實用的活動方案集錦9篇

爲了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

中心小學廣播操比賽活動方案提要：通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力

一、指導思想：

爲全面貫徹教育方針，落實新課改方案，促進學生綜合素質全面發展，學校特舉行小學生第三套七彩陽光廣播操比賽。通過此項活動，豐富校園生活，培養學生集體榮譽感，培養學生團隊協作意識和競爭精神，增強學生體質，展示學生形體美與青春活力，展現學生良好的精神風貌。

二、領導小組：

組長：z

副組長：z

組員：z

三、比賽內容：入場與出場式、隊列變形、第三套廣播體操

四、比賽要求：

1、各班有領操員一至二名，要求聲音宏亮，指揮規範

2、服裝基本統一，穿運動鞋

3、全體同學參加，出入場各班有口號

4、出入場迅速、整齊，隊列演練規範

5、做操時隊列整齊、動作規範，步調一致

五、獎項設置：

一等獎：1個，二等獎：2個，三等獎：3個

評委：z

統分：z

六、比賽時間及地點：

20xx年11月28日

學校操場

七、評分標準：

1、本次比賽採用10分制。

2、指揮：1分，服裝：1分，入場：1分，做操6分，出場：1分

活動方案 篇2

　　一、活動意義：

五月初五，是我們中國文化中的傳統節日——端午節。每一年的這一天，許多人家都會包糉子，許許多多不同味道不同種類的糉子，都會在這個糉香的季節紛紛涌現。爲了弘揚民族精神，傳承端午節傳統文化，讓學生在動手實踐中感受悠久歷史文化，同時爲了促進家庭成員的和諧相處，在親子互動中感受節日的快樂，體味美好生活，學校大隊部特舉辦“端午糉飄香”包糉子親子活動。

　　二、活動時間

5月18日中午1:00

　　三、活動地點

多功能廳

　　四、活動內容

1、節日民俗知多少。

由主持人現場提問端午節爲主等其他民俗節日的風俗，現場發小獎品。旨在普及中華傳統節日文化。時間約(10——15分鐘)

2、以家庭爲單位，在規定的時間內進行比賽(10分鐘)比賽包糉子。一~~三年級每個學生至少包1個，四~~六年級每個學生至少包2個，最後與家長的糉子一起計入總數。(注：糉葉、米、繩子等材料選手自備)

3、評分標準：以參賽人員包糉子的數量、質量、美觀爲標準，漏米、形狀過差、過鬆的不計數，按數量高低排名，如出現數量相同，按外形美觀程度排名。

4、按參賽家庭的40%設獎，比賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎7名。

活動方案 篇3

一、教學成果展示：

下面，我們的寶寶將爲各位家長展示我們班教育教學成果：

(一)展示幼兒作品：

讓家長欣賞幼兒作品的同時，讓家長了解，通過幼兒在日常學習中，撕、折、畫等，鍛鍊了各個方面的能力。提高了幼兒的學習興趣，也獲得了一些相應的知識和技能。

(二)特色教學活動展示：

1、詩歌聯誦：

《秋夕》、《遊子吟》-----1組小朋友展示

《送元二使安西》、《浪淘沙》-----2組小朋友展示

《早發白帝城》、《元日》----3組小朋友

《涼州詞》、《遊子吟》-----4組小朋友展示

2、手指遊戲：

敲小鼓、開門、土豆、手指睡覺、照相機、小老鼠上燈臺、五指歌、手指寶寶、兩隻小八哥、造房子、菊花

(三)主題活動展示：

(1)、演唱歌曲：《老師老師我愛你》-----集體演唱

《小樹葉》-----1組演唱

《幼兒園裏好事多》-----2組演唱

《秋天多麼美》-----3組演唱

《雪花飛》----4組演唱

《一年過去了》-----集體演唱

(四)表演兒歌：

《我們的'祖國真大》《小雪花》《美麗的秋天》

(五)故事表演

《聰明的小烏龜》幼兒分角色扮演故事中的人物，表演故事，幼兒單獨講述故事《不怕冷的大衣》《月亮船》

(六)數學展示：

(1)在田字格中書寫數字1---10。

(2)口算：7以內的加減法

(2)教師出算式，讓幼兒現場自編7以內的加減法應用題。

二、班級情況回顧：

下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績：

班 級的常規教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規教育貫穿在一日活動的各個環節，晨間活動、集體活動、遊戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規警鐘。例 如：幼兒上下臺階、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環節，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行爲，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指 導策略，尋找形式多樣、易於幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規意 識。

針對不同幼兒，我們採取不同的教育方法，對於控制能力較強的幼兒，我們積極發揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行爲的蔓 延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水龍頭開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。“小值日生”提醒着大家水龍頭不能開得大，小手 記得甩三下，這樣幼兒袖口溼、地面髒的現象慢慢有所好轉，同時也鍛鍊了幼兒自己管理自己的能力。而對於那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐 心，關注他們的一舉一動，一旦發現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規則意識。經過一學期的共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、 講衛生、會合作、會謙讓，養成了良好的行爲習慣。

