萬聖節學校活動方案(通用6篇)
爲了確保活動能無誤進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。活動方案應該怎麼制定呢?以下是小編整理的萬聖節學校活動方案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
萬聖節學校活動方案1
一、活動背景
10月31日是西方的傳統節日萬聖節(hallowmas),萬聖節起初帶有強烈的宗教色彩,是驅除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節日,但發展至今它已成爲兒童搞怪的娛樂節日。
在萬聖節前夕,兒童會穿上化妝服,帶上面具,提着南瓜燈,向鄰居討要糖果的同時,還會施展小花招,負責搞怪,博取家人鄰居的歡笑。
二、活動主題
XXX萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動
三、活動目的
1、通過活動豐富學員的學習生活,讓學生了解西方傳統節日“萬聖節”的由來,感受西方文化,爲學員創設良好的人文環境;
2、鍛鍊學生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物,學會情緒的自我控制;
3、通過一系列的活動,感受萬聖節的氛圍,深刻體會節日的快樂;
4、促進家長和老師的溝通聯繫,通過活動增強親子感情。
四、活動形式:家校彙報,親子互動
五、 活動準備
(一) 萬聖節環境創設
1、 環境創設時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日;
2、 在機構學校門口、走廊和教室進行萬聖節的環境佈置,烘托節日的氛圍;
3、 要求:萬聖節前一星期,可利用教學的休息時間或美術課、手工課等帶領孩子們做萬聖節的面具、蜘蛛、南瓜燈等,並利用這些手工作品來裝飾各教室區域或機構學校的整體環境(如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈);
4、 萬聖節前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬聖節的來歷, 向家長髮出萬聖節活動邀請函;
5、 製造萬聖節情境,並適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子因此產生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易於學唱的萬聖節歌曲;
6、 節日當天大門外張貼橫幅———活動名稱如:XXX萬聖節親子樂/化裝舞會/萬聖遊樂園/萬聖節討糖活動。
(二)萬聖節知識灌輸:10月24—27日
1、 教學內容的體現:通過英語、漢語不同程度地對孩子進行萬聖節節日知識的灌輸,如瞭解萬聖節的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,同時也可以利用這個學習機會,傳遞一些能觸發孩子對恐怖事物的感受及想法,並藉此建立孩子對新事物嘗試的勇氣,傳達深入學習運動項目(如跆拳道)的意義。
萬聖節相關用語:
討糖果朗詩:trick or treat(不給糖就搗蛋), smell my feet (聞聞我的腳),give me something good to eat(給我一些好吃的),happy halloween萬聖節快樂!
與老師一起製作及裝飾萬聖節主題的教室:
1、老師可以與小朋友進行製作一連串的相關此節日的精美佈置品,讓孩子、家長共同參與到班級教室或學校內部的環境佈置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬聖節環境;
2、主題牆的創設,根據此節日進行相應的節慶教育及相應內容的張貼,讓孩子能夠鞏固複習及加深印象;
3、共同製作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鍊、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等,也可以延伸至一些相關的萬聖節食品的製作或品嚐,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起,提前一週準備。)
4、每個班都安排不同的萬聖節活動,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬聖節當天各班可讓孩子進入不同的地方感受不同的節日氛圍。
六、活動實施步驟
1、活動時間:10月31日(星期二),具體時間可根據校區情況而定
2、活動地點:操場、大廳,教室,以及設定的活動場所
3、具體實施:
(1)活動當天,孩子戴上與家長共同製作的面具進入校區,機構校區的各個崗位的老師也戴上面具接待孩子,並互相問候“happy halloween”;
(2)老師帶領孩子先在本班進行活動,製作不同的作品,然後到各班進行禮物互贈或互相欣賞,給孩子們交流的機會;
(3)戶外活動時間,進行節日大狂歡,連續播放萬聖節音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教或是英語好的老師調動氣氛;(注:孩子、老師都是帶面具進行。)
(4)各班分區域到學校內不同的活動區領取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發放,並祝“萬聖節快樂happy halloween”;
(5) 晚上邀請家長分別進入相應班級進行觀看萬聖節光盤,瞭解其他國家小朋友是如何度過萬聖節的,並開辦化妝舞會,可讓孩子穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。
七、 注意事項
1、 從活動開始就要重視對孩子(尤其是年齡比較小的)恐懼情緒的疏導,鼓勵他們大膽參與,儘量給孩子一個愉快的節日氛圍;
2、 充分利用好老師的帶動、外顯性作用,可請外教扮演活動的主要角色、領舞,發放糖果等;
3、 不管是遊園形式、討糖活動還是舞會形式的萬聖節活動一定要做好安全防護工作及活動前的.準備工作,讓家長和孩子明白活動的意義。
萬聖節學校活動方案2
一、活動主題
我們將以“Fairy Tale”做爲此次聖誕屋的主題。
在快樂的微笑和着鈴兒的叮噹中,在夢幻的那個白雪皚皚的世界裏,在仙女精靈純真的祝福和聖誕老人和藹的微笑中,每個人都能重溫兒時的美好,共度一個美好的聖誕節!
