戶外尋寶活動方案（通用6篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編精心整理的戶外尋寶活動方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

戶外尋寶活動方案1

1.寶物的隱藏

要根據寶物的實際情況將其隱藏好。其中，要考慮到被雨淋、被風吹、被動物破壞等情況，要確保寶物的安全。

2.邀請人員參加

畢竟是一個尋寶活動，在野外發生危險的可能性是存在的，誰不小心劃破了手，碰到了腿，甚至被動物襲擊等都是可能的。所以，尋寶前務必提醒大家注意這些問題，另外還要準備一些藥箱，以備不測。

3.具體實施方案

藏寶要與周圍的環境相匹配，就像變色龍一樣，要隱藏好，一般來講，隱藏在樹木上，草叢中，山洞裏等是比較好的方法。如果要給提示，我覺得請不要用人工製作的指示牌等東西，我們可以在地面上用石頭擺出一個指示方向的箭頭，在崖壁上用石頭畫出指示方向的箭頭等等。這種方式既不會造成環境破壞，又可以就地取材，節省成本，增加趣味性。

總之，安全第一！

【範例】

活動對象：新城區幼兒園大班

活動時間：30分鐘（戶外活動20分鐘）

活動地點：幼兒園草地

活動目的：讓幼兒瞭解世界地球日的有關知識，並懂得保護地球的重要性，讓保護環境成爲幼兒的一種自覺行動。

材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋

規則：小組成員一起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。

材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若干份

活動過程：

①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。

②幼兒分爲2人或3人一組。

③分給每組幼兒9張尋寶卡、一張活動頁、一箇舊信封及尋寶地圖。

④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。

⑤15～20分鐘後，集合幼兒，回到教室。

⑥各組向大家展示他們找到的東西，並講出它對自然環境的重要性。大家一起討論自然界中各種事物之間的聯繫及各自獨特的作用。

⑦總結：地球只有一個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。

⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。

【範例】

一、活動名稱：青格達湖冰雪定向尋寶徒步比賽

二、活動主題：

健康讓生活更美好、環保讓青格達湖更美

三、活動時間：2012年1月15日星期六

活動計劃：

2012年1月15日星期六(車輛統一安排各俱樂部、領隊無需另行安排車輛)

9：00在南湖廣場家樂福旁停車場統一集合

9：30出發，謝絕遲到，過時不侯！請各位準時到達！

10：30左右抵達青格達湖景區

11：00開賽儀式後，各隊隊長領取任務書

11：30開始比賽

14：30比賽結束，各隊休息

15：00頒佈成績，給獲勝隊頒獎，

16：00各隊隊長帶領隊員乘車返回烏魯木齊，活動圓滿結束！

報名辦法：

1、每隊按10人爲一隊參賽報名，每隊必須設立一名隊長

2、各個俱樂部可組多隊參加，鼓勵各俱樂部配帶本俱樂部徽標和旗幟

3、各個領隊可自己組隊參加比賽

4、個人組隊滿十人方可報名參賽

報名費用：30元/人（參賽隊員自帶午餐）

聯繫諮詢電話：東東13639907870

四、活動構成

本次活動由三個環節組成：

a、分組領取每隊任務書；b、分組尋寶智慧賽；c、偶然所得運氣賽。

具體規則如下：

1、任務點聯絡人（不參與本次活動者）事先派駐6人在本次活動的某6個任務點，活動當日，活動總指揮根據參與人員的體能狀況，把實際參加人員均衡分成30個組，每組10人，由裁判向每個隊的隊長髮放任務書，各組參加活動的隊各持有本組任務書一份。

2、爲活動過程中人身安全起見，每組由均需有隊長一名，組員一切活動聽從隊長指揮。同時，留有應急電話號碼（應急號碼：）

3、活動開始後，要求每隊必須根據拿到的任務書中的所提供的線索尋找第一個任務點，只有全體隊員抵達第一個任務點後，纔可獲得下一個任務點的線索，啓動下一個任務，全體隊員完成所有任務，並全體隊員返回終點後方可成功。

4、本次活動是以組爲單位尋寶，只有各組的所有隊員經任務點聯絡人確認成功抵達任務點，才能啓動下一個任務。任務內容包含：趣味問答、密碼破解、填字遊戲等多種形式並存。完成任務點設置任務後，任務點聯絡人會在每隊的任務袋上貼標籤、計時、發放下一任務線索。

