少先隊隊會活動方案（通用10篇）

爲確保活動高質量高水平開展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的少先隊隊會活動方案（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少先隊隊會活動方案1

一、 活動目的：

在建國x週年、建隊xx週年之際，以“雙慶” 活動爲主線，通過舉行詩歌朗誦會向少先隊員進行愛黨、愛國、愛隊的教育，從而激發隊員的光榮感、自豪感和使命感。

二、 活動要求

1. 活動時間：

10月11日16：00

2.參加人員：四~六年級學生

3.活動準備：

1)大隊旗手進行出旗儀式排練;

2) 全體少先隊員身着校服，準備好紅領巾;

3) 各中隊練習唱《中國少年先鋒隊隊歌》，詩歌。

三、活動過程：

大隊長：尊敬的輔導員，親愛的少先隊員、紅領巾小夥伴們大家好!

請全體少先隊員佩戴好紅領巾，整理儀表。

(整隊)

出旗，奏樂，敬禮。

禮畢，唱隊歌，稍息。

大隊長：

1.秋風送爽，丹桂飄香，慶祝偉大祖國58歲華誕的喜悅洋溢在臉上，喜迎少先隊建隊日的興奮又已躍上我們的心頭，今天我們又迎來了第58個少先隊建隊日，她是和共和國一起成長起來的，她伴隨着共和國的每一次洗禮。我們不能忘掉的是那腦海中永遠的記憶，在這特別的日子裏，我們在這裏舉行特別的隊會，現在我宣佈“爲祖國獻支歌，過好建隊日”大隊主題活動現在開始。

2.由五年級陳祥禕等十位隊員獻上小組朗誦：《在世界的東方》

3.星星火炬，代代相傳，指引着我們新少年的前程;紅旗一角，鮮豔榮光，飄蕩在我們接班人的心上。10月13日是什麼日子大家一起說好嗎?

我們少先隊的節日，隊旗映着國旗迎風飄揚、紅領巾顯得格外鮮豔榮光，我們少先隊員更是喜氣洋洋!請上四(5)中隊的隊員馬致遠朗誦《五星紅旗》

4.遙遠的東方有一條龍，他的名字叫中國，中國我們美麗的祖國他永遠屹立在東方，翹首於世界。六年段百人齊朗誦《祖國在我們心中》

5.20XX向我們走來，中國這兩個字眼在我們心中永遠激盪。我們的祖國，我們偉大的母親，您是我們心中永恆的歌。接下來，校小合唱組爲我們帶來小合唱《祖國，心中一支永恆的歌》

6.我們和我們的祖國一刻也不能分割，無論走到哪裏，都銘記神聖的“中國”。大型朗誦《我們與祖國共奮進》。

7.在這個特殊的日子裏，我們不由得心潮澎湃。在這個歡慶的日子裏，我們不由得激盪豪邁。紅領巾是少先隊員的標誌，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的，戴上紅領巾代表的是一種光榮，一種使命，一種責任。讓我們在這特別的日子裏重溫入隊誓言，讓我們一起在隊旗下宣誓。

8.總輔導員講話：看!那耀眼的星星火炬，閃爍着智慧的光芒，給前進的少年以力量。瞧!那光榮、鮮豔的紅領巾，正在成爲一代少年追求的時尚!聽!那莊嚴的誓言，正伴着少先隊員們茁壯成長。從你們朗朗讀書聲中聽出了你們美好的理想，從你們堅定的眼神中看出了你們前進的方向，在我代表所有的輔導員祝願所有的少先隊員在莊嚴的國旗下，在紅領巾的伴隨下健康快樂的成長，用我們的實際行動報答祖國媽媽。

9.(呼號)輔導員呼:“時刻準備着，爲共產主義而奮鬥!”

隊員答：“時刻準備着!”

