小學迎中秋活動方案
爲了確保活動能無誤進行,常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作,活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析,研究後所制定的書面計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的小學迎中秋活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
小學迎中秋活動方案1
指導思想:
瞭解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神。
活動目標:
1、讓學生了解中秋節,知道它的傳說、習俗。
2、通過過中秋節這個傳統節日,來激發學生的愛國之情,來弘揚民族精神。
3、讓學生懂得親情的可貴,能融入集體中,促進學生之間的友情。
活動準備:
1、歌曲:但願人長久。
2、學生事先收集有關中秋節的信息。
3、學生進行才藝準備。
4、學生帶好月餅。
活動時間:
班會課上
活動地點:
教室
活動過程:
甲乙:401班“話中秋”主題班會現在開始。
甲:( ),你知道明天是什麼節日嗎?
乙:知道!明天是中秋節。
甲:你知道“中秋節”是怎麼來的嗎?請聽故事《中秋節的來歷》
(同學說中秋節的來歷)
乙:噢,原來中秋節是這樣來的,真是一個美麗的傳說。
甲:中秋之所以成爲佳節,也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。
乙:中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓同學來介紹一下
請聽故事《嫦娥奔月》
(同學說嫦娥奔月的故事)
甲:嫦娥真是個善良的仙女,爲了百姓,情願自己受難。
乙:中秋吃月餅也是爲了紀念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團圓的民間傳說。
甲:下面請各小組把自己拿手節目送給大家。
第一組: 第二組: 第三組: 第四組:
全班:古詩吟唱:水調歌頭(歌曲:但願人長久)
甲:古往今來,人們把月餅當作吉祥、團圓的象徵。
乙:每逢中秋,皓月當空,閤家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。
甲乙:《話中秋》主題班會到此結束。
小學迎中秋活動方案2
一、指導思想:
爲豐富教師文化生活,營造學校文化氛圍,引領教師重視書寫練習,促進學校寫字教學的不斷髮展。經研究決定,學校工會開展“迎中秋、慶國慶”教師書法比賽活動,具體活動方案如下:
二、活動時間:
20xx年9月18日——10月10日
三、參與對象:
全體教職工
四、活動形式:
1.粉筆字:自選五言絕句一首,在黑板上畫好格子進行書寫(每個格子爲邊長12釐米的正方形)並落款,自己用相機或手機拍照打印上交。(相機、手機保留好底稿)
2.鋼筆字:學校統一發放硬筆書法用紙3張,內容自選。(上交一張)
3.毛筆字:每位教師發放生宣紙3張,內容自選。(上交一張)
作品內容健康向上,富有時代氣息,或以歌頌祖國的古詩、詞、名句均可。
參賽作品由學校工會組織評委對所有參賽作品進行公正評比,評選出優秀獎和鼓勵獎,對此次競賽中的教師優秀作品學校將進行四校區巡迴展覽。
小學迎中秋活動方案3
一、 活動目的:
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。爲充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的愛國主義情懷,並且在中秋來臨之際激發學生熟知經典、吟誦經典、熱愛經典、親近經典,大隊部在中秋節前後,組織開展“月圓國圓,傳承經典”主題活動。
二、 活動主題:
月圓國圓,傳承經典
三、 活動時間:
四、 活動內容:
(一) 中秋讀月
1、國旗下講話——“但願人長久,千里共嬋娟”。給學生講述關於中秋節的來歷,並且倡議每位同學節日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發一條節日祝福短信;“國圓”——爲祖國的繁榮富強、早日統一立下壯志。
2、蒐集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,晨會課各班開展有關的活動。
(二) 中秋憶月
1、各中隊組織學生蒐集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室佈置及黑板報“特色板塊”中;
2、各中隊完善班內或黑板報“心願”牆,學生可以把對同學、親人、老師、長輩想說、想表達的節日祝福寫在“心”上。
3、各中隊舉行一次中秋詩會,主題爲“傳承經典誦中秋”。蒐集、誦讀有關中秋的經典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進同學之間的友誼。
(三)中秋賞月:
1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,鼓勵學生爲父母製作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。(一、二年級)
2、開展“快樂體驗暖中秋”志願者活動,學生利用中秋節小長假給長輩送月餅,送溫暖,並寫一驗日記。(三、四年級)
3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級節假日完成一份以“中秋”爲主題節日小報;六年級節假日完成一份以“經典誦讀”爲主題的節日小報。(每個中隊上交5份)。
小學迎中秋活動方案4
活動宗旨:
在全校營造歡度中秋、國慶的喜慶氣氛,激發學生的愛國熱情,感受中華傳統與詩文魅力,力求全員參與又不影響學生的學習。以年級爲單位進行承辦,分期舉行,即減輕承辦人員的壓力,又能讓節日氣氛延續。
主題活動:
“唱經典,頌祖國”歌詠比賽
一、初步方案:
1、以班爲單位進行集體歌詠比賽;
2、歌曲以歌頌祖國的愛國歌曲爲主,每班一首參賽歌曲;
3、自己編排造型、指揮,自己統一服裝,學校不作統一要求,力求突出創新與特色;
4、抽籤決定出場順序,有現場的評委進行當場打分,最後評出一、
二、三等獎並給予一定的獎勵。
二、時間及場地:
1、地點設在學校文化小廣場;
2、時間定於國慶節前夕某天下午的三四節課。
二年級、三年級:
活動主題:“我的青春我做主”風采展示
一、活動方案:
1、以“唱紅歌、迎國慶”爲主題開展學生的個性風采展示活動;
2、各班積極動員,認真推薦,選出班裏有文藝天賦的苗子,參加學校的節目選拔;
3、從衆多參與的選手中選拔出參加最後決賽匯演的.學生,強化訓練後參加最後的匯演;
二、活動時、地及要求:
1、節目以紅歌爲主,但可以有少量的語言類節目,歌曲必須要有伴奏,節目相關需要由節目所在班級負責準備;
2、在最後的匯演中要對學生的匯演進行打分評比,最後對優秀的節目時行獎勵,也爲元旦的匯演準備素材;
3、地點在學校操場,時間定於一年級主題活動之後。
四年級:
主題活動:中秋賽詩會
一、活動方案:
1、以學生爲主體進行詩詞創作,也可以有少量教師作品;
2、格式不限,但內容要積極向上適合於學校這個大環境;歡迎您訪問
3、對上報的詩作進行初評,初評通過的纔可以參與我們的中秋賽詩會的比賽;
4、初評通過的詩作,在詩作的基礎上找演員進行誦讀,加入後期的包括背景音樂、參與人員、服裝等包裝與創新;
5、優勝作品將做成版面進行公示和保存。
二、活動要求及時、地安排:
1、作品必須要原創,要有作詩的背景與說明;
2、賽詩會上要有詩作者及背景的介紹,最後打分時也應該有對詩詞的打分和對錶演的打分,最後根據整體打分結果評選出各類獎項。
3、時間定在中秋節前夕,地點定在學校報告廳。