大班主題髒水變清教案
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,藉助教案可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編整理的大班主題髒水變清教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
大班主題髒水變清教案1
活動目標:
1、瞭解水污染的危害,知道河流水污染的主要原因。
2、知道正確的飲水安全常識。
3、形成保護水資源的意識,初步養成保護水資源的日常行爲。
4、培養幼兒對事物的好奇心,樂於大膽探究和實驗。
5、培養探索自然的興趣。
活動準備:
“水的用途”、“水污染”相關圖片若干幅
活動過程:
一、謎語導入
此物不稀奇,生命不能離,用刀切不斷,用網撈不起。(謎底——水)
二、瞭解水的用途
1、啓發幼兒聯繫日常生活,討論水的用途:在我們平時的生活中,有哪些地方要用到水啊?
2、出示相關圖片,總結歸納水的用途。
三、分析水污染的原因,感受水污染的危害
1、出示相關圖片,引導幼兒講述水污染的原因及危害
2、教師總結
四、知道飲水安全
那髒水能不能喝的?喝了會怎麼樣?如果拿去養魚、澆花行不行呢?
那怎樣飲水纔是安全的呢?
五、討論如何保護水資源
1、河流的水被嚴重地污染了,那該怎麼樣來保護江河裏的水資源呢?
2、教師總結
3、小朋友們在日常生活中應該怎樣來保護珍貴的水資源呢?
4、總結幼兒力所能及的做法,並鼓勵幼兒在日常生活中行動起來。
大班主題髒水變清教案2
【活動目標】
1、初步瞭解污水淨化的過程,掌握多層過濾方法。
2、敢於大膽嘗試,勇於探索與表達。
3、萌發幼兒養成保護水資源和節約用水的好習慣。
4、活動中體驗到成功的快樂和幫助別人的快樂。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
【活動準備】
1、水污染的視頻。
2、毛巾、海綿、紗布、飲料瓶若干。
【活動過程】
一、啓發談話。
1、今天老師帶來了一給謎語,請小朋友們猜一猜是什麼:“用手抓不起,用刀切不開,煮飯和洗衣,都要請它來。”
2、教師和幼兒一起討論:水有什麼用?我們生活中離得開水嗎?
二、瞭解水體污染的情況。
1、老師播放一段水被污染的視頻。
2、水爲什麼會這麼髒?看了這麼髒的水你有什麼感覺?
三、嘗試淨化水。
1、瞧!這就是從河裏打來的水,多髒啊!你有辦法能讓髒水變乾淨嗎?
2、教師介紹桌上物品,鼓勵幼兒運用物品大膽嘗試。
3、請幼兒分享操作結果:
①我把紗布放在空瓶口上,把髒水倒進去,水很快就流進瓶子裏了。紗布上有些髒東西,但水還是髒的。
②我把海綿放在空瓶口上,把髒水倒在海綿上,水慢慢地流進瓶子裏。瓶子裏的'水比之前的要乾淨一點。
③我把毛巾放在空瓶口上,把髒水倒進去,毛巾變髒了,水變乾淨了一點。
4、教師小結:
①紗布上的空隙比較大,髒水一下子都流過去了。
②海綿上的空隙比較小,能把髒東西抓住,水就變得乾淨一點。
③毛巾上有許多毛毛,就像很多的小手,能把水裏的髒東西粘住,所以水就變得乾淨了。
5、引導幼兒再次操作:逐步增加毛巾的塊數,來回過濾瓶子裏的水,試一試水有什麼變化。
6、幼兒分享實驗結果:
①先疊了兩塊毛巾再倒髒水,比較之前的只用一塊毛巾,水變乾淨一點了。
②放三塊毛巾後把瓶子裏的水重新倒進新瓶子裏,水更乾淨一點。
③接着放四塊毛巾再把瓶子裏的水倒一遍,發現水變清了。
④放5塊毛巾時,把瓶子裏的水再倒進去,水變得很乾淨、清澈了。
7、教師小結:
毛巾裏的毛毛一遍一遍的把髒水裏髒東西粘住,沒有髒東西的水就變得越來越乾淨、清澈了。
四、結束部分。
師:我們人類很需要水,缺少水的人會很難受,嚴重的還會暈倒,甚至死亡。水是我們人類最寶貴的財富。我們要節約用水,保護水資源。