10.宣佈活動結束。退旗。

少先隊隊會活動方案2

一、活動目的：

1、組織學生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。

2、瞭解一些有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》方面的知識，以及瞭解身邊的不良因素對人的危害，從而使學生做一個遵紀守法的好學生。

3、讓學生懂得促進心理素質提高才是心理健康教育的主要目標。

4、讓學生明白心理健康教育是心理素質的教育和培養，是促進學生全面發展的重要方面，是素質教育的具體體現。

二、活動準備：

1、《心理健康教育手冊》

2、心理健康諮詢臺。

3、心理健康教育諮詢網站

4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報。

三、活動過程：

1、班主任介紹隊會內容。並宣佈大會開始。

2、中隊長講這次隊會的主要目的和意義。心理健康教育可以幫助教師以一種更寬鬆、更接納和理解的態度來認識和看待學生和學生的行爲，不僅注意到行爲本身，更注重去發現併合理滿足這些行爲背後的那些基本的心理需要；不簡單地進行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學生。

因此，心理健康教育真正體現出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關係的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責任。

3、教師講解健康教育的重要性近年來，由於社會發展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發展事業受到了衝擊和挑戰。調查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在着不同程度的心理行爲問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑鬱等等種種外顯的和內隱的心理行爲問題。

這些心理行爲問題不但嚴重地影響着兒童青少年自身的健康發展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應該怎樣做？

5、讓學生從心理健康教育網站獲取信息，增長知識。

6、教師總結講話

7、主題隊隊會結束。

少先隊隊會活動方案3

一、活動背景

我們“朝陽特色中隊”的建設是根據隊員的自身的特點制定的。“朝陽中隊”的隊員，每個人都有自己獨特的個性，他們就像陽光下的一羣快樂的.小天使。祝願他們能在陽光下健康、幸福、快樂的成長。

二、活動目標

以學校少先對工作思路爲指導，積極響應大隊部的各種活動精神，開展創建“特色中隊”的活動，激發隊員讀書興趣，爲隊員營造一個良好的“閱讀”氛圍，初步養成良好的閱讀習慣。

三、活動內容與過程

1、制定“特色中隊”活動計劃。

A、召開中隊長、中隊委、小隊長會議。

根據隊員結合自己的實際，討論、制定活動方案。

B、推薦1本至5本適合中年級學生閱讀的書籍。

C、結合“綜合實踐”活動課，組織指導閱讀。

2、召開第一次“特色中隊”活動

“讀書活動”動員大會——讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道。是人類進步的階梯，書是人類的朋友。通過“和書交朋友，遨遊知識大海洋”。只由從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

3、開展我與書籍交朋友活動。

A、制定閱讀計劃——我最喜歡的一本書

B、讀書交流——我最喜歡“一個故事”、“一段精彩的片段”等。

C、趣味活動——詞語接龍

D、“故事王”大賽

4、活動小結。

四、“特色中隊”活動具體安排。

九月份：“讀書活動”動員會。

十月份：我與書籍交朋友。（介紹新書，並推薦一至兩本適合中年級兒童閱讀的書籍）

十一月份：讀書活動。（指導閱讀，做好讀書筆記。）

十二月份：讀書交流。（我最喜歡的“一個故事”、“一段精彩片段”）

一月份：製作小抄報，課外知識競賽。

少先隊隊會活動方案4

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞縣團委、學校的工作，以“三個代表”重要思想爲指導，以育人爲根本，繼續貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以體驗教育爲基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作重點：

（一）強化學規範、守規範、加強少先隊管理。

1、利用晨會、班隊會等時間組織隊員認真學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《毛家店小學學生文明行爲細則》，通過廣播、黑板報、“文明禮儀伴我行”系列活動等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行爲和道德習慣，成爲守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。充分發揮隊幹部積極性、主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成爲協助老師中隊的得力助手。

（二）進一步加強少先隊自身建設。

1、規範教室的佈置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

2、切實開展好每週一次的班隊活動，使中隊活動真正成爲少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

3、學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

（2）推進體育藝術2+1中的一項藝術技能，強化書法藝術教育的開展，按規定在每週二、週四中午時間，每週週五第二節課進行寫字訓練，內容六年級毛筆字。每次寫字，教師指導，學生認真書寫。

