幼兒園中班端午節主題的活動方案大綱

爲了確保活動取得實效，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是爲某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編收集整理的幼兒園中班端午節主題的活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園中班端午節主題的活動方案1

　　一、活動目標：

1、知道端午節是我國的傳統節日，知道其來歷及風俗習慣；

2、瞭解糉子的製作過程；

3、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發愛國情感。

　　二、活動準備：課件

　　三、活動過程：

（一）糉子圖片導入，激發幼兒活動興趣。

師：小朋友們，這是什麼？你們吃過糉子嗎？糉子是什麼樣子的？是什麼味道的？我們在什麼時候吃糉子？端午節是什麼節日？在端午節人們都要做些什麼？

過渡：端午節是我們國家的傳統節日，是爲了紀念屈原而產生的節日。在端午節人們要吃糉子，賽龍舟，掛艾草。現在我們就一起來了解端午節。

（二）欣賞課件，瞭解糉子製作過程。

師：你們知道糉子是怎麼製作的嗎？現在我們一起來看一看。

（三）欣賞課件，瞭解端午節的來歷和風俗習慣。

提問：（1）端午節是怎麼來的？

（2）你們知道端午節都有什麼好玩的活動嗎？

（3）端午節還有什麼風俗習慣？

（四）自然結束

　　幼兒園中班端午節主題的活動方案2

　　一、主題來源：

端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、畫龍舟、掛香袋、龍舟水等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的`民族自豪感。爲此，結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題活動。

　　二、主題目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區：放置製作香包和紙糉子的材料。

3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品，並帶回幼兒園與小朋友一起分享。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　五、活動安排：

★活動一吃糉子

目標：

1、初步瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。

2、知道包糉子的原料和方法、對民族傳統文化的興趣。

準備：孩子分組帶艾草和菖蒲、糉子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品回幼兒園與小朋友一起分享。

★活動二製作龍舟（樂高）

目標：

1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用樂高玩具，用建構手段創作龍舟。

2、增強合作性、創造性、動手能力。

準備：樂高拼插玩具

★活動三畫龍舟

目標：

1、通過觀察、集體討論，分工合作，運用捏泥、建構、繪畫等手段創作龍舟。

2、增強合作性、創造性、動手能力。

準備：樂高拼插玩具

★活動四龍舟水（打水仗）

目標：

龍舟水，民間把農曆五月初五端午節前後的較大降水過程稱爲"龍舟水"，端午時節“洗過龍舟水，健康又平安”，在廣東過端午節洗龍舟水是民間的傳統習俗，按照說法洗完龍舟水寓意身體健康、事事順心。因此設計了這一活動，讓孩子感受一起潑水的狂歡，沐浴龍舟聖水，親身感受傳統節日帶來的歡樂氣氛。

準備：各種玩水的工具

　　幼兒園中班端午節主題的活動方案3

　　一、活動目標：

1、體驗民俗文化，瞭解端午節的由來。

2、喜歡勞動，樂於參加家務。

3、初步瞭解包糉子的方法。

　　二、活動準備：

視頻(端午節如何包糉子)糉葉細線已經弄好的糉子餡安全剪刀盆子

　　三、活動過程：

1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裏要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢?

小朋友：糉子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?

小朋友：願意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包糉子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包糉子嗎?

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道爲什麼端午節要吃糉子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，瞭解端午節由來以及爲什麼端午節要吃糉子老師：看了動畫片，小朋友們知道爲什麼端午節會吃糉子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看糉子怎麼包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的糉子。大家一起來。老師先給大家示範一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索着包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，**包的糉子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麼包的，怎麼才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的糉子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.糉子香糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

　　四、活動延伸：

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包糉子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。

　　五、活動反思：

在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由於自己本身也沒有包過糉子，不知道包糉子是難是易。