2021年學校萬聖節的活動方案（通用5篇）

爲保障活動順利開展，時常需要預先制定活動方案，活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的2021年學校萬聖節的活動方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校萬聖節的活動方案1

　　一.活動主題：

萬聖節晚會

　　二.活動目的：

1.慶賀萬聖節，與家人、與孩子狂歡，製造家庭詳和氣氛。

2.維護企業形象宣傳，擴大影響力和知名度。

　　三.活動時間：

20xx年11月2日晚上18：00-20:00

(17：50前全體入場，18：00準時開始)

　　四.活動地點：

xxx

　　五.活動形式：

悠博家長學員及學生間聯歡、遊園活動及有獎活動

　　六.活動對象：

全體悠博教育學員以及活動預約登記學員

　　七.活動參與方法：

1.由任課老師通知和組織悠博內部班級學員參加。

2.由前臺負責登記前來參與活動的學員。

　　八.場地佈置以及所需物品：

1.場地的佈置由summer在活動開展前四天(10月28-10月31日)內準備完畢。

　　九.活動節目內容：

前期準備：

視頻：萬聖節短片

音樂：萬聖節背景音樂

裝飾：ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布

道具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎箱

宣傳：海報、X展架海報、

獎品：糖果、櫥窗禮物、零食

遊戲進行時：

人質營救：

現場取材，現場發揮，根據不同年級來進行英語單詞提醒

帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機、尺子、雙面膠、溫度計、日曆、訂書機、固體膠、兵乓球、修正帶、便籤、玩具、(分組進行,最快完成的那隊3個章)

中間玩下抽獎活動

兵乓球：

四個(到時候分組確認隊伍)小孩同時進行，最快完成回來的孩子得3個章，第二名2個章，第三、第四名各1個章。

注：南瓜燈讓小朋友回家做，做好帶來備註名字點上蠟燭，進行拍照。與家長。朋友一起合影，最後來個集體照。

　　學校萬聖節的活動方案2

　　一、指導思想

爲了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 “萬聖節”主題活動。

　　二、活動時間

10月31日17：45——19：00

　　三、參加對象

一到六年級全體學生，全體教師

　　四、活動方式

1、a).利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室。b).通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的信息。

2、晚上活動安排：

1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。

2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。1-2年級在三樓，其他班級不變。

3).18：35-19：00 分班級活動。各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

備註：

1、每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

2、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

3、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

　　學校萬聖節的活動方案3

XX培訓學校攜手全校小學生及教師決定展開一下活動，歡度萬聖節。

　　一、活動主題

Halloween，我們今天“鬼混”到底!

　　二、活動時間

xxxx年萬聖節

　　三、活動地點

XX培訓學校(暫定)

　　四、活動參與者

XX培訓學校小學生及所有教師

　　五、活動負責人

總負責：

副總負責:

組長：

執行：

　　六、活動內容

6.1 活動開場

開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬聖節的由來和本次萬聖節Party的大概流程。

6.2 活動流程

　　環節一：教萬聖節歌曲

老師或者合唱：

也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然後，學唱。最後，邀請五名左右的小學生登臺演唱，參與者皆有獎勵。

　　環節二：雙簧講萬聖節來歷與活動

講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的後面，一雙簧的形式講萬聖節的來歷。(注：前面的一個人可 以根據自己的需要準備一部分道具，也可以戴着面具)(10分鐘)

　　環節三：有獎競答

主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然後活動開始。(1分鐘)

這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關 的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問10個問題，回答對了給予獎勵，回答錯 了給予參與獎。(注：對於回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據自己的理解，大體上正確即可)(15分 鍾)

　　環節四：互動遊戲

1. 背對背運籃球：

參加人員：學生和家長

規 則：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間，從起點運至終點，中途

不得掉下，中途設置障礙物，如：板凳。獎勵最快的前三名。

2. 心心相印，我來比你來猜。

參加人員: 兩人一組(學生和家長)