（三）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、學雷鋒活動。

（1）積極開展敬老和爲社會辦好事做實事活動，爲“五保戶”、低保家庭和特困學生、敬老院、弱勢羣體獻愛心、送溫暖、捐財物、捐雞蛋等活動。

（2）進行唱雷鋒歌曲、講雷鋒故事、背雷鋒日記、誦雷鋒詩歌等活動。

（3）參加“學雷鋒”中隊報專刊比賽。

（4）鼓勵學生寫學雷鋒活動心得。

（5）學習郭明義，做當代雷鋒，奉獻愛心，志願服務活動。

2、積極參加學校組織“民族精神代代傳”活動。

本學期結合“學雷鋒”活動、清明節、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神爲主題，以豐富多彩的體驗教育活動爲載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志爲實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

3、結合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的經典誦讀活動，讓學生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養學生的綜合實踐能力和創新精神。

4、密切家校聯繫，充分發揮家庭教育對學生影響的重要作用，

5、關愛留守兒童，深入開展“手拉手獻愛心”活動。通過開展活動，增強學生的同情心，使學生們真正做到關注到身邊有困難的人，在校園裏傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使貧困隊員感受到集體的溫暖，促進隊員的身心健康發展。

6、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。做好放學時的護導工作，對早到校、等校車、中午在校吃飯的學生加強管理，規範活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。

具體工作安排：

二月份：

1、制定少先隊工作計劃；

三月份：

1、開展學雷鋒系列活動。

2、“我爲媽媽做件事”——開展慶祝“三八婦女節”活動。

（1）向學生介紹“三八婦女節”。

（2）開展感恩母親活動。

要求學生爲母親做一張節日賀卡或寫一封信，幫母親做一件家務或爲母親做一件事。

3、開學典禮。

4、培訓升旗手、護旗手。

5、開展“3.12”環保教育行動。

6、開展“文明禮儀伴我行”系列活動之一：

（1）組織學生學習《文明禮儀伴我行活動方案》和《毛家店小學學生文明行爲細則》。

（2）發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

（3）利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報等宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

（4）班級選拔一名“禮儀監督員”，及時發現身邊的不文明行爲，進行制止、教育，並且發現身邊的禮儀典型，向紅領巾廣播站推薦，進行宣傳教育。

（5）開展“文明、體態用語我先行”主題教育活動。班級每週評選出一名“文明禮儀之星”，週五上報給大隊部。

四月份：

1、開展“民族精神代代傳”清明節主題活動。

2、開展主題班隊會評比活動，提高學生的綜合素質。

3、“文明禮儀伴我行”系列活動之二：

（1）積極參加文明禮儀手抄報比賽。

（2）開展編寫“說文明話、辦文明事、走文明路、做文明人”的宣傳童謠（順口溜）活動，大力倡導禮儀風、文明風，爭做文明好少年。

（3）舉辦一次以“文明禮儀”爲主題的'班會或中隊會。

五月份：

1、開展熱愛勞動的教育。

2、利用電視、vcd組織隊員觀看紅色電影，對學生進行愛國主義教育。

3、“文明禮儀伴我行”系列活動之三：

（1）各中隊開展我把禮儀帶回家活動。

鼓勵隊員與父母共同學習文明禮儀知識，分享學習文明禮儀知識的收穫，監督家中的不文明行爲，編寫“家庭文明公約”，共建文明和諧的快樂家庭。

（2）開展“文明舉止我先行”主題教育活動。利用課堂、晨會、集隊對學生“坐、立、行”進行強化訓練，進行“坐、立、行”大演練。通過規範的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

（3）開展“文明上網我先行”主題教育活動。班主任對學生進行“學生上網心理輔導”，引導學生健康上網，合理利用網絡資源進行學習生活，對學生進行教育，培養學生良好的上網習慣。

（4）開展禮儀故事演講比賽。

六月份：

1、組織慶“六一”文藝匯演暨毛家店小學第三屆藝術節。

2、法制安全教育活動。

3、開展生命教育活動。

七月份：

1、開展“紅領巾心向黨”慶七一主題活動：

①利用晨會、班隊會對學生進行黨史國情教育，增強學生愛祖國、愛黨的感情。

②利用課前三分鐘演唱歌頌祖國、歌唱黨的歌曲。

2、少先隊工作總結。

3、安排暑期生活。

少先隊隊會活動方案5

活動意義：

通過本次主題隊會，讓隊員們重新回顧一下博愛禮儀教育以來，所取得的成績，通過自己的親身體驗，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

