幼兒園勞動節教育活動方案
爲了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編爲大家整理的幼兒園勞動節教育活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園勞動節教育活動方案1
活動的生成：
爲迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量爲祖國爲社會服務。
活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
瞭解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：製作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，並說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，願意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
幼兒園勞動節教育活動方案2
活動準備：
1、認識"五一"勞動節的多媒體課件。
2、工人、農民、醫生、老師、廚師、司機、售貨員的圖片。
3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
活動目標：
1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動爲大家服務。
3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
活動過程設計：
一、欣賞歌曲《勞動最光榮》，在精巧的歌曲中引發幼兒活動的興趣。
導入語：今天，老師請你們聽一首好聽的歌曲，你們聽聽裏面都有誰?
二、介紹"五一"國際勞動節。
老師：這首歌是說小蜜蜂愛勞動，爲人們採花蜜，人們都喜歡它，我們人們也愛勞動，過幾天就是一個全世界人民的節日，你們知道是什麼節日嗎?
1、老師出示五月一日的日曆，請幼兒認讀五月一日，提示幼兒想一想爲什麼字是紅色的?這是什麼節日?是誰的節日?
2、講授"五·一"勞動節的來歷，告訴幼兒五一勞動節是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節日。
3、請幼兒說一說，你的父親、母親是做什麼工作的，你還知道有哪些勞動者?
三、觀看《"五一"勞動節》的多媒體課件，認識勞生動民。
1、觀看課件，邊看邊穿插提問和指引，啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務的人。
2、請幼兒說一說，你知道都有哪些勞動者。
四、出示勞動者圖片，指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
1、觀看圖片，說一說他們都是誰?是幹什麼工作的。例如：醫生爲患者看病，清潔工把街道掃除的幹潔淨淨，司機開車讓人們出行更便利，廚師會做好吃的菜，老師教授知識，建築工人蓋高樓大廈，農民種莊稼等等。
2、依據幼兒已有經驗，談談自己身邊的勞動者。通過討論，啓發幼兒發現他們的工作和小朋友生活的關係，指引幼兒尊敬他們。
【活動延伸】
讓幼兒爲老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日快樂!
幼兒園勞動節教育活動方案3
活動目的：
1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步瞭解勞動節的由來。
2、讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
3、體驗人們互相關心的美好情感。
4、知道節日時人們主要的慶祝活動。
活動對象：小班全體幼兒。
活動時間：4月26日。
活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。
活動口號：十個手指動動動，什麼活兒都會幹!
活動開始：
室內教學：
一、導入：
談話導入：教師詢問小朋友知道五月一號是什麼節目。(教師可以小小透露引導是勞動節)
二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。
三、教師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。
室內清潔活動：
一、教師帶領幼兒到每班指定區域。
二、教師講解清潔事項及安全事項，示範清潔過程。
三、分發好清潔工具給幼兒。
四、幼兒開始別班清潔。清潔完後。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，並一起觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
幼兒園勞動節教育活動方案4
活動目標：
1、知道"五一"國際勞動節是勞動者的`節日。
2、懂得勞動是最光榮的。
3、有參與勞動的熱情和興趣。
活動準備：
1、勞動工具或替代物品。
2、教學掛圖：《勞動最光榮》。
3、歌曲磁帶，錄音機。
活動過程：
1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
(1)教師：歌曲裏有誰?它們在幹什麼?
幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。
(2)教師：你們想學習歌曲中的誰?爲什麼?
(3)我們一起來學一學它們是怎麼樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2、瞭解"五一"國際勞動節的含義。
(1)教師：人們爲了歌頌勞動者，將每年的五月一日定爲節日，你們知道這是什麼節日嗎?
(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?
(3)教師：爲什麼這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?
3、遊戲"我也來勞動"。
(1)教師：小朋友長大以後也會成爲一個光榮的勞動者，那麼你想做什麼呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
(2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。
幼兒園勞動節教育活動方案5
有益的學習經驗：
1、知道5月1日是國際勞動節。
2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動爲大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
4、感受節日的歡快氣氛。
活動準備：
1、掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動與指導：
1、介紹“五一”國際勞動節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想爲什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?
(2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。
2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。
3、師生共同佈置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。
