幼兒園端午節託班主題活動方案範文（精選9篇）大綱

爲了確保活動紮實開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園端午節託班主題活動方案範文（精選9篇），歡迎大家分享。

　　幼兒園端午節託班主題活動方案1

一、活動目標

1、通過全蹲走動作練習，鍛鍊腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協調性。

2、激發參與體育活動的興趣，體驗遊戲的樂趣。

3、培養耐力及協同合作的能力。

二、活動準備

單元筒8個、體能棒8根（含連接器8個）、體能條4根、協力佈道1套；礦泉水若干、秒錶1個、音樂。

三、活動過程

1、教師帶領幼兒一路縱隊沿着塑膠跑道進行走、跑交替練習。

2、幼兒站成四路縱隊，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節奏地做熱身運動：頭部運動、上肢運動、下蹲運動、踢腿運動、跳躍運動等，重點活動膝關節和踝關節部位。

四、集體遊戲：賽龍舟

1、佈置場地，創設遊戲情境

設置4條“賽道”，在每條賽道的途中各設置一個用單元筒、體能棒、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”，在終點處放置1片長方形協力佈道和若干瓶礦泉水作“大糉子”。

2、介紹遊戲玩法，開展遊戲

四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點線後等待，其他幼兒則在場外扮演“觀衆”。遊戲開始，4只“小龍舟”沿着“賽道”鑽過“橋洞”到達終點，然後4人一起用協力佈道運兩個“大糉子”回起點。任務完成後，交換角色，遊戲繼續，直至所有的小組完成任務。教師計時，用時最短的小組獲勝。

3、遊戲拓展：教師可根據幼兒的水平，在路徑中設置一些障礙，幼兒需繞障礙進行全蹲走，以增加遊戲的難度。

　　幼兒園端午節託班主題活動方案2

（一）活動要求：

1、引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。

2、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

（二）活動準備：

1、準備花片、積塑、各種玩具。

2、組織幼兒參觀龍舟的畫展。

（三）活動過程：

1、結合端午節的划龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特徵（幼兒也可自由討論）。

2、引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟？教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。

3、幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插；教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4、啓發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。

5、將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。

活動反饋：

1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑；在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。

2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟後自己坐在龍舟上划龍舟玩的很開心。

　　幼兒園端午節託班主題活動方案3

【活動目標】

1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。

2、通過實踐操作活動，感知糉子的形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。

【活動準備】

1、故事錄音

2、各種形狀的糉子，糉葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

【活動過程】

一、引出話題。

老師：小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？（糉子）今天老師也爲小朋友帶來了很多的糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼？並用一句完整的話來說一說。

活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，佩香囊。

小結：糉子的形狀真有趣！

二、品嚐糉子，並講述。

1、認識糉葉。

老師：糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從糉子外面的這片葉子上散發出來的，它叫糉葉。

2、幼兒品嚐。

老師：你們吃過糉子嗎？你吃過哪些糉子？今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述糉子的餡及它的味道。

小結：原來糉子的品種這麼豐富啊！

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的'兒歌。

　　幼兒園端午節託班主題活動方案4

一、活動目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動內容：

（一）知識分享：

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情。

（二）學習端午節的兒歌：

①五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；兩邊坐着划船手；中間坐着打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。

②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。

④糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。一，二，三，四，五，家家戶戶過端午。

（三）動手操作：

各班開展包糉子，製作荷包、編制五彩線等活動。

（四）區角創設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）；

2、美工角：擺放製作荷包、五彩線、和製作糉子的材料；張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等；

3、閱讀角：張貼有關端午節的`字條，讓幼兒認讀。

（五）家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗；

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋（荷包）、鹹鴨蛋等過節物品；

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道；

4、參加班級的包糉子等活動。

　　幼兒園端午節託班主題活動方案5

一、活動來源：

端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗：

①農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

②端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的糉子、鹹鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節有賽龍舟的習俗。