活動準備：

詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。

活動過程：

一、 整隊、報告人數

二、 出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）

三、 唱隊歌

四、 中隊長講話，宣佈活動開始

五、 活動開始

（輕音樂）

主持甲：當我們踏着第一縷晨光，走進校園，會迎來紅領巾服務隊員最燦爛的微笑，

主持乙：當我們踩着輕快的節拍，漫步校園，會感受到同學們朝氣蓬勃的活力，

主持甲：當我們沉浸博愛的課堂，精彩互動，會領略到師生極致發揮的魅力

乙：這就是我們博小文明校園，

主持甲：這就是博小禮儀少年。

主持乙：今天，就讓我們一起暢遊博愛文明禮儀的世界！

合： “博愛禮儀伴我行”——主題隊會現在開始！

主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

主持甲：是啊，被稱爲“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、 彬彬有禮的風貌而著稱於世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

1、請聽《新三字經》四（1）班

爲人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融

手足誼 記心中 孝於悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心

親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家

推此心 愛中華

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

甲：古人在禮儀上爲我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

乙：我們學校在這三年的博愛禮儀教育中，不斷繼承和發揚禮儀的優良傳統，下面也來聽一聽我們的校園禮儀開始吧!

２、三句半: 《校園禮儀》四（4）

我們四人臺上站！ 要把禮儀常規談！ 大家別嫌咱囉嗦， 看，看，看！

穿戴乾淨又整齊！ 拉鍊鈕釦要繫好！ 鮮豔領巾天天戴！ 講儀表！

校園內外不亂跑 自覺排隊往右靠 危險遊戲不要做 別忘掉！

自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規守紀勤學習 要記牢！

天天來把衛生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 重環保！

預備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！

升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓呼號要響亮 要有力！

同學之間要友愛 互幫互助樹新風 不打架來不罵人 講文明！

校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪裏 瞧、瞧、瞧！

甲：還依稀記得三年前，我們中午的用餐情況很不樂觀，總有人吵吵鬧鬧。

乙：在學校禮儀教育活動開展後，大家用餐的情況有了明顯的改善，看，同學排隊拿飯盒多有秩序呀，瞧，大家吃飯多安靜呀，聽，同學們更想誦一誦自己寫的用餐童謠呢！

３、用餐童謠（四1）

甲：在我們的校園裏，真因爲有了大家的文明禮貌，也擁有了團結友愛，還發生着許多的動人故事呢！

5、《博愛小故事》四4

6、主持甲：我們在這三年中，開展了許多豐富多彩的禮儀活動呢，下面我們就來考考大家，你知道有哪些活動？ （學生舉手回答）

7、乙：是呀，在這些禮儀活動的教育下，我們的同學在學習和生活中，體現了不俗的風範。（出示大屏幕）看我們四（2）班的同學，在 同學生病的時候，用自己的真情折下一隻只紙鶴，傳遞着自己的愛心；在陽光夥伴的活動中，我們五年級的大姐姐、大哥哥們，憑着團結協作，靠着堅強毅力，在賽場上揮灑出了博愛的風采；音樂劇的〈小雪人〉，小演員們在美輪美奐的意境中，把友誼推向了最高境界。