5、以藏寶點爲中心，半徑20米內爲藏寶點。在該範圍內，將有隱藏多個印有“青格達湖”標記的運氣貼，每隊找到該標貼並交給裁判者可獲得運氣獎。多找多得！

備註：所有參賽隊員在比賽期間不得在大理石地面行走

裁判有權警告，三次警告無效後，有權裁決該隊淘汰！

6、勝負判定規則：

活動開始前，裁判宣佈尋寶的開始時間和結束時間。

1）、冠軍的判定：第一個完成全部任務點，並全部完成任務書中的全部任務，全體第一個到達終點的組爲冠軍組。依次類推爲第二、第三名，成績相同隊，以運氣貼多者爲勝利，如運氣貼一樣多，則按每隊通過每個任務點時間評判，先通過者爲先！

2）、超過時間返回的隊伍，不計算成績

7、在規定的尋寶活動截止時間到後，裁判用對講機宣佈尋寶活動停止，此時，無論是否找完成任務，各組隊員必須以組爲單位下撤到活動出發點。提前找完成任務的組可以提前以組爲單位返回到活動出發點，組內個人不得單獨行動。

8、任務點地點的說明：爲避免在完成任務過程中隊員人可能毀壞農田、農作物、果樹和其它農、林保護設施，任務地點將會避開這些地方。同時，爲防止發生隊員人的人身意外傷害，任務地點也會避開陡壁、深坑和陰暗地點。任務地點採取懸掛、用自然物遮蓋等方式，而不會用土去掩埋。

9、活動過程中的放棄原則：爲各隊員人身安全起見，完成任務環節要求各組內成員相對集中在一起行動。任一隊員在活動過程中因故放棄，應立即報告組長（同時由組長通知裁判）。出於安全因素，退出的隊員由裁判確認其是否可單獨返回，如不能單獨返回，由裁判指定同組一人陪同返回。其餘隊員可繼續比賽，但全隊不計比賽成績

10、着裝要求：本次活動屬於冬季戶外運動，在活動過程中，天氣

寒冷，將遇到雪地、冰面、灌木叢、荊棘、深草叢、溝坎、滑沙山坡、陡坎，臺階，因此爲防止意外，參加的隊員着裝必須如下：

1）、具有防滑底、保暖的高幫登山鞋或徒步鞋

2）、建議自帶1升保暖壺一個、灌裝熱茶或熱咖啡，攜帶少量巧克力等高熱量食物

3）、防寒性能好的衣物、手套、棉帽、飛巾等禦寒裝備

4）、墨鏡或雪地鏡

在活動分組時，經總指揮檢查，凡是穿高根鞋或其它可能不利安全登山的服裝，均不編入本次活動組中。

11、必備藥品：由於在活動期間建議攜帶跌打損傷藥品如雲南白藥氣霧劑、創口貼等。

五、活動地點：五家渠青格達湖風景區

場地概況：景區海拔高度約280米，地勢平闊，湖面開闊，湖面結冰40釐米左右，積雪覆蓋，湖邊有樹林，活動全程約5～8公里左右。

六、活動日期：2012年1月15日

七、獎項設置：

冠軍獎1個

亞軍獎1個

季軍獎1個

參與獎：若干個

九、獎品設置：

冠軍獎：（按人數頒發）

亞軍獎：（按人數頒發）

季軍獎：（按人數頒發）

參與獎：（按人數頒發）

十、環保、消防要求：活動過程中，不得毀壞林木，不得丟棄塑料製品和其它不可降解的物品。不得帶火種野外生火。

十一、電臺使用規則：

1、每隊允許使用對講機（400mz業餘頻道）

十二、活動費用：所有車輛的費用、獎品費、製作道具材料費

十三、組織機構：

1、活動總策劃：東東（不參與尋寶活動）

2、總指揮：

3、後勤負責：

4、環保負責：

5、活動裁判：東東

活動策劃人職責：負責整體活動的策劃。

活動總指揮職責：負責本次活動報名人員的統計、車隊來回路程和整個活動的管理和調度。

後勤負責人職責：負責收、支本次活動費用和飲料、伙食的安排。

環保負責人職責：負責監管本次活動的各人環保行爲。

活動裁判的職責：負責宣佈活動規則和裁判勝負。

十四、免責聲明：

1、本次活動爲自發、自願參與的一次業餘生活戶外活動，活動過程各人發生的意外，本次活動的組織機構不承擔負責。

2、參加活動的人員如在整個活動中帶有未成年人同行，應對自己所帶的未成年人承擔一切監護責任。

十五、風險評估

活動期間有可能出現滑倒、凍傷或扭傷等狀況

風險預案：1、每隊隊長負責隊員統一行動，冰雪路面全體慢行通過，隊員需穿防滑登山鞋或徒步鞋，防寒衣物必須符合保暖要求，裁判有權拒絕不合服裝、鞋類要求的隊員參賽，建議隊員攜帶保溫壺和熱飲