活動方案 篇4

　　一．基本情況分析：

電子琴以其豐富的音色，多變的節奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時，都會充滿了成就感和自豪感。本期電子琴活動小組共有學生59人，分別來自一至六年級各班，大部分沒有接觸過電子琴，只有三分之一的學生是上學期學過電子琴的。因此，本學期也要從頭開始，按循序漸進的原則，通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法，制定電子琴教學內容。

　　二．教學目標：

1、認識電子琴，理解其基本功能和演奏方法。

2．認識簡譜，能根據簡譜唱出彈奏曲目，打出節奏。

3．能根據鍵盤準確找出1--7的位置，能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

4．培養學生對音樂活動的興趣，發展審美能力。

5、讓學生保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。 三、活動內容及安排：

9月份：培養學生學習興趣，認識電子琴，瞭解電子琴基本功能。

10月份：基本樂理學習，並學會右手手指練習。

A：激發學生學習興趣，進入基本樂理學習。

B：初步進入鍵盤學習，掌握好演奏姿勢；並學習用一指演奏手指練習。（根據鍵盤準確找出1――7的位置）

C：讓學生堅持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。 11月份：鞏固所學知識（演奏姿勢及樂理知識），並把所學音階加以靈活應用

12月份：雙手合作學習，並學會左手演奏和絃，瞭解其構成音以及學會應用鍵盤功能。

A：基本樂理學習，並學會應用鍵盤功能以及學會演奏相應樂曲 。

B：雙手練習，訓練其節奏及音的時值正確。學會演奏樂曲，並加以鞏固和絃練習。

C：雙手練習，牢固其所學姿勢，並學會演奏。

1月份：靈活運用所學知識，雙手練習演奏樂曲。

　　三、活動時間：每週四第六節課和週五第六節課。

20xx年9月

活動方案 篇5

各部門：

爲了進一步深化xx程研究性教學改革，提高教學質量，促進教師更加重視堂教學設計，充分發揮學生在學習中的主觀能動作用，努力構建優質高效堂，根據學校開展校院兩級堂教學巡查的具體要求，我院本學期將繼續開展堂教學巡察活動。

堂教學巡察組人員由院領導、教學督導成員、部門領導、教務和學務領導及各書院主任等組成。堂教學巡察組長由院領導、教務辦主任擔任，教學巡察組聯絡員由教務辦相關管理人員擔任。

巡察組成員將分別隨機觀摩堂教學情況。檢查內容包含堂教學創新、師生教學互動、教師教學準備、教師堂管理、學生堂參與度、學生堂紀律師生教學互動、學生堂學習狀態等情況，詳見附1“xx學院堂巡察記錄”。附2“xx學院xx學院堂學生學習狀況記錄表”。

教學巡查聽表反饋給教師所在部門、教師本人，堂學生學習狀況記錄表反饋給學生辦。對巡察中發現的程教學設計新穎、師生互動氛圍好的優質堂給予表揚，在巡察中發現教學準備不充分、不對堂進行管理的教師給予指導和幫助。並按學校要求，定期將巡查聽結果上報教務部。附請在校園信息門戶下載。

xx學院教務辦

20xx年10月

活動方案 篇6

活動目的：

陽春三月，萬物復甦，生機盎然，是踏青的最好時節。讓學生通過春遊活動體會大自然的美好，激發對生活、對家鄉的熱愛之情。

　　一、時間

20xx年3月27日全天。

　　二、參加對象：

3年級全體學生（身體不適應等情況不予參加）和部分家長。

　　三、地點：

園藝山人工湖。

　　四、組織領導：

年級建立春遊活動領導小組。 組長：魏焱焱

副組長：三年級班主任及配班老師 成員：3年級家委會

五、具體活動

1、童心繪春天。

2、文娛節目。

3、“爭做文明學生”收集垃圾。

六、活動安排：

1、帶適量的乾糧，如麪包、餅乾、飲料等

2、不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物。

3、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

4、身穿舒適的運動鞋。

七、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育。發告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

八、環保教育

教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。

活動方案 篇7

一、活動時間：20xx年12月7日上午8：50--10：30

二、活動地點：紅太陽實驗小學

三、活動參加人員：紅太陽學前班幼兒

四、活動準備：每班一臺相機、園車、幼兒穿園服、（全託幼兒老師電話通知下週帶好園服）即時貼剪好不同顏色的圓。

五、人員安排：

大班組每班派一名老師協助，寧敏敏到一年一班、顏豔到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動目的：

1、讓幼兒瞭解即將面臨的入學變化，初步體驗小學的作息時間及課程模式，減少幼兒對小學的陌生感、神祕感，化解憂慮，爲適應小學生活做好各項準備。

2、通過和諧幼小銜接，增加幼兒對小學生活的嚮往，幫助孩子從身心方面向小學順利過渡。

七、活動流程：

幼兒活動：

到一年級參觀並參與小學生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動“（10分鐘）--瞭解小學生的課間（10分鐘）--參觀學校（20分鐘）--集體照（5分鐘）