④端午節有特別的食品——糉子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

二、中、大班年齡段節慶活動目標：

（1）知道端午節是我國的傳統節日，初步瞭解其來歷及風俗習慣，如：吃糉子、掛艾草等；

（2）知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感；

（3）喜歡和大家一起共度端午節，積極參與端午節活動，體驗節日的快樂。

三、大班節慶活動實施概況

1、屈原的故事（語言）

2、觀看賽龍舟（社會）

3、我愛吃糉子（科學）

四、節慶活動環境創設及資源利用

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節有關的物品，懸掛艾草、糉子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節爲主題更換主題牆飾，展示幼兒參與端午節活動的全過程及在活動過程中的發現、收穫與體驗。如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調查資料等。

3、區域中提供與主題相關的操作材料，如：

①圖書角：提供有關端午節的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；

②體育角：提供“賽龍舟”遊戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒遊戲；

③動手區：大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包糉子、縫香包、編鴨蛋網，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內容、主題活動進展情況等

五、家園共育：

1、請家長協助幼兒進行相關資料的調查及收集，豐富幼兒的相關經驗；

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節日做做、玩玩、嚐嚐的快樂。

　　幼兒園端午節託班主題活動方案6

一、設計意圖：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋等慶祝活動。這些活動都適合幼兒來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。爲此，我班結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

二、活動內容：

活動一：社會領域《端午節的風俗和來歷》

活動目標：

1、讓幼兒知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、使幼兒對中國的傳統文化產生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進行交流和討論。

3、知道屈原是偉大的愛國詩人，進一步培養愛國主義的情感。活動準備：幼兒進行過端午節的調查。根據幼兒的問題設計、製作有關端午節經驗的調查表，鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經驗。自帶各種口味的煮熟的糉子。

活動過程：

1、瞭解端午節的由來，介紹端午與屈原的故事。

提問：今天是什麼節？大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃糉子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。

2、老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。

3、介紹端午節兩項主要慶祝活動棗包糉子、划龍舟的意義。

4、組織幼兒品嚐糉子，觀察糉子外形、講述糉子的口感味道。

5、活動結束，收拾材料。

活動二：藝術領域《包糉子》

活動目標：

1、通過觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學習包糉子，使幼兒進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

2、讓幼兒通過美術活動，、增強幼兒合作性、創造性、動手能力。來體驗勞動和分享的樂趣

活動過程：

1．結合端午節的糉子，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說糉子的基本特徵（幼兒也可自由討論）。

2．引導幼兒想想用什麼橡皮泥做糉子？教師重點引導幼兒怎樣包糉子、特別是糉子的形態。

3．幼兒分組製作糉子，採用各種已學的技能進行活動。教師重點引導幼兒做糉子的形狀，指導個別能力弱的幼兒。

4．啓發幼兒可大膽設計不同的糉子。

5．將幼兒自己製作的糉子放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的糉子最有特色、最有創新。

6、活動結束，收拾材料。

活動小結

在本次端午節主題活動中，幼兒興致勃勃地討論自己見過的糉子，請幼兒動手做糉子時，幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的糉子，雖然有的寶寶做出的糉子不像什麼糉子，活動室裏洋溢着一片歡笑！幼兒不在乎最後的結果，而注重的是活動的過程。活動剛開始大家興致勃勃地觀看了製作糉子後，幼兒在剝糉子的時候發現：各種糉子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用糉葉穿過去的。但是幼兒都想知道這糉葉軟軟的怎麼可以穿進去的？是怎麼穿的？當糉子被切成一塊一塊開始品嚐時，他們品嚐各種各樣的糉子。幼兒都很開心，對端午節有了進一步的感性認識。本次活動中幼兒不僅吃到了美味的糉子，更從活動中瞭解了這個活動的由來，以及我們民間對於活動的重視，更進一步增強了幼兒的民族自豪感。本次主題活動內容豐富有趣，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節這個中國傳統節日有了一定的瞭解和認識，同時也發展了動手能力，感受了節日的快樂氣氛。

　　幼兒園端午節託班主題活動方案7

農曆五月初五是我們中華民族的傳統節日端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，讓小朋友們進一步瞭解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

一、小班開展“端午香包繪畫”