二、活動目的
我們作爲外語專業的學生,應該更多的去了解西方文化,開拓我們的視野。聖誕節是西方的傳統節日,全球的文化交融,使世界各地掀起了慶祝聖誕節的熱潮。而以Fairy Tale作爲聖誕屋的主題是因爲聖誕節本身就是一個唯美的童話,我們會竭盡全力打造出一個現實的童話世界,讓大家在一起快樂的重溫過去的美好時光,共度快樂的聖誕節。同時,此次活動中,我們會將限度的利用各種廢舊物品來做造型以及裝飾,而別出心裁的以硬幣作爲入場券的方式則也是爲了更進一步的利用躺在角落裏的硬幣,更好體現“環保節約”意識。
三、組織單位
外國語學院20xx級英語本部三班
四、策劃主體
我們會在聖誕屋入口(教室前門)處設置小型櫃檯,到訪同學僅需象徵性的支付一枚硬幣(一角五角一元均可,不作強制性規定)做爲入場券,便可自己調製出口味獨特的“雞尾酒”。此外,櫃檯兼售各式精緻聖誕小飾物,物美價廉,更有節日氣氛,仔細挖掘,相信總能淘到屬於你的寶。
聖誕屋內主要分成三個部分:
(1)奧茲仙境:
還記得奧茲仙境帶給你無限美妙的幻想嗎?還記得兒時對接受仙女、精靈造訪的渴望嗎?我們會在Fairy Tale聖誕屋裏讓你重溫兒時的夢想。此部分正是取名於世界經典童話。
作爲聖誕屋的重頭戲,本三全體同學將裝扮成自己中意的童話角色輪番上場獻藝,吹拉彈唱,個個精彩。聖誕夜也會是迪士尼童話不眠之夜,在這裏,我們帶你重溫童年單純快樂的心情。
(2)夢幻遊仙:
仙女亮相,雖不比奧運開幕式的飛天,但相信還是會讓大家耳目一新。表演之餘,仙女們也會邀請參與的同學一齊遊戲,由“仙女”們提問腦筋急轉彎或者提問一個英文單詞,答出的同學晉級,沒有答出的同學則須接受的“七個小矮人的懲罰”。
當然這些都只是無傷大雅的惡作劇。而且大家還可以踩氣球,獲“驚喜”。每個氣球裏都會有張小紙條,小紙條內容不一,運氣好的同學會有精美小禮品;可是魯迅先生名言“喜劇都是一樣的,而悲劇卻各有各的悲哀”,運氣不好的同學務必遵循小紙條的指示,或清唱一支歌,或倒背詩歌,或在活動結束後留下來跟三班同學共同清理教室。
(3)私密森林:
我們會在聖誕屋裏佈置出一面森林牆,而積極參與的客人朋友們則可以在聖誕屋入口的服務檯處領取小紙片寫下心裏話,可以是對老師對朋友的祝福,可以是對自己的勉勵,或許鬧矛盾的小夥伴恰好可以藉此機會相互致歉哦……只要你寫上具體地址,我們的聖誕寶貝們會變身小小郵遞員,親自爲你送祝福上門。想想同伴們收到驚喜的瞬間吧,說不定你回去後也會發現屬於你自己的小卡片哦。
(4)魔鏡法師:
想測一測你和你Mr、orMiss、Right的默契指數嗎?想了解你今年的聖誕運勢嗎?想知道你的緣分在哪一個路口候着嗎?不管你想知道什麼,我們的魔法師都會給你最詳細最滿意的解讀!