甲：這樣的感人細節在我們身邊無處不在，作爲博小人，我們應該我們怎樣作出禮儀的表率呢？（學生表決心回答）

合：讓我們聽一聽同學們的誓言吧

8、詩朗誦《誓言》（四3）

（女領）禮儀是首詩

（女齊）一首沒有結尾的詩

（男領）禮儀是股泉

（男齊）一股清澈透亮的泉

（合領）禮儀是首歌

（合齊）一首煥發向上的歌

（女齊）遵守禮儀，是你生活中的亮點

（男齊）學會禮儀，預示你正走向成熟

（女領）用真誠去澆灌

（男領）用熱情去哺育

（合領）用理解去培養

（合齊）讓禮儀在你我心中成長

（女領）讓我們把春雷藏進隊鼓

（男領）讓它敲出響亮的鼓點

（合領）告訴祖國媽媽

（女齊）雨露下我們播撒文明的種子

（男齊）陽光裏我們要打扮出一個春天

（合齊）讓我們將誓言裝進氣球

（合齊）讓它飛在高高的雲天（男領）告訴太陽

（女領）告訴月亮

（合齊）中華大地的新一代將在世界的東方描繪出金光閃閃的文明的未來

少先隊隊會活動方案6

活動目標：

1、讓少先隊員明白“創綠”與“創模”的宗旨是一致的，鼓勵積極參與環保活動，提高環境意識；明白綠色學校並非綠化學校，而是與環境友善的學校。

2、通過班會，讓少先隊員理解：節約資源，必須從我做起；平時的點點滴滴中，應注意減少污染，關注環保，關注生命，善待自然。

活動方式：

把主動權交給少先隊員，講授、活動與表演相結合，在自由、輕鬆地氛圍中體驗“創綠”與“創模”的意義。

活動流程：

1、主持人（李竣邦）以較爲正式的語言宣佈班會開始。

2、輔導員講話

創建綠色學校（幼兒園）和綠色社區等活動，我們統稱之爲“創綠”，而創建國家環境保護模範城市則稱其爲“創模”。早在1998年３月，我市就提出了創模的目標並付諸實施，取得很好的進展。結合我們“創綠”的宗旨目的，與“創模”相對照，其實兩者都屬於打造綠色廣州的工作。素有花城美譽的廣州，是一個國際化大都市，因此，我們更應該保護它、美化它。爲了美化廣州，政府實施了“三年一中變”的整治工程，廣州的環境衛生有了明顯的改善。綠化帶多了，珠江水清了，垃圾堆少了……但除了政府強力的措施外，作爲廣州的小市民，我們也要爲創建環保模範城市出力，從身邊的小事做起。廣州的美好形象，要靠大家的共同維護和創造，我們應該爲廣州的“創模”添光彩。

現在你們就把自己排練的豐富多彩的節目展現出來，表示你們對“創模”的決心和信心。

(主持人：樑啓政、阮喆伊上)

第一部分：小品表演

下面請欣賞宋世鈺小組的小品表演《請不要砍樹》

(主持人：段蔚、李峻邦上)

是啊！失去森林，將失去人類生存的基礎，失去一切……沙塵暴，它像惡魔一樣折斷樹木、掩埋草地、吞噬生命，毀壞家園，給自然和人類造成巨大的損失。我們一定要記住這個教訓。

下面請大家觀看動畫：消失的若爾蓋

(主持人：樑啓政、阮喆伊上)

接下來大家欣賞和浩宇小組的表演：《請不要亂扔垃圾》

看了他們的表演，我覺得我們真的要好好改變自己了，要改掉這些不良習慣，要從自己身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，做一個講文明、講衛生的好市民。

(主持人：段蔚、李峻邦上)

接下來請欣賞歌曲：《春天在哪裏》,由陳昭圻同學表演

主持人：段蔚、李峻邦上

一曲美妙的歌把我們帶到了一個美妙的世界。

第二部分：散文詩朗誦

下面我們請欣賞散文詩朗誦《在大樹下成長》，從中感受綠樹在環境中所起的作用。

第三部分：合唱歌曲

《好大一棵樹》

（主持人：樑啓政、阮喆伊上）

其實環保問題無處不在，希望通過此次班會，喚起全體同學對環境教育重要性的認識，增強環境保護意識，自覺得愛護環境、保護環境，切實地從身邊的小事做起。廣州的美好形象，要靠大家的共同維護和創造，我們應該爲廣州的“創模”添光彩。

