送福送春聯活動方案（通用9篇）

在不斷進步的社會中，大家都對那些朗朗上口的春聯很是熟悉吧，春聯的種類比較多，依其使用場所，可分爲門心、框對、橫披、春條、斗方等。那麼你真的懂得怎麼寫春聯嗎？以下是小編爲大家整理的送福送春聯活動方案（通用9篇），希望對大家有所幫助。

　　送福送春聯活動方案1

　　一、前言

“福送萬家贈春聯活動”是大學生書法協會開展的一項具有中國傳統文化特色的校園活動。活動主要是通過大學生書法協會以及一些校園書法愛好者通過現場書寫春聯並且以贈送的方式，表達對全校師生的新年祝福。

春聯是一種獨特的文學形式。它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望。大學生書法協會則希望用這種方式對春聯這一獨特的文學起到繼承與發展的作用。

　　二、大學生書法協會“福送萬家”活動策劃方案

爲表達對全校師生的新年祝福，以及宣傳書法文化，繼承與發展春聯這一獨特的文學形式。大學生書法協會決定開展“福送萬家”贈春聯活動。

　　1、活動宗旨

本次活動宗旨爲繼承併發揚書法文化，並且以贈春聯形式表達對全校師生的.祝福。且提高同學們的傳統文化修養，增強同學們對書法博大精深的底蘊的理解和認識，增進同學們團結互助，相互勉勵的情感。

　　2、活動時間

20xx年12月27日

　　3、活動地點

北苑五四廣場

　　4、主要工作

　　1. “福送萬家贈春聯活動”啓動儀式

活動預計在12月末於北苑五四廣場舉辦。屆時，活動面向全校師生。儀式目的在於對此次活動進行一系列的宣傳，讓同學們更加了解此次活動的目的，並動員同學們積極參加此次活動。

　　2.活動流程

20xx年12月27日早上七點準備（包括桌子、水、帳篷等），八點正式開始，活動一直持續到16：30。最後，協會組織人員清理現場衛生，做好結尾工作。

　　3、活動要求

1.活動前做充分的宣傳準備。

2.活動期間維持好會場內的秩序，爲書寫成員提供一定的幫助。

3.週期性的檢查廣場場內的衛生情況，儘量保持廣場內的衛生。

4.活動後積極配合有關人員讓人羣有序退場。

　　送福送春聯活動方案2

　　一、活動宗旨

新年到，家家戶戶貼春聯是春節的傳統習俗，結合書法與文學的春聯更是文化的濃縮呈現。 20xx年迎新春寫春聯活動將以“美麗安泰〃書寫春聯”爲主題，由安泰社區書法家協會的書法家們到現場揮毫潑墨書寫春聯，爲社區居民送上新春的祝福。通過此次活動，我們將平安、和諧、祥和的氣氛傳到社區每個角落。

　　二、活動地點：安泰社區

　　三、活動時間：20xx年元月17日上午9：00至11：00

　　四、參加人員：社區書法家協會、社區書法愛好者、社區居民

　　五、活動形式：現場書寫

　　六、組織機構：

爲確保活動順利進行，切實收到良好效果，社區成立領導小組： 組 長：成立蘭

副組長：

成 員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在安泰社區工作站，李秀芹同志任辦公室主任，負責活動的具體實施和指導工作。

　　送福送春聯活動方案3

　　一、活動概況：

臨近新年佳節之際，爲豐富梵高畫院第七屆藝術節系列活動內容，邀請淨墨源書法班主講教師張立偉現場書寫春聯並以一定的條件要求免費贈與家長朋友們，爲即將到來的第七屆藝術節活動營造喜慶的氛圍，並通過微信公衆號平臺等媒介以及其他各種形式的宣傳，進一步擴大活動的知曉度和影響力。

　　二、活動意義和主題

意義：

1、回饋家長，回饋社會，展示中華民族書法的藝術魅力；

2、豐富廣大人民羣衆的精神文化生活；

3、增進社會和諧度和人民幸福滿意度。

主題：“歡度藝術節，迎新春、送祝福”