本班的臺柱劉珂岑同學將傾情演出法師一角,化身江湖百曉生,絕對做到有問必答,相信她的獨特造型及精彩解說也會爲聖誕之夜增添許多笑聲。
(5)拍拍樂:
做爲壓軸戲碼這個自然是重量級的!爲了記住大家燦爛的笑靨以及快樂開心的時刻,我們會擺放一臺“拍拍樂”,讓您和您朋友幸福的神情在瞬間定格。
以上就是我班聖誕屋的雛形。聖誕節,在“Fairy Tale”,你會感受異域童話的風情,這裏有美麗端莊的仙女,可愛的小矮人,神祕的法師,調皮古怪的精靈,和藹的聖誕老人……
我們會全力營造夢幻的氛圍,帶給大家從未有過的視覺享受。相信童話的美好,相信人性的純潔與善良,相信所有的人們幸福純真的微笑,來享受我們爲大家精心準備的聖誕大餐吧!
五、活動的宣傳安排
我們會設計內容豐富,形式多樣的海報陪以有意境的圖畫,詼諧搞笑的語言來吸引大家的目光。
同時我們會在平安夜派發簡單卻又飽含盛情的邀請函給我們的活動給予重大支持的貴賓手中,以表示我們誠摯的邀請。
而且印發宣傳單,貼到各個學院的宣傳欄,歡迎各個學院的兄弟姐妹來參與其中,限度提升我們活動的知名度。
萬聖節學校活動方案3
一、活動目的
爲了讓學生感悟西方文化特色,瞭解萬聖節的來歷,透過萬聖節活動的宣傳,配合英語教學,培養學生英語學習的興趣,體驗西方節日的快樂。
二、活動安排:
1、活動時間:20xx年10月30日19:30—21:00
2、活動地點:203:三、四年級303:五年級403:六年級
3、活動總指揮:
4、活動策劃:
5、活動主持:
6、參加人員:晚修班全體學生和老師
三、活動準備:
教師萬聖節服裝六套,裝飾南瓜燈若干,糖果若干,水果若干,卡紙,學生服飾頭飾自備
四、活動口號:哈喂,萬聖節一齊來“鬼混”
五、活動主題:我型我秀Halloween
六、活動過程:
1、所有教師着巫婆裝,裝扮好入場
2、瞭解萬聖節文化,觀看PPT。
3、中英開場白介紹:班上選出兩名學生(聲音要顫抖,營造恐怖搞笑的氣氛)
4、學唱萬聖節歌曲:knockknocktrickortreat
5、學生形象秀:
★帽子秀:戴各種形狀、顏色的帽子,越奇特越出色
★睡衣秀:穿上自己喜歡的睡衣
★盛裝秀:隆重的禮服和裝扮
(舉行“裝扮獎”評選活動,每班將評出裝扮學生3名,並給予獎勵)
6、趣味遊戲:
遊戲一:我來比,你來猜
玩法:先用紙寫好要猜的詞語,兩人一組,一人比劃,一人猜。把學生分成5—6組,每組猜3組詞語,最短時間內完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動,每班選3組默契搭檔,並給予獎勵)
遊戲二:家鄉話說對白
玩法:用《大話西遊》裏的一段經典對白,讓學生用家鄉話來背誦,能全一字不漏的讀出來的同學勝出。
對白:喂喂喂!大家不要生氣,生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調皮了,我跟你說過你不要亂扔東西,你怎樣又。。。你看,我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物,你把它扔掉會污染環境的。要是砸到小朋友怎樣辦,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動,每班選3名配音者,並給予獎勵)
遊戲三:模仿秀
玩法:準備幾個經典動作秀視頻,讓學生進行模仿。然後評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動,每班選3名模仿者,並給予獎勵)
七、活動結束。
請老師們有序組織學生安全離校。
溫馨提示:
1、請老師們必須要講清楚遊戲的玩法和規則,以保證遊戲順利有序的進行。
2、請老師們嚴格組織學生安全禮貌參加各項活動,本次活動狀況將會全校通報。
萬聖節學校活動方案4
一、指導思想
爲了讓學生感悟西方文化特色,瞭解萬聖節的來歷,通過萬聖節活動的宣傳,配合英語教學,培養學生英語學習的興趣,體驗節日的快樂,特舉辦 “萬聖節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17:45——19:00
三、參加對象
一到六年級全體學生,全體教師
四、活動方式
1、a)利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回參加評比,並佈置教室。
b)通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。
2、晚上活動安排:
1)17:45—18:15 學生參觀南瓜燈。
2) 18:15—18:35討糖活動,分樓層活動。1—2年級在三樓,其他班級不變。
3)18:35—19:00 分班級活動。各班主任負責在班上組織,帶領學生進行互動小遊戲。