八、幼兒活動內容及工作人員安排：

1、上課深入一年級的課堂，瞭解小學生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發他們上小學的願望。（由立新園教師帶領幼兒園小朋友進班，學前班一個班、一年級三個班每個班接納21個小朋友，由小學各班任科老師給幼兒園學生上課，幼兒園教師負責組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：

2）開展“找朋友活動“讓一年級學生和學前班學生一起交朋友，一年級學生把自己親手製作的手工摺紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。

負責人：任科老師和協助老師2）、參觀學校帶領立新園小朋友參觀學校主要場所：操場---教室-圖書室-寢室-餐廳，瞭解各場所（負責人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏豔跟隨胡主任，寧敏敏全程負責照相，兩班穿插。）3）、學前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽小學門口集合照相）

九、其他工作人員安排

1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長全程負責幼兒。

2、攝影、拍照：（每班自備一個照相機，請大班各派一名老師幫忙照相。）

3、園車安排：兩臺園車同時8：50出發，大大一班坐一號車，大大二班坐二號車，回來具體時間提前電話通知。

活動方案 篇8

今年是新成立的64年。半個多世紀以來，偉大的共產黨領導全國各族人民進行了艱苦卓越的創業，取得了令世人感嘆的巨大成就。特別是改革開放以來，我國在經濟、政治、文化、科技等各個領域成就更加顯著，使我國14億人民走進了總體小康生活。但是，“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，我們要時時保持“憂患意識”，爲實現偉大夢，實現中華民族的偉大復興而繼續保持艱苦奮鬥的創業精神，學習雄鷹、苦練本領、築夢藍天、報效祖國。

值此國慶佳節即將到來之際，經學校團委、少先隊研究，決定開展“學習雄鷹、築夢藍天，感恩母親、報效祖國”主題活動，現將相關內容通知如下：

　　一、參賽對象：全校各年級學生。

　　二、作品表現形式：

1、作文形式：學習雄鷹自信自強、不畏艱難的精神，結合時代特色，從青少年應該志存高遠、增長知識、增添本領、報效祖國的角度，用文章表現自己的遠大抱負。

2、繪畫形式：用繪畫形式表現自己對未來祖國——“美麗”美好藍圖的描繪，或用圖畫形式勾畫自己的崇拜與志向，表現自己築夢藍天、報效祖國的宏圖大志。

3、攝影作品：用精彩的鏡頭，展現美麗的家鄉，展現祖國的大好河山，從而激發學生的愛國情懷。

4、手抄報形式：用手抄報的形式，展現祖國走過的歷程，取得的輝煌成就，向國慶獻禮。

　　三、評選與設獎：

1、活動分設小學低段（1——3）年級，中段（4——6）年級，初中段和幼兒段共四個段。各段設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名（若參賽作品少，則相應縮減獎勵名額）。各段獲獎情況按照一等獎10分，二等獎8分，三等獎6分，參賽獎3分（同一個作品不重複記分，只記最高分）計入指導教師得分。

2、活動設優秀指導教師獎：每個段評選優秀指導教師，小學和幼兒段：一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名；初中段：一等獎2，二等獎2，三等獎2名（根據參賽情況，若有班級未參加則相應縮減獎勵名額）。

3、獎勵：學生獲獎，獎勵物品；優秀指導教師發榮譽證書，並獎勵：一等獎80.00元，二等獎60.00元；三等獎50.00元，同時，輔導教師獲獎進入教師個人年度考覈和績效考覈。

　　四、相關時間要求：

1、上交時間：xx年10月10日。

2、作品評選時間：xx年10月12日以前。

　　五、評委：

活動方案 篇9

根據佛文明辦文件，xx市委宣傳部、xx市教育局下發《關於印發20xx年“崇文xx全民閱讀”活動方案》要求，結合我校實際情況，現制定本次“好書伴我行”徵文比賽活動的實施方案。

一、活動目的。

積極建設社會主義和諧文化，提升公民文明素質，培養全體公民崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣，培養和踐行社會主義核心價值觀，在校園中形成“愛讀書，讀好書”的文化氛圍。

二、活動組織。

主辦：xx職校德育處，協辦：會計部、語政科組。

三、參賽對象。

xx職業技術學校 在校學生。

四、徵文內容。

以書評或讀後感的形式自我推薦一本好書，要求書的內容健康，思想向上，具有一定的學習性和閱讀性。書評的題材不限，可寫議論文、詩歌、敘事文、散文等。作品必須是個人的獨立創作，言之有物，文風樸實，有真情實感和個性化體驗，杜絕抄襲。

五、比賽時間。

xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。

六、參賽辦法。

以班爲單位，每班選送3——5篇徵文，稿件紙質版和電子版直接報送至各部部長處彙總。

七、評獎辦法。

我校將組織專家評委，進行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時設優秀指導教師獎。

xx職業技術學校

xx年xx月xx日