班級活動方案4篇大綱
爲了確保事情或工作安全順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編精心整理的班級活動方案4篇,希望能夠幫助到大家。
班級活動方案 篇1
活動名稱:圖形變變變
活動目標:
1、學會用圖形拼成美麗的圖案。
2、培養幼兒發現美、創造美的能力。
3、初步學習記錄自己所用圖形的數量。
活動準備:各種形狀的彩色積塑、背景圖、雙面膠、水彩筆
活動過程:
一、結合課件,啓發幼兒說出學過的圖形寶寶:圓形、正方形、長方形、橢圓形、三角形、梯形
二、結合課件,讓幼兒欣賞圖形寶寶表演的雜技造型,感受圖形拼成的美麗圖案,激發幼兒設計圖形造型的興趣。
三、幼兒設計造型:
1、教師講解設計造型的注意事項及記錄方法。
2、幼兒自主拼圖並進行記錄。(教師巡視指導、放輕鬆音樂)
3、組織幼兒欣賞作品,培養幼兒發現美的能力,分享同伴創造的美。
4、請個別幼兒介紹作品。
四、遊戲:《變變變》
玩法及規則:幼兒聽音樂變圖形,可一人、兩人、多人,音樂停止圖形即變成。
五、延伸活動:幼兒分成兩人一組編講拼圖故事。
班級活動方案 篇2
活動目的:
九月月考是高一學生進入高中進行的第一次考試,傳授好的學習方法,學習經驗對高一來說是十分必要的.爲此,召開學習心得交流班會.
活動過程:
一、班會活動導入
高中我們會經歷很多考試,一次考試並不能真正代表什麼,更重要的是發現自己的不足,找到高效的學習方法.爲此,我們舉行今天的學習心得交流班會活動.
二、觀看提前做好的視頻
1、將三班同學在話劇表演與故事會活動中拍攝的照片收集起來,插入音樂《我的未來不是夢》,加入勵志性的文字.
2、是同學們自己熟悉的照片,加上插入的是勵志性的音樂,能很快調動學生的興趣.當播放到文字性字幕時,“爭分奪秒,我們有能力做的更好!高一(3)班,加油!”同學們鼓起了熱烈的掌聲.
三、學習方法交流
請實習組員分享學習經驗,主要從“課前預習少不了,課上聽講很重要,課後複習有必要.”三個方面給同學們講解預習,上課,複習的重要性及方法.
四、學習經驗分享
請這次月考班級排名前七名同學上前?演講,分享自己的學習經驗(注:提前通知相關學生做好演講準備)
五、觀看勵志性視頻
《everyone one is number one》
六、總結,結束班會
班級活動方案 篇3
活動背景
“五一”勞動節是教育幼兒熱愛勞動的最好時機,爲了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動,激發幼兒的勞動激情,培養幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養成愛勞動的好習慣,懂得勞動最光榮的道理,促進幼兒的'全面發展。
活動一:勞動真快樂
活動目標
1、教幼兒知道國際勞動節是幾月幾日。
2、懂得勞動最光榮的道理,在勞動中體會快樂。
3、讓幼兒通過各種活動,培養幼兒的勞動意識和勞動能力,學做自己力所能及的事。
活動過程
一、通過談話讓幼兒知道勞動節的日期。
二、講解“五·一”節的來歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。
來歷:1886年5月1日,美國芝加哥20多萬工人爲爭取實行八小時工作制而舉行大罷工,經過艱苦的流血鬥爭,終於獲得勝利。爲紀念這次偉大的工人運動,第二國際宣佈將每年的5月1日定爲國際勞動節。
意義:工人鬥爭取得可喜成果,工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府頒佈了有利於工人利益的法律,增強了工人階級的鬥爭信心,也爲國際工人運動積累了富貴經驗。
三、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作
(1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導,啓發幼兒理解勞動者是用自己的勞動爲大家服務的人。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係,引導幼兒尊重他們。
活動二:學唱兒歌《勞動最光榮》
活動目標
1、 欣賞並學唱歌曲《勞動最光榮》。
2、 瞭解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。
3、 感受歌曲中勞動最快樂,勞動創造最光榮。
活動準備:歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
活動過程:
導入
教師和幼兒進行討論,引出兒歌。
提問:
1 你們知道5月1號是什麼幾日麼?
2 你們覺得勞動爲什麼是光榮的?
3 關於勞動有什麼好聽的兒歌呢?
教師總結:五月一日是國際勞動節,一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收穫的快樂,當他這些積極的情緒和體驗積澱下來,最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發。老師這呢,有一首關於勞動的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧。
一、學唱兒歌。
1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。
提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什麼?
2、欣賞音樂視頻。
提問:這首兒歌叫什麼名字?你們想不想學唱這首兒歌呢?
3、學唱兒歌。
教師範唱;
幼兒聽着琴聲有感情的唱;
提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什麼方式去唱?
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽,看誰唱的最好聽。
5、進行創編動作。
討論:老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想,爲這首兒歌加上一些動作吧。
二、兒歌表演。
總結幼兒自創動作,與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂,激發幼兒的勞動激情。
班級活動方案 篇4
新學期主要的班會教育目標:安全教育與學生心理教育爲主
第01周:3月03日開學獎勵(班長主持)
第02周:3月10日校園安全教育《一》
第03周:3月17日校園安全教育《二》
第04周:3月24日我心目中的老師
第05周:3月31日交通安全(視頻+學生自我主持)
第06周:4月07日“母愛”最偉大的愛
第07周:4月14日校園外安全教育《一》(路遇勒索、被人跟蹤)
第08周:4月21日“父愛”最寬容的愛
第09周:4月28日校園外安全教育《二》(生人探訪、用電安全)
第10周:5月05日“受挫折”教育《一》——學校生活中的幾種現象
第11周:5月12日自救與自我防護《一》(突發疾病、流鼻血)
第12周:5月19日“受挫折”教育《二》——家裏的不平之事
第13周:5月26日自救與自我防護《二》(寵物咬傷、蟲子入耳怎麼辦)
第14周:6月02日怎樣正確看待“早戀”現象
第15周:6月09日自救與自我防護《三》(煤氣泄漏、突發大火)
第16周:6月16日給家長提意見及調整自己
第17周:6月23日自救與自我防護《四》(野外生存1、野外生存2)
第18周:6月30日自我總結與收穫