幼兒園大班優秀半日活動方案
爲了確保事情或工作安全順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園大班優秀半日活動方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班優秀半日活動方案1
一、午睡
1、要求幼兒自己脫鞋,並把鞋併攏擺好,放於牀的照片底下。
2、幼兒自己脫衣,疊好放於沒有枕頭的一端。
3、幼兒自己蓋被子睡下。
4、老師幫助幼兒蓋被子,檢查踢被子情況,提醒幼兒入廁。
二、起牀
1、要求幼兒迅速地起牀、穿衣、入廁。
2、觀察幼兒的飲水、吃點心的情況,教師提醒幼兒吃點心、多飲水。
3、提醒幼兒安靜地坐在位置上喝水、吃點心。
三、午間操幼兒園集體操
四、集體教學活動--結構遊戲
建構活動:圍牆活動目標:
1、對建構活動興趣感興趣,願意與同伴交流
2、在搭建過程中學會壘高、圍攏的搭建技能
3、能在遊戲中與同伴形成初步的合作意識
活動準備:
經驗準備:幼兒有過搭建小房子的經驗
物質準備:不同種類的雪花片若干、教師準備簡單的場景、動物玩具若干。
活動過程:
1、情景導入:雞媽媽和雞寶寶在哭,因爲它們的住的房子周圍的的圍牆倒了,很不安全,所以它們很着急,我們幫幫它們吧!
2、引導幼兒觀察,怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。
3、討論:我們可以用什麼來搭建圍牆?
4、引導幼兒幫雞媽媽圍圍牆,注意將花片做的牆壘高、合攏。
5、指導幼兒進行操作,鼓勵幼兒合作遊戲。
6、圍牆建好了,小雞們安全了,和小雞一起表演"小小蛋兒把門開"。
五、洗手、喝水
1、安靜的喝水、喝完水要入廁
2、鼓勵個別不愛喝水的小朋友把水喝完,纔不會容易生病五、
戶外運動:好玩的圈圈
活動目標:
1、喜歡玩圈圈遊戲,願意參與到活動中來。
2、知道幾種簡單的圈圈遊戲的`玩法。
3、能按口令進行遊戲,一個接一個,不推擠別人。
活動準備:
物質準備:塑料圈圈若干
六、區域活動(離園活動)一起來數數目標:
1、喜歡數學活動,正確的數出物體。
2、按老師要求按數量取物。
3、能手口一致地點數5以內的數。
七、離園準備發書包,給幼兒整理衣物,毛巾隔汗。
幼兒園大班優秀半日活動方案2
一、活動目的
1、爲了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,瞭解幼兒園的管理與發展趨勢,瞭解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學校,放眼社會,充分發揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持,協調好學校教育與家庭教育的關係,進一步推進我園素質教育向縱深發展。
二、活動主題
把握今天,創造明天
三、活動及班級安排
1、週三前各班做好活動前的準備工作,於週四發出家長邀請函。
2、週一抽查大班活動;週二抽查中班活動;週三抽查小班活動;
3、晨檢活動:各班老師接待家長和幼兒,做好登記,發放家長意見反饋表。
第一節集體活動:班主任主講
第二節集體活動:配班主講
第三節集遊戲活動:班主任主講
最後回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項
1、請各班教師認真備課,認真選材,內容要符合本班幼兒年齡特點。(10分)
2、半日活動方案詳細認真,能充分指導教學。(10分)
3、教師活動前準備充分,教具學具充分且全實用,操作性強。(10)分
4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)
5、教育活動效果好,達到教學目的。 (10分)
五、家長意見反饋表
六、家長邀請函
幼兒園大班優秀半日活動方案3
活動目標:
1、知道服裝與季節的關係。
2、根據自己意願設計夏天的服裝。
3、在設計與表演活動中體會成功的喜悅。
活動準備:
1、幼兒穿各式夏裝並準備一些夏天的服裝:吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等
2、廢舊報紙若干(數量大於幼兒數)、剪刀、畫筆
3、適合於表演的音樂一段
活動過程:
一、談話:夏天的服裝
1、講講夏天服裝的特點:薄、少、短
2、介紹自己服裝的名稱:女小朋友以裙子爲主、男小朋友以短袖短褲爲主
二、展示自己的服裝
隨着音樂展示自己的夏裝
三、設計服裝
1、激發幼兒設計服裝的願望:“這些漂亮的衣服都是別人設計的,我們自己動手來設計一套服裝吧?”