　　三、活動組織單位：

主辦單位：梵高畫院

承辦專業：淨墨源書法班

　　四、活動執行安排：

1.活動時間：20xx年12月24日、25日

2.活動地點：青少年宮一樓咖啡廳左側(初定）

　　五、活動實施：

1、由張立偉老師根據家長朋友們的要求喜好書寫並現場贈送春聯、福字。

2、交流環節，相互探討書法，春聯的知識。

3、工作人員認真負責，維持好現場秩序。

　　六、宣傳方式：

1、課堂紙條宣傳：

畫院全體教師於15週上課日以紙條發佈的方式告知家長朋友們16周將舉行梵高畫院第七屆藝術節系列活動。

2、微信公衆號平臺宣傳：

畫院策劃部將於藝術節活動舉辦前一週以微信公衆號平臺發佈此次活動的具體內容，春聯贈送活動作爲藝術節其中一個活動版塊也在宣傳的具體內容裏。

　　七、春聯、福字贈送條件：

1、集夠8個創意幣即可兌換福字一張，每人限兌一張；

2、集夠18個創意幣即可兌換春聯一幅，每人限兌一幅；

3、如創意幣不夠18個且滿8個或以上，也可通過現場掃二維碼關注梵高畫院微信公衆號，並前往藝術節活動主場地（少兒部和中高考藝術中心）拍攝一張有“梵高畫院”logo標誌的現場活動照片發表朋友圈並附上一句“預祝梵高畫院第七屆藝術節圓滿成功”；

4、限於人力物力，春聯、福字數量有限，送完即止。

　　八、具體工作流程：

1、活動策劃書及活動場地申請（需孫總配合申請大劇院門口場地）；

2、通過課堂紙條通知以及微信公衆號平臺進行宣傳；

3、提前購買活動的一些必需品，如專用春聯紙（對聯60副、福字8個）、墨汁（2瓶）、春聯書（一本）、夾子（40個）、繩子（若干米）等；

4、活動開始前兩天由書法張老師先完成部分春聯和福字，並於活動開始當天張掛在活動場地牆壁上；

5、準備好活動必需物料並於活動前一天12月23日搬運到活動場地，並佈置妥當；

6、12月24日早上8點45分，梵高畫院第七屆藝術節系列活動暨“迎新春、送祝福”送春聯活動正式開始。

　　送福送春聯活動方案4

　　一、活動主題：

郵政文化送百姓，分銷配送暖民心。

　　二、活動內容：

爲村民免費書寫贈春聯，郵政配送商品展示銷售。

　　三、活動地點：

龍虎莊郵政支局門前。

　　四、活動時間：

20xx年2月4日—6日（農曆臘月24—26）

　　五、活動費用：

毛筆4支100元，墨水2大瓶30元，紅紙300張150元，布標一塊60元，合計340元。

　　六、活動流程：

1、20xx年1月20日—2月3日承辦單位負責此次活動的宣傳。

2、20xx年2月4日前承辦單位負責準備好筆，墨，紙，書寫桌等用品。

3、承辦單位負責活動中展示商品的擺放及銷售，銷售款的上繳，負責活動結束後商品及用品的整理入庫。負責此次活動的安全事項。

4、20xx年2月4日前主辦單位將展示配送商品及活動布標送至龍虎莊郵政支局；印製“活動布標”內容（永清郵政春節免費書寫贈春聯活動）。

　　七、活動參加人員：

龍虎莊郵政支局全體人員和龍虎莊村民書法愛好者。

　　八、春聯：

農郵樂在三春暖；德政通行五穀豐。誠心誠意爲三農服務；貨真價實且有求必應。誠郵以致遠打造百年基業；德政達天下服務萬千農家。

　　九、活動策劃人：

張文岐

　　送福送春聯活動方案5

　　一、活動目的：

爲豐富和滿足廣大羣衆文化精神生活，營造歡樂祥和的節日氛圍，滿足周邊居民春節貼春聯的民俗需求，同時也爲了鍛鍊培訓班學員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心於20XX年1月13日上午在縣教育局樓門前舉行了“迎新春送春聯”活動。

　　二、活動主題：揮毫潑墨送春聯，龍飛鳳舞迎新春

　　三、活動地點：縣教育局樓門前

　　四、活動步驟：

1、由中心語言專業教師杜佳歡主持本次活動宣佈活動開始。

2、由中心表演班學員助興表演增強活動氛圍。

3、由中心部分書法班學員按照教師安排逐一書寫春聯。

4、由中心美術教師畫“福”。

5、由中心書法教師書寫春聯。

6、現場採訪羣衆。

7、書法教師組織學員給羣衆送春聯

8、主持人宣佈活動結束。

　　五、注意事項：

1、準時到達目的.地，路上注意安全。

2、參加活動教師負責學員的組織、書寫、安全等。

　　六、人員分工：

1、負責人：

2、主持人：

3、活動佈置：

4、學員組織：

5、紙張管理：

6、組織表演班學員：

7、照相、攝像：

　　送福送春聯活動方案6

　　一、活動背景

臨近春節，各地大學生也陸續返鄉。秉着“服務家鄉、快樂分享”的宗旨，旨在感恩和回報故土，爲家鄉辦好事、辦實事。本次寒假，文昌返鄉大學生志願服務隊組織廣大大學生在文昌市文城鎮開展免費送春聯的活動。