活動結束：

在海報《爲了綠色的夢想》下簽名，表明大家對綠色的渴望和“創綠”“創模”的信心。

少先隊隊會活動方案7

活動準備：

1、中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌的節目。

2、“文明孩子”光榮花若干朵。

3、《中小學生禮儀常規》手冊。

活動內容：

學習禮儀常規、歌舞、小品表演等。

活動過程：

一、全體立正。

二、出旗、敬禮。

三、唱隊歌。

四、中隊長講話，宣佈活動開始。

五、進行活動。

中隊長：老師們，同學們，大家好！一（1）班“文明之花處處開”主題隊會現在開始。

1、我們高舉隊旗，唱着隊歌，從小講文明，講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。

2、主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，語言美，會說話，行爲美，請欣賞小品《說話》。

（甲、乙兩個隊員上臺，其中一個扮成老爺爺）

甲：嗨，你們小明在家嗎？（老爺爺不理他）

甲：嗨，我問你哪！你啞巴哪，怎麼不說話？（老爺爺還是不理他）

老爺爺：······（甲後來認識到自己不禮貌，轉用禮貌用語問，老爺爺纔回答他，並教育他，他向老爺爺道謝）

3、主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究禮貌點。請看小品《禮貌小學生》。

（人物：小記者，甲、乙、丙、丁學生）

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話？

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個爲什麼》，請您拿給我看看，好嗎？

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝！

小記者問乙：請問，當你在十字路口迷路時，你怎麼問民警叔叔？

（乙表演）

小記者：譁！有禮貌，頂呱呱！

小記者問丙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎麼說？（丙的表演略）

小記者：真會說話，同學一定會借給你。

小記者問丁：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎麼接持客人呢？

丙的表演略）

小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。

4、主持人：紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌舞《上學歌》。

主持人：優美的歌聲引來百花開，少先隊員採花來。要問採花幹什麼？給講文明的孩子戴。

老師給講文明的孩子戴紅花。（掌聲響起來）

5、男主持人：文明少年笑哈哈。請大家說，文明禮貌用語指哪幾個字？

（主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。）

6、主持人：請欣賞快板表演《假如》。

（四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小遊客、小觀衆）

小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。

小觀衆：假如我是小觀衆，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。

小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。

主持人：同學們，讓我們人人爭當文明少年吧！請看舞蹈《我們的生活多麼幸福。》

主持人：我們生長在充滿陽光和鮮花的祖國的懷抱裏，多麼美好，多麼幸福，讓我們共同學習禮儀常規。

7、學習《中小學生禮儀常規》

主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

六、輔導員老師講話：

同學們，我們中國有五千年悠久的歷史，燦爛的文化，是四大文明古國之一，是一個禮儀之邦。因此，我們小朋友要從小講文明，講禮貌，做文明人，說文明話，做文明事，讓文明的花兒處處盛開。

七、呼號：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！（時刻準備着）

八、退旗。

少先隊隊會活動方案8

一、指導思想

少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啓迪學生思想，昇華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。

二、活動目的

建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，爲中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平臺。

三、活動過程

（一）宣傳發動階段（三月中旬）

創建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創建方法及省內外優秀“特色中隊”的創建和活動經驗。

（二）制定方案階段（三月下旬）

結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醞釀活動方案。採取自由申報，於3月31日前交大隊部，經評議後，再進行實施。上報資料：

1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）

2、“特色中隊”創建方案。（注意個性和實效性結合）

（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)

1、各申報中隊根據方案進行外觀佈置和各項積極準備。

外觀體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點（），突出童趣，內容可爲“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”

2、根據方案設計開展活動。

（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。

（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創建與學校統一活動相結合。

（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。

（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。

3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。

（四）成果展示階段

1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。

2、梳理特色中隊管理模式並推廣實施。

（五）總結表彰階段

1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，並上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。

2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動情況給特色中隊授牌。

3、六月底，少先隊大隊部進行創建“特色中隊”學校活動總結。

少先隊隊會活動方案9

活動目的：

三月是春光爛漫的季節，而“愛心”與“文明”是人間的春風，根據學校工作安排，將組織開展開展豐富多彩的學雷鋒志願服務活動，培養隊員學習雷鋒、奉獻他人、提升自我的志願服務意識，進一步弘揚社會主義核心價值觀，讓人間的春風在每個隊員的心中永駐，宏揚中華民族的傳統精神。