2、幼兒構想
3、幼兒動手設計服裝:
(1)教師重點協助能力差的幼兒
(2)提醒能力強的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、幼兒相互幫助穿好自己設計的服裝
2、展示自己設計的服裝
活動評價:
夏天到了,每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服,於是我設計了這樣一次綜合性的半日活動。
活動在幼兒的談話中拉開序幕,幼兒興致勃勃地討論着自己的衣服,到模仿模特兒表演時掀起了一個高潮。從而激發了幼兒自己想設計服裝的願望,在設計服裝時,幼兒都欲欲而試,拿着報紙量體裁衣,經過一番努力,每個幼兒的身上都穿上了自己用報紙做成的服裝(儘管有的還不像什麼衣服,只是挖了個領子套在了身上),活動室裏洋溢着一片歡笑!幼兒不在乎最後的結果,而注重的是活動的過程,這就是與成人評價標準的區別!
幼兒園大班優秀半日活動方案4
一、活動目標:
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;瞭解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。
3、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間:20××年11月9日下午2:30---4:00
三、活動地點:大班活動室
四、開放內容:半日班級活動
五、活動流程:
(一)2:00----2:30起牀整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果
(二)2:30----2:40家長簽到,幼兒進行午間活動
(三)2:40----3:10室內教學活動展示
(四)3:10----3:30室外“八個一”活動展示
(五)3:30----4:00親子游戲
(六)家長填寫開放日活動反饋意見表
(七)教師小結,家長帶幼兒離園
具體活動內容如下:、
歌表演:《小樹葉》、《秋天多麼美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園裏好事多》
詩歌聯誦:分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞:《涼州詞》、《遊子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數字歌、好朋友
數學知識展示:
複習1----10順數、倒數。
認讀30以內的數。
口述2、3、4的分合法。(分組與點名回答)
口算2、3、4的加、減法(教師出題,幼兒搶答)
讓幼兒自編4的加、減法應用題。(點名回答)
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應用題。
親子游戲:
(一)穿大鞋:
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脫下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以後,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成,速度最快的家庭勝出。
(二)套圈圈:
玩法:幼兒和家長兩人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下,然後繼續前行,繞過障礙物後,往回走最先到達起點的家庭勝出。
(三)我給爸爸媽媽穿衣服:
玩法:一名家長在終點,幼兒在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點,給其家長穿上衣服,拉上拉鍊後,家長背起孩子迅速跑向起點,先到者爲勝。
幼兒園大班優秀半日活動方案5
一.來園活動
活動目標:
1、能安靜地進行桌面遊戲。
2、學習與同伴合作一起玩。
重點指導:安靜遊戲並且學習與同伴合作玩。
二.體鍛活動
活動目標:
1、喜歡玩體育活動器具。
2、活動中注意適當休息,避免出汗太多而感冒。
重點指導:拍皮球
分散遊戲:大型玩具
集體遊戲:
三.學習活動:數學王國旅遊記——學編應用題
活動名稱:數學王國旅遊記——學編應用題
活動目標:
1、能嘗試觀察分析圖片意思,用簡單的語言講述圖意。
2、能根據所編應用題列算式。
活動準備:教具圖片四張,算術卡片若干,百變計算本人手一份。
活動過程:
一.開火車
師:今天,我們要開火車去數學王國旅遊。看看誰的火車開得快!
出示算術卡,幼兒開火車做題。
二.數學王國旅遊
我們的火車開得真快,一下子就到數學王國了,國王請我們先欣賞①號風景:看看是什麼?吆!真美啊!誰能說說是什麼意思?鼓勵幼兒講述圖意。師隨機出示應用題。請幼兒列算式。
用同樣的方法學習②號風景,③號風景,④號風景。
三.看禮物
四個風景地我們都看完了,國王給我們小朋友每人準備了一份禮物:百變計算本。我們一起來翻翻看:我有要求的,看看數到幾再翻:黑板上出示1→3,幼兒說一二三,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。出示1→5,幼兒說一二三四五,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。出示3→1,幼兒說三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。出示5→1,幼兒說五四三二一,翻翻翻。幼兒看圖編應用題,列算式。
四.結束語:今天,我們在數學王國的旅遊到此結束,你們玩得開心嗎?下次,吳老師再帶你們來玩。好不好。
四.區角活動
活動目標:
1、自主地選擇自己喜歡的區域進行活動,並有一定的持久性。
2、會對自己所玩的區域進行介紹。
重點指導:英語角、計算角
生活活動
活動目標:
1、獨自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。
2、做到飯後碗底清、桌面清、地面清。