　　二、活動主題

新春對聯傳溫暖 學子執筆送祝福

　　三、活動目的及意義

文昌返鄉大學生志願服務隊是一個剛剛成立起來的隊伍，是一個年輕的組織。我們旨在希望通過“送春聯”活動，讓家鄉人民感受當代大學生的熱度，感受我們想用實踐回報家鄉的心情。同時，我們希望通過活動讓社會更好地認識我們服務隊，並得到更多社會人士的支持。

　　四、活動內容

1.活動時間：XX年2月3日 9:00―12:00

2.活動地點：文昌市文城鎮文昌公園

3.活動方法：現寫現送

4.參加人員：文昌返鄉大學生志願服務隊隊員

　　五、活動流程

　　(一) 前期準備

1.確定參加此次活動的隊員，安排各隊員見面，商議各自對此次活動的看法，培養成員間的默契度，並進行相應分工。(祕書處負責)

2.在活動開展前，通過網絡等方法對活動進行宣傳，如讓更多的人瞭解此次活動。(宣傳處負責)

3.聯繫贊助商，提供活動舉辦所需的紅紙、文房四寶、桌椅等物品。(宣傳處和執行處負責)

4.實地走訪活動地點，根據地形制作橫幅。(祕書處和宣傳處負責)

　　(二)中期過程

1. 具體時間：XX年2月3日 9:00―12:00

2.各隊員在於當天8：00到達活動現場，進行會場佈置。

3.祕書處派2名隊員負責照相和錄像、宣傳處派2名隊員負責現場宣傳，執行處派2名隊員管理現場秩序。

4.活動過程中，所有隊員相互配合、讓活動順利高效地完成。

5.活動結束後，將活動工具認真清洗、整理，歸還贊助商的桌椅等物資。

　　(三)後期總結

1.參加此次活動的隊員開總結會。

2.各部門做好本部門的總結工作，分別形成總結報告，力爭在以後的活動中積累經驗，完善自己並做得更加出色。

3.製作活動相關視頻，撰寫活動新聞稿等，通過網絡發佈活動後期的相關訊息。

　　送福送春聯活動方案7

　　一、活動目的：

春節,家家戶戶都有張貼春聯的習俗,紅紅火火的春聯給節日增添了喜慶的氣氛。爲了喜迎虎年的來臨，營造節日的喜慶氣氛，20XX年2月7日（陰曆臘月二十四），川匯區青年志願者協會將舉行春聯贈送活動――“筆墨迎春――獻愛心，送春聯”。人逢盛世精神爽，年根歲末送春聯，爲市民義務寫春聯，來送出我們真情的祝福。

　　二、活動主題：弘揚志願精神，構建和諧川匯

　　三、活動口號：有困難找志願者，有時間做志願者

　　四、活動內容：獻愛心，送春聯

　　五、活動地點：人民商場

　　六、活動步驟：

第一：由區青年志願者協會負責準備紙張筆墨

第二：由區青年志願者協會籌備小組招募統計所有參加活動的志願者並交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）

第三：由區青年志願者協會聯繫活動節目的人員開展活動。

　　七、注意事項：

1、準時到達目的地，路上注意安全。

2、志願者要有足夠的耐心。

　　八、人員分工：

負責人：

本次志願者招募對象：

1、有書法寫作特長的志願者

2、願意參與的志願者（均可參加）

　　送福送春聯活動方案8

　　一、活動課題：

過春節，說春聯

　　二、課題的提出：

寒假結束，學生還沉浸在過春節的喜悅中。春節是我國的傳統節日，春聯是我國的傳統文化。春聯中蘊含着豐富的教育資源，可以提高學生的語文能力和品德情操。四年級學生已學過很多首古詩，對古詩中對仗的詩句已有了感性認識，這是學習理解“春聯”的基矗信息技術課上學生已經涉足網絡。因此決定開展這次綜合實踐活動，讓學生學習相關學科知識和技能的綜合應用。