備註:
1。每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖,各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬聖節學校活動方案5
一.活動主題:萬聖節晚會
二.活動目的:
1.慶賀萬聖節,與家人、與孩子狂歡,製造家庭詳和氣氛。
2.維護企業形象宣傳,擴大影響力和知名度。
三.活動時間:20xx年11月2日晚上18:00-20:00
(17:50前全體入場,18:00準時開始)
四.活動地點:
五.活動形式:
悠博家長學員及學生間聯歡、遊園活動及有獎活動
六.活動對象:全體悠博教育學員以及活動預約登記學員
七.活動參與方法:
1.由任課老師通知和組織悠博內部班級學員參加。
2.由前臺負責登記前來參與活動的學員。
八.場地佈置以及所需物品:
1.場地的佈置由summer在活動開展前四天(10月28-10月31日)內準備完畢。
九.活動節目內容:
遊戲英語:
Ghost幽靈Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Skeleton骷髏Trickortreat不給就搗蛋Halloween萬聖節
最後小鬼們,萬聖節快樂!還祝你長得越來越像大魔鬼!
20xx-11-2
1、前期準備:
視頻:萬聖節短片
音樂:萬聖節背景音樂
裝飾:ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布
道具:面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎箱
宣傳:海報、X展架海報、
獎品:糖果、櫥窗禮物、零食
遊戲進行時:
人質營救:
現場取材,現場發揮,根據不同年級來進行英語單詞提醒
帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機、尺子、雙面膠、溫度計、日曆、訂書機、固體膠、兵乓球、修正帶、便籤、玩具、(分組進行,最快完成的那隊3個章)
中間玩下抽獎活動
兵乓球:
四個(到時候分組確認隊伍)小孩同時進行,最快完成回來的孩子得3個章,第二名2個章,第三、第四名各1個章。
注:南瓜燈讓小朋友回家做,做好帶來備註名字點上蠟燭,進行拍照。與家長。朋友一起合影,最後來個集體照
萬聖節學校活動方案6
一、目的:
爲了豐富學生的校園生活,增強學生對西方文化的瞭解,將英語融入日常生活當中,增進學生英語學習興趣,擴充學習領域,搭建英語運用平臺,充實生活內涵,特開展聖誕節文化體驗活動。
二、活動主題:
快樂聖誕!歡樂新年!Merry Christmas and happy new year!
三、活動時間:
20XX年12月21日星期五第六、七節。
四、活動對象:
本校全體學生,以班級爲單位開展活動。
五、內容安排及建議:
1、各班以班級爲單位,由正副班主任共同組織開展聖誕節班級聯歡活動(一二三年級可以演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠;四五六七年級可以表演課本劇等,也可是有關英語的知識問答),活動以遊藝類節目爲主,穿插聖誕節、聖誕樹、聖誕老人的傳說、外教扮演聖誕老人分發禮物時,班主任老師組織學生與外教一起活動。
2、各班主任準備班級環境裝飾物品對各自班級進行裝飾——班主任佈置學生帶綵帶、聖誕樹、聖誕帽、音樂(鈴兒響叮噹等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、聖誕義賣物品等活動所需物品。
3、學校三名外教負責協助活動,具體安排如下:Richard(黑)負責一、二年級;Sos(女)負責三、四年級;Jeppe(男)負責五、六、七年級;外教活動具體內容如下:外教裝扮成聖誕老人到各班級發糖果,學生必須用英語向外教問好才能得到糖果。
4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的祝福語、簡單詞彙、歌曲(We Wish You Merry Christmas;Jingle bells),爲活動的開展作好鋪墊,在校園內營造濃厚的聖誕氛圍:
5、學生自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福,裝飾聖誕樹活動,把的祝福送給家長,老師,同學,朋友等。
六、相關工作以及人員安排:
1、周海斌,曾慶普,李儔負責準備相機,每人跟一名外教進入班級,於活動時拍照。
2、學校準備糖果(如每名學生一顆棒棒糖),作爲外教組織活動所用禮品。
3、各班組織學生籌備活動所需用品。