在端午節我們有製作香包的傳統習俗！以布包檀香用針線縫好香包後，再串以布繩，緊掛頸間，人人一串，蚊蟲污物不敢近，相傳下來，端午做香包就成了中國傳統習俗。因此本次我們小班讓小朋友自己也來畫一畫香包，慶祝我們一年一度的端午節！

二、中班開展“彩蛋裝飾”活動

1、端午節是我國傳統節日，在這樣的節日中畫彩蛋是讓我們都興致勃勃的活動，爲了讓小朋友親身體驗中國的傳統文化，我們中班開展端午節蛋寶寶裝飾活動。

2、材料準備：請每位中班小朋友帶2個鴨蛋。

三、大班開展“賽龍舟繪畫”活動

賽龍舟是端午節的習俗，也是漢族在端午節最重要的民俗活動之一，在中華人民共和國南方很流行，因此在端午龍舟是必不可少的。我們大班組在本次端午節之際開展整班繪畫賽龍舟活動，

四、活動時間安排：本週四之前完成，本週五集中展示（6月19日）

　　幼兒園端午節託班主題活動方案8

爲繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我園將於端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。現將活動方案制定如下：

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷爲主題，以端午節主題系列活動爲載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

二、活動時間：

20xx年6月20日

三、活動內容：

1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“糉葉飄香”包糉子、炸糖糕、端午歌謠傳唱、觀看端午節系列視頻等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力；依託“道德講堂”組織端午節民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典爲主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。

2、開展志願服務活動。端午節期間，積極組織學生和志願者進社區、養老院，開展清潔、節日慰問、培老人聊天、爲老人洗腳等志願服務，爲孤寡老人、殘疾人士等送去糖糕等，陪他們共度端午佳節。

3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。

4、製作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟製作成節日小報，並開展節日小報評比和展示活動。

四、活動要求：

充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性；創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風；全部活動過程確保安全、有序開展。

五、活動中期：

1、確定參加的人員，並告知本次活動的流程，確定服務車輛。

2、確定去敬老院所要表演的節目：如：與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛生，與老人一起下棋、與老人一起過生日、觀看文娛節目。

3、購買物品：如水果、零食、生日蛋糕等。

4、制定統一的服裝。

六、活動進程：

1、上午8點半點在校門口集中出發，老師清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員着統一服裝，帶校徽。安排專人舉旗。

2、9點前到達敬老院9點10分開始逐個慰問老人並與老人聊天並分發慰問品，注意語言、態度、聲調。

3、關注老人情緒變化，聽從工作人員的安排與老人們聊天、下棋等。

4、9：40打掃院子和義工服務。

5、打掃結束後爲六月份過生日的老人過生日，並給老人們表演手語舞。文娛節目結束後全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場後乘車離開。

七、注意事項：

1、切勿亂動老人房間內的東西。

2、不懂的地方及時與工作人員聯繫。

3、打掃完房間後及時將老人的東西歸位。

4、舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧譁並注意活動中老人的情緒變化。

5、及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

6、遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

　　幼兒園端午節託班主題活動方案9

端午節是我們中華民族的傳統節日，爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感。幼兒園設計並組織有關端午節的主題教育活動。現將端午節期間開展“我們的節日〃端午”系列活動方案制定如下：

一、活動目標：

知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷。對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

二、活動內容：

根據幼兒園實際情況，端午節期間各班開展以下活動：

（一）知識分享

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情。

（二）學習端午節的兒歌。

（三）動手操作

各班開展包糉子，製作荷包、編制五彩線等活動。

（四）區角創設：

1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）。

2、美工角：放臵製作荷包、五彩線、和製作糉子的材料。1張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。

3、閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

（五）家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋（荷包）、鹹鴨蛋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4、參加班級的包糉子等活動。

三、活動過程及時間安排

（一）6月13日（週六）安排家長從週六起：

一、跟孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

二、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋（荷包）、鹹鴨蛋等過節物品。

三、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。（事先準備好通知條，發給家長）

（二）6月15日—16日（週一—週二）區角創設。

（三）6月17日（週三）知識學習：

1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷

2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產生崇敬之情

（四）6月18日（週四）學前班包糉子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。

（五）6月19日（週五）品嚐糉子，掛荷包，帶五彩線，學習兒歌。