傳達，以擴大活動影響範圍，檢查、辦證等工作過程中嚴格落實“啄木鳥”行動有關要求。

（三）多措並舉、不斷創新。

活動宣傳過程中採取多樣話的宣傳方式進行，職工對於活動過程中的不足積極指出、及時改進，做好有關工作資料的蒐集，確保活動後進一步總結工作成效，分析不足，爲推普周結束後的繼續宣傳打下基礎。

社區宣傳普通話活動方案6

一年一度的推普周即將來臨，江鎮市實驗初級中學爲了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月14日—9月20日

三、活動主題：

依法推廣普通話，提升國家軟實力

四、活動內容：

1、在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2、利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3、利用晨會向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

4、開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

5、利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員，開展經典誦讀活動。

6、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。

7、各班開展形式多樣的推普活動

根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

（1）在班級說說欄目佈置推普標語；

（2）積極組織學生參加建校十年紀念活動：經典誦讀展示；

（3）寫規範字的寫字比賽；

（4）辦一期推普板報；

（5）召開一次推廣普通話的主題的班會；

（6）組織一次推普社會宣傳活動。

（7）校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

每位師生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。