所有參賽隊員不得在比賽期間在大理石地面行走，裁判有權警告！

3、如有條件配備120急救車一輛待命

戶外尋寶活動方案2

一、活動主題

真相，只有一個······

二、活動背景

春暖花開，萬物復甦，一切都是新的開始。經過一個寒假的時間，同學們都有了新的變化，新學期，新氣象，爲活躍校園氛圍，豐富同學們的課外生活，我係特舉辦一次尋寶活動。

三、活動目的

本次的尋寶活動主要是爲了提高同學們的身體素質，強化同學們的思維能力以及團隊協作精神，調動同學們的工作積極性，鍛鍊同學們的洞察能力。還可以增強校園氣息，豐富同學們的課餘生活。

四、活動時間、地點及對象

時間：待定

地點：學院內部

對象：在校學生

五、承辦單位

主辦方：學生會

策劃承辦方：辦公室

六、活動內容

首先，我們把學校劃分爲四大部分(田徑場不包括在內)，然後分別將“寶物”藏在某個地方或某個人身上，參賽人員可以通過與本場地的工作人員溝通，從而獲得部分“寶物”信息，最後通過本團隊的思考與探索，找到“寶藏”。本次活動分爲初賽與決賽兩部分，在初賽時選出四組隊伍，進行決賽。決賽時，場地爲整個學院，在學院裏分別藏四件“寶物”，在規定時間內，哪一組最先找到“寶物”的爲冠軍，依次就是亞軍、季軍及“優秀團隊組合獎”。

七、具體措施

1、報名方式：以班級爲單位或以個人名義報名;

2、宣傳方式：海報宣傳、部門到各班宣傳;

3、分組：總共分爲十二組，每個場地三組進行比賽，每組人員4-5人;

4、場景佈置：每個場景分派十人，負責守護場地、指示等工作;

5、經費預算：

一等獎：200元 二等獎;150元 三等獎：100元 特等獎：50元

戶外尋寶活動方案3

1.寶物的隱藏

要根據寶物的實際情況將其隱藏好，戶外尋寶活動方案。其中，要考慮到被雨淋、被風吹、被動物破壞等情況，要確保寶物的安全。

2.邀請人員參加

畢竟是一個尋寶活動，在野外發生危險的可能性是存在的，誰不小心劃破了手，碰到了腿，甚至被動物襲擊等都是可能的。所以，尋寶前務必提醒大家注意這些問題，另外還要準備一些藥箱，以備不測。

3.具體實施方案

藏寶要與周圍的環境相匹配，就像變色龍一樣，要隱藏好，一般來講，隱藏在樹木上，草叢中，山洞裏等是比較好的方法。如果要給提示，我覺得請不要用人工製作的指示牌等東西，我們可以在地面上用石頭擺出一個指示方向的箭頭，在崖壁上用石頭畫出指示方向的箭頭等等。這種方式既不會造成環境破壞，又可以就地取材，節省成本，增加趣味性。