　　三、活動目的：

1、藉助網絡，知道春聯的起源，瞭解一些常用春聯，及春聯的知識、故事，知道春聯表達了人們對生活美好的祝願，認識春聯是我國曆史悠久的文化習俗。

2、藉助網絡，瞭解春聯的基本特點；學習欣賞春聯，正確書寫和張貼春聯。

3、通過本次學習活動，培養學生聯繫生活理解春聯的內容，感受春聯的美，激發學生對祖國傳統的春聯文化的熱愛。

活動的重點是幫助學生拓寬視野，瞭解春聯的內容、對韻、歷史、民俗等。引導學生熟讀熟背一批優秀的春聯。

活動的難點在於培養學生聯繫生活理解春聯的能力，讓學生充分感受春聯的語言文字美。

　　四、活動參與者：

學生：四年級全體學生

教師：週中冱

　　五、分組情況：

把41個同學分成5個小組，每組8-9人，推選1名組長。

　　六、活動準備：

1、教師設計活動方案，製作春聯課件。

2、學生分組，推選組長。

　　七、學生行動：

1、自由搭配成組，組長由競選產生，共結成5個大組，每組8-9人。

2、給小組命名、創作小組口號、製作小組招牌。

3、明確組內人員分工。

4、按照分工開展各階段活動。

　　八、活動時間安排：

第1-2周。

　　九、活動步驟（詳案另文）：

第一階段（用1個課時）：瞭解春聯的基本知識

1、討論引入課題。春聯是我國傳統的一種民俗文化。誰知道春節裏爲什麼家家戶戶都要貼春聯？（全班一起參與網上搜集研究）

指導搜索關鍵詞：春聯的起源。

2、進行“說春聯”。教師出示圖片和春聯，讓學生找對應的圖片和春聯。

一帆風順年年好 萬事如意步步高橫批：吉星高照

五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春

黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風 橫批：鶯歌燕舞

春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門

玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥

3、指導“讀春聯”。

（1）春聯不僅內容美，還蘊含着聲律美，（板書：內容聲律）

（2）教師範讀。

（3）讀的時候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚頓挫。只有這樣讀，纔會和諧動聽。

4、討論春聯的特點。

從剛纔的誦讀中，你發現春聯有什麼特點呢？

指導搜索關鍵詞：春聯的特點。

小組討論。

教師指導學生歸納春聯的基本特點：春聯亦名“門對”、“春帖”，是對聯的一種，因在春節時張貼，故此得名。春聯的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對幸福生活的嚮往。春聯由上聯、下聯和橫批組成，它講究對偶，聲律，語言簡潔，讀來朗朗上口。

強調：

（1）分爲上下兩聯，上下聯字數相同，就是要求兩個句子的字數相等，配好成對。

（2）對仗工整，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞。

（3）另外，門聯一般有橫批。

第二階段（用1個周的課外時間）：蒐集春聯和古往今來有關春聯的故事（分小組進行，可以是自家過年時貼的、走親訪友時看到的、書上看到的、網上搜集的）

指導搜索關鍵詞：常用春聯、龍年春聯。

第三階段（用1課時）：總結匯報，交流春聯、解讀春聯、在網上展示春聯（全班一起參與）

1、以小組爲單位進行總結交流和解讀（也可以是每組2-3位同學分工彙報）：

（1）各組是怎樣開展收集活動的？

（2）交流：說說你們最喜歡的春聯。

（3）解讀：說說你們爲什麼喜歡這些春聯？這些春聯表現什麼內容？你們有什麼感受？

2、教師啓發：現在，我們的春聯庫中，又有了這麼多有意思的春聯，你們想想，這些春聯有什麼用處呀？我們除了可以把它在紙上，過節的時候貼到大門上，還可以做成賀卡，發給親戚朋友和同學，你們看，網上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。

3、延伸：同學們也可以動手把喜歡的春聯做成賀卡，我們用電子郵件發給親人和朋友。大家可以在生活中採集更多更有意思的春聯，還可以把自己蒐集的春聯在網上進行展示交流。開始吧。

　　送福送春聯活動方案9

　　一、活動宗旨：

春節將至，爲增添節日氣氛，表達對廣大市民最誠摯的節日祝福，我校決定於20xx年1月2日（星期六，農曆臘月十四），在xx公園門口連續第20xx年舉辦每年一度的“爲市民義寫春聯”活動。

　　二、活動時間：

20xx年1月2日

　　三、參加人員：

部分行政、老師以及0名書法興趣小組的學生。

　　四、活動場地：

xx公園門口

　　五、工作安排

1、當日早晨8：0，由工人、美術教師和體育教師負責佈置22張書畫桌，清理現場工作。邵主任負責，廖濟元師傅、宋昔峯、張英輝、賴啓晟、謝康忽老師協助；

2、吳xx副主任負責組織少先大隊12名學生參加義寫春聯活動的禮儀；

3、李xx老師負責音響；

4、黃xx主任負責安排老師和學生的中午用餐；

5、古xx副主任負責安排攝像、照相人員；

6、王xx副主任負責宣傳工作；

7、陳xx副主任負責組織師生進行義寫春聯活動，聯繫xx公園用電，製作標語，內容：“xx中心小學20xx年度師生爲市民義寫春聯活動”的充氣拱門，以及展板背景噴繪。

8、在此活動之日，希望各位老師踊躍參加這項活動。