遊戲規則: 遊戲開始，表演的一組兩人先要面對面(家長爲動作表演者,學生爲猜測者)讓動作表演者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時,就算過關.(注意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。2分鐘內猜對最多者算勝出。

3. 兔子舞。(在遊戲結束後集體跳兔子舞) 或者大合唱

　　環節五：吹蠟燭比賽

主持人先講一下這個遊戲的規則與過程開始遊戲。(3分鐘)

遊戲開始後，有參與人員自願上來玩這個遊戲進行比賽，人數分兩組， 每組5個人，先選5個人爲第一組先上來比賽，然後第二組在上 來比賽。講臺上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。 在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭， 每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹 蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近於5釐米，如果近於 5釐米的 算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭後，負 責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有 蠟燭出現問題不能再用了，就換一根。第一組吹完後進行評比， 看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵，其他的人 給予參與獎，留下第一名，讓其他人下去;

再選五個 人爲第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最後，在讓 兩個組的第一名進行終極PK，選出最後冠軍，進行獎勵(一個 南瓜燈)(在這個環節中，安排調節燈光的`人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈)(15分鐘)

　　環節六：會員講鬼故事

主持人跟大家講這個環節的要求，鼓勵大家講鬼故事，並獎勵。(1分鐘)

參與人員自願上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，如果有準備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，並且我們準備的有面具，如果有人想帶着面具講的，我們就提供面具讓他們戴着。

一個講完後，下一個人在上來講，人數爲5-10人。

對每個 上來講故事的人都送上禮品一份。在這個環節中， 控制燈光的人把所有的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和 放兩個南瓜燈(15分鐘)

　　學校萬聖節的活動方案4

　　一、活動主旨

1.結合幼兒園的課程、人文特色及文化氛圍，創建多元化環境，培養孩子的綜合素質。

2.通過多元文化的學習，讓孩子領略及體驗西方文化，進而享受其中。

3.通過豐富多彩的教學活動，讓幼兒對於西方文化有更多的認知及體會。

4.呈現教學成果，有利於廣招生源。

　　二、活動時間

20xx年10月15日---20xx年10月31日(暫定)

　　三、活動地點

各幼兒園

　　四、活動對象

各園4-6歲幼兒

　　五、邀請對象

1、各園幼兒及家長

2、有意報名的幼兒及家長

　　六、活動準備

1、環境佈置準備

(1)佈置環境所需物品的購買

(2)校園以萬聖節爲主題來進行佈置

(3)各班級以萬聖節及秋天爲主題進行佈置。

2、教學準備

(1)向幼兒講述萬聖節的來歷，故事及相關內容。(可根據年齡段來教授)

(2)成果發表節目的排練與準備。

3、當天活動準備

(1)所需物品的購買

(2)讓幼兒對活動有大概的瞭解。

(3)提前通知家長

　　學校萬聖節的活動方案5

　　一、活動目的

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛鍊學生動手能力，發揮想象力，培養英語學習興趣。

3. 增進師生關係。

　　二、活動時間

20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

　　三、活動地點

xx學校xx廣場

　　四、參加人員

所有在校的報名人員以及部分老師

　　五、活動準備

1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬聖節介紹資料。

2、製作校園海報。

3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場。

　　六、活動流程

1、 進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。

2、現場呼應：介紹參會人員與之呼應。

3、集體遊戲：鴨子舞（待定）

4、主持人自我介紹。

5、介紹萬聖節由來，並作提問，優秀者以砸金蛋遊戲獲得獎品。

6、節目表演：

a、學生：以班級爲單位表演，上演3-4個節目。

b、老師：集體做表演。

7、遊戲（待定）

8、班級表演2-3個，個人才藝展。

9、面具評比：

a、 以班爲單位評比製作面具最多頒發“最佳集體獎”

b、評比個人面具頒發“最佳創意獎”

10、trick or treat （討糖果）

七、活動結束。