總之，安全第一！

戶外尋寶活動方案4

一、活動目的

1、豐富學校校園文化生活，培養學生拼搏向上、團結奮進的'精神。增強學生健身意識。

2、增加學生會之間的交流，促進團委以及各部聯繫。

3、增加學生會團委的凝聚力。

4、促進學生與學校的交流。

二、組織機構：學校團委

三、活動地點與時間：滿頂界植物園，時間另定。

四、活動項目：本次活動爲學生會、團委登山尋寶活動

五、領隊：李永勝、袁龍

六、組長：袁文平、徐華波、唐彩雲

七、成員：

第一組：學生會主席、副主席、祕書長

第二組：學習部全體成員

第三組：體育部全體成員

第四組：衛生部全體成員

第五組：紀檢部全體成員

第六組：文藝部全體成員

第七組：生活部全體成員

第八組：校團委全體成員

八、活動要求：

1、參加本次活動的同學必須聽從老師的安排和指揮，按要求行事，不搞特殊和個人主義。

2、在本次活動過程中，每個同學需增強安全防患意識，確保本次活動不出任何安全事故。

九、尋寶規則：

1、寶藏在4個不同的地點，寶藏號分別爲：民、族、中、學4個字組成。分別集齊這4個字且速度最快到達裁判席的爲第一名，依次類推。

2、活動開始後，要求活動開始後，要求每個隊員必須登上山頂，到達本次活動開始之前裁判指定的山頂涼亭處。

3、以藏寶點爲中心，半徑10米內爲藏寶點。在該範圍內，將再隱藏5個印有“好運”標記的標貼（運氣貼），找到該標貼並交給裁判者可獲得運氣獎。

4、藏寶點說明：藏寶地點採取懸掛、用自然物遮蓋等方式，而不會用土去掩埋。

5、活動過程中的放棄原則：爲各隊員人身安全起見，登山環節要求各組內成員相對集中在一起攀登。任一隊員在登山過程中因故放棄，應立即報告組長，由裁判確認其是否可單獨返回，如不能單獨返回，由裁判指定同組一人陪同返回。

6、登山中途每退出一名隊員，該組扣一分，每找到一個幸運帖，加一分。

十、獎設置：

一、二、三名各組成員發給不同獎品，所有參加活動的成員發紀念品一份。

十一、開餐

十二、經費預算

1、獎品100元。2、開餐費用500元。3、水100元

綏寧民族中學校團委

戶外尋寶活動方案5

這是一個充滿生機的季節，隨處一看都是枝繁葉茂的大樹，綠意昂然的小草！

清晨一起來，一股清涼沁入心脾，沒有中午或是下午的悶熱。此時的你是否渴望這股清涼永遠定格呢？城市裏是很難得的，在金井胡茶園，有着這樣一股清涼，一種綠意，讓我們神清氣爽。茶園被譽爲天然的氧吧，讓孩子在茶園，Happy一天，享受茶園的樂趣，也上我們的心肺接受大自然的洗禮，清新自我。

在美麗的茶園享受自然的同時，尋找我們人生之寶，尋找自然的瑰寶，在尋寶過程中歡樂，在尋寶過程中體會自己的人生，感悟自己的行爲、思維方式。

一、茶園人生之寶——領袖風采

讓孩子更好的領導自己，領導身邊的小夥伴（設置屬於自己本隊茶博士風格造型，茶博士生產隊隊名、隊歌等）

二、茶園人生之寶——茶趣

1、茶科普知識大PK

隨着時代的發展，國人越來越注重待客禮儀，而茶，國人待客必備飲品，茶文化知識成爲生活中不可或缺的常識。美好的踏春時節，讓孩子們告別學校單調式的學習，來到大自然，親自觀看茶，傾聽農民伯伯淳樸的語言，心靈陽光教練獨特的學習方式，一起感悟茶和了解茶的科普知識。

2、茶園幽徑，靜享茶園幽香

久違的春天，久違的清馨，讓我們一起在幽香的茶園，深深地呼吸清新空氣，吐出城市呼吸的廢棄，讓我們的肺部好好休憩一日。

3、我是茶博士——小茶農採茶樂趣PK，獲取藏寶圖

認識它、懂它，我們親近它，親自動手採茶，體驗爸爸媽媽當年童年的趣味，與爸爸媽媽同樂。

4、茶博士DIY造型秀

各種歡笑、各種童趣，讓我們留下永恆的記憶，感謝爸爸媽媽的愛，讓爸爸媽媽和我一起重回童年，一起年輕，一起幸福快樂。

5、製茶工藝流程觀光

三、茶園尋寶

關卡一：玉龍擺尾；關卡二：袋鼠賽跑；關卡三：無敵風火輪；關卡四：口口相傳；關卡五……

小夥伴們順利通過上午的活動後，意外在茶園獲得一份藏寶圖，但是藏寶圖不是完整的，需要發揮我們小夥伴們的智慧，拼齊藏寶圖，拼好後，我們的尋寶旅就開始了，路上會有那些關卡，有哪些急中生智的意外之旅，等你來揭祕。

四、活動特色

1、寓教於樂的團體動力學活動，讓孩子自主、快樂、發現自我；

2、把戶外拓展和心理輔導溶於一體，充分引爆親子的無限潛能；

3、讓孩子學會感恩，培養孩子的情感表達，拉近孩子與父母、孩子與社會的心理距離。同時也讓家長感受孩子的成長，充分理解孩子、正確引導孩子。

五、活動時間：

xx年7月9日8點——16:30

六、活動地點：

長沙縣金井鎮

七、活動流程：

8:15在學院教學樓前坪簽到8點半準時出發

8:30——9:15快樂出發，快樂旅途

9:15——9:30熱身小活動，稍做休息

9:30——10:00成立茶博士科普隊——領袖風采

10:00——10:30茶科普知識大PK

10:30——11:15採茶樂趣PK、茶博士DIY造型秀，尋找藏寶圖

11:15——11:30製茶工藝流程參觀

11:30——13:00農家特色午餐

13:30——14:00茶園尋寶關卡一：玉龍擺尾

14:00——14:30茶園尋寶關卡二：袋鼠賽跑

14:30——15:30茶園尋寶關卡三：無敵風火輪

15:30——16:00茶園尋寶關卡四：口口相傳

16:00——16:30茶園尋寶寶物發放合照留影、返程

八、注意事項：

1、必須要樹立高度的安全意識。在此特向家長們再強調一下：活動前請提前和孩子溝通，整個活動期間，嚴禁孩子單獨行動。

2、樹立文明形象。活動期間，請孩子，注重自身形象，做到文明遊玩，舉止得當，做一個文明人。每人都必須準備一個垃圾袋，沿途不亂丟垃圾，凡活動或休息的地方，離開後必須做到片紙不留。在欣賞美景同時，要愛護環境，愛護公物，不踐踏草地、不攀折花草，不破壞公共設施。

3、請參加的活動的孩子及家長穿適合運動的着裝以及舒適的旅遊鞋。

戶外尋寶活動方案6

設計思路：

兒童多元智能教育理論是由美國哈佛大學著名教育學家加得納提出,將人的智能分爲8個方面，即語言智能、音樂智能、邏輯智能、數學智能、空間智能、肢體動覺智能、內省智能、人際智能和自然觀察智能。理論指出0—7歲是幼兒各個智能發育的關健期，這一階段幼兒的智能能否全面平衡地發展直接關係到幼兒的一生。

通過翻蓋樂活動並結合《二期課改》的整合要求和多元只能教育，利用集體、分組等形式進行教學動靜結合，並創設尋找寶藏的一系列遊戲活動來激發幼兒學習運用“翻蓋樂”的興趣,提高幼兒各項智能。活動中通過找小動物、找金鑰匙、過小橋、穿山洞等環節（即：找相同的、找不同的、配對等形式）培養幼兒的觀察力、識別力、判斷能力，提高幼兒觀察智能和肢體運動智能。整節活動中通過隊 “翻蓋樂”學具的 操作,使幼兒的 內省智能、邏輯智能、數學智能、人際智能都 有 一定的 發展。

活動目標：

１、通過活動，激發幼兒對“翻蓋樂”的興趣，並從中體驗到 成功的快樂。

２、在遊戲中發展幼兒的多元智能。

活動準備：

“翻蓋樂”人手一套、動物貼子一套、獎牌人手一份、藏寶圖５張、拼版４份、翻圖一套、學習方向的教具一套、場景佈置（小橋、山洞、寶箱）。

活動設計：

一、創設情景

引出藏寶的 故事

二、找出去尋寶的小動物

１、結合“翻蓋樂”讓 幼兒在翻牌中找出小動物。

２、 將幼兒按小動物分組：小兔隊、小魚隊、小老鼠隊、小企鵝隊。

三、尋找金鑰匙

１、習鑑別方向

（1）出示小木屋尋找方向標

（2）幼兒學習煙的方向和箭頭的方向相配對。

（3）幼兒練習配對。

２、 集體練習操作“翻蓋樂”鞏固配對方法。

３、出示藏寶圖尋找金鑰匙

（1）教師引導幼兒拼圖

（2）幼兒分組合作完成拼圖（注意：數圖對應

（3）找到金鑰匙。

四、尋寶去

引導幼兒 過小橋。

五、寶藏找到啦

找到寶藏出示金牌和國王的話，教育幼兒最大的寶藏就是智慧。