活動口號：

三月，學雷鋒志願者大行動

活動時間：

3月份

活動安排：

一、助人篇：

三月，是傳統的學雷鋒月，讓我們用自己的行動關心周圍每一個需要我們關心的人，讓雷鋒精神永記心頭。

1、以國旗下講話和板報爲陣地，宣傳雷鋒精神，號召大家學習。各中隊出一期以學習雷鋒志願服務行動的黑板報。

2、3月5日組織學校“黨團先鋒”參與社區“爭當文明交通協管員”的志願服務，宣傳“文明交通、安全出行”的理念，踐行“奉獻他人、提升自己”。

3、愛心志願者活動：學校成立愛心志願服務行動小隊，開展豐富多彩的愛心活動，服務小隊走出校園、走進社會，從身邊做起，從小事做起，與社區服務中心、世貿廣場、友好公寓雷鋒服務小分隊通力合作，關愛空巢老人，給他們送去紅領巾的溫暖，弘揚尊老愛幼的傳統美德。

二、溫情篇：

母愛永遠是我們心中最溫暖的話題。三月八日，婦女節來臨之際，讓我們用實際行動來關心母親，用行動延續“感恩”這一永恆的話題。

1、向母親瞭解自己小時候的故事，體會母親的養育之恩。

2、開展“恩情VIP”活動，組織隊員們自己設計、製作、贈送“恩情VIP卡”，把對媽媽的愛寄託在一張張小小的卡片裏，感悟親情的彌足珍貴，表達自己對她們深深的感激和尊重之情。

3、主動完成VIP卡上的承諾，給母親一份驚喜，體會媽媽的辛苦。各中隊交3-5份有特色的VIP卡到大隊部。

4、3月8日組織四年級（3）（4）兩個中隊和展覽三年級部分中隊代表參與“陽光助學”行動，在世貿廣場和國際廣場通過義賣武漢晚報的方式爲邊遠困難兒童送去少先隊員們的真摯的關愛。

三、綠化篇：

在3月12日植樹節到來之際，各中隊開展綠色愛心行動，爲“綠色校園”爭光添彩。

1、利用國旗下講話，進行一次綠色環保教育宣傳，愛護學校花草樹木。

2、3月12日（星期三）下午，各中隊組織學生進行衛生大掃除，展覽校區各中隊親手在校園“種下一棵夢想樹”，並建立認養綠植的關係，爲美化校園環境出一份力。

少先隊隊會活動方案10

一、活動目標。

爲了深入貫徹學部所倡導的 “快樂羣星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，並能夠積極地爲他人創造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。

二、活動思路。

1. 創設活動氛圍。

通過創設以“學生髮展爲本”的課餘活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力。

2. 培養活動意識。

培養學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。

3. 規範活動實施。

在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規範，使學生參與活動更具有實效性。

4. 創設活動載體。

通過創設載體活動，促使學生更加樂意參與。

三、實施方案。

1.活動氛圍的創設。

學生是班級的細胞,學生學習生活環境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環境有益於學生情感的陶冶，心靈的淨化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助於學生的更加快樂的成長。

2.活動意識的培養。

通過創設豐富多彩的“快樂羣星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，並且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態度與價值觀上得以健康發展。

3.活動實施的規範。

對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規則、注意事項、安全問題等方面加以規範。使學生在保證活動質量的基礎上，增進學生規範意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養成良好的習慣，使學生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。

4.活動載體的創設。

爲使學生的課餘生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時爲幫助體驗到讀書的快樂，精心創設了圖書角。

活動載體一：

開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。

二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、鬥獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。

活動載體二：

召開以“快樂羣星，快樂少先隊”爲主題的班隊課。

四、活動效果。

通過一個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與夥伴們分享快樂。改變了從前學生課餘時間無事可做的現狀，展現眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業之餘放鬆神經，也使學業成績上有了較大程度的提高。

五、活動預想。

在進一步完善以“學生髮展爲本”，提升學生內涵及人文精神爲宗旨的“快樂本”系列活動的基礎上，在今後的活動中開展讀書系列活動，文體藝術系列活動，實踐體驗系列活動。

總之，開展好學生課外活動是一項教育教學中的必不可少的工作，我們應就此作進一步探究和實踐，堅持以“學生髮展爲本”的理念，使學生在活動中體驗、分享快樂，開拓視野、激發興趣、陶冶情操、發展個性、培養創新精神和實踐能力，實現德智體美等諸方面互相滲透、協調發展，使課外活動能成爲學生可持續發展的